七班級政治暑假作業(yè)答案大全

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七班級政治暑假作業(yè)答案

第一課

一、單項選擇題

1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.B

二、不定項選擇題

15.A

三、非選擇題

16.依據(jù)自己的實際狀況回答。如主動為班級搞衛(wèi)生、為班級圖書角獻書、為美化班級環(huán)境獻花等。

17.可從學(xué)習(xí)、學(xué)校生活、班級活動等等方面來談。

18.略

19.依據(jù)實際狀況，回答即可。

【力量提升】

一、單項選擇題

1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C

二、不定項選擇題

三、非選擇題

15.略

16.⑴感動、狂喜、奇怪???、懷疑。

⑵先感到有些生疏、孤獨，后來又感到暖和、驕傲、歡樂。

⑶不再自由散漫，不再應(yīng)付差事，而是更加勤學(xué)好問、辦事仔細、不讓四年時間虛度。

17.⑴不擅長和他人交往。

⑵樂觀參與集體活動，展現(xiàn)自己的才華;主動和別人交往……

18.“起音”是指共同的集體目標(biāo)?！皩I(yè)音”是指發(fā)揮個人的才能?！皥F隊音”是指同心協(xié)力，團結(jié)奮斗。

其次課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

【基礎(chǔ)過關(guān)】

一、單項選擇題

1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D

二、不定項選擇題

三、非選擇題

17.此觀點是錯誤的。學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方式當(dāng)然有可取之處;但他們的學(xué)習(xí)方式適合他們的特點，并不見得完全適合別人。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式，各種方式各有特點。只有不斷嘗試、努力摸索，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。照抄照搬別人的學(xué)習(xí)方式是不行的。

18.寫出老師的教學(xué)風(fēng)格，主要評價老師的教學(xué)方式和特點。

19.⑴勸學(xué)格言：

①習(xí)慣是一種堅韌而宏大的力氣，它可以主宰人生?！喔?/p>

②我沒有特殊的天賦，我只有劇烈的奇怪???心。——愛因斯坦

③讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，規(guī)律修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。

⑵勤奮苦讀故事：

①被清華高校的同學(xué)尊稱為“饅頭神”的張立勇，29歲，原籍江西，1993年因家庭困難，停學(xué)離家，1996年進入清華高校食堂做臨時工。1999年起，先后通過高校英語四、六級考試，托福成果630分。張師傅說，做任何事，只要自己去付出，只要在抱負面前持之以恒，只要信任在你不能堅持的時候還能堅持，你就肯定會勝利的，肯定會達到一個比較切合實際的目標(biāo)。

②王亞南，中國經(jīng)濟學(xué)家。歷任中山高校、廈門高校、清華高校教授。王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺，成為三腳床。

③由成語“韋編三絕”引出的孔子在晚年苦讀《易經(jīng)》的故事。

⑶結(jié)合自己的實際分析。答案略。

20.略

【力量提升】

一、單項選擇題

1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.D10.B

二、不定項選擇題

三、非選擇題

16.⑴①對物理學(xué)的愛好，探究中的發(fā)覺使他特別歡樂。②連續(xù)幾天待在試驗室里，孤獨、孤獨?????。

⑵學(xué)習(xí)中的苦有：學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)有時許多;學(xué)習(xí)難度大，必需努力才能完成;遇到一個又一個的難題難以解決。學(xué)習(xí)中的樂有：我們漸漸了解了學(xué)習(xí)中的神秘，奇怪???心得到滿意;發(fā)覺自己的力量;解決了一個個的難題時所獲得的歡樂。

17.⑴學(xué)習(xí)很重要，由于人的學(xué)問和力量都是通過學(xué)習(xí)獲得的，不學(xué)習(xí)不能了解世界的神秘，不學(xué)習(xí)就把握不了為.、為人民服務(wù)的本事。

⑵提高自己的學(xué)習(xí)成果，首先要做學(xué)習(xí)的管理者，要學(xué)會自己學(xué)習(xí)。其次要提高學(xué)習(xí)效率。再次要科學(xué)支配時間，有方案地學(xué)習(xí)，還要了解自己的學(xué)習(xí)方式，把握正確的學(xué)習(xí)方法。

18.⑴點石成金的故事告知我們在浩瀚的學(xué)問海洋中，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法尤為重要。

⑵引申到學(xué)習(xí)上來是說明我們在學(xué)習(xí)學(xué)問的時候要留意理解分析、綜合歸納，能理解運用、理論聯(lián)系實際，擁有學(xué)習(xí)的金鑰匙。

19.⑴①自我管理不良，說明他們以前沒有養(yǎng)成自理、獨立的習(xí)慣，對父母的依靠性比較強，不適應(yīng)中學(xué)的管理方法;②感到學(xué)習(xí)吃力，說明他們學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng)增多了的新學(xué)科;③師生、同學(xué)關(guān)系緊急、不和諧，是由于他們與老師、同學(xué)不熟識，不情愿主動交往或不會交往而造成的。

⑵①要學(xué)會自主學(xué)習(xí)。作為學(xué)校生，應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依靠，成為一個自主的學(xué)習(xí)者。②要留意提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)支配時間。③要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。④要主動和老師、同學(xué)相處，要和同學(xué)團結(jié)協(xié)作，互助前行。

20.⑴我認為制定學(xué)習(xí)方案非常必要。由于制定學(xué)習(xí)方案對我們的學(xué)習(xí)有許多好處。①明確學(xué)習(xí)目的，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的實現(xiàn)。②科學(xué)地組織各項學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。③磨煉學(xué)習(xí)意志。④增加方案力量，使自己成為獨立的、能有條不紊地支配學(xué)習(xí)和生活的人。⑤養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⑵略。

⑶我認為在制定學(xué)習(xí)方案時，要留意以下幾個問題：①方案莫貪欲，即在制定方案時，要充分考慮學(xué)習(xí)時間在一天生活中所占的比重;要把學(xué)習(xí)目標(biāo)和自身的條件聯(lián)系起來。②方案要目標(biāo)明確、詳細。要有近期方案，還要有遠期方案。要依據(jù)自己目前的實際學(xué)習(xí)狀況，目標(biāo)不要定的太高，也不要定得太低。③方案要突出重點，要嚴(yán)格執(zhí)行。若發(fā)覺執(zhí)行困難或效果不好，可準(zhǔn)時調(diào)整，從而制定更為科學(xué)的學(xué)習(xí)方案。④要學(xué)會對學(xué)習(xí)時間的管理和學(xué)習(xí)環(huán)境的管理。

第三課珍愛生命

【基礎(chǔ)過關(guān)】

一、單項選擇題

1.B2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.D9.A10.A

二、不定項選擇題

三、非選擇題

16.永不放棄生的盼望;確定生命，敬重生命;延長生命的價值。

17.①快速進入衛(wèi)生間找水，用水打濕毛巾、被子等物品。由于水火不容，有水簡單滅火。②趴在地上。由于煙霧都往上去，地面空氣較好。③保持心態(tài)冷靜，機靈應(yīng)對。由于良好的心態(tài)有利于我們理性地思索問題并解決問題。

18.⑴每個人的生命都有其獨特性，每個人都有自己的優(yōu)勢和特點。⑵每個人生命的獨特性并不影響人與人之間的合作。相反，他山之石，可以攻玉，一個人的特長或許會成為另一個人勝利路上的鋪路石。

19.啟示：無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的盼望。

評析：每個人的生命都是有價值的。當(dāng)自己的生命受到威逼時不輕言放棄，不丟失生的盼望。前者雖然在海上遇險，他卻能自強不息，最終獲救;后者由于缺乏求生的士氣，放棄了生的盼望，盡管掉進了較淺的水塘，仍舊被淹死了。

【力量提升】

一、單項選擇題

1.C2.C3.B4.B5.B6.D

二、不定項選擇題

三、非選擇題

11.⑴張元俊由于身體患病，以為自己得了“非典”。因此不乘車、不進村是可怕把病毒傳染給乘客和鄉(xiāng)親們。

⑵張元俊是一個品德高尚的人，在自己的生命受到病癥威逼的時候他為別人著想，考慮他人和.的利益，他不僅敬重自己的生命，還敬重他人的生命。

12.⑴說明每個人的生命都是有價值的。婦產(chǎn)科醫(yī)生的做法是確定他人生命，敬重他人生命，善待他人生命的表現(xiàn)。

⑵每個人對國家、.、他人都是有價值的。殘疾女孩面對殘疾不輕言放棄，不丟失生的盼望，在悅納、珍愛生命的同時，以自己的勝利為他人帶來歡樂。從小事做起，實現(xiàn)人生的意義，追求人生的歡樂。

13.⑴每年的6月5日是世界環(huán)境愛護日。它的意義在于喚起全世界人民都來留意愛護人類賴以生存的環(huán)境，自覺實行行動參加環(huán)境愛護，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)地為推動愛護進程作出貢獻。

⑵我國的植樹節(jié)是每年的3月12日。這一天也是孫中山先生逝世紀(jì)念日。植樹節(jié)的意義在于動員全國各族人民樂觀植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設(shè)的步伐，同時也緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征孫中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。

⑶愛惜人類賴以生存的環(huán)境，關(guān)愛與呵護四周的生命，特殊是珍稀野生動植物，由于它們是與我們同住地球家園的伴侶。

14.⑴材料一說明白生命的意義不在于長短，而在于是否有價值;材料二說明為他人帶來歡樂，為他人減輕苦痛能體現(xiàn)自己生命的價值。

⑵提示：事例符合實際，感受的觀點正確即可。

⑶提示：觀點正確，符合實際即可。例如：①腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從小事做起，如關(guān)愛他人、為他人減輕苦痛、帶來歡快。②珍惜時間，不虛度年華，努力學(xué)習(xí)，把握本事，將來服務(wù).。③不追求生命的長短，追求生命的質(zhì)量。④不斷超越自我，提升生命價值。

第四課歡快的青春節(jié)拍

【基礎(chǔ)過關(guān)】

一、單項選擇題

1.B2.B3.C4.D5.C6.A7.C

二、不定項選擇題

三、非選擇題

13.略。

14.⑴打算青春與否最重要的因素是人的心境。“青春”不等于年輕，青春也不在于年齡的大小，而在于心境。一個人雖然年齡已大，但是只要心態(tài)年輕、布滿朝氣，仍舊可以保持青春的活力。

⑵樹立遠大抱負，祝愿青春，珍惜青春，開創(chuàng)出屬于自己的絢爛人生等。

15.略

16.⑴春天、朝陽、絢爛、奮斗……

⑵從現(xiàn)在起為自己制訂一個具體的學(xué)校生活規(guī)劃，注意學(xué)問學(xué)習(xí)與品德的培育，美妙目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，立志成為人才。

【力量提升】

一、單項選擇題

1.A2.C3.D4.B5.A

二、不定項選擇題

三、非選擇題

9.⑴大軍變化的緣由：隨著年齡的增長，生理發(fā)育趨向成熟，處于青春期的中同學(xué)對自己在家庭、學(xué)校中的“被動地位”感到不滿，開頭出現(xiàn)了獨立意識。

⑵大軍認為上中學(xué)了，“很多事情不必告知家長”的想法是錯誤的。由于，真正的成熟不是我行我素。事物是普遍聯(lián)系的，人的成長也不是孤立存在的，肯定要在繼承前人勝利閱歷的基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)實.對人才的要求完成的。因此，真正的成熟是漸漸擺脫依靠，勇于為自己的行為負責(zé)的精神。

⑶主動與父母溝通，告知他們所作事情的緣由，操作程序，估計的結(jié)果，請他們提看法。有了他們出謀劃策，你的設(shè)計方案可能更完善。記住“三人行必有我?guī)煛钡牡览恚v清自己來做，不要父母幫忙是為了熬煉自己分析問題、解決問題的力量，信任他們肯定會支持你的。

10.⑴男女同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)正常交往，由于這有益于我們的身心健康進展，男生和女生之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。

⑵建議小月和男同學(xué)正常交往，但要把握好分寸，對同學(xué)可能有的談?wù)摬灰^多地在意。小月還可以樂觀地建議其他人和異性同學(xué)正常交往。

11.布滿寬容——學(xué)會了有耐心布滿鼓舞——學(xué)會了自信

布滿贊美——學(xué)會了賞識他人布滿認同——學(xué)會了疼惜自己

布滿被接受——學(xué)會了疼惜這個世界布滿被確定——學(xué)會了立定志向

布滿友善——學(xué)會了喜愛人生布滿共享——學(xué)會了慷慨

七班級暑假學(xué)習(xí)方案

開心的暑假生活立刻就要來了，為了讓我的暑假過得充實而有意義，我為自己制訂了一個切實可行的暑假學(xué)習(xí)方案，其中要包括這樣幾點：

1、把老師留的暑假作業(yè)仔細做完。

2、練習(xí)寫書法，或者毛筆字，讓自己的字寫的很好看。

3、做完了作業(yè)，也學(xué)了技能，當(dāng)然也要熬煉身體啦!有時間我要堅持跑步和打羽毛球。晚上還留一些時間看看電視新聞。

4、每天留出1小時時間進行名著閱讀，擴大自己的閱讀面。

5、每周要有一些時間練習(xí)口語，讓自己會說流利的英語，不能遺忘以前典范練習(xí)的部分。

6、報一個語文文言文班，培育愛好。(由于這次文言文部分沒考好)

7、自學(xué)日語，要不然在學(xué)校的日語班就白報了。

8、每天要練習(xí)以前學(xué)習(xí)的樂器，熟識一下。

9、每周要寫2篇周記，保證寫作。

于是，我把以上要做的事情，自己理順了一下，寫了一張具體的《暑假作息時間表》，我把它貼在了墻上，自己仔細的去執(zhí)行。

早上7：30起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯。

早上8：00作寒假作業(yè)先做數(shù)學(xué)〈由于早上頭腦是最清醒的，數(shù)學(xué)規(guī)律思維比較強〉

9：30開頭休息半個小時，〈學(xué)了一個半小時也該伸展伸展筋骨了，因此利用這半個小時的時間充分休息，也活動活動?！?/p>

10;00開頭學(xué)習(xí)英語〈盡量大聲地讀英語單詞課文〉

12;00吃飯。中午午休1個小時。

1：00開頭學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)語文的時間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分安排自己的時間。

2：00休息。

2：20連續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

4：00休息，吃點水果，進行課外活動(如書法、笛子等)

5：00吃飯。

5：30名著閱讀。

6：30熬煉身體。

7：00小科也不能忽視，要復(fù)習(xí)。

8：00對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進行檢測、總結(jié)。

9：00洗漱、休息。

這就是我暑假的一天學(xué)習(xí)生活方案。學(xué)校給我們養(yǎng)成了特別好的生活習(xí)慣