暑假學習計劃

Word———暑假學習計劃

暑假學習方案范文匯總九篇

時間在消逝，從不停留，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學習制定一個方案了。那么你真正懂得怎么制定方案嗎？以下是我為大家收集的暑假學習方案9篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

暑假學習方案篇1

暑假來了，經(jīng)受過一個學期的學習，孩子們最終迎來了不用早起、不用上課、不用熬夜趕作業(yè)的兩個月。

但是，你知道嗎？每一年的暑假，每個學校、每個班級，總是會有一些同學脫穎而出，讓人有“士別三日，刮目相看”的感覺。全部的學霸都曾經(jīng)提到：“學校每個同學的基礎(chǔ)差距不太大，但假期肯定是同學”偷偷“變優(yōu)秀的好機會！”

1小升初：暑假做好心態(tài)調(diào)整

暑假過后，小升初的同學就開頭進入學校階段學習。面臨新學校、新老師、新同學，準學校生將會產(chǎn)生不適應。

首先，學校與學校相比，學科學問跨度大，學習力量轉(zhuǎn)化難度大；其次，許多同學都簡單產(chǎn)生心情上的波動或心理上的壓力。以上的各種不適應，有可能導致同學生理與心理進展不均衡的嚴峻后果。建議準學校生在暑期除了做好文化課鋪墊之外，更要做好心態(tài)的調(diào)整。

2初上升：暑假“連接”很重要

教育專家發(fā)覺，一些原來在學校成果優(yōu)異的同學升入高中后，成果卻變得平平；相反，有些同學在學校成果一般，到了高中后卻一躍而成了優(yōu)秀生。這究竟是什么緣由呢？經(jīng)過長期討論，教育專家得出一個這樣的結(jié)論——是“連接”消失了問題。

初上升，實現(xiàn)從學校生到高中生的角色轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)型過程中，同學會消失許多不適應。高一九門功課同時學習，課程量的增多，致使學習壓力增大，對學問點的連接要求更高。高中階段老師對同學的關(guān)注相對于學校來說要少一些，致使同學心理連接未能做好，這也是升入高中后成果下滑的一個重要緣由。

3準初二：順當跨過“分水嶺”

初二是學校階段最關(guān)鍵的一年，這段時期處于初一的放松和初三的緊急中間，假如不能很好地處理好學習與玩的關(guān)系的話，無疑會對初三的學習造成不利的影響。在課程上，初二還新增了一門物理，對于同學來說，假如無法入門，對于以后物理課程的學習會形成很大的障礙。

初二是一個分水嶺、一個跳板、一個承前啟后的重要階段，所以，準初二同學的暑期學習方案中，有一個很重要的目標就是鞏固舊學問，提前預習新學問。

4準初三：暑假打好預備戰(zhàn)

對于準初三的同學來說，這是學校階段的最終一個暑假。同學更應當有效地進行支配并調(diào)整好自己，以便下學期開學能以最快的速度進入正式初三的學習狀態(tài)。準初三的同學面對即將到來的中高考壓力，暑假打好預備戰(zhàn)最為重要。

在暑假這段時間里，要對以前所學的內(nèi)容來一次全面掃描，歸納出自己模糊不清、一知半解的章節(jié)，并有針對性地進行鞏固強化；提前了解、熟識中考考綱，通過對考點的梳理來確定自己把握不扎實的內(nèi)容，制定針對性學習方案，抓住考點做針對性復習。

暑假學習方案篇2

學習要依據(jù)自己的狀況！首先是找到自己的最佳學習時間??！再支配學習方案！文科生多讀！我不認為在家自學好最好是去學校，究竟老師可以幫你許多東西！重點是英語和數(shù)學，只有你找到自己什么時候喜愛干什么以后，學習方案很簡潔的??！對于高中生來說就兩件事：讀，做。

1.找出自己什么時候適合讀書！什么時候做作業(yè)。

2.在讀的時間里支配先讀什么后讀什么最好是把自己感愛好的支配在讀的時間的最終，那樣不至于讀到最終就不想讀了。

3.做數(shù)學講究效益爭取做一個之后此類提型能舉一反三。

留意事項：文綜講的是你對書本的熟識度，不是你做題的多少，當然做題是必要的，歷史要熟識課本，政治要有技巧（對哲學原理要熟識），地理兩者都要有。

另外：英語和數(shù)學一科也不能少，這里一般不談?wù)Z文，偏一科上不了重本（除非你其它的科科都很強），偏兩科就不用上本科了。

暑假學習方案篇3

20xx年的暑假生活就要開頭了，我要過一個美妙、充實而有意義的假期，和媽媽共同制訂了我的假期學習方案，詳細內(nèi)容如下：

一、仔細完成語文數(shù)學英語暑假作業(yè)；

二、自覺開展“我讀書我收獲”的家庭閱讀活動。從圖書館借書來讀，從親朋好友那里借書讀，把家里現(xiàn)有的書重新閱讀三遍，每次閱讀都有不同的收獲和感悟。

三、連續(xù)寫博客，用文字記錄自己的暑假生活。

四、辦一期“學科學、用科學、愛科學”為主題的手抄報。

五、以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題畫一幅科幻畫，描繪出對將來科學進展的暢想和展望等。

六、結(jié)合生活實際，敢于探究與發(fā)覺，與家長合作，共同制作一件較高質(zhì)量的小創(chuàng)造、小制作。

七、樂觀參加“爭做環(huán)保小能手”活動，以家庭低碳生活為突破口，從節(jié)省一度電、一滴水做起，出行多步行，少鋪張、變廢為寶等。

八、樂觀參加“熟悉動植物活動”，至少新熟悉動植物各三種，有照片、文字說明或標本，粘貼在A4紙上。

九、堅持每天練字20分鐘。

我會高質(zhì)量地完成以上學習方案的內(nèi)容，過一個歡樂而有收獲的暑假。

20xx年的暑假生活就要開頭了，我要過一個美妙、充實而有意義的假期，和媽媽共同制訂了我的假期學習方案，詳細內(nèi)容如下：

一、仔細完成語文數(shù)學英語暑假作業(yè)；

二、自覺開展“我讀書我收獲”的家庭閱讀活動。從圖書館借書來讀，從親朋好友那里借書讀，把家里現(xiàn)有的書重新閱讀三遍，每次閱讀都有不同的收獲和感悟。

三、連續(xù)寫博客，用文字記錄自己的暑假生活。

四、辦一期“學科學、用科學、愛科學”為主題的手抄報。

五、以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題畫一幅科幻畫，描繪出對將來科學進展的暢想和展望等。

六、結(jié)合生活實際，敢于探究與發(fā)覺，與家長合作，共同制作一件較高質(zhì)量的小創(chuàng)造、小制作。

七、樂觀參加“爭做環(huán)保小能手”活動，以家庭低碳生活為突破口，從節(jié)省一度電、一滴水做起，出行多步行，少鋪張、變廢為寶等。

八、樂觀參加“熟悉動植物活動”，至少新熟悉動植物各三種，有照片、文字說明或標本，粘貼在A4紙上。

九、堅持每天練字20分鐘。

我會高質(zhì)量地完成以上學習方案的內(nèi)容，過一個歡樂而有收獲的暑假。

暑假學習方案篇4

1、每天給自己定一個學習量，適量就好，多了也不簡單學進去，反而打擊自信念。

2、早上要早起，不管晚上弄到多晚，都要強制自己早起。這樣就形成了一種習慣，不至于將生物鐘倒過來，在開學的時候還得強行倒回去，對身體好。假如覺得自己在早上比較簡單背書的話，則可以在早上的時候去背一些單詞，古詩詞等。中同學提高自己的文學素養(yǎng)也是必要的，無論是文科理科。假如覺得自己晚上留意力比較簡單集中的話，那晚上背書就是最好的。

3、早上一般都不會熱，在不下雨的時候，可以試著晨跑，強身健體也會是有必要的。

4、在前一天晚上將自己其次天的學習方案列出來，要寫明想要達到什么樣的`效果。比如：我其次條要記住20個新單詞，要做完3份試卷，要看看新買的書的第一個章節(jié)……假如有一些其他類的比如琴類，美術(shù)類，音樂類，類似報的愛好班也可以寫上。其次天在學習方面就根據(jù)方案上來做，要做到有效率，不論什么時候做，肯定要在當天做好。今日事，今日畢。

5、暑假總會有一些插曲，今日你去哪個同學家玩，明天那個親戚來你家玩，在或者爸媽突然心血來潮帶出去玩……都是有可能的，所以在時間并不肯定要根據(jù)學校那樣，也就是只要你把今日要求自己做的事做好，時間上可以有很大的自由。你可以選擇天氣不是特殊熱或者想出去玩的時候出去打球，出去逛……只要想到，沒關(guān)系，我回來肯定會把作業(yè)做完的就行了。

6、可以在暑假有方案的培育一下自己的愛好愛好，這也可以算暑期方案啊。

如何支配子女暑假生活，81.9%的家長選擇讓孩子“在家復習功課，做暑假作業(yè)”，孩子學習成果好或壞的家長對此支配差別不大;另有28.5%的家長預備讓子女參與假期的補習班或培訓班;約有一半家長準備支配子女旅游。

家長在支配子女暑期生活的時候，最注意的是平安問題。在暑假，有57.8%的家長擔憂子女在假期中看電視成癮，有39.1%的家長擔憂子女上網(wǎng)成癮，有47.4%的家長擔憂子女在暑假中“玩得太多，無心學習”。也有不少家長(34.4%)擔憂子女交結(jié)壞伴侶。

對暑期的支配，67.1%的同學選擇去旅游，54.8%的同學在家復習功課。暑假最受歡迎的休閑活動是體育活動。46.9%的被訪同學表示，在支配暑期方案時，覺得四周的各種設(shè)施不足。42.6%的同學表示，每天用于玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲或玩電子嬉戲的時間不超過1小時，25%的同學回答說平均準備用兩小時，超過三小時的共占17.6%。

市穗港澳青少年討論所專家建議，同學暑假還是要以休息為主，不能給孩子加壓太多的學習任務(wù)，不過，休息也要講究方式和方法，提倡青少年多參與戶外活動，多與其他青少年交往，提高人際交往力量，增加社會適應力量。

一、每天讀1--2小時書，寫讀書筆記(這樣可以提高我的作文水平);

二