吉林省省直中小學(xué)“強(qiáng)師計劃”招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考吉林省省直中小學(xué)“強(qiáng)師計劃”招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。A.自我強(qiáng)化B.內(nèi)在動機(jī)C.自我效能D.自我獎懲【答案】：C2.一個學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.學(xué)習(xí)定勢作用B.分析概括作用C.經(jīng)驗泛化作用D.相同要素作用【答案】：A3.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。A.個別化B.合理化C.示范化D.多樣化【答案】：D4.為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長而開設(shè)的、可供學(xué)生自由選擇的課程是（）。A.活動課程B.綜合課程C.學(xué)科課程D.選修課程【答案】：D5.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.閱讀理解策略B.組織策略C.元認(rèn)知策略D.精加工策略【答案】：B6.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A.課本B.教學(xué)大綱C.教科書D.課程計劃【答案】：D7.在認(rèn)知活動過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時評價、反饋認(rèn)知活動的結(jié)果與不足，正確估計自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評價各種認(rèn)知行動、策略的效果的策略是（）。A.組織策略B.監(jiān)視策略C.調(diào)節(jié)策略D.復(fù)述策略【答案】：B8.下列關(guān)于受教育者的說法，不正確的是（）。A.受教育者是學(xué)習(xí)的主體B.受教育者的學(xué)習(xí)過程受到智力因素制約C.受教育者具有主動性、選擇性、需要性和意志性D.受教育者是在學(xué)校中學(xué)習(xí)的兒童、青少年【答案】：D9.20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是（）。A.赫爾巴特《普通教育學(xué)》B.杜威《民本主義與教育》C.贊可夫《教學(xué)與發(fā)展》D.凱洛夫《教育學(xué)》【答案】：B10.教育作為人類特有現(xiàn)象，經(jīng)歷了幾個發(fā)展階段。其中關(guān)于原始社會的教育，下列說法錯誤的是（）。A.教育與社會生活、生產(chǎn)勞動緊密相連，沒有特定的教育場所和專職教育人員B.教育多以觀察模仿、口耳相傳的方式進(jìn)行C.教育具有自發(fā)性、普及性、等級性D.教育內(nèi)容簡單，方法單一【答案】：C11.“標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神?！边@句話主要體現(xiàn)了教育的（）。A.社會發(fā)展功能B.負(fù)向功能C.隱性功能D.正向功能【答案】：B12.一位教育家對孩子的父母說：“兒童的錯誤有時不能不加以斥責(zé)，因而斥責(zé)不獨(dú)應(yīng)當(dāng)出之以嚴(yán)肅的、不任情的詞句，并且應(yīng)當(dāng)背著別人私地里去執(zhí)行；至于兒童受到贊揚(yáng)的之后，經(jīng)過大家一番傳播，則獎勵的意義就更大?！边@位教育家是（）。A.蘇霍姆林斯基B.杜威C.洛克D.陳鶴琴【答案】：C13.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.文化知識B.實(shí)踐性知識C.本體性知識D.條件性知識【答案】：C14.個體品德中不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分？（）A.道德情感B.道德行為C.道德認(rèn)識D.道德意志【答案】：D15.“人只有受過一種合適的教育后，才能成為一個人”，夸美紐斯的這句話旨在說明教育是（）。A.培養(yǎng)人的社會實(shí)踐活動B.傳遞社會經(jīng)驗的活動C.保存人類文明的活動D.培養(yǎng)人的自然活動【答案】：A16.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.自我暗示法B.反向調(diào)節(jié)法C.交往調(diào)節(jié)法D.轉(zhuǎn)移注意法【答案】：D17.火車和汽車車廂基本上都是金屬和玻璃構(gòu)成的密閉結(jié)構(gòu)，在車廂里收聽不到半導(dǎo)體收音機(jī)的廣播卻可以通過手機(jī)與外界通話，原因是：（）。A.兩者電磁波頻率不同，穿透車廂的能力不同B.兩者電磁波強(qiáng)度不同，穿透車廂的能力不同C.半導(dǎo)體收音機(jī)的靈敏度大大低于手機(jī)D.半導(dǎo)體收音機(jī)和手機(jī)接收和處理電磁波信號的原理不同【答案】：A18.中國共產(chǎn)黨黨員標(biāo)準(zhǔn)主要是由（）決定的。A.黨在各個時期的方針政策B.黨的初級階段基本路線C.黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)D.黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)【答案】：C19.小張在科技市場看中了一臺標(biāo)價6000元的筆記本電腦，但付款時發(fā)現(xiàn)所帶現(xiàn)金不夠，于是用隨身帶的信用卡付了賬，并在免息期內(nèi)通過銀行償還了該筆消費(fèi)款。上述材料中，貨幣依次執(zhí)行的職能是（）。A.流通手段，價值尺度和世界貨幣B.價值尺度，流通手段和支付手段C.價值尺度，支付手段和流通手段D.流通手段，支付手段和價值尺度【答案】：B20.（）。是公文發(fā)文處理的最后一個環(huán)節(jié)，也是杜絕差錯、規(guī)范印制格式、確保公文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。A.復(fù)核B.傳閱C.登記D.核發(fā)【答案】：D21.“削肩細(xì)腰,長挑身材,鴨蛋臉兒,俊眼修眉,顧盼神飛,文彩精華”是描寫《紅樓夢》中的哪一個人物：（）A.賈探春B.林黛玉C.王熙鳳D.薜寶釵【答案】：A22.××省地震局對××市人民政府的詢問進(jìn)行答復(fù)，應(yīng)使用的文種是（）。A.報告B.函C.批復(fù)D.請示【答案】：B23.國產(chǎn)大飛機(jī)C919大量采用復(fù)合材料，可使機(jī)艙噪音大幅降低，下列關(guān)于復(fù)合材料的說法有誤的是（）。A.復(fù)合材料的力學(xué)性能可以通過設(shè)計進(jìn)行改變B.復(fù)合材料一般內(nèi)部性質(zhì)均勻，多由同一種物質(zhì)組成C.復(fù)合材料使用的歷史可以追溯到古代D.復(fù)合材料的基體材料可分為金屬和非金屬兩大類【答案】：B24.我國對不同的婚姻周年有不同的稱呼，其中結(jié)婚50周年被稱為（）。A.銅婚B.金婚C.鐵婚D.銀婚【答案】：B25.“點(diǎn)擊此處設(shè)為首頁”，這句提示在2000年的時候遍布各個網(wǎng)站。不論中文網(wǎng)站還是英文網(wǎng)站，都會習(xí)慣性地在右上角添加上這么一條，生怕電腦白丁們不知道如何設(shè)置首頁?？?005年之后，這種“善意”的提示仿佛一夜之間消失了，就如同一份報紙省略掉了自己的征訂熱線一樣，大網(wǎng)站們不再過分熱情地推薦首頁設(shè)置。這段文字接下來最可能談?wù)摰氖牵ǎ?。A.首頁設(shè)置的提醒并非善意B.如何避免網(wǎng)絡(luò)陷阱C.網(wǎng)頁形式變遷的原因D.網(wǎng)絡(luò)行為更具跟風(fēng)的特點(diǎn)【答案】：C26.從長遠(yuǎn)來看，要維持一個城市的活力和繁榮，就必須注重提高普通市民的生活質(zhì)量，這最終決定了一個城市真正的______，決定了一個城市是不是______長期居住，是不是值得在閑暇之時走進(jìn)___，去發(fā)現(xiàn)和體驗每個人各具特色的生活狀態(tài)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.內(nèi)涵值得千家萬戶B.價值能夠?qū)こＯ锬癈.品位適宜大街小巷D.地位方便街頭巷尾【答案】：C27.一直到九十年代中期以前，我們都在試圖重新尋找自己的精神家園。錢穆、錢鐘書和陳寅恪的著作和傳記成了暢銷書?！额櫆?zhǔn)文集》、《顧準(zhǔn)日記》（）于市場，這個中國“市場經(jīng)濟(jì)第一人”、堅持學(xué)術(shù)自由的孤獨(dú)者形象（）了人們對于知識分子角色的期許?！陡道准視烽L達(dá)二十余年的暢銷，成為了（）的“三字經(jīng)”。浪漫騎士王小波橫空出世，給這個日益保守的社會打開了一個叛逆的缺口。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.充斥符合金玉良言B.風(fēng)靡印證字字珠璣C.充塞引發(fā)家喻戶曉D.風(fēng)行滿足老少咸宜【答案】：D28.單純的理性的邏輯方法，難以避免現(xiàn)實(shí)上的失誤。人們的感情、人們的意志、人們的理想和道德，在經(jīng)濟(jì)行為中，也會起到巨大的作用。單純的工程學(xué)或邏輯方法，是不夠用的。亞當(dāng)·斯密指出，人們的活動是受自利引導(dǎo)，市場則以互利為原則，這一點(diǎn)被現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家所繼承和發(fā)展了，但人們卻忽略了他的另一些觀點(diǎn)，即人們的同情心、倫理考慮在人類行為中的作用。一般來講，個人有或至少應(yīng)當(dāng)有追求自利的自由，但并不意味著這種追求就一定有倫理正當(dāng)。這段文字作者要強(qiáng)調(diào)的是（）。A.單純的理性的邏輯方法，難以避免現(xiàn)實(shí)上的失誤B.人們的同情心、倫理考慮在經(jīng)濟(jì)行為中會起到巨大的作用C.人的活動受自利引導(dǎo)，市場以互利為原則，被普遍繼承D.個人有追求自利的自由【答案】：B29.“宮斗劇”的盛行及其與當(dāng)下社會的微妙對應(yīng)，典型地體現(xiàn)了我們在現(xiàn)實(shí)困境中面對傳統(tǒng)時的（）。在（）的“復(fù)古”潮流中，各種名目的“傳統(tǒng)”泥沙俱下。那些植根于封建帝制基礎(chǔ)上、早應(yīng)被淘汰的歷史沉渣，卻都隨著“復(fù)古”潮理直氣壯地（）。A.無所適從、此起彼伏、死灰復(fù)燃B.手忙腳亂、紛至沓來、沉渣泛起C.手足無措、蜂擁而至、卷土重來D.不知所措、風(fēng)起云涌、東山再起【答案】：C30.宋真宗趙恒御筆做“勸學(xué)篇”，有“書中自有黃金屋”流布天下幾近千年。黃金榜求龍頭望，成了書生實(shí)現(xiàn)人生價值的“自古華山一條道”。當(dāng)“黃金屋”成為讀書的唯一價值取向時，很容易將一個民族的思維納入功利和實(shí)用的框架，看似加速了現(xiàn)代化的進(jìn)程，實(shí)則開了歷史的倒車。借書籍端正人生要義，“正其誼不謀其利，明其道不計其功”才是書的王道。這段文字要表達(dá)的意思是（）。A.讀書就是讀書，何必附加上那么多的東西B.“書中自有黃金屋”是許多人讀書的目的和追求C.人們對于讀書的理解，不能讓功利的目的占了上風(fēng)D.讀書可以啟智明理修身養(yǎng)性，也可以蒙蔽心智唯利是圖【答案】：C31.“風(fēng)箏不斷線”是吳冠中上世紀(jì)80年代前后提出的藝術(shù)理念，在中國當(dāng)代美術(shù)史上產(chǎn)生了重要的影響。看上去，這是關(guān)于“形式美”與“抽象美”之間內(nèi)在聯(lián)系的一種闡述，實(shí)則它強(qiáng)調(diào)的是：藝術(shù)創(chuàng)作再怎么創(chuàng)新，再怎么放飛自我，都不能遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活。在吳冠中看來，抽象繪畫就像放風(fēng)箏，風(fēng)箏是作品，是“從生活中來的素材和感受，被作者用減法、除法或別的法”抽象成的某一種藝術(shù)形式，而觀眾是天空。要讓風(fēng)箏飛上天空，藝術(shù)家手中“須有一線聯(lián)系著作品與生活中的源頭”。只有“風(fēng)箏不斷線”，藝術(shù)才有根基，才能保持與觀眾的交流。下列觀點(diǎn)符合“風(fēng)箏不斷線”理念的是（）A.藝術(shù)來源于生活而高于生活B.藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)C.藝術(shù)離開民眾就失去了土壤D.藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)以生活為基礎(chǔ)【答案】：D32.西方社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得消費(fèi)潮流一浪高過一浪，廣告媒體不斷刺激人們的消費(fèi)欲望，喚起人們對物質(zhì)享受和感官快樂的無盡追求，培植人們的享樂主義意識，最終制造出一種人欲橫流的消費(fèi)主義文化。人們都是消費(fèi)者，唯一的要求就是金錢，金錢成為消費(fèi)社會的潤滑劑，成為消費(fèi)社會的推動力。這段文字的主要內(nèi)容是：A.金錢是西方消費(fèi)社會里人們唯一的追求B.西方消費(fèi)社會的本質(zhì)就是追求物質(zhì)享受和感官快樂C.沒有金錢，D.西方社會通過廣告媒體來培植人們的享樂主義意識【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.符合堅持真理要求的是（）。A.尊敬師傅就是堅持真理B.堅持實(shí)事求是的原則C.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威D.多數(shù)人認(rèn)為正確的就是真理【答案】：BC34.孔子所提倡的教師道德規(guī)范包括（）。A.有教無類B.誨人不倦C.言傳身教D.不恥下問【答案】：ABCD35.當(dāng)前，全球化浪潮對學(xué)校教育發(fā)展產(chǎn)生了一系列影響。對此，下列說法正確的有（）。A.學(xué)校教育更加向外部世界開放，全球式教育規(guī)范逐漸得到確立B.全球化可能對學(xué)校教育內(nèi)部的一些要素產(chǎn)生消極影響C.全球化從根本上解決了教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾得到緩和D.教育與全球化問題及而臨的困境更加密切地聯(lián)系在一起，成為解決全球問題的一個重要手段【答案】：ABD36.《學(xué)記》是中國乃至世界教育史上的第一部教育專著，其主張有（）。A.尊師重道B.有教無類C.教學(xué)相長D.長善救失【答案】：ACD37.下屬教學(xué)方法和倡導(dǎo)者匹配的是（）。A.洛扎諾夫的暗示法B.卡爾·羅杰斯的掌握學(xué)習(xí)教學(xué)法C.瓦·根舍因的范例教學(xué)法D.布魯姆的發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法【答案】：AC38.教育現(xiàn)代化是社會整體現(xiàn)代化的組成部分，下列屬于教育現(xiàn)代化的內(nèi)容的有（）。A.教育管理現(xiàn)代化B.教育目的現(xiàn)代化C.教育設(shè)施現(xiàn)代化D.教育思想現(xiàn)代化【答案】：ACD39.教育功能就是教育對人的發(fā)展和社會發(fā)展所能夠起到的影響和作用，尤其對人和社會的發(fā)展所起到的積極的促進(jìn)作用，其具有的持征有（）。A.整體性B.多樣性C.社會性D.客觀性【答案】：ABCD40.杜威“教育即生活”的觀點(diǎn)中以下正確的是（）。A.學(xué)校生活要與兒童自己的生活相吻合B.教育是生活的過程，學(xué)校是社會生活的一種形式C.教育以生活化的現(xiàn)象與社會生活為中心D.學(xué)校與校外社會生活相吻合【答案】：ABD41.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.觀察力C.意志D.想象力【答案】：BCD42.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則【答案】：AC43.根據(jù)京津冀協(xié)同發(fā)展的目標(biāo)，下列功能定位中，不屬于北京功能定位的有（）。A.全國先進(jìn)制造研發(fā)基地B.北方國際航運(yùn)核心區(qū)C.全國科技創(chuàng)新中心D.全國政治中心【答案】：AB44.下面關(guān)于公文格式的說法，不正確的有（）A.蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期B.聯(lián)合發(fā)文的成文日期以最后簽發(fā)日期為準(zhǔn)C.公文的附注一般標(biāo)注于主題詞下方D.一件聯(lián)合發(fā)文可有數(shù)個發(fā)文號【答案】：ACD45.列寧所講的帝國主義鏈條上“薄弱環(huán)節(jié)”指的是（）。A.各種社會矛盾極其尖銳B.資產(chǎn)階級統(tǒng)治比較薄弱C.資本主義有一定程度的發(fā)展D.無產(chǎn)階級的組織程度和覺悟程度都比較高【答案】：ABCD46.巴金的“激流三部曲”是（）。A.《秋》B.《家》C.《春》D.《夏》【答案】：ABC47.2019年的政府工作報告提出，要深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用，培育新一代信息技術(shù)，下列屬于信息技術(shù)在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的應(yīng)用有（）。A.基因建設(shè)基于智能分析的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控預(yù)警，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理和數(shù)據(jù)共享B.精細(xì)化3G/4G覆蓋，重點(diǎn)區(qū)域?qū)崿F(xiàn)5G覆蓋，建設(shè)面向生態(tài)治理的防護(hù)裝網(wǎng)C.廣泛應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)、無人機(jī)、無人船進(jìn)行感知，形成全域環(huán)保一體化智能監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)D.建立跨區(qū)域、部門的河湖長（山長）信息化支撐體系，打造信息共享機(jī)制【答案】：ABCD48.社會救濟(jì)社會工作旳領(lǐng)域涉及（）。A.流浪乞討人員救濟(jì)領(lǐng)域B.殘疾人救濟(jì)領(lǐng)域C.貧困救濟(jì)領(lǐng)域D.自然災(zāi)害救濟(jì)領(lǐng)域【答案】：BC49.某社區(qū)工作站建立初期，面對社會工作發(fā)展的新需求，一線社會工作者感到壓力很大，有時會產(chǎn)生焦慮。挫折和無意義感，影響了工作積極性。針對此種情況，社會工作督導(dǎo)者老李開展了每周一次的團(tuán)體督導(dǎo)，并在督導(dǎo)過程中充分運(yùn)用了團(tuán)體督導(dǎo)的技巧，下列老李的做法中，屬于采用團(tuán)體督導(dǎo)主持技巧的有（）。A.把握督