六年級北師大語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)校外練習(xí)單

PAGE頁碼22/NUMPAGES總頁數(shù)22六年級北師大語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音寫詞語。dàngyànglíngluànqínjiàndǐyùyōulǜgòngxiànháomàibènzhuō2.讀拼音，寫詞語。huíwèicēncīxǐyuèxuāngàojǔsàngfèihuàfēngbàosùjìng3.讀拼音，寫詞語。yíwènhuāpǔqiūyǐnlínggǎnqīngcuìchǐlúnwéikǒngbōli4.看拼音寫詞語．jūnfábìmiǎnchōutìpìjìnɡpíxuēmóɡuǐjiǎoxínɡzhíxínɡzhuānqiánɡchǒujiàn5.讀拼音，寫詞語。chōutijīnɡhuānɡfènɡxìjiànɡyóuzīyuántáozuìlínɡlìshùnjiān【形近字詞】6.比一比，再組詞。毯（______）陳（______）腐（______）稍（______）蹄（______）毽（______）陣（______）府（______）梢（______）啼（______）7.比一比，然后組詞。虛（_________）維（_________）徹（_________）馳（_________）慮（_________）唯（_________）切（_________）弛（_________）8.比一比，再組詞。城（______）暮（______）皎（______）河（______）鴉（______）誠（______）幕（______）咬（______）何（______）鴨（______）9.比一比，再組詞。慎（______）脫（______）而（______）權(quán)（______）提（______）桂（______）孜（______）不（______）徒（______）澆（______）10.相似兄弟比一比。濟(jì)（_________）著（_________）約（_________）崖（_________）擠（_________）睹（_________）芍（_________）涯（_________）臍（_________）堵（_________）釣（_________）睚（_________）【選詞填空】11.把詞語填入合適的句子中。無窮無盡戛然而止不可開交風(fēng)雨不透1.師傅這會兒正忙得（__________），他一只手麻利地翻炒這肉片，一只手用刀剁著案板上的青椒。2.他的話音（_________），發(fā)現(xiàn)老頭兒臉色陡地變得青灰……3.你會在她的身上找到（_________）的力量。4.她的話說得（_________），讓對方很難找到破綻。12.選擇合適的詞語填空。微弱微小1.魯迅借著（_______）的燈光，把拉車的扶上車。2.這只是一個（_______）的動作，卻包含著他對勞動人民深深的同情和關(guān)愛。詳細(xì)仔細(xì)3.伯父的每一句話，我都聽得非常（_______）。4.我那時年紀(jì)還小，即使當(dāng)時伯父給我（_______）解說，我也是無法理解其中的深意。13.選詞填空。安靜

寧靜

平靜1.這幅畫用藍(lán)天作背景，更加烘托出人物內(nèi)心的________。2.在母親的安撫下，她惴惴不安的心才逐漸________下來。3.夕陽斜照在大樹上，熱鬧的群鳥逐漸________下來，它們共同構(gòu)成了一幅畫。14.選詞填空。矗立屹立挺立1．廣場中央（_____）著一根電動旗桿。2．三座大殿（_____）在七米多高的白石臺基上。3．五壯士（_____）在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。假想設(shè)想想象4．對于這個公園的建設(shè)，有關(guān)部門提出了許多（___）。5．看看這個古老的城樓，我們可以（_____）出當(dāng)時的勞動人民是多么的艱辛。6．《侏羅紀(jì)公園》這部電影，情節(jié)雖然是（____）出來的，但卻很吸引人。15.選詞填空。抱怨埋怨1.你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（______）別人。2.我（______）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。安靜平靜3.老師說：“班會就要開始，請大家（______）?！?.南湖（______）得像一面鏡子。寧可……也……與其……不如……5.漁夫和妻子（____）自己多受些苦，（____）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。6.桑娜覺得（____）看著西蒙的孩子活活餓死，（____）自己多受些苦，把他們抱回來?！拘薷牟【洹?6.修改病句，把正確的句子寫在下面的橫線上。（1）我們?nèi)w同學(xué)通過并討論了寫給校長的建議書。______________________________________（2）這學(xué)期努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績。______________________________________（3）我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。______________________________________（4）指南針是我國古代的四大發(fā)明。______________________________________17.請用修改符號修改病句。①我們要熱愛公共財產(chǎn)。②我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”。18.下面這段文字的三句話，各有一處語病，請選擇其中的一句加以修改。人的一生，有三分之一時間在睡眠中度過。①人的健康對于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此，中國睡眠研究會提出了“良好睡眠，健康人生”。___________________________________________19.修改下面語段中的錯誤。這里景色秀麗。村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，籃天白云倒映在水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；竹林中山雀、畫眉和小鳥對唱，鳴聲清脆悅耳。村后是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一幅漂亮美麗的風(fēng)景畫。_______________________________________20.修改病句。①語言是人與人之間交流思想，互相交際，通過這種交流和交際達(dá)到相互了解的目的。______________________________________②他的數(shù)學(xué)知識已經(jīng)學(xué)到大學(xué)課程。______________________________________③他的臉色不很蒼白，眼神也跟平時不一樣。_____________________________________④我國有世界上沒有的萬里長城。

_____________________________________【文言文閱讀】21.閱讀短文，完成練習(xí)。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。［1］解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）使弈秋誨二人弈者_(dá)________

（2）非然也_________（3）思援弓繳而射之________

（4）為是其智弗若與_________［2］與“惟弈秋之為聽”句式相同的一項是（

）A.駢死于槽櫪之間

B.但少閑人如吾兩人者耳C.何陋之有

D.甚矣，汝之不惠［3］本文結(jié)論句運(yùn)用的修辭方法是______。［4］翻譯。（1）使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。_______________________________（2）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。_______________________________［5］本文通過學(xué)弈這件小事，意圖說明一個什么道理？_______________________________22.閱讀文言文，完成練習(xí)?？讨矍髣Τ擞猩娼?，其劍自舟中墜于水。遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?。ㄗ⑨專僮浴獜?。②墜——掉落。

③不亦惑乎——不是很糊涂嗎？惑，迷惑，糊涂?！安灰唷酢笔且环N委婉的反問句式。［1］《刻舟求劍》這則寓言出自《__________》，編者是_______。［2］解釋下列詞語。①涉____________

②是____________③遽____________

④求____________［3］翻譯句子。①是吾劍之所從墜。____________________________②求劍若此，不亦惑乎！___________________________［4］這則寓言故事包含了什么道理？_______________________________23.閱讀理解。記承天寺夜游［宋］蘇軾元豐六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與②步于中庭③。庭下如積水空明④，水中藻、荇（xìnɡ）交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。注釋：①元豐六年：公元1083年。元豐，宋神宗趙頊年號。當(dāng)時作者因烏臺案被貶黃州已經(jīng)四年。②相與：共同，一起。③中庭：院子里。④空明：在這里形容月色如水般澄凈明亮的樣子。［1］（字詞理解）選擇加點(diǎn)字的正確意思填在括號里。（填序號）（1）念無與為樂者（______）

A．想念。

B．想到。

C．想法。（2）遂至承天寺尋張懷民（______）

A．成功。

B．終于。

C．于是。［2］（提取信息）用“

”畫出文中描寫月色的語句。［3］（綜合判斷）下列對文章理解不正確的一項是（

）A.“欣然”一詞體現(xiàn)出作者在這月色如水的夜晚喜悅與興奮的心情。B.作者與張懷民一早就約好一起欣賞月色美景。C.文章第一句交代了夜游的時間和起因。D.文章最后幾句流露出作者被貶后復(fù)雜的心情。［4］（展開聯(lián)想）從閱讀的內(nèi)容想開去。你由這篇古文中對月色的描寫，想到了些什么呢？__________________________________________________24.課外閱讀。蝴蝶泉（明）徐霞客山麓有樹大合抱，倚崖而聳立，下有泉，東向漱根竅而出，清?？设b。稍東，其下又有一小樹，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉匯為方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大樹，當(dāng)四月初即發(fā)花如蝴蝶，須翅栩然，與生蝶無異；又有真蝶千萬，連須勾足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然。游人俱從此月，群而觀之，過五月乃已。注釋：①東向：向東。②漱：用水清洗。泉水自樹的根部流出，就好像在替樹根梳洗一樣。③可鑒：可以當(dāng)鏡子照。④方丈：一丈見方，也就是平方丈。⑤沼：水池。⑥須翅栩然：觸須和翅膀都栩栩如生。⑦煥然：光彩奪目的樣子。⑧乃已：才停歇。徐霞客游記序（節(jié)選）（清）楊名時霞客之游也，升降于危崖絕壑，搜索于蛇龍窟宅。亙古人跡未到之區(qū)，不惜捐軀命，多方竭慮以赴之，期于必造其域，必窮其奧而后止。學(xué)者之于道也，若覃（tán）思鼓勇，亦如霞客之于山水，則亦何深之不窮，何遠(yuǎn)之不屆？”注釋：①覃思：深思。②何深之不窮，何遠(yuǎn)之不屆：意思是什么樣艱深的學(xué)問都能窮究，什么樣高遠(yuǎn)的境界都能達(dá)到。屆：達(dá)到。［1］將《蝴蝶泉》中寫花的句子畫上“____”，寫蝴蝶的句子畫上“﹏﹏”。［2］對下面句子的意思理解正確的是（）A.“下有泉，東向漱根竅而出，清?？设b?！币馑际巧厦嬗腥?，從西面沖刷著樹干而流出來，清得可以用來照鏡子。B.“又有真蝶千萬，連須勾足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然。”意思是又有成千上萬的真蝴蝶，觸角和腳相連，從樹梢倒掛下來，一串的直到泉水的水面上，各種顏色光彩過目，很好看。［3］選段二中體現(xiàn)徐霞客游歷時遇到各種常人見所未見、聞所未聞的危險，卻不畏艱辛、獻(xiàn)身科學(xué)、奮勇攀登，把這個句子畫上“____”。［4］讀兩個選段，下列說法不正確的是（）A.選段一蝴蝶泉中沒有真蝴蝶。B.選段二中體現(xiàn)徐霞客堅忍不拔、追根溯源的科學(xué)探索精神。C.選段二中以徐霞客的探險比喻“學(xué)者之于道”，意思是說學(xué)者做學(xué)問應(yīng)該像徐霞客探險一樣。25.閱讀理解。師曠論學(xué)晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐鼱T①乎？平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣②安敢戲其君乎？臣聞之：‘少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明’，秉燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”（注釋）①秉燭：點(diǎn)燭。當(dāng)時的燭，只是火把，還不是后來的蠟燭。

②盲臣：師曠為盲人，故自稱。［1］解釋下面加點(diǎn)的字。（1）盲臣安敢戲其君乎：____________________

（2）如日出之陽：_________________［2］將文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。__________________________________________［3］晉平公想學(xué)習(xí),又“恐已暮矣”他所說的“暮”指什么？師曠的回答，說明他將“暮”理解成什么意思？他為什么要這樣理解？______________________________________________［4］這則故事告訴我們的道理是什么？_____________________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑。“我在開花！”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時日一直壓在我心上的焦慮和痛楚，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。1．短文中（_____）一詞概括了紫藤蘿的特點(diǎn)。2．寫盛開的藤蘿，觀察順序由______及______，所寫景物由______到______，寫出了花的“盛”。3．“只見一片輝煌的淡紫”“只見深深淺淺的紫”，寫出了紫藤蘿花（______）。4．下面的句子分別運(yùn)用了什么修辭手法，任選一句說說這樣寫的好處。①每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。（______）②“我在開花！”它們在笑。“我在開花！”它們?nèi)氯?。（______）③仔細(xì)看時，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分在和陽光互相挑逗。（______）____________________________5．找到寫作者感受的句子，用“”畫下來。說說在寫景中融入感受有什么好處？27.閱讀理解。永不貶值的財富①那是十多年前的事了。當(dāng)時我以優(yōu)異的成績考入大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請鄉(xiāng)電影隊來放了場電影以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家10元，他家8元地往我家里送錢，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動著。②但令我終生難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽到門外有個蒼老的聲音傳來：“山子他娘在家嗎？”母親聽見了，趕忙去開門。門外站著村里那個瞎眼的老婆婆。______老人家一生沒有兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場，兩眼便失明了。平常只好握著竹竿，摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對我母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢，對我說：“山子呀，我這個瞎眼老婆子也沒錢，這2元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來的，兩毛錢一斤，我共賣了十斤，你別嫌少，添著買本書吧?！雹墼趺?元錢？瞎婆婆手里分明拿著1元錢呀！望著這1元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個孤苦伶仃的老婆子！要知道，這十斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來，雨里去，在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思母親含淚示意我接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。④許多年過去了，如今瞎婆婆早已到另外一個世界去了，但老人家留給我的那1元錢，我卻一直珍藏著。因為在我眼里，它已不再是普通的1元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。1．本文題目為“永不貶值的財富”，表面上看這筆財富是指_________，而實際上是指__________。2．本文圍繞“幫我籌學(xué)費(fèi)”這件事，略寫了______，詳寫了______。這樣安排是為了________。3．第②自然段缺少描寫瞎婆婆外貌的句子，請根據(jù)你的理解和想象在文中進(jìn)行補(bǔ)寫。4．揣摩下列加點(diǎn)詞語的含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。1.（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢。_____________________2.我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。___________________5．在第③自然段中，“我”和母親瞬間都明白了什么？________________6．談?wù)勀銓ξ闹羞@筆“永不貶值的財富”的看法。____________________28.課外閱讀。一本男孩子必讀的書楊紅纓①連著三天，雨下個不停。在下雨天里讀書是最愜意的。上次老爸送我的一本書還放在抽屜里，書名是《魯濱孫漂流記》，書很舊很舊，封面已看不出顏色，還用透明膠帶粘補(bǔ)過。②翻開書，里面的紙已經(jīng)泛黃了。扉頁上有幾行字，頭兩行是毛筆寫的：這是一本男孩子必讀的書贈維兒③下面落名吳敬山。吳故山是老爸的爸爸，我的爺爺，那么這本書是當(dāng)年我爺爺送給我老爸的。送書的時間是365年6月1日，現(xiàn)在推算起來，是我老爸12歲那年“六一”兒童節(jié)那天，爺爺送給他的。④接下來的兩行字是用鋼筆寫的，龍飛鳳舞，一看就知道是老爸寫的：學(xué)生會存贈緬兒⑤下面落名是吳維。⑥爺爺送給爸爸，爸爸送給我，真是一本三代相傳的書。⑦小說的主人公魯濱孫是一個聰明機(jī)智而又具有堅強(qiáng)毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱孫活了下來。海浪把他卷上了岸。這座小島荒無人煙，魯濱孫長達(dá)4年的歷險生活開始了。⑧他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、槍支、彈藥、淡水、酒、衣服、工具等一一送到島上。他用帆布搭起帳篷，作為棲身之處，并將船上運(yùn)來的東西藏在這里，靠船上剩下的食物生活。⑨后來，魯濱孫開始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會了制作粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來源，又養(yǎng)了一只鸚鵡做伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。⑩若干年后，魯濱孫救下了一個俘虜。那天是星期五，他就給這個俘虜起名叫“星期五”。從那以后，“星期五”成了他忠實的仆人和朋友。?又過了好幾年，魯濱孫在孤島附近發(fā)現(xiàn)一般英國船。他和“星期五”終于得到了離開孤島的機(jī)會。?我很喜歡《魯濱孫漂流記》的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！笔聦嵣系拇_如此：一個具有大無畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。?我也非常喜歡魯濱孫這個人物。我想象中的魯濱孫是這個樣子的：身著羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子、肩上掛著彈藥袋子，背上背一個籃子，掛一支鳥槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己成為一個像魯濱孫那樣的人，一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。?我要好好地把這本書珍藏起來，等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。（本文選自楊紅纓《男生日記》，有改動）1．下列說法中，錯誤的一項是（）A．這本男孩子必讀的書是《魯濱孫漂流記》，小說主人公在荒無人煙的小島上經(jīng)歷了長達(dá)4年的歷險生活。B．這本男孩子必讀的書是“我”家一本三代相傳的書。C．這本書扉頁上寫有爺爺給“我”的贈言“這是一本男孩子必讀的書”。D．這是一本“我”非常喜歡的書。2．下面這句話插入文章______比較合適（）“這是一本歷險小說，才讀了幾行，我就愛不釋手了?！盇．第①自然段和②自然段之間 B．第⑥自然段和⑦自然段之間C．第⑦自然段和⑧自然段之間 D．第?自然段和?自然段之間3．吳緬非常喜歡魯濱孫這個人物，是因為（）A．船在一個荒島附近觸礁，船身破裂，只有魯濱孫活了下來。B．魯濱孫非常勇敢，救下“星期五”。C．魯濱孫身著羊皮短衣短褲，樣子非常酷。D．魯濱孫是一個聰明機(jī)智而又具有堅強(qiáng)毅力的人。4．讀了這篇文章，我知道讀書筆記可以圍繞______、______、_____這三個方面來寫的。5．文章描寫了“我”想象中的魯濱孫樣子，這樣寫的好處是__________。6．先寫出文中的一句名言，再結(jié)合你自己的經(jīng)歷或讀過的書說說你的理解。_________________________________29.閱讀與理解。百草之王——人參人參屬五加科多年生草本植物，產(chǎn)于中國東北地區(qū)，為“關(guān)東三寶”（人參、貂皮、烏拉草）之首，亦見于朝鮮半島，稱“朝鮮參”“高麗參”。野生的稱野山參，栽培的稱園參；按加工方法不同，又分為生曬參、紅參等。人參的株高約40～50厘米，有紡錘形或圓錐形的肉質(zhì)根，有細(xì)密的皺紋，色淡黃，常斜生，多須根。主根頂端有根狀莖，根狀莖很短，多不明顯，俗稱“蘆”或“蘆頭”。輪生掌狀復(fù)葉。初夏開黃綠色小花，傘形花序單個頂生。果實呈扁圓形，大小如豆粒，秋天成為鮮紅色的漿果，內(nèi)有兩粒種子。由于人參紡錘形的肉質(zhì)主根及分枝根似人形，加之其多肥厚，如胖娃娃一般，所以人們常叫它“人參娃娃”。人參也是非常有靈性的植物，民間甚至流傳說人參能夠像動物一樣行走呢！人參是我國傳統(tǒng)的珍貴藥用植物，人參在古代有許多別名和雅號，如神草、王精、地精、土精、黃精、血參、人銜、人微等。在中國的醫(yī)藥史上，使用人參的歷史非常悠久。早在戰(zhàn)國時代，良醫(yī)扁鵲對人參的藥性和療效就有所了解；秦漢時代的《神農(nóng)本草經(jīng)》，把人參列為藥中上品；漢代名醫(yī)張仲景的《傷寒論》，全書113方，用人參的就有21方；在明代，李時珍編著的《本草綱目》中也有大量關(guān)于人參的記載。在中藥學(xué)上，人參有大補(bǔ)元?dú)?、治療久病虛脫、大出血、大吐瀉等危重病癥以及健脾益肺、生津安神等功效。那么，是什么原因使得人參具有如此神奇的功效呢？原來人參含有多種皂苷、人參酸、多種氨基酸、糖類、維生素類、植物甾醇和揮發(fā)油等，具有抗衰老、抗腫瘤，加強(qiáng)大腦、心臟、脈管的活力和造血功能，能夠刺激內(nèi)分泌機(jī)能，興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，并可使網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)功能亢進(jìn)等。中醫(yī)還用“獨(dú)參湯”挽救垂危病人，民間傳為“救命湯”。正由于此，人參被稱為“中藥之王”“百草之王”，世界聞名。在我國，有關(guān)人參的歷史傳說很多，文學(xué)作品和民間故事中都有大量描寫?！都t樓夢》中王夫人翻箱倒柜找人參，是人們所熟悉的故事。而在人參的故鄉(xiāng)東北，有關(guān)人參神話般的有趣故事更多。在這些故事里，人參作為正義和善良的化身，有時是一個身穿紅肚兜的聰明伶俐的小男孩，有時是一個頭簪紅花、身著綠襖的美麗姑娘，有時又是個童顏鶴發(fā)的慈祥老人，有時又是射出一縷豪光的北斗星。這些故事不知流傳了多少年，依然是引人入勝。盡管這些傳說不一，但都反映了人們對人參的了解、喜愛和珍視。1．對第2自然段中畫橫線句子的說明方法及其作用的理解，不正確的是（）A．這句話用了舉例子的說明方法，以果實為例子，寫出了人參的特點(diǎn)。B．這句話用了作比較的說明方法，將人參的果實與豆粒作比較，具體形象地說明了人參果實的大小。C．這句話用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了果實中種子的數(shù)量。D．這句話用了列數(shù)字和作比較的說明方法，從多角度說明了人參的特點(diǎn)。2．第6自然段中畫波浪線的句子連續(xù)列舉了四個例子，這樣做的目的是（）A．說明人參變化莫測，具有人的品性。B．說明關(guān)于人參的神話故事很多。C．說明人們對人參的了解、喜愛和珍視。D．說明人參常常作為正義和善良的化身。3．下列對本文的理解不正確的一項是（）A．本文重點(diǎn)介紹了人參的藥用價值，突出了人參是“百草之王”。B．本文運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較等說明方法，具體生動地介紹了人參的特點(diǎn)。C．本文引用了許多人物形象，寫出人參的神奇，是一篇有趣的神話故事。D．本文列舉了醫(yī)藥著作中關(guān)于人參的記載，體現(xiàn)了說明文的科學(xué)性。4．第3自然段中，“人參也是非常有靈性的植物，民間甚至流傳說人參能夠像動物一樣行走呢”一句中，能否把“流傳”一詞去掉？為什么？________________________5．人參為什么被稱為“百草之王”？請聯(lián)系上下文，用自己的話概括。________________________30.課外閱讀。______________賈平凹一只貝，和別的貝一樣，長年生活在水里。海水是咸的，又有著風(fēng)浪的壓力，貝嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，它們被送到海岸，當(dāng)海水又嘩嘩地落去了，它們卻被永遠(yuǎn)地留在沙灘，再沒有回去，螞蟻、蟲子立即圍攏來，將它們的軟肉吃掉，空剩下兩個硬硬的殼。這殼上曾經(jīng)投影過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也曾經(jīng)顯示過浪花、漩渦和潮峰起伏的形狀?，F(xiàn)在，它們的生命結(jié)束了！這光潔的殼上還留著色彩和線條。孩子們在沙灘上玩耍，發(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來，拿花線穿著，系在脖頸上。人們都在說：“這孩子多漂亮！這貝殼多漂亮！”但是，這只貝沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時候，就是一只丑陋的貝。因為有顆石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是十分堅硬的石子，無論如何也擠碎不了，又帶棱角，它只好忍受著折磨。它的殼上越來越?jīng)]有顏色，沒有了圖案。它失去了做貝的榮譽(yù)，但它默默地，它不說出來。它被埋在沙里，海水又漲潮了；潮又退了，殼已經(jīng)爛了，很不完全了。孩子們又來到沙灘上玩耍，它們玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時在踢開的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。“這是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進(jìn)貝殼，貝用血肉磨制成的。??！那貝呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！焙⒆觽冎匦氯ド碁ふ宜?，但沒有找到。1．寫出下列詞語的近義詞。體面（_______）光潔（______）榮譽(yù)（______）稀罕（_______）2．給短文加一個合適的標(biāo)題：______________3．珍珠是怎樣形成的？在文中用“﹏﹏”畫出來。4．因為______，這只貝很丑陋；因為______，這只貝很可憐；因為______，這只貝很可敬。5．這篇短文運(yùn)用了借物喻人的方法，借這只貝歌頌了怎樣的人？哪些人就是這樣的人？_____________________________【作文】31.習(xí)作。同學(xué)們，生活中很多人、很多事，很多景曾給予了我們幫助，給我們帶來了心靈上的愉悅?！坝心悖婧谩笔且痪浒l(fā)自肺腑的回味。看到它，此刻你想到了什么？請以“有你，真好”為題寫一篇450字作文。要求：1．通過具體事例圍繞中心意思展開敘述；2．表達(dá)自己的真摯感情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。人生的道路上，酸甜苦辣我們都得經(jīng)歷。請把題目“我真”補(bǔ)充完整，可以填高興、難過、煩惱、后悔……圍繞題目選擇一件自己親身經(jīng)歷過的事，把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出自己的真實感受。要求：語句通順，字跡工整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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