藥學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(大全)

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第一篇：藥學(xué)專業(yè)寫實(shí)習(xí)報(bào)告

為了加強(qiáng)藥學(xué)專業(yè)(?？?集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施工作，保證教學(xué)質(zhì)量和人才培育規(guī)格，特制定藥學(xué)專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)基本要求。各辦學(xué)單位應(yīng)依據(jù)政府電大的要求，加強(qiáng)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，制定切實(shí)可行的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)方案，保證集中實(shí)踐環(huán)節(jié)順當(dāng)完成。

集中實(shí)踐環(huán)節(jié)包括畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)作業(yè)。

一、目的要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)作業(yè)是重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)讓學(xué)員有目的的深化工作實(shí)際，培育學(xué)員良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，鞏固所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，提高分析、解決問(wèn)題的力量。從而為畢業(yè)后從事醫(yī)藥工作打下基礎(chǔ)。

二、時(shí)間支配

本專業(yè)支配集中實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間共18周，其中畢業(yè)實(shí)習(xí)12周，畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1周;畢業(yè)作業(yè)5周。

在醫(yī)院工作的學(xué)員以醫(yī)院藥劑科的實(shí)習(xí)為主，社會(huì)藥房可支配1周實(shí)習(xí);在社會(huì)藥房工作的學(xué)員以社會(huì)藥房實(shí)習(xí)為主，醫(yī)院藥劑科可支配2周實(shí)習(xí)。

假如就業(yè)需要或?qū)嶋H工作需要，同學(xué)也可以選擇有實(shí)習(xí)條件的藥廠、藥檢所(室)進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)支配以藥廠、藥檢所(室)為主，醫(yī)院藥劑科和社會(huì)藥房可支配2周實(shí)習(xí)。

三、場(chǎng)所要求

原則上要求選擇縣級(jí)以上(包括縣級(jí))醫(yī)院藥劑科和具有肯定指導(dǎo)力量的藥品批發(fā)及零售企業(yè)(社會(huì)藥房)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

四、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的組織

1.各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)非常重視集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立藥學(xué)專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。依據(jù)同學(xué)及實(shí)習(xí)單位狀況，組織實(shí)習(xí)小組，確定組長(zhǎng)和指導(dǎo)老師，指導(dǎo)各組同學(xué)指定畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)作業(yè)方案。

2.全部集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的組織狀況(包括實(shí)習(xí)方案、實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)小組成員名單等)均報(bào)送(省)級(jí)電大備案。

3.畢業(yè)實(shí)習(xí)完成后，對(duì)學(xué)員成果的鑒定和評(píng)語(yǔ)，應(yīng)由指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位共同填寫。(見附表：政府電大藥學(xué)專業(yè)(?？?實(shí)踐環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)手冊(cè))

4.省電大有關(guān)部門應(yīng)對(duì)畢業(yè)作業(yè)評(píng)定的成果進(jìn)行審查，政府電大定期抽查。

5.依據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)的鑒定和畢業(yè)作業(yè)的評(píng)定，綜合確定畢業(yè)實(shí)習(xí)和作業(yè)的成果。

6.對(duì)指導(dǎo)老師的要求：必需是本專業(yè)畢業(yè)、具有較豐富的教學(xué)和實(shí)踐閱歷、原則上具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，對(duì)實(shí)習(xí)者所選作業(yè)內(nèi)容有肯定的討論，并能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體、能常常到各實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)同學(xué)。每一指導(dǎo)老師同時(shí)指導(dǎo)的同學(xué)數(shù)一般不超過(guò)8人。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容及基本要求

(一)醫(yī)院藥劑科

1.西藥房

(1)熟識(shí)處方格式、內(nèi)容及正確書寫方法;了解常用處方的拉丁文縮寫及各種處方的保存制度。

(2)能根據(jù)工作程序完成審方、劃價(jià)、配方、發(fā)藥等工作。

(3)熟識(shí)毒、麻藥品的種類及管理方法。

(4)把握常用藥品的名稱(化學(xué)名、拉丁名、別名及商品名)、藥理作用、用途、劑型、規(guī)格、劑量、用法、不良反應(yīng)，藥物的相互作用及配伍禁忌等。

(5)了解處方調(diào)配過(guò)程及處理方法。

2.中藥房

(1)熟識(shí)中醫(yī)處方格式、內(nèi)容及正確書寫方法，處方的保存制度。

(2)把握審方、劃價(jià)、配方、發(fā)藥等工作程序以及各程序中特別問(wèn)題的處理方法。

(3)能正確、嫻熟地進(jìn)行中藥稱量。

(4)熟識(shí)常用中成藥的劑型、組成、功效、主治及留意事項(xiàng)。

(5)了解中草藥及其成品藥的加工、貯存。

3.藥庫(kù)

(1)了解藥庫(kù)的工作任務(wù)、基本管理制度。

(2)熟識(shí)各類藥品的陳設(shè)、保管、應(yīng)用方面的基本學(xué)問(wèn)。

(3)了解藥品預(yù)算、藥品統(tǒng)計(jì)、日消月結(jié)、領(lǐng)取、報(bào)銷及藥品發(fā)放等工作程序及留意事項(xiàng)。

(4)熟識(shí)藥庫(kù)的設(shè)施和設(shè)備使用要求。

4.一般制劑室

(1)了解一般制劑室的工作任務(wù)。

(2)了解一般制劑室的業(yè)務(wù)技術(shù)管理。

(3)熟識(shí)一般制劑室常用機(jī)械的使用方法及留意事項(xiàng)。

(4)熟識(shí)常用一般制劑(滴眼劑、軟膏劑、合劑、滴耳鼻劑、糖漿劑、乳劑和片劑等)的制備方法及原理。

(二)社會(huì)藥房

1.社會(huì)藥房實(shí)習(xí)基本要求

(1)了解零售藥店與醫(yī)院藥房的差別。

(2)了解社會(huì)藥房的工作性質(zhì)、工作要求和工作任務(wù)。

(3)熟識(shí)社會(huì)藥房的類型及特點(diǎn)。

(4)熟識(shí)社會(huì)藥房的管理制度。

(5)把握社會(huì)藥房的基本工作方法及其藥品質(zhì)量管理。

2.藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)實(shí)習(xí)基本要求

(1)了解藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)人員職業(yè)道德。

(2)了解開辦藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)對(duì)人員和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的要求。

(3)把握藥品選購(gòu)、儲(chǔ)存管理的基本原則。

(4)熟識(shí)醫(yī)藥商品流通過(guò)程的特點(diǎn)及其配送留意事項(xiàng)。

(5)把握流通領(lǐng)域中藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量的監(jiān)督管理制度。

(6)把握藥品經(jīng)營(yíng)中禁止的行為和與藥品經(jīng)營(yíng)有關(guān)的不正值競(jìng)爭(zhēng)行為。

(7)熟識(shí)與藥品管理有關(guān)的藥品分類。

(8)了解對(duì)藥品銷售人員的監(jiān)管。

(三)其它

1.藥檢所(室)

(1)藥檢所(室)基本學(xué)問(wèn)

了解藥檢所(室)的工作任務(wù);

了解藥檢所(室)的業(yè)務(wù)技術(shù)管理;

熟識(shí)制劑質(zhì)量檢查的項(xiàng)目、程序及方法;

了解常用制劑快速檢驗(yàn)的操作規(guī)程;

把握藥品檢驗(yàn)報(bào)告書的書寫方法。

(2)了解藥檢中常用操作方法。

(3)熟識(shí)藥檢室常用檢驗(yàn)儀器(旋光計(jì)、PH計(jì)、分光度計(jì)、片劑溶出儀和折光儀等)的用途及用法

2.藥廠參觀實(shí)習(xí)(實(shí)習(xí)內(nèi)容由學(xué)校和藥廠協(xié)商確定)

(四)畢業(yè)實(shí)習(xí)的考核

學(xué)員在一個(gè)單位實(shí)習(xí)完畢后，要仔細(xì)進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，交帶教老師審查。帶教老師按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)評(píng)定成果并簽字。

優(yōu)秀：實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，出滿勤，工作仔細(xì)踏實(shí)、無(wú)差錯(cuò)事故，理論聯(lián)系實(shí)際，技術(shù)操作規(guī)范、嫻熟，服務(wù)態(tài)度好，有實(shí)習(xí)筆記。

良好：實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無(wú)曠課、遲到早退現(xiàn)象，請(qǐng)假不超過(guò)三天，工作仔細(xì)踏實(shí)、無(wú)差錯(cuò)事故，理論聯(lián)系實(shí)際，技術(shù)操作規(guī)范但遲到早退不夠嫻熟，服務(wù)態(tài)度好，有實(shí)習(xí)筆記。

及格：實(shí)習(xí)期間能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無(wú)曠課現(xiàn)象，請(qǐng)假不超過(guò)2周，能理論聯(lián)系實(shí)際，技術(shù)操作基本規(guī)范，但學(xué)習(xí)不夠虛心踏實(shí)，工作中有小差錯(cuò)，服務(wù)態(tài)度尚好，有實(shí)習(xí)筆記。

不及格：不能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，有曠課現(xiàn)象，或常常遲到早退，或請(qǐng)假超過(guò)2周，工作有明顯差錯(cuò)或常出差錯(cuò)，技術(shù)操作欠規(guī)范，服務(wù)態(tài)度不夠好，無(wú)實(shí)習(xí)筆記。

六、畢業(yè)作業(yè)內(nèi)容及基本要求

畢業(yè)作業(yè)主要是培育同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析、解決問(wèn)題的力量。同學(xué)可結(jié)合社會(huì)調(diào)查、文獻(xiàn)查找或?qū)ｎ}試驗(yàn)完成畢業(yè)作業(yè)。

畢業(yè)作業(yè)可以是文獻(xiàn)綜述、專題論文或調(diào)查報(bào)告。畢業(yè)作業(yè)必需自立撰寫，題目由同學(xué)和指導(dǎo)老師共同擬定。

文獻(xiàn)綜述和專業(yè)論文的字?jǐn)?shù)在3000字以上，調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)在5000字以上。

每個(gè)同學(xué)的畢業(yè)作業(yè)應(yīng)由2名中級(jí)以上職稱的專業(yè)人員進(jìn)行審核，寫出評(píng)語(yǔ)并評(píng)定成果。成果分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四等。

其次篇：藥學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間我的實(shí)習(xí)之路的第三周就要過(guò)去了，回顧這一周所做的事情，所學(xué)的東西，以及思索的問(wèn)題，可以用一句話來(lái)總結(jié)：磨刀不誤砍柴工，j藥學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。的確，前期預(yù)備很重要，必需要把基礎(chǔ)打牢，趁著有機(jī)會(huì)就學(xué)習(xí)，不光學(xué)習(xí)產(chǎn)品理論學(xué)問(wèn)，最主要的還是學(xué)習(xí)怎樣做人做事。

一、藥房查藥

彭師傅帶著我到病區(qū)藥房查藥。在這里，可以看到每個(gè)病區(qū)所配的藥，可以清晰看到藥用量狀況，以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的藥用量狀況。彭師傅再次讓我牢記住我們的藥的外觀包裝，這樣便利查藥，另外他還教給我查藥的小竅門：假如有時(shí)候看不到單子的話，就可以通過(guò)推車或者籃子或者處方藥包裝上面的號(hào)碼辨別病區(qū)數(shù)；假如看不清晰單子上面的用藥的話，就可以直接數(shù)推車上的藥，當(dāng)然前提是很熟識(shí)自己的產(chǎn)品外觀。查過(guò)之后要用腦子專心去記，然后出來(lái)之后編輯到手機(jī)上面。當(dāng)然了，查藥不是漫無(wú)目的的每個(gè)病區(qū)都查，要有目標(biāo)性、針對(duì)性，主要查涉及到我們的藥的病區(qū)。彭師傅交代了一個(gè)細(xì)節(jié)的問(wèn)題，那就是在查藥的時(shí)候，由于剛開頭與里面的護(hù)士不熟，所以要讓多加留意自己的言行，給她們留下好印象。后來(lái)經(jīng)理告知我，查藥的目的不是為了完成日?qǐng)?bào)表的任務(wù)，而是依據(jù)查藥的狀況，針對(duì)自己所做的科室用量少，下午訪問(wèn)或者夜訪到科室了解狀況，查找增長(zhǎng)點(diǎn)。制定自己的訪問(wèn)方案，針對(duì)客戶每天進(jìn)行有效訪問(wèn)，有助于改進(jìn)方法，取得更大的進(jìn)步。

二、細(xì)節(jié)打算成敗

俗話說(shuō)“細(xì)節(jié)打算成敗”，在工作的工程中，說(shuō)這樣一句話并不為過(guò)，由于細(xì)節(jié)發(fā)揮著舉足輕重的作用。彭師傅的一個(gè)細(xì)節(jié)讓我受益匪淺，就是他留意到了客戶沒(méi)有吃早飯這件小事情，于是他出去給客戶買了早飯，客戶拿到早飯后蠻感動(dòng)的，接下來(lái)就是與彭師傅深化的溝通了，實(shí)習(xí)總結(jié)。雖然這份早飯可能不會(huì)值許多的錢，但是這是從細(xì)節(jié)上著手，從情感上與客戶進(jìn)行溝通溝通。我在思索，彭師傅可真有急躁，而且也很細(xì)心，能夠發(fā)覺客戶的需求，情感上的需求，這一點(diǎn)是我需要在日后的工作中不斷加強(qiáng)和學(xué)習(xí)的東西。人與人相處就是將心比心，以心換心，只要你專心、真誠(chéng)的與客戶溝通，留意細(xì)節(jié)，我堅(jiān)信對(duì)自己的工作確定會(huì)有很大的關(guān)心。

三、勤思索，會(huì)總結(jié)

在工作學(xué)習(xí)中，我深刻的意識(shí)到先做事后做人，牢記住這句話對(duì)我日后的工作有很大的關(guān)心。此外，能主動(dòng)去多學(xué)多問(wèn)，這是想要進(jìn)步的最佳途徑，自己要主動(dòng)去與領(lǐng)導(dǎo)、師傅多溝通，才能在工作中遇到困難，他們可以準(zhǔn)時(shí)的幫我出謀劃策，讓我少走彎路。人貴在思索，不能盲目的走路，要記得停下來(lái)思索，推斷自己接下來(lái)的方向是否正確，方法是否完善。

四、特別的禮物

本周四是三月八號(hào)，也就是“女人節(jié)”，原來(lái)并沒(méi)有把這個(gè)節(jié)日放在心上的，由于我長(zhǎng)這么大從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)這個(gè)節(jié)日。但是邱經(jīng)理真的很專心，還記得給我們剛來(lái)的新人過(guò)節(jié)，而且我們每一個(gè)女士都收到了領(lǐng)導(dǎo)送的禮物。說(shuō)實(shí)話，真的蠻感動(dòng)的，感動(dòng)之余增加了很大的動(dòng)力，把這份特別的禮物看作是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓舞，接下來(lái)我會(huì)在學(xué)習(xí)工作中更加努力，盡快融入這個(gè)集體，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

五、學(xué)習(xí)產(chǎn)品理論學(xué)問(wèn)

這周我很仔細(xì)的重新溫習(xí)與學(xué)習(xí)了產(chǎn)品學(xué)問(wèn)，特殊是上周總結(jié)要加強(qiáng)的部分，通過(guò)幻燈片、產(chǎn)品單頁(yè)、產(chǎn)品手冊(cè)等資源，在記憶的同時(shí)，也在總結(jié)歸納。我清晰的意識(shí)到，要會(huì)把產(chǎn)品學(xué)問(wèn)敏捷運(yùn)用，產(chǎn)品在不同科室的賣點(diǎn)要抓住，這是產(chǎn)品進(jìn)入科室的切入點(diǎn)，也是優(yōu)勢(shì)所在，契合客戶與病人的需求。

六、查漏補(bǔ)缺

一周下來(lái)，有些東西還是需要連續(xù)學(xué)習(xí)與加強(qiáng)。首先，產(chǎn)品學(xué)問(wèn)需要連續(xù)細(xì)致的學(xué)習(xí)，要真正的“吃透”它，做到能夠總結(jié)歸納；其次，產(chǎn)品幻燈的講解，這個(gè)需要在熟識(shí)幻燈內(nèi)容的基礎(chǔ)上，熬煉自己的語(yǔ)言組織力量與演講力量；最終，實(shí)戰(zhàn)的演練，這個(gè)雖然臨時(shí)沒(méi)有接觸到，但是可以通過(guò)模擬訪問(wèn)、角色演練來(lái)培育和加強(qiáng)這方面的力量。在接下來(lái)的時(shí)間里，上面提到的三點(diǎn)將是我的工作重心。

動(dòng)力十足，整裝待發(fā)，對(duì)的，趁著年輕，要鼓足干勁，努力學(xué)習(xí)，積累閱歷。俗話說(shuō)“不知者無(wú)懼”，用在我們身上就是“年輕者無(wú)懼”，期盼自己在接下來(lái)的工作中能有很好的表現(xiàn)，也堅(jiān)信只要專心做人，努力做事，就會(huì)有所收獲的。

第三篇：藥學(xué)專業(yè)寫實(shí)習(xí)報(bào)告

作為一個(gè)醫(yī)學(xué)院的同學(xué),在藥廠實(shí)習(xí)半個(gè)的實(shí)習(xí)報(bào)告生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工科同學(xué)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中特別重要的一個(gè)組成部分。通過(guò)實(shí)習(xí)不僅可以使同學(xué)將所學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)和專業(yè)學(xué)問(wèn)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來(lái),而且更重要社會(huì)實(shí)踐中高校生熟悉自我、完善自我與熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)之間的關(guān)系是密不行分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上汲取天地日月精華，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗(yàn)。高校生要成才，不應(yīng)只是在高校這座象牙塔里風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳，而應(yīng)在社會(huì)這個(gè)寬闊天地里自我歷練，作到家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)懷，真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)為社會(huì)英才。

只有熟悉了自我，完善了自我，才能更好地熟悉社會(huì)，服務(wù)社會(huì);只有在熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的過(guò)程里才能更好地熟悉自我、完善自我。

第四篇：藥學(xué)專業(yè)的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的：

依據(jù)農(nóng)藥理論基礎(chǔ)以和課程教學(xué)試驗(yàn)和一些與農(nóng)藥學(xué)相關(guān)的最

新討論進(jìn)展，參考一些相關(guān)的課程資料，結(jié)合農(nóng)藥的生產(chǎn)實(shí)際、討論、經(jīng)營(yíng)、管理和應(yīng)用的實(shí)際，深化拓展學(xué)習(xí)農(nóng)藥學(xué)問(wèn)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)提高自身動(dòng)手本領(lǐng)，將課堂上的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，經(jīng)自我的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相融合，進(jìn)一步鞏固深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)。提高自身綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的本領(lǐng)。

二、實(shí)習(xí)資料：

4月22日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開頭了農(nóng)藥學(xué)的課程實(shí)習(xí)，老師先介紹了農(nóng)藥學(xué)課程教學(xué)資料和要求，然后讓我們自我查閱相關(guān)的農(nóng)藥學(xué)的資料，整理了一些相關(guān)的農(nóng)藥學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

4月23日，我們學(xué)習(xí)了農(nóng)藥的施藥方法，并實(shí)際操作了農(nóng)藥機(jī)械械的使用實(shí)習(xí)。上午我們?cè)趲熜謳熃愕膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了力彌霧機(jī)的相關(guān)原理及其操作技術(shù)，午時(shí)又對(duì)煙霧機(jī)的一些使用方法和相關(guān)原理進(jìn)行了具體的了解。

4月24日，我們回到學(xué)校，進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)，并且查閱了相關(guān)的資料。

4月25日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，赴河南遠(yuǎn)見農(nóng)藥科技有限公司去參觀實(shí)習(xí)。從生產(chǎn)線上了解農(nóng)藥的生產(chǎn)過(guò)程，去了解農(nóng)藥的進(jìn)展前景。4月26日，我們?cè)趲熜謳熃愕膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)了農(nóng)藥的制備和藥劑的質(zhì)量檢測(cè)方法的學(xué)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)收獲：

在以前上理論課的時(shí)候，有時(shí)會(huì)感覺很枯燥，可經(jīng)過(guò)本次實(shí)習(xí)，

我明白了一切都不是那么的簡(jiǎn)潔和任憑，我也明白了，我們做什么事情不能敷衍了事，我們做什么事都要去仔細(xì)對(duì)待，在這次的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多從來(lái)沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西，并且我也發(fā)覺了自我在學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)上的不足。

經(jīng)過(guò)本次實(shí)習(xí)，我能將所學(xué)的基本理論、基本學(xué)問(wèn)、技能和方法運(yùn)用到實(shí)習(xí)中來(lái)，學(xué)會(huì)熟悉農(nóng)藥，了解農(nóng)藥生產(chǎn)，把握試驗(yàn)儀器操作等，為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)也使我打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體會(huì)到了在課堂上我所接觸不到的學(xué)問(wèn)。

第五篇：藥學(xué)專業(yè)寫實(shí)習(xí)報(bào)告

一：實(shí)習(xí)的時(shí)間和人數(shù)的支配

首先在不打亂正常的營(yíng)運(yùn)工作的狀況下，總部把我們?nèi)w三十六位同學(xué)分在了十三個(gè)店里學(xué)習(xí)和工作，實(shí)習(xí)時(shí)間從20xx.xx.xx至20xx.xx.xx.同時(shí)在時(shí)間上使用的是二班倒的工作制度，這樣既保持了時(shí)間的合理安排，也使我們能夠漸漸適應(yīng)工作的環(huán)境，同時(shí)也讓我們更好的有時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，去爭(zhēng)論。

二：實(shí)習(xí)階段的熟悉和學(xué)習(xí)

在剛剛開頭工作的幾天里。盡快的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，漸漸的融入了這個(gè)集體里，在店長(zhǎng)的關(guān)懷下，真的學(xué)習(xí)了店里的各個(gè)工作制度要求和任務(wù)，明白了每位工作員的任務(wù)和責(zé)任以及他們的工作流程，不斷提高了自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和水平，以豐富了自己的閱歷。在此期間主要學(xué)習(xí)了首先是熟悉藥，了解藥的分類，用途和拿藥。雖然藥品的種類許多，但是藥品的擺放時(shí)按類別來(lái)的，先是注射液，膠囊，片劑，滴丸等的分類，再再次基礎(chǔ)上分別按抗生素，心血管，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，外用，非處方藥，計(jì)生，醫(yī)藥器材，其他分類。當(dāng)然取藥拿藥是最簡(jiǎn)潔也是最重要的一門技術(shù)了。在