生產(chǎn)實習心得體會有關的5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——生產(chǎn)實習心得體會有關的5篇當我們積累了新的體會時，往往可以將它們寫成一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是我給大家?guī)淼纳a(chǎn)實習心得體會有關的范文5篇，以供大家參考!

生產(chǎn)實習心得體會有關的范文1

此次的實習，也是畢業(yè)前的一個鍛煉一個學習的機遇，我也是去珍惜了，在工廠的生產(chǎn)工作也是讓我明白，做好一份工作的不易，同時也是要去繼續(xù)的來努力，來把工作給做得更好，去讓自己成長，去社會更好立足。

生產(chǎn)工作看起來也是簡單，帶我的同事說起來也是輕松，但是真的自己嘗試去做，卻是發(fā)現(xiàn)并不是那么的輕松，里面也是有好多需要自己去了解，需要去注意的事情，才能真的來做好生產(chǎn)，以前在校所學的理論也是僅僅讓我可以更好地接受這份工作的要求，明白生產(chǎn)之中的一些事情是怎么樣發(fā)生的，又是該如何的來做那么也是需要同事來教我，來讓我更加的明白如何的操作，這并不是那么的簡單，也是讓我知道同事們那么的熟練的確是花費了很大的功夫。而自己也是要學的有好多，而實習中，同事也是教了好多，逐漸的去熟悉生產(chǎn)，去做好了工作，也是讓我感慨的確除了理論，其實這些實操更是讓我能把握到東西，更是讓我知道自己能力怎么樣，實習的時間也是我能力不斷去提升的過程。

實習工作里頭，我也是積極的做好，一件件的事情去熟悉，去做好，會去思考，如何的來做，同事教我的，又是該怎么樣更好的把握，即使開始不理解，但是去做了，知道如何的來有結(jié)果了，那么再逐漸的去思考，實習的任務我也是去完成了，得到了領導的確定，當然我也是知道這些任務其實并不是好多。所以才能完成，當然自己也是通過了努力才有了這樣好的結(jié)果，同時也是明白自己要去了解以及和同事們的差距仍舊是有的，而這也是需要自己繼續(xù)的來努力才行的。很感謝工廠給予的一個實習機遇，而我在這其中也是收獲了挺多，對于以后去做工作也是更有了信心，同時工廠也是樂意把我留下來，讓我繼續(xù)的從事生產(chǎn)的一個工作，可以說也是對于我能力的一個確定，而我也是在這份工作里頭感受到，可能目前來說是對比基礎的一些事情去做，但是熟悉了，才能有經(jīng)驗才能在職場中去往上走，而這也是打好基礎的機遇，也是會去珍惜。

終止了實習，回到學校，要畢業(yè)了，對于未來我也是有了一份工作去做，可以說也是感謝此次的`實習，以后也是要去做好，同時真的進入社會，轉(zhuǎn)正，那么責任也是會更重，而自己也是要繼續(xù)的去做好。

生產(chǎn)實習心得體會有關的范文2

實習，顧名思義，在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解，自己的所學應當如何應用在實踐之中，由于任何知識都源于實踐，歸于實踐，所以，要將所學付諸實踐，來檢驗所學。

在實習期間通過理論聯(lián)系實際，不斷的學習和總結(jié)經(jīng)驗，穩(wěn)定了所學的知識，提高了處理實際問題的能力，為畢業(yè)設計的順利進行總結(jié)了經(jīng)驗。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以必需要把握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平日要注意的。和諧的人際關系，能為順利工作創(chuàng)造良好的人際氣氛。

另外在工作之中自我也有好多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關技能知識的標準把握等。

通過這次畢業(yè)實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面穩(wěn)定所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業(yè)設計做好準備，并為自己能順利與社會接軌做好準備。

“理論是灰色的，生活之樹常青〞，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

為期__周的實習期很快過去了，是開端也是終止。

經(jīng)過這次實習，我從中學到了好多課本中沒有的知識，在就業(yè)心態(tài)上也有很大改變，以前我總想找一份自我喜歡、專業(yè)對口的工作，可此刻我明白找工作很難，要準也對口更難，好多東西我們初到社會才接觸，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀，要盡快丟掉對學校的依靠心理，學會在社會中獨立，敢于加入社會競爭，敢于承受社會壓力，使自我能夠在社會上快速成長起來。

通過學校組織的這次生產(chǎn)實習，我受益匪淺。

生產(chǎn)實習心得體會有關的范文3

今天是__月__號，天氣陰，是我們生產(chǎn)實習的第一天。今天我們來到大連市機動車檢測中心進行參觀學習。

經(jīng)過將近半個小時的路程，我們來到了我們的目的地大連市機動車檢測中心。負責接待我們的是這里的總工程師——劉老師。

劉工首先對我們的到來表示歡迎并對檢測中心簡單地做一介紹，然后再劉工的帶領下我們參觀了檢測中心現(xiàn)場，檢測中心主要分為：

(1)汽車外觀檢測，一般對比簡單發(fā)現(xiàn)汽車外表可能存在的一些問題，并及時處理。

(2)車速檢測，實際車速與車速表是否吻合以確保確切的車表讀數(shù)。避免實際車速過快或過慢現(xiàn)象造成車禍。

(3)燈光檢測，確定汽車車燈是否損壞以及燈光是否正常，主要確保夜間行車安全。

(4)剎車檢測分為第一制動和其次制動即車的前后車輪剎車，這對整個檢測來說十分重要。

(5)尾氣的檢測-分為汽油和柴油，通過尾氣收集裝置來進行檢測分析。不合格的進行整改。

(6)汽車道路行駛檢測，由于儀器的檢測并不能完全的發(fā)現(xiàn)所有問題，因此需要更為實際的測試，來發(fā)現(xiàn)問題并且修正。隨后我們對汽車需要檢測的汽車檢測報告進行了了解和認識。

最終劉工給我們進行了簡短的交流，并對汽車檢測流程、汽車檢測存在的問題、汽車一些設計缺陷等等進行了闡述。

通過本次參觀學習我對汽車的檢測有了更近距離的接觸，并且加深對汽車檢測行業(yè)的了解，也對檢測所用到的相關理論知識有了一定的認識。

生產(chǎn)實習心得體會有關的范文4

x月x日我們到了__科技股份有限公司，在實習開始，由公司員工師傅帶領全班同學對公司各個車間進行專業(yè)性的參觀，在車間里x師傅對同學們參觀中的疑問進行了專業(yè)、技術(shù)性的講解。在參觀過程中，x師傅針對我們專業(yè)對他們車間采用及開發(fā)的新技術(shù)、新設備進行了詳細的介紹，這對我專業(yè)知識的認識更深了一層。各個車間各司其職，但又緊湊聯(lián)系，譬如做一臺軋鋼機，它需要各個車間的協(xié)同，從最初的圖紙設計到最終的零件組裝要求毫無過錯，縝密確切。

對于x師傅介紹的一些簡短又新鮮的名詞如“銅排〞“總、分操縱機〞“pid〞等，同學們不解百出，紛紛提出自己的疑問。而x師傅耐心的為我們在專業(yè)技術(shù)與知識方面進行了解惑，電子產(chǎn)品本來就更新速度快，在技術(shù)研發(fā)方面需要什么，大學生需要具備什么，專業(yè)的發(fā)展前景怎樣等問題他都做了十分詳細的介紹。由于他做該公司工作了挺長一段時間，所以對大學生他很了解，對我們在大學中應把握的技能都做了一些要求，對專業(yè)知識的把握以及在他們產(chǎn)品中占據(jù)的地位進行了解惑，讓我受益匪淺。

通過此次實習，讓我學到了好多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義。我看清了自己的人生方向，也讓我認識到了從事電子工作應支持細心認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)，創(chuàng)新的精神，應當擁有一顆隨時接受考驗的心，迎接未知的世界。

實習期間，我謙遜小心，認真聽取相關技術(shù)人員的指導講解，并能夠細心觀測、切身體驗、獨立思考、綜合分析，也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)，能夠做到聽從指揮。感受到了提出不解和不解解決后的快感。對自己的專業(yè)也更愛好，不再迷茫。

本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!由于實踐是檢驗真理的唯一標準。這次認識實習對于我以后學習、找工作也真是受益匪淺。在短短的半天時間里，讓我初步完成了從理性到感性的重新認識，也讓我初步認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。

總之，作為一名大學生，這次專業(yè)的認識實習，無疑會使我以新的視角來審視對待所學的自動化專業(yè)，并必將對我未來的發(fā)展與提升有所助益。我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。最終，我想用屈原的一句話作為結(jié)語來與大家一起共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

生產(chǎn)實習心得體會有關的范文5

生產(chǎn)實習已經(jīng)告一段落，在生產(chǎn)實習中透過對生產(chǎn)機械等詳細了解和認識，加之與書本知識的聯(lián)系學習使得我對大學所學專業(yè)知識有了進一步的學習和穩(wěn)定。學習不止是“學〞，“習〞和“悟〞也是必要的環(huán)節(jié)。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞，說的就是這個意思。在這次生產(chǎn)實習中我也對此有了深的認識和深刻的體會。

首先：作為學生，生產(chǎn)實踐是學生對專業(yè)知識的進一步穩(wěn)定和認識。也是我們順利融入社會化大生產(chǎn)的一項有利保障。由于學生自古以來都是以學為本，社會實踐的機遇機遇相對較少。而社會對大學生的要求即使社會實踐，社會生產(chǎn)經(jīng)驗都具備的員工。因此，對于我們來講，動手潛力是我們能成功就業(yè)的關鍵。同時生產(chǎn)實踐，也是對我們協(xié)作潛力，處理同學關系的一次鍛煉。大學作為一個“熔爐〞，為我們帶給了大量培養(yǎng)社會經(jīng)驗的機遇，但是相對于社會生產(chǎn)關系而言，我們卻知之甚少。而生產(chǎn)關系的認識又是我們事業(yè)發(fā)展不得忽略的。因此，適當處理協(xié)作關系是我們能夠開展事業(yè)的關鍵。

其次：對于學校而言，學校作為社會人才的培養(yǎng)單位，有義務和職責為學生帶給學習和實踐的條件。生產(chǎn)實踐作為學校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是學校建立學生—社會—學校三線一體的一個重要舉措。生產(chǎn)實習過程中學生需遵守學校生產(chǎn)實習規(guī)定和要求，并能夠按時完成老師布置的工作，如做好筆記，完成機器圖的繪制，實習報告等。學校在生產(chǎn)實習中透過分組的教學模式，使學生建立必需得團隊意識，再透過在實習過程中學生自愿分組等方式，大大的鍛煉了學生的協(xié)作意識，同時也為“人人都動手〞創(chuàng)造了機遇。大學給我們將來工作學習帶給了實踐的舞臺，因此我們才能為將來順利進入社會做好準備。

再次：對于公司企業(yè)，實踐是一種對用人單位和學生都有益的人力資源制度安排。對于擁有具有生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的員工而言，是企業(yè)發(fā)展儲存人力資源的措施。任用具有實踐經(jīng)驗的員工能夠降低公司和企業(yè)的經(jīng)營