秋季老師總結(jié)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——秋季老師總結(jié)5篇一個人的工作能力是指他承受某項工作、執(zhí)行某項業(yè)務、任務的能力。你會寫秋季老師總結(jié)嗎?下面我給大家?guī)砬锛纠蠋熆偨Y(jié)，希望大家喜歡!

秋季老師總結(jié)篇1

光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在安海成功小學度過又一個學期的教師旅程。本學期我擔任四年級和六年級的體育教學工作，再加一節(jié)籃球興趣小組教學，俗話說：“活到老，學到老〞，在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和開心，也學到好多教學方面的知識與經(jīng)驗，下面我對本學期的工作做一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標。

一、教學工作

教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，依照由易到難，由簡到繁的原則，實行屢屢重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的把握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身加強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用，他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

二、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富學生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，更加積極地協(xié)同學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

三、訓練工作

本學期跟著體育組長，組織田徑隊和籃球隊進行訓練，在訓練場上，做到訓練有計劃，階段有測驗，測驗有記錄，帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱學生的學習，我每天都是等下午下課后開始練習學生都是天黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，領導和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。正是由于在學校領導個各位同仁的理解和支持下，能很好的完成訓練任務。

四、體育成績有得有失，任務尚很艱難。

本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，如我校獲得鎮(zhèn)小學生田徑運動會團體總分第四名，鎮(zhèn)廣播體操二等獎的好成績。在籃球隊方面，正為下學期舉行的比賽做好準備，我相信，只要我們努力了，學生刻苦了，我們會取到比去年好的成績的。

“金無足赤，人無完人〞，這一學期以來，我自感收獲頗豐但還是有好多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學設計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。我將通過自己的努力，不斷學習，不斷進取，為成功小學的美好明天貢獻自己的一份力量。

秋季老師總結(jié)篇2

時間總在不經(jīng)意間靜靜流逝，仿佛才開學，現(xiàn)在又開始擬寫工作總結(jié)了。在本學期中，我主要擔任九年級(2)班語文教學工作，另外還擔任九年級(1)班思品教學工作，現(xiàn)將本學期的工作得失作如下總結(jié)：

一、取得的成就

在語文教學工作方面，本學期有不少的收獲。首先，我讓我的學生養(yǎng)成了預習課文的好習慣，在每堂課之前，學生都會自覺去預習課文，這保障了課堂的效率;其次，學生能夠自主去學習，九年級的學生經(jīng)過多年的訓練，他們已經(jīng)具備自主學習的能力，在本學期的教學中，我再一次對他們這方面的能力加以培養(yǎng)訓練;第三，書寫對比規(guī)范、作業(yè)潔凈整齊。以前的作業(yè)總是凌亂的，特別典型的幾個同學，但這學期經(jīng)過幾次整頓之后，作業(yè)漸漸規(guī)范、清潔。

此外，他們在寫作方面的進步才是本學期最大的成就。寫作是多數(shù)學生都對比頭痛的事。拿著材料找不到題目，找到題目又不能搜集到材料，搜集到材料又不懂去組織去安排。在這學期之前，班上很難找到幾篇像樣的作文。針對他們的毛病，本學期我痛下決心，努力抓作文。先交給他們提煉主題的方法，然后再教他們?nèi)绾螄黝}去搜集材料，又有叫他們?nèi)绾稳グ才挪牧?，?jīng)過不斷地訓練，學生們的作文水平不斷進步，優(yōu)秀的作文層出不窮。這是他們的進步也是我的成就。

在思品科的教學工作中，我結(jié)合事實熱點，帶領學生去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，學生們對本科目的學習很感興趣。思品課所談的內(nèi)容都是很切近與生活的，在這當中，我有跳出書本，而是去聯(lián)系生活，找他家都在談的熱點來同大家共享，然后再聯(lián)系課本知識。這樣將課堂與生活相聯(lián)系的方式，取得較好的效果。

感覺我們師生彼此時刻都在進步，時刻都有收獲。當然，在教與學的過程中，酸、甜、苦、辣、咸在所難免，但我們?nèi)允情_心的。這屆五年級的學生英語水平不算很好。

二、存在的問題

1、基礎也對比薄弱，所以這學期我在教的過程中重視學新知拾舊知，抓兩頭帶中間，重視學困生的轉(zhuǎn)化，在每個班級都實行了一些激勵和獎勵機制，同時我更加重視形成性評價，不以一次的考試成績來評價一個學生，平日哪怕他/她有一點點的進步，我都會感到很欣慰。每次的月考，學生的成績都在不斷地提高，期中期末考試的成績也很不錯，雖說目前已經(jīng)取得了階段性的勝利，但我不會就此止步，我要繼續(xù)拼搏努力，爭取更大的勝利。

2、學生學習積極行不夠高，學習不主動。極個別的學生性情對比懶惰。無論是作業(yè)還是學習，都是要老師逼迫著才會去做，因此，班上有幾個學生的成績一直不理想。

3、個人的知識結(jié)構(gòu)不全面，教學的經(jīng)驗不足。九年級的好多知識有一定的難度，好多知識或是長時間不接觸而記憶不確切，總是會弄錯知識點;另外在知識的講解上好多時候會有力不從心的現(xiàn)象，這是個人缺乏經(jīng)驗、技巧的表現(xiàn)。

三、改進措施

1、加強基礎，針對基礎薄弱的問題，爭取下學期每次考試后，甚至每節(jié)課后，在時間允許的狀況下我都及時反思總結(jié)，分析學生，反思自己，還時常找個別的學生談心，與學困生一起研究學習策略。關于學困生的轉(zhuǎn)化在某個領域我發(fā)表過個人看法，并得到了教育專家學者的認可、點評與幫助，為此我感謝著。在具體的教學中，本著因人而異的原則，我嘗試著各種教學方法，收效都很明顯。但不足之處還是存在的，比方說對一些學困生的關注度還是不夠，對尖子生的訓練也還不夠到位，在以后的工作中我要盡量細化這些不足。在生活中我們的師生關系很融洽也很和諧，應當用朋友二字來定義對比適合?，F(xiàn)在在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小機要，心與心的交流拉進了師生的距離，對我的教學有很大的促進作用。作為課任教師的我，大力支持并協(xié)助班主任工作，對每個班級的管理工作獻計獻策，哪個學生有異常狀況我都會及時與班主任交流，溝通的過程，也是我學習的過程，我虛心向有經(jīng)驗的教師學習，從他們的身上我看到了自己的不足，可以說在周邊同事的身上我學到了大量，學到的不僅僅是教學經(jīng)驗，生活閱歷也有所見長。

2、無論工作多么繁忙，都要堅持為自己充電，要經(jīng)常利用休息時間看書查資料，鉆研教材，加強理論知識學習，爭取讓自己的各方面素質(zhì)都有提高，做一位更加優(yōu)秀的教師，一位創(chuàng)新型教師，一位更讓領導信賴的教師，一位更受學生家長信賴和愛戴的青年教師。10月中旬，我在校青年英語教師說課選拔賽中脫穎而出，于11月初代表大同區(qū)在市里英語年會上結(jié)合自做的別致課件進行說課展示，受到領導們的一致好評，應當說我的精彩一半來源于自信，一半來源于我遇到的伯樂。

3、加強紀律，戰(zhàn)勝懶惰。對班級的紀律作更嚴格的要求，讓學生沒有懶惰的機遇，戰(zhàn)勝其內(nèi)心的弱點，爭取讓他們在中考中都考出理想的成績。

我懷著一顆感恩的心，我決定繼續(xù)風雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高〞，爭取在充滿希望的20__年再創(chuàng)輝煌，我要“更高、更快、更強〞，相信只要我努力了，付出了，就會有收獲!勝利就會向我招手!

秋季老師總結(jié)篇3

一、自我收獲

重回__兒童之家工作轉(zhuǎn)瞬就一年零兩個月時間了。來的時候心里是空空的，感覺是漂泊的?，F(xiàn)在心里是滿滿的，感覺是安定的，幸福的。

說起來也真的是緣分將我和__牽到了一起。感覺這一切都是上天的安排，太奇妙了。__年畢業(yè)時候我本想去從商，可是電波將我和現(xiàn)在的老公牽到了一起后，我選擇了從事教育。也正是托我老公的福，我幸運的被教育機構(gòu)送到上海教育培訓總部學習如何做一位合格的老師。

經(jīng)過近一年的時間工作后，由于我老公工作原因。__年下半年因老公工作調(diào)動的原因我幸運的來到了__兒童之家工作。在這工作班年后，我由于結(jié)婚懷孕而暫時中止了工作，當時的我并沒有想太多，我甚至沒有想到我自己會再回到__兒童之家。當時的我可能是由于沒有做母親的經(jīng)驗，所以不知道蒙氏教育的理念對我來說有多么的重要。當我女兒一個月大的某一天，我因女兒健康問題咨詢宋老師。也正是這個時候宋老師問我是否想回__兒童之家工作。我當時只是擔憂女兒太小的原因而讓宋老師給我一個月時間考慮。當我女兒兩個月零六天的時候我?guī)е畠汉推诖男闹匦禄氐搅诉@個充滿奇跡的地方。而后開始我逐漸的吸收著蒙氏教育的理念，及蒙氏教具的操作。

剛開始八個月由于丈夫不在身邊照料，我和兩個月大的女兒住在__兒童之家，在這里有這么多老師的幫助和照料，我感覺自己真的很幸運，特別要感謝__兒童之家。假如沒有__兒童之家的激勵和幫助，我可能沒有這么大的勇氣帶著兩個月大的女兒一起經(jīng)歷這種特別的生活中的種種磨難?？赡苡捎诤枚嗉彝ヒ约白陨碓颍液团畠阂黄鸾?jīng)歷了不一般的成長歷程。在幾番掙扎與徘徊后我終究醒悟了，很明了的知道自己在從事著一向世界上最宏偉的工作。引導孩子走向自然化。當然我和女兒是一起前行的。更重要的是現(xiàn)在我們一家三口聚居到了一起，這又是一大幸福的事情。蒙氏教育是致力于培養(yǎng)人格健全的孩子，即孩子的身心健康、能力、智力、品德、待人處事、社會交往等等范圍，當然在教育幼兒的同時，我自己也在發(fā)生變化，特別是感覺到自己的心靈不斷在被凈化著、溫暖著、滋養(yǎng)著。更重要的是我和女兒一起在成長。

二、自我體會

現(xiàn)在的某些家長對于幼兒所謂的書面學習十分重視，往往忽視了幼兒對一些知識的主動摸索及通過自發(fā)的學習而內(nèi)化，少數(shù)家長希望幼兒園能盡可能的給孩子強行灌輸些文化知識，好為將來上小學做準備，把自己的孩子送到蒙氏幼兒園后，對我們的蒙氏教育是什么內(nèi)容，對孩子有什么教育作用，卻不是很關注。而我作為一個三年前從來不了解幼兒教育是什么到現(xiàn)在深深感受到蒙氏教育的宏偉和它的科學性、嚴謹性，通過這種教育的深入，我越來越相信，甚至可以改變孩子的一生。特別是常人看起來像玩玩具一樣浪費時間的蒙氏教具的操作，讓我發(fā)現(xiàn)了它對孩子對于未來各個學科知識的學習有著有極大幫助和奠基作用。

從發(fā)展的觀點出發(fā)，蒙臺梭利認為兒童是一個發(fā)育著的機體和發(fā)展著的心靈;兒童發(fā)展的時期是人的一生中最重要的時期。幼兒處在不斷生長和發(fā)展變化的過程之中，而且主要是內(nèi)部的自然發(fā)展。在這個連續(xù)的自然發(fā)展過程中，幼兒的發(fā)展包括生理和心理兩方面的發(fā)展。

在蒙臺梭利看來，幼兒身體內(nèi)含有生氣勃勃的沖動力。正是這種本能的自發(fā)沖動，賦予他積極的生命力，促使他不斷發(fā)展。一是主導本能，這種本能對于處在生命初創(chuàng)時期的嬰兒提供指導和保護，甚至決定物種的生存。二是工作本能，這是人的基本特征。幼兒正是通過不斷的工作在進行創(chuàng)造，使他自己得到充分的滿足，并形成自己的人格。它既能使人類更新，又能完善人類的環(huán)境。這一點需要我們做父母的尊重兒童才能得以實現(xiàn)，尊重兒童是從內(nèi)心放開自己開始。否則以切都無從談起。生理的發(fā)展也是在心理發(fā)展奠定基礎之后才能得以很好的發(fā)展。

在心理方面，幼兒心理發(fā)展既有一定的進程，又有隱蔽的特點。蒙臺梭利認為，幼兒是一個“精神(心理)的胚胎〞。由于每一嬰兒都有一種創(chuàng)制本能，一種積極的潛力，能依靠他的環(huán)境，構(gòu)筑一個精神世界，所以，幼兒不僅作為一種肉體的存在，更作為一種精神的存在。每個幼兒的精神也各不一致，各有自己的創(chuàng)造性的精神。所以家庭的和氣與和諧會是幼兒精神創(chuàng)造的基礎。這一點我深有體會，我在自己的女兒身上看到了成果，雖然我偶爾也會失控，但是我會時刻保持覺知，這一以來我才能每一次都有提升。

在蒙臺梭利看來，在幼兒的心理發(fā)展中會出現(xiàn)各種“敏感期〞。她說：“正是這種敏感期，使兒童用一種特有的猛烈程度去接觸外部世界。在這時期，他們對每樣事情都易學會，對一切充滿了活力和激情。〞而人的智力發(fā)展正是建立在幼兒敏感期所打下的基礎上的。

三、總結(jié)

“人無完人，金無足赤〞，我意識到自己還有好多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格對比急躁等，我會保持覺知狀態(tài)，生活在每個當下，工作在每個當下。

秋季老師總結(jié)篇4

時間是一位不知疲憊的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個緊張而又充實的學期又要過去了，回想這一學期，繁忙而又高興。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到十分開心。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一、政治思想

在政治思想方面，我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分派的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱心，與同事友好相處，時時四處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務學習

積極加入園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機遇，認真學習老師專家的組織教學活動，并作記錄，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領會其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。

在本學期報名加入學前教育專業(yè)的本科學習，利用課余時間，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際狀況、《幼兒園教育指導綱要》等認真制定了本班的班務計劃，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中重視滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學活動的同時，還在班級中開展了圖書角、甜甜奶吧、今日小廚師等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。為了協(xié)同主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。

在保育工作中，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并重視培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。

四、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系本》，及時向家長反映幼兒在園的狀況。利用一切機遇與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同探討教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和看法。

利用機遇將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“親子運動會〞請家長來園與幼兒共同做游戲，看幼兒在園的表現(xiàn)，請家長來園開家長會等。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小。但也存在著大量不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要加強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

秋季老師總結(jié)篇5

我是一名應屆畢業(yè)生，我所學的專業(yè)是學前教育，十月是個讓人興奮的日子，也就在十月，很榮幸成為了華嘉雙語幼兒園的一名工作人員，感謝各領導給予我的認可與關心。時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間半個學期過去了，回想這一學期，作為一名實習生我學到了大量課本以外的東西，也越來越喜歡這份工作，為了使今后的工作有所進步，使自己的能力再度提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一、政治思想方面

能夠聽從聽從領導安排，積極加入幼兒園里組織的各項活動，有積極向上的上進心，我熱愛幼兒教育事業(yè)，對待幼兒有足夠的愛心，耐心，細心，和寬容心，堅持正確的教育思想，時刻謹記園里規(guī)章制度，嚴格要求自己，努力做到最好。

二、愛班中的每一個孩子

只有愛孩子的人才能正確的教育孩子。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職，孩子是祖國未來的花朵