家長親子閱讀總結(jié)10篇

—家長親子閱讀總結(jié)10篇親子閱讀又稱親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同共享多種形式的閱讀過程，在同學(xué)課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一。下面給大家?guī)黻P(guān)于家長親子閱讀總結(jié)，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。家長親子閱讀總結(jié)1伴著寶寶慢慢長大她的閱讀愛好越來越濃，從撕書到看書，進(jìn)而愛書，這是寶寶的成長過程，也是作為父母的我們倍感快樂之處，以下是我們對親子閱讀的一點(diǎn)體會和做法與大家共勉。一、貴在堅(jiān)持。我們家長每天要為工作和家務(wù)奔波勞累，所以沒時間每天都陪孩子共同閱讀，不能做到持之以恒，其實(shí)我們家長只要每天能抽半小時陪著孩子閱讀就夠了。二、愛好。家長要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提出要求，愛護(hù)好孩子閱讀愛好，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。三、以身作則。父母是孩子的第一位老師，父母的一言一行，在孩子身上會留下深入影響。為人父母，不僅要對孩子有要求，對自身也要有要求，在給孩子讀書的同時也是強(qiáng)化了自身學(xué)習(xí)的過程。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀習(xí)慣，家長必需以身作則。四、教給方法。孩子在拿到一本書的時分，首先會被書上五彩繽紛的畫面所吸引，就會從他們拿到的那一頁開頭翻，無論是第一頁還是中間頁，而且翻的速度很快，這樣看書的方法是不起到作用的。我教孩子看書，先要懂得看名目，讓孩子明白每本書都有封面和封底，閱讀時肯定要告知孩子書的名字，引導(dǎo)孩子從頭開頭，逐頁閱讀，并且還同時用手指著文字閱讀，這樣孩子不僅加深了記憶力。五、學(xué)以致用閱讀中顯現(xiàn)的字可以隨時隨地的進(jìn)行復(fù)習(xí)，如上街看到的廣告牌可以讓她來讀，增加她的成就，以后學(xué)習(xí)就更帶勁。涓涓細(xì)流會聚浩瀚，滴滴微水蘊(yùn)成大海。培育孩子讀書的習(xí)慣，身教的魅力不行低估。和孩子一起讀書，一起歡樂、共同成長，孔夫子將讀書學(xué)習(xí)分為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”三個層次，三種境界，這是讀書之道。希望我們的孩子都成為一個“樂之者”，在讀書中獲得歡樂，在歡樂中成長。家長親子閱讀總結(jié)2每周六我都會陪孩子一起閱讀，講書中那些奇幻奇妙、浪漫天真的童話。與女兒一起讀書時，我發(fā)現(xiàn)，我仿佛又回到了童年，回憶起童年時和小伙伴一起在草叢中捉蟋蟀、捕蝴蝶，在小河邊捉魚、摸蝦……那無憂的歲月讓我無法忘卻。當(dāng)我手捧一本童話故事認(rèn)真朗讀時，孩子就依偎在我的身邊，津津有味地聽我念著，“爸爸講的和老師一樣有感情，媽媽的感情就不好……”看著女兒小大人的樣子，在啞然失笑之余，我更多的是一種莫名的感動，或許是我與孩子之間有了心靈上的相通。在老師耐煩的輔導(dǎo)下，孩子認(rèn)識了很多字詞，如今每拿回一本故事書她都要先讀給我聽，遇到不認(rèn)識不理解的字詞就會向我詢問，有時也會亂讀，想想小時分的我亦如此，直到會查字典。我告知她我會把一張圖書借閱證作為她上小學(xué)的禮品送給她時，她聽了挺快樂的。高爾基說書是人類進(jìn)步的階梯。的確如此，書香讓女兒樂在其中，書籍在豐富女兒內(nèi)心的同時，更賜予她讓她一生受用的好品德。在與女兒一起讀書的日子里，我發(fā)現(xiàn)我也在“長大”，不時地共享著女兒的童心，感悟生命的真諦，收獲為人父的幸?！议L親子閱讀總結(jié)3暑假里，去陪伴著孩子一起閱讀，一起來看書，在這次親子的閱讀的過程之中，其實(shí)自己也是有了許多的收獲，雖然那些童話故事自己也是很熟識了，但是再次的和孩子看，也是有了不一樣的體會和收獲，讓我對于故事更加的理解，也是有了新的感悟。同時也是看到孩子，了解更多了孩子喜愛什么，清晰他的想法，去讓孩子更喜愛閱讀，情愿學(xué)習(xí)。參與閱讀，其實(shí)也是自己每天下班休息之后和孩子一起度過的美妙時間，讓自己也是多了一些和孩子在一起的時間，大家有了共同的事情去做，其實(shí)也是可以讓自己更了解孩子一些，從前的時分雖然也是有參與一些和孩子共同去做的事情，但是沒有像這次那么的久，那么的固定，通過閱讀，也是讓我感受到孩子的理解力量，他的思維是怎么樣的，清晰他的一個狀況，從前雖然有一些了解，也是老師講過，但是忙于工作也是對于孩子的關(guān)懷少了許多的。但此次的閱讀，我也是更清晰孩子的想法，并且更明白他喜愛閱讀哪些類型的書籍，讓我也是明白，其實(shí)重要的并不是做什么事情，而是和孩子一起去做，去多一些的溝通，也是讓我們的關(guān)系更加的親切。在閱讀之中，不但是孩子收獲了學(xué)問，其實(shí)自己也是，許多的童話故事，自己雖然之前也是去看過，但那也是小時分的事情，再重復(fù)的看也是有不一樣的感受，同時也是讓自己有了更多的思索，確實(shí)學(xué)習(xí)不但是孩子們的事情，而我們大人其實(shí)也是要連續(xù)的去學(xué)習(xí)，去感受生活，而不能被勞碌的工作勞累而麻木了，工作是必要的，但是也是需要自己去多學(xué)習(xí)和生活，這樣也是可以更好地狀態(tài)去面對工作里頭的問題，此次的閱讀體驗(yàn)也是讓我難得的放松了，并且也是感受到從前自己還有許多方面是做得不夠的，并且今后也是要連續(xù)的努力去讓自己有更多的學(xué)習(xí)才行，多去陪伴孩子，了解孩子，一起去成長進(jìn)步。而老師提出的這個任務(wù)要求，也是讓我更是對于自己的教導(dǎo)孩子方面要去多學(xué)習(xí)，家庭的教育是非常的重要，只有自己去做好了，同時更加的懂得方法和孩子去相處，那么才能更好的去把孩子給教好，讓他變得更加的優(yōu)秀，以后也是要多去學(xué)習(xí)，讓自己和孩子都是有更多的收獲才行。家長親子閱讀總結(jié)4現(xiàn)代家庭，手機(jī)、電視充滿著我們的生活，削減電子產(chǎn)品對孩子的影響，是每一位父母必需要考慮的問題。閱讀是一個好方法，同時，閱讀也是幫忙孩子識字，使孩子取得學(xué)問的一種方法。在丁錦佳三歲左右的時分，我通過手機(jī)給她訂了一套識字軟件《叫叫識字》，通過這套軟件，丁錦佳認(rèn)識了不少字，開頭有了一點(diǎn)閱讀的愛好。上幼兒園之后，記得給她買的第一套書是《愛上幼兒園》，這套書主要是教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比方要自理，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等，要學(xué)會與小好友相處等。到后來的《學(xué)拼音》、《才智公主》、《誰的顏色》、《簡潔學(xué)畫畫》《兒童思維訓(xùn)練》等，伴著閱讀書籍的增多，孩子慢慢喜愛上了讀書。孩子上了中班以后，每逢有時間的時分，我都會帶著她去新華書店。在書店里，秉承著開卷有益的原則，無論孩子看什么書，我都會持激勵的看法。一開頭，孩子喜愛比擬簡潔的，有水果類的，汽車類，國旗類的。這些書里有中文的，也有英文的，英文本里，她尤其喜愛《字母歌》系列叢書，有一陣子，孩子最喜愛唱字母歌和華誕歡樂歌。之后，我開頭帶著孩子看一些思維訓(xùn)練的書。如《找不同》，《猜謎語》等，還有科普類的，比方《鼴鼠打洞記》《365夜睡前故事》等。丁錦佳讀書有一個習(xí)慣，那就是喜愛重復(fù)的看，有的故事讀了好多遍，都能背下來了，也不換另一個。到后來，我們發(fā)現(xiàn)，她認(rèn)識了許多字，有些字連我自己都弄不清晰，她是怎么認(rèn)識的。有時也會鬧出一些笑話，例如吉利的“祥”，她總是念成“樣”。這些事情，給我們的家庭增加了不少歡樂。閱讀不僅增長了孩子的學(xué)問，還提高了辨識力量。走在街上，丁錦佳看見招牌上的字，多數(shù)都能念出來，然后就問一些問題，我就給他解釋。當(dāng)我們讀《找不同》時，她不僅關(guān)注人物的活動、服飾，她還關(guān)注小動物的顏色，植物的葉子；還能給我介紹出小動物們最寵愛的食物是什么。對于孩子看書，我們只會提示，從來不會強(qiáng)迫她。我平常也看書、寫字，希望給孩子潛移默化的影響。膠州市試驗(yàn)幼兒園搞得這次“讀書節(jié)”活動非常有意義，如今每天陪孩子讀書，已經(jīng)成為我們家日常生活的一部分，希望在閱讀的道路上，我們可以堅(jiān)持下去。家長親子閱讀總結(jié)5閱讀，是一種能給幼兒帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們?nèi)〉脤W(xué)問、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣，因此越早越好。孩子是我們的希望，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習(xí)慣。我們深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人成長過程中必需具備的一種力量，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得勝利的基礎(chǔ)。面對日新月異的學(xué)問信息和價值多元的觀念，人們需要通過閱讀與書不斷對話，漸漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思索，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!我的兒子特別喜愛汽車和動物，因此家中玩具大部分是汽車，給他買的書大部分也是有關(guān)汽車和動物的。他自己還是比擬愛坐下來看書，看的時分特別專注；有時也會讓我們給他講解里面的內(nèi)容，更喜愛和我們一起看和做好玩的習(xí)題；有時我們特意提一些書中的內(nèi)容考考他，他也根本上能答得出來，一般都可以講的差不多。為了提高兒子的學(xué)習(xí)愛好，我們常常買些動物的畫冊給他臨摹，也會常常帶他去動物園及游樂場游玩，接觸和觀看動物，將書本上的學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)踐嘗試，每每看到兒子很開心和興奮的樣子，我們再累都會覺得很值得。為了能讓兒子獲得更多的學(xué)問，每次買書時都先讓他自己挑選，我們再確認(rèn)是否適宜，主要挑選了一些《經(jīng)典故事》、《唐詩兒童讀本》、《兒童繪畫本》等書刊，同時也購置一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》，發(fā)現(xiàn)兒子都挺喜愛的，常常會拿來翻看。這些書不僅給他帶來了樂趣，還開發(fā)了智力和增加了記憶力，閱讀讓我的孩子各方面有了提高，我深深地體會到了閱讀的魅力所在!在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅(jiān)持。在我兒子很小的時分我就給他買各種圖書，心情好的時分大人還能陪著他閱讀，但卻很難堅(jiān)持!有時兒子拿著他的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時兒子總是悻悻地單獨(dú)拿著書茫然地翻閱，想想挺對不住他的。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間賜予我們的孩子，現(xiàn)實(shí)上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)充足了，所以，多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視是我們家長應(yīng)當(dāng)努力做到的!親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的語言上有了很快的提高。在家里，總能說出一些你意想不到的話。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時，電視轉(zhuǎn)為廣告，奶奶就說：“電視說放完了，沒有了?！眱鹤诱f：“誰說的？”奶奶說：“電視說的?！眱鹤恿ⅠR反對說：“電視又沒有嘴巴，他怎么說啊!”讓我們爆發(fā)一陣大笑。生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴許多，增加了很多樂趣，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是他在平日的閱讀中慢慢積累錘煉起來的呀。我希望我能堅(jiān)持陪著我的兒子進(jìn)行快樂的閱讀，培育他一個良好并且能夠得益終生的閱讀習(xí)慣!家長親子閱讀總結(jié)6孩子是我們的希望，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習(xí)慣，并且我們也深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人必需具備的一種力量，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得勝利的基礎(chǔ)。生存在終身學(xué)習(xí)的時期，面對日新月異的學(xué)問信息和價值多元的觀念，需要通過閱讀與書不斷對話，漸漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思索，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。以下是我的一些在閱讀中的心得：一、給孩子購置她感愛好的故事書本。可以讓她自主地挑選，她喜愛的故事，提起她的閱讀愛好，在找書時漢字要注有拼音，這樣她還會認(rèn)識新字和詞并能完好地讀完好本書，使她自主閱讀的能有所提高，不會太依靠我們大人。二、多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間，賜予我們的孩子。其實(shí)孩子們也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著她閱讀15—30分鐘就已經(jīng)充足了!我每天都會陪著我的女兒一起看書或者游戲15—30分鐘，并且閱讀前我都會讓她自己挑選她喜愛書講給她聽。三、給孩子一個良好的閱讀氣氛，讓她喜愛上閱讀。我們每天的閱讀時間是晚上洗漱完畢后在暖和的床上來享受“閱讀”這一天中最美妙的光陰，女兒會乖乖地坐在我身邊，聚精會神地聽我讀故事，有時她還會插上一段，有時她會訂正我的錯誤，有時她拿著書講給我聽，很有意思!她聽故事很投入，時而大笑，時而興奮不已，時而憂慮，時而歡愉，她能完全地投入到故事的情節(jié)中去，而我呢也能拾回已經(jīng)喪失了的童年歡樂!四、閱讀無處不在。大街上我們有時會關(guān)注那些廣告牌上的字，特別是商場的標(biāo)志和商場的名稱，還有酒店以及一些門店的名字，她都很感愛好。她提問時我都會耐煩地答復(fù)她。五、貴在堅(jiān)持。盡管在我女兒很小的時分我就給她買各種圖書，心情好的時分也陪著她閱讀，但是不能持之以恒。有時女兒拿著她的書要求我講故事時，我總是以各種借口推脫，那時女兒總是悻悻地單獨(dú)拿著書茫然地翻。要培育她一個良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)堅(jiān)持。家長親子閱讀總結(jié)7親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅(jiān)持。在我兒子很小的時分我就給他買各種圖書，但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑，有些書籍并沒有得到按時的很好的利用，所以我們要制定一個合理的目標(biāo)和方案，將親子閱讀進(jìn)行究竟。平常，堅(jiān)持親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀典范。涓涓細(xì)流會聚浩瀚，滴滴微水蘊(yùn)成大海。培育孩子讀書的習(xí)慣，身教的魅力不行低估。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀愛好和習(xí)慣，家長必需以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子對孩子事事到處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的假如熱愛閱讀，孩子也肯定會喜愛上閱讀，和孩子一起讀書，一起歡樂、共同成長。盡可能給孩子提供更多的閱讀時機(jī)和形式，孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母子周末常常要做的事情，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必需的事情。孩子的留意力簡單轉(zhuǎn)移，肯定要采納好玩的方式，吸引她們的留意力，可以采納故事與音樂搭配法、故事游戲法、延長想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)時機(jī)。把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進(jìn)行掌握外，不應(yīng)對孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和掌握。通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說來，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已有自己的愛好和愛好。對此，家長應(yīng)留意觀看、了解和引導(dǎo)，不宜過多地干預(yù)。總之，閱讀能給孩子帶來愉快感，閱讀，對孩子的語言進(jìn)展，對文字的理解力量，運(yùn)用語言的力量的培育都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。關(guān)于閱讀，肯定還有許多好的方式和方法，只要我們有一顆愛孩子的心，不斷探究，不斷思索，肯定會引領(lǐng)自己的孩子勝利的走過這個語言的關(guān)鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。家長親子閱讀總結(jié)8這次親子閱讀活動當(dāng)中，我看到了自己孩子認(rèn)真的一面，我也認(rèn)識到了閱讀帶給我們的享受和高興。所以此刻，我的感受也是非常多的。對于我自己的孩子而言，或許從前我對他的了解并不多，但我總是沒有意識到這樣的事情，反而覺得自己很了解他，很關(guān)注他。其實(shí)孩子的內(nèi)心世界是我們很難看到的，只有在這樣的活動中，我才有了一次時機(jī)去多加了解他。所以很感謝這一次閱讀體驗(yàn)，讓我和孩子之間的距離更近了一步。通過這一次和孩子的接觸之后，我發(fā)現(xiàn)孩子是一個特別有愛心，有想法的人。比方讀一本書，他會被其中的情景影響，有時分還會被感動的流淚。孩子在我眼中始終都是一個比擬樂觀的人，平常什么事情也會開開心心去做，開開心心的面對全部的一切。但在這次活動中，他突然問我，“媽媽為什么會有人死去？為什么死去是永生？”聽到這個問題的時分我震驚了，為什么我這么開朗的孩子會問出這樣的問題，原來是他讀了一本書，其中有一位心地和善的人被奪去了生命，他才發(fā)出感慨，但是聽著他的語氣，總感覺他經(jīng)常在思索著這樣的問題。我有點(diǎn)心慌，一時間不明白該怎么去說，就跟他說由于生命其實(shí)很脆弱，而生命的結(jié)束也代表著一個人的一生就結(jié)束了。有時分生命的結(jié)束并不是代表結(jié)束，或許它運(yùn)用另外一種方式存在。孩子聽完之后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺是理解了。然后對我說“媽媽，我以后不會由于生命的逝去而傷感了?！比缓蠼又蒂赓獾男α诵?。我很有感受，平常這么開朗的孩子，沒想到也會有時分去想一些這樣的問題，我總覺得了解他，理解他，其實(shí)我看到的只是外表罷了。平常他讀書，我也很少去和他有一些溝通，我對他的了解真的很少，只關(guān)注他的衣食住行，并沒有關(guān)注到他的心理和想法。所以這是我組我誒母親的失職，也是我應(yīng)當(dāng)彌補(bǔ)的一些地方。這次親子閱讀，孩子很認(rèn)真的看書，這也是我第一次和他這么近距離一起看書，他有問題就會問我，沒有問題就會安清靜靜的看下去。到了后面的時分，他突然對我說，“媽媽，你陪著我看書真好，可以和你共享，有不懂的也可以問你?！蔽耶?dāng)時才覺察，原來孩子需要的不是什么別的，而只是簡潔的陪伴罷了。以后我會多給孩子一些陪伴，做好一名母親的責(zé)任，不再讓孩子孤獨(dú)的成長了。家長親子閱讀總結(jié)9假如不是這一次想著或許帶著孩子閱讀可以改善我與兒子的親子關(guān)系，我肯定不會像如今這么快樂。在親子閱讀中，我收獲了很多，最大的收獲便是真正有了一個兒子。在我的兒子剛誕生時，說實(shí)話，我是沒什么感受，或者說由于認(rèn)為自己還沒準(zhǔn)備好，所以始終都不明白該如何做爸爸的。那會兒我太太每天圍著兒子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我卻像沒事兒人似的，連續(xù)上著我的班，過著我似乎沒有兒子的日子。直到我的兒子在第一聲發(fā)出的詞語是“爸爸”時，我突然明白自己是一個父親，是一個需要盡到父親哺育責(zé)任的父親。從那開頭，我便開頭摸索起如何當(dāng)一個好爸爸了。我嘗試著抱他，也嘗試著帶他玩，可我總覺得自己還是與兒子隔著一點(diǎn)什么，直到他上了幼兒園，會說很多話之后，我想到或許帶著孩子閱讀可以改善我與兒子的親子關(guān)系，于是便每天在兒子睡前，帶著一本書開頭了給他講故事的旅程。果真，我的兒子是喜愛聽故事的，我拿著書，給他每講一個故事，他都會問我一些問題，在答復(fù)兒子的這些問題時，我漸漸意識到我真正有一個兒子，我的兒子與我開頭了真正的情感溝通。印象最深的是給兒子講白雪公主的故事時，他問我，他可不行以當(dāng)王子，我說可以啊，接著他便跟我講了許很多多要如何找到白雪公主，如何照料白雪公主，如何成為一個好人，他那天講了好多話，而在這些話里，我漸漸感受到親子閱讀所帶來的收獲，不僅僅是我對兒子的感情進(jìn)展，也有著兒子對我的感情進(jìn)展，還有兒子對這個世界上全部的一切的感情進(jìn)展。親子閱讀是我在幼兒園里與老師交談得到的啟發(fā)，如今已經(jīng)陪伴我們父子差不多有兩年之久了。在這兩年里，我的兒子從一個不愛說話的孩子，變成了如今經(jīng)常要與我聊一聊所見所聞的孩子，這讓我覺得兒子變得開朗了很多，這開朗可以讓他在真正步入小學(xué)時，更好的與同學(xué)建立關(guān)系，也能讓他與我以及我太太的關(guān)系更加親切，這些對他將來的成長都是很有用的。我想，這與兒子始終做著的親子閱讀，我還會連續(xù)與兒子進(jìn)行下去，只因這讓成長變得不言而喻了太多。家長親子閱讀總結(jié)10從參與此次親子閱讀活動以來，我們陪孩子親子閱讀已有一個月時間了。回頭看一看，頗感不易!欣喜的是我們家長的心血真的沒有白費(fèi)，真得感謝愛心幼兒園引導(dǎo)建立了“書香潤童心，好書伴成長”這個親子互動教育的好平臺，而且這種潛移默化的成效，只有在家長和孩子共同專心投入，耐煩堅(jiān)持之后才能真正體會得到。經(jīng)過這么屢次親子互動式閱讀，我們已經(jīng)驚異的發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣伴著時間的推移有了明顯轉(zhuǎn)變，由被動變?yōu)榱酥鲃?，由主動變?yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)。如今小家伙早就改掉了回家沒事就看動畫片的習(xí)慣，總喜愛坐在他的書桌上悄悄地看書。家人在一起的時分，小家伙