(專家推薦)少年中國(guó)說教學(xué)課件人教部編版1

第四單元13少年中國(guó)說(節(jié)選)第四單元13少年中國(guó)說(節(jié)選)gān()

héng()zuò()gàn()

hèng() zuō()

xièqiánshìtāi一()汪洋()龍騰淵鷹隼()翼奇花初()lǚjiānghuánghuáng地()其黃與國(guó)無()矞矞()一、讀拼音，寫詞語。

課時(shí)1瀉潛試胎履疆皇皇干凈干活橫線蠻橫二、多音字組詞。干橫作業(yè)作坊作gān() héng()1.故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。()A.意外的事B.緣故，原因C.故意D.連詞，所以句意：______________________________________________________2.少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。()A.表示因果關(guān)系

B.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系C.表示承接關(guān)系

D.表示遞進(jìn)關(guān)系句意：____________________________________________________________________________________________________________三、先選出加點(diǎn)字的意思，再寫出句子的意思。D所以今天的責(zé)任，不在他人，全在我們年輕人的肩上。C年輕人聰明智慧，國(guó)家就聰明智慧；年輕人富有，國(guó)家就富有。1.故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。()三3.乳虎嘯谷，百獸震惶。()A.皇帝

B.恐懼

C.忙碌

D.著急句意：______________________________________________________B幼虎在山谷吼叫，各種野獸無不震驚惶恐。3.乳虎嘯谷，百獸震惶。()B幼虎在山谷吼叫，各種四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.少年智則________，少年富則________，少年強(qiáng)則__________，少年獨(dú)立則___________，少年自由則__________，少年進(jìn)步則___________，少年勝于歐洲則________________，少年雄于地球則________________。2.美哉，我少年中國(guó)，__________________！壯哉，我中國(guó)少年，__________________！國(guó)智國(guó)富國(guó)強(qiáng)國(guó)獨(dú)立國(guó)自由國(guó)進(jìn)步國(guó)勝于歐洲國(guó)雄于地球與天不老與國(guó)無疆四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。國(guó)智國(guó)富國(guó)強(qiáng)國(guó)獨(dú)立國(guó)自由國(guó)進(jìn)步國(guó)勝于歐五、將下列表象征關(guān)系的句子用直線連接起來。紅日初升，其道大光

象征少年中國(guó)突然崛起河出伏流，一瀉汪洋

象征中國(guó)的巨大聲威潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)

象征中國(guó)的巨大前程乳虎嘯谷，百獸震惶

象征少年中國(guó)奮發(fā)有為奇花初胎，矞矞皇皇

象征祖國(guó)頂天立地的高大形象干將發(fā)硎，有作其芒

象征中國(guó)的美好生活天戴其蒼，地履其黃

象征中國(guó)的進(jìn)步不可限量五、將下列表象征關(guān)系的句子用直線連接起來。紅日初升，其道大光六、判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.《少年中國(guó)說》的作者是明朝的梁?jiǎn)⒊?)2.“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張?！彼淖譃橐痪?，運(yùn)用了排比和擬人的修辭方法。()3.作者的希望寄托在中國(guó)少年身上，并且堅(jiān)信中國(guó)少年必有志士，能使國(guó)家富強(qiáng)，雄立于地球之上。()××√六、判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！一、課內(nèi)理解。

課時(shí)2紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗1.選文用生動(dòng)的比喻把少年中國(guó)比作__________、__________、_________、__________、_________、__________、___________。2.象征少年中國(guó)發(fā)展?jié)摿Σ豢上蘖康木渥邮恰癬______________，_____________”；象征少年中國(guó)英姿勃發(fā)的句子是：“_____________，_______________”。3.本文歌頌了____________的發(fā)展前景，歌頌了______________的勇于擔(dān)當(dāng)。紅日伏流潛龍乳虎鷹隼奇花干將河出伏流一瀉汪洋鷹隼試翼風(fēng)塵吸張少年中國(guó)中國(guó)少年1.選文用生動(dòng)的比喻把少年中國(guó)比作__________、__二、閱讀詩(shī)歌，回答問題。

中華少年(節(jié)選)

李少白

從巍峨峻拔的高原走來，

我是冰山上的一朵雪蓮；

從碧波環(huán)抱的寶島走來，

我是海風(fēng)中的一只乳燕；

從蒼蒼茫茫的草原走來，

我是藍(lán)天下翱(áo)翔的雛鷹；二、閱讀詩(shī)歌，回答問題。從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。??！神州大地生長(zhǎng)的希望，我們是中華的少年！不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋！從七溝八梁的黃土坡走來，

要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，

要做火箭去推動(dòng)飛船，

要像利劍把貧窮斬?cái)啵?/p>

要用愛心把世界相連。1.第一節(jié)“雪蓮”喻指________，“乳燕”喻指______________，“雛鷹”喻指_____________，“山丹丹”喻指_______________。2.第二節(jié)運(yùn)用了__________的修辭方法，表達(dá)了中華少年的________________________。純潔勇敢樂觀抱負(fù)遠(yuǎn)大熱烈頑強(qiáng)排比愛國(guó)之心、自豪之情 要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，純潔勇敢樂觀抱負(fù)遠(yuǎn)大熱烈頑強(qiáng)排比3.這兩小節(jié)詩(shī)主要寫了_______________________，表達(dá)了中華少年建設(shè)_______________________。4.仿照第一節(jié)詩(shī)歌，再寫兩句。____________________________________________________________________________________________________________________中華少年的鏗鏘誓言中華的堅(jiān)定決心示例：從茫茫無際的沙漠走來，我是沙塵中的一棵綠樹；從崎嶇蜿蜒的丘陵走來，我是溝壑間的一顆沙粒。3.這兩小節(jié)詩(shī)主要寫了___________________二、閱讀短文，完成練習(xí)。

和氏璧

相傳在春秋時(shí)期的楚國(guó)，有個(gè)叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞

(即未經(jīng)過加工的美玉)，把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。

不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和的右腳。..二、閱讀短文，完成練習(xí)。

武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說:“天下被砍掉腳的人很多，都不像你這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢?”卞和回答說:“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣上欺騙的罪名?！蔽耐跤谑蔷团扇藢?duì)這塊玉璞進(jìn)行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，它便成了世間所公認(rèn)的至寶，價(jià)值連城。這也是秦王不惜以十五座城為誘餌來騙取和氏璧的原因所在。....武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三1.聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(1)鑒定:______________________________________________________(2)罕見:______________________________________________________

(3)至寶:______________________________________________________2.卞和把玉璞獻(xiàn)給厲王、武王，為什么這兩位君主要砍掉他的腳?____________________________________________________________________________________________________________________________辨別并確定事物的真?zhèn)?、?yōu)劣等。難得見到，很少見到。最珍貴的寶物。因?yàn)樗麄冋?qǐng)人鑒定這塊玉璞的結(jié)果是石頭，厲王、武王都認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己。1.聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。辨別并確定事物的真?zhèn)?.為什么文王將這塊寶玉命名為“和氏璧”?____________________________________________________________________________________________________________________________4.從卞和獻(xiàn)玉這件事中，你覺得卞和具有怎樣的高貴品質(zhì)?______________________________________________________________因?yàn)檫@塊寶玉是春秋時(shí)期楚人卞和在楚山中所得，后來文王被卞和的忠誠(chéng)所感動(dòng)，于是把這塊寶玉命名為“和氏璧”。最珍貴的寶物。3.為什么文王將這塊寶玉命名為“和氏璧”?因?yàn)檫@塊寶玉是春秋

1.沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義，他要求小說的詩(shī)意效果，融寫實(shí)、紀(jì)夢(mèng)、象征于一體，語言格調(diào)古樸，句式簡(jiǎn)峭、主干突出，單純而又厚實(shí)，樸訥而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風(fēng)韻與神采。2.沈從文創(chuàng)作的小說主要有兩類，一種是以湘西生活為題材，一種是以都市生活為題材，前者通過描寫湘西人原始、自然的生命形式，贊美人性美；后者通過都市生活的腐化墮落，揭示都市自然人性的喪失。3.

從作者的描述看，作者的觀察敏銳，記憶超強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)象世界十分傾心，對(duì)大自然的聲音、氣味，社會(huì)上的人與事懷有濃厚的興趣。他把大自然與社會(huì)生活稱為一本“大書”，他從這本“大書”中學(xué)到了許多書本上沒有的東西，他在自然和社會(huì)中傾心體驗(yàn)，尊重生命本真的做法，并非不愛學(xué)習(xí)，而是為了更好的學(xué)習(xí)。

4.不少評(píng)論家覺得沈從文擅長(zhǎng)寫景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有評(píng)論家認(rèn)為好就好在沒有深度，因?yàn)闆]有深度的“看”風(fēng)景，其實(shí)就不為一般的社會(huì)價(jià)值所局限，這樣也就拋棄了自以為是的優(yōu)越感和置身事外的位置，而是在宇宙萬匯的動(dòng)靜之中“看”。5.一次眼光看風(fēng)景萬物，多了一份包涵和寬容，看到的歷史也就不是戰(zhàn)爭(zhēng)、王朝更迭之類的東西，而是千百年來凡夫俗子們的哀樂、努力和命運(yùn)。它們代表了更為現(xiàn)實(shí)逼真的生存和價(jià)值。6.抒發(fā)的感情真誠(chéng)感人，不寫自己的品學(xué)兼優(yōu)、勤奮用功，而是如實(shí)地展現(xiàn)自己的天生的野性，充滿了閱讀和學(xué)習(xí)“生活”這本大書所得到的歡欣鼓舞的生命體驗(yàn)，表現(xiàn)了對(duì)自然和生命無比好奇和熱愛以及泰然面對(duì)一切殘忍和苦難的生活觀。7.

學(xué)習(xí)了這篇傳記讓我們了解到了沈從文從小如何“讀社會(huì)這本大書”，感受到他青春期的悲歡得失。由于傳主生活經(jīng)歷的太多苦難，加上作者在回憶中不時(shí)融入淳厚的情感，讓我們讀來有某種沉重與辛酸，也讓我們學(xué)生受到啟發(fā)：對(duì)于強(qiáng)者，生活中的風(fēng)霜雨雪也和陽(yáng)光雨露一樣，都從不同側(cè)面或者以不同的方式滋潤(rùn)著我們的生命，現(xiàn)實(shí)中的曲折、坎坷、苦難可能拓展人的精神空間，讓人能更加以闊大的心胸與堅(jiān)強(qiáng)的意志，去感受生命，理解生活的意義。1.沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義，他要求小說的詩(shī)意效果，融18第四單元13少年中國(guó)說(節(jié)選)第四單元13少年中國(guó)說(節(jié)選)gān()

héng()zuò()gàn()

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xièqiánshìtāi一()汪洋()龍騰淵鷹隼()翼奇花初()lǚjiānghuánghuáng地()其黃與國(guó)無()矞矞()一、讀拼音，寫詞語。

課時(shí)1瀉潛試胎履疆皇皇干凈干活橫線蠻橫二、多音字組詞。干橫作業(yè)作坊作gān() héng()1.故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。()A.意外的事B.緣故，原因C.故意D.連詞，所以句意：______________________________________________________2.少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。()A.表示因果關(guān)系

B.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系C.表示承接關(guān)系

D.表示遞進(jìn)關(guān)系句意：____________________________________________________________________________________________________________三、先選出加點(diǎn)字的意思，再寫出句子的意思。D所以今天的責(zé)任，不在他人，全在我們年輕人的肩上。C年輕人聰明智慧，國(guó)家就聰明智慧；年輕人富有，國(guó)家就富有。1.故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。()三3.乳虎嘯谷，百獸震惶。()A.皇帝

B.恐懼

C.忙碌

D.著急句意：______________________________________________________B幼虎在山谷吼叫，各種野獸無不震驚惶恐。3.乳虎嘯谷，百獸震惶。()B幼虎在山谷吼叫，各種四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.少年智則________，少年富則________，少年強(qiáng)則__________，少年獨(dú)立則___________，少年自由則__________，少年進(jìn)步則___________，少年勝于歐洲則________________，少年雄于地球則________________。2.美哉，我少年中國(guó)，__________________！壯哉，我中國(guó)少年，__________________！國(guó)智國(guó)富國(guó)強(qiáng)國(guó)獨(dú)立國(guó)自由國(guó)進(jìn)步國(guó)勝于歐洲國(guó)雄于地球與天不老與國(guó)無疆四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。國(guó)智國(guó)富國(guó)強(qiáng)國(guó)獨(dú)立國(guó)自由國(guó)進(jìn)步國(guó)勝于歐五、將下列表象征關(guān)系的句子用直線連接起來。紅日初升，其道大光

象征少年中國(guó)突然崛起河出伏流，一瀉汪洋

象征中國(guó)的巨大聲威潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)

象征中國(guó)的巨大前程乳虎嘯谷，百獸震惶

象征少年中國(guó)奮發(fā)有為奇花初胎，矞矞皇皇

象征祖國(guó)頂天立地的高大形象干將發(fā)硎，有作其芒

象征中國(guó)的美好生活天戴其蒼，地履其黃

象征中國(guó)的進(jìn)步不可限量五、將下列表象征關(guān)系的句子用直線連接起來。紅日初升，其道大光六、判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.《少年中國(guó)說》的作者是明朝的梁?jiǎn)⒊?)2.“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張?！彼淖譃橐痪?，運(yùn)用了排比和擬人的修辭方法。()3.作者的希望寄托在中國(guó)少年身上，并且堅(jiān)信中國(guó)少年必有志士，能使國(guó)家富強(qiáng)，雄立于地球之上。()××√六、判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！一、課內(nèi)理解。

課時(shí)2紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗1.選文用生動(dòng)的比喻把少年中國(guó)比作__________、__________、_________、__________、_________、__________、___________。2.象征少年中國(guó)發(fā)展?jié)摿Σ豢上蘖康木渥邮恰癬______________，_____________”；象征少年中國(guó)英姿勃發(fā)的句子是：“_____________，_______________”。3.本文歌頌了____________的發(fā)展前景，歌頌了______________的勇于擔(dān)當(dāng)。紅日伏流潛龍乳虎鷹隼奇花干將河出伏流一瀉汪洋鷹隼試翼風(fēng)塵吸張少年中國(guó)中國(guó)少年1.選文用生動(dòng)的比喻把少年中國(guó)比作__________、__二、閱讀詩(shī)歌，回答問題。

中華少年(節(jié)選)

李少白

從巍峨峻拔的高原走來，

我是冰山上的一朵雪蓮；

從碧波環(huán)抱的寶島走來，

我是海風(fēng)中的一只乳燕；

從蒼蒼茫茫的草原走來，

我是藍(lán)天下翱(áo)翔的雛鷹；二、閱讀詩(shī)歌，回答問題。從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。啊！神州大地生長(zhǎng)的希望，我們是中華的少年！不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋！從七溝八梁的黃土坡走來，

要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，

要做火箭去推動(dòng)飛船，

要像利劍把貧窮斬?cái)啵?/p>

要用愛心把世界相連。1.第一節(jié)“雪蓮”喻指________，“乳燕”喻指______________，“雛鷹”喻指_____________，“山丹丹”喻指_______________。2.第二節(jié)運(yùn)用了__________的修辭方法，表達(dá)了中華少年的________________________。純潔勇敢樂觀抱負(fù)遠(yuǎn)大熱烈頑強(qiáng)排比愛國(guó)之心、自豪之情 要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，純潔勇敢樂觀抱負(fù)遠(yuǎn)大熱烈頑強(qiáng)排比3.這兩小節(jié)詩(shī)主要寫了_______________________，表達(dá)了中華少年建設(shè)_______________________。4.仿照第一節(jié)詩(shī)歌，再寫兩句。____________________________________________________________________________________________________________________中華少年的鏗鏘誓言中華的堅(jiān)定決心示例：從茫茫無際的沙漠走來，我是沙塵中的一棵綠樹；從崎嶇蜿蜒的丘陵走來，我是溝壑間的一顆沙粒。3.這兩小節(jié)詩(shī)主要寫了___________________二、閱讀短文，完成練習(xí)。

和氏璧

相傳在春秋時(shí)期的楚國(guó)，有個(gè)叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞

(即未經(jīng)過加工的美玉)，把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。

不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和的右腳。..二、閱讀短文，完成練習(xí)。

武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說:“天下被砍掉腳的人很多，都不像你這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢?”卞和回答說:“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣上欺騙的罪名?！蔽耐跤谑蔷团扇藢?duì)這塊玉璞進(jìn)行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，它便成了世間所公認(rèn)的至寶，價(jià)值連城。這也是秦王不惜以十五座城為誘餌來騙取和氏璧的原因所在。....武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三1.聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(1)鑒定:______________________________________________________(2)罕見:______________________________________________________

(3)至寶:______________________________________________________2.卞和把玉璞獻(xiàn)給厲王、武王，為什么這兩位君主要砍掉他的腳?____________________________________________________________________________________________________________________________辨別并確定事物的真?zhèn)?、?yōu)劣等。難得見到，很少見到。最珍貴的寶物。因?yàn)樗麄冋?qǐng)人鑒定這塊玉璞的結(jié)果是石頭，厲王、武王都認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己。1.聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。辨別并確定事物的真?zhèn)?.為什么文王將這塊寶玉命名為“和氏璧”?____________________________________________________________________________________________________________________________