元宵節(jié)晚會創(chuàng)意活動策劃方案模板范文5篇

Word———元宵節(jié)晚會創(chuàng)意活動策劃方案模板范文5篇一年一度的元宵節(jié)就快到了，許多地方都會舉辦元宵節(jié)活動，那么你知道元宵節(jié)的活動方案要怎么寫嗎?我在這給大家?guī)碓?jié)晚會創(chuàng)意活動策劃方案模板5篇2022，歡迎大家借鑒參考!

元宵節(jié)晚會創(chuàng)意活動策劃方案【篇一】

一、活動目的

元宵節(jié)，古稱上元節(jié)，是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，亦是春節(jié)后第一個重要的假期。節(jié)日期間，為促進公司同事間和諧融洽的關(guān)系，增加各部門之間的溝通溝通，營造樂觀歡樂的工作氛圍，讓大家體驗公司大家庭的溫馨，__人事行政部特舉辦20__年元宵節(jié)猜燈謎活動。

二、活動主題

猜燈謎歡歡快樂度元宵。

三、活動對象

全體員工

四、活動時間

20__年2月×日中午12：30-13：30

五、活動方式

1、由各位同事自愿參加。

2、場地布置：行政組同事于2月18日下班前將16只燈籠用細繩懸掛于管理看板邊白墻上(樓上樓下各8只)，每只燈籠下放置6條謎語。燈籠上方用彩紙打印“猜燈謎度元宵”字樣和活動詳細時間，提前向員工告知本次活動。

3、每只燈下的6條謎語設(shè)置5易1難，用紅黃兩色加以區(qū)分，員工可自由選擇答題。

4、員工在活動規(guī)定時間內(nèi)從燈籠上摘取所要猜的燈謎至前臺核對答案，若正確，此項作廢，參加者領(lǐng)獎;若不正確，重新掛回原處，參加者可更換連續(xù)參加。其中，優(yōu)先選擇答難題的同事，若答對，可獲得價值更高禮品一份。難、易謎語每人各限答一條。

5、辦公室樓上樓下大門口各懸掛大型燈籠兩只，為協(xié)作當天情人節(jié)氣氛，每只大燈籠下懸掛情人節(jié)應節(jié)燈謎一條，活動時間內(nèi)，優(yōu)先搶得猜謎機會的同事，若猜對，可獲得精致禮品一份。

6、當日下班前，全部同事均可領(lǐng)取干吃湯圓一份，由人事行政部按部門人數(shù)發(fā)放。

六、活動經(jīng)費預算

略

七、活動職責劃分

略

八、留意事項

1、活動重在參加，請大家文明答題，憑個人的頭腦與才智;保持現(xiàn)場秩序井然，請勿大聲喧嘩。

2、未猜中謎底請勿隨便取下謎語。

3、在不影響大家正常工作的同時，為大家繁忙的工作增加一點顏色，活動時間定在中午的12：30-13：30盼望大家踴躍參加。

4、行政組不得參加本次活動。

元宵節(jié)晚會創(chuàng)意活動策劃方案【篇二】

一、活動目的

為了讓同學們感受到節(jié)日的喜慶和暖和，弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化，增進同學們之間的感情，培育同學們團結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，進行本次活動。

二、活動主題：

情暖元宵

三、活動對象：

__學校部全體師生

四、活動時間及地點：

時間：元宵節(jié)下午14：30--16：00

地點：校食堂二樓

五、活動流程：

(一)主持人開場，王副校長致辭。

(二)主持人宣布分組狀況及活動要求、規(guī)章，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。

(三)各老師就位，活動開頭。

(四)包湯圓結(jié)束，全體同學就席，觀看表演。

(五)品嘗湯圓，活動結(jié)束。

六、工作支配及留意事項：

(一)活動預備：

1.活動策劃及支配(__老師)

落實活動具體策劃及工作支配，并提前一天做好傳達。

2.餡料預備(__老師)

聯(lián)系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等預備，傳達活動時間及細則。

3.會場所需物品(__老師)

筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一個。

4.主持人(__老師)

5.宣揚板制作(__老師)

6.攝影攝像(__老師)

(二)活動中：

1.人員支配及分組狀況：

一班級(40人)分四組，每組10人，分別由__老師負責。

二班級(22人)分兩組，每組11人，分別由__老師負責。

三班級(23人)分兩組，分別11、12人組，分別由__老師負責。

四班級(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由__老師負責。

2.參加人員必需根據(jù)規(guī)定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。老師作為組長，負責教授同學包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。

3.包湯圓結(jié)束，烹制過程中的嬉戲、節(jié)目表演由主持人及__老師主持。

4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員。

元宵節(jié)晚會創(chuàng)意活動策劃方案【篇三】

一、活動主題

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感溝通;體驗過節(jié)的喧鬧與歡快的氣氛。

二、活動地點

__物業(yè)公司前__小區(qū)

三、活動時間

正月十五

四、活動負責人：___

五、參與人員

各小區(qū)業(yè)主及公司員工

六、活動支配及布置

1、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。

2、預備各種獎品。

3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。

七、猜燈謎活動說明

在___懸掛300條燈謎;在__東苑懸掛200條燈謎;燈謎根據(jù)難易程度分為三個等級(難、中、易)，猜對燈謎后根據(jù)三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號桌對答案;第101-200條燈謎到2號桌對答案;第201-300條燈謎到3號桌對答案。

八、兌獎原則

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。

九、活動留意事項

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

元宵節(jié)晚會創(chuàng)意活動策劃方案【篇四】

元宵節(jié)作為傳統(tǒng)文化精粹，需要禪城給幼兒園的幼兒，引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

一、活動主題

元宵花燈喜樂會

二、活動時間

20__年__月__日

三、活動目標

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的愛好。

2.觀賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點。

3.通過制作花燈，熬煉幼兒的手工制作力量，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4.知道元宵節(jié)的由來。

5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。

6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣揚。

四、活動地點

可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

五、活動人員

全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

六、活動形式

場地分為學問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進行游玩。

七、活動前沿

1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參與活動。

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4.活動需要預備的背板。

5.制作條幅：_幼兒園元宵喜樂會。

6.預備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)狀況，預備1—2棵)，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前預備或幼兒園自制一條布龍，長短是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。

10.班級進行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈(老師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的觀賞區(qū)進行展現(xiàn)。

11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展現(xiàn)。

12.老師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)章提示板。

15.選定一位老師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。

16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成平安小組。

17.預備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)預備小印章。

18.預備音響設(shè)備，預備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

元宵節(jié)晚會創(chuàng)意活動策劃方案【篇五】

激發(fā)幼兒參加制作元宵活動的愛好，體驗大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

一、活動預備

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動場地。

二、活動過程

開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

(老師和幼兒站立在前面)敬重的各位小伴侶們：大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們立刻就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們興奮嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?

(小伴侶們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小伴侶，下面老師就來考考你們，哪位小伴侶知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小伴侶們真聰慧!老師補充材料：元宵的來歷。

小伴侶們看，今日高老師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展現(xiàn)幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們預備好了這些材料(展現(xiàn)做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么外形的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小伴侶們真聰慧，我們現(xiàn)在就開頭做元宵。

小伴侶們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開頭制作，老師給以適當?shù)妮o導和關(guān)心。(放背景音樂喜洋洋)

三、幼兒展現(xiàn)自己的作品

現(xiàn)在，小伴侶們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時間。請各位小伴侶吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小伴侶煮元宵。(老師動員做的多的小伴侶讓給做的少的小伴侶)

四、