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本文格式為Word版,下載可任意編輯——草船借箭讀后感五年級(jí)四百字模板5篇看完草船借箭,寫一篇草船借箭讀后感對(duì)你有很大的幫助?!恫荽杓愤x自《三國(guó)演義》,這個(gè)故事里的人物給人極深的印象,特別是諸葛亮和周瑜。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“草船借箭讀后感五年級(jí)四百字作文〞,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
#516191草船借箭讀后感五年級(jí)四百字作文1
諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,三國(guó)時(shí)期優(yōu)良人物,足智多謀輔佐劉備斗敵創(chuàng)立蜀國(guó)0,被封為丞相,我從中華成語(yǔ)故事草船借箭中更是對(duì)寬容大度的忠臣諸葛亮欽佩不已。故事講訴的是曹蜀兩國(guó)即將水上交戰(zhàn)時(shí),都督周瑜和國(guó)師諸葛亮商討軍事時(shí),心胸狹窄妒忌諸葛亮的周瑜要求諸葛亮短短3天內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭并讓其立下軍令狀,心中暗喜的周瑜未想諸葛亮?xí)廊辉试S更是等著看好戲。諸葛亮走后,周瑜讓所有工匠遲延造箭的材料以便定諸葛亮的罪,又派魯肅前去探狀況。魯肅見(jiàn)了諸葛亮。諸葛亮說(shuō)∶“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭,得請(qǐng)你幫幫我的忙。〞魯肅說(shuō)∶“都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?〞諸葛亮說(shuō)∶“你借給我二十條船,每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái),還要一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了,我的計(jì)劃就完了。〞魯肅允許了。他不知道諸葛亮借船有什么用,回來(lái)報(bào)告周瑜,果真不提借船的事,只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料
周瑜不解起來(lái),說(shuō)∶“到了第三天,看他怎么辦!〞魯肅私自撥了二十條快船,每條船上配三十名軍士,照諸葛亮說(shuō)的,布置好青布幔子和草把子,等諸葛亮調(diào)度。第一天,不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜;其次天,仍舊不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜;直到第三天四更時(shí)候,諸葛亮機(jī)要地把魯肅請(qǐng)到船里。魯肅問(wèn)他∶“你叫我來(lái)做什么?〞諸葛亮說(shuō)∶“請(qǐng)你一起去取箭。〞魯肅問(wèn)∶“哪里去取?〞諸葛亮說(shuō)∶“不用問(wèn),去了就知道。〞諸葛亮囑咐把二十條船用繩索連接起來(lái),朝北岸開(kāi)去。這時(shí)候大霧漫天,江上連面對(duì)面都看不清。天還沒(méi)亮,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開(kāi),又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。魯肅驚詫地說(shuō)∶“假如曹兵出來(lái),怎么辦?〞諸葛亮笑著說(shuō)∶“霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè),天亮了就回去。〞曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲,就下令說(shuō)∶“江上霧很大,敵人突然來(lái)攻,我們看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭,不讓他們近前。〞他派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩手,到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái),船頭朝東,船尾朝西,依舊擂鼓吶喊,迫近曹軍水寨去受箭。
天逐漸亮了,霧還沒(méi)有散。這時(shí)候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮囑咐軍士齊聲高喊“感謝曹丞相的箭!〞接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里,要追也來(lái)不及了。二十條船靠岸的時(shí)候,周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭,二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜,告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō)∶“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!〞看完這個(gè)故事,我既欽佩諸葛亮的聰明才華和對(duì)周瑜的寬容大度,又反感周瑜對(duì)諸葛亮的陰險(xiǎn)狡詐,不由聯(lián)想到自己平日考試差了就對(duì)考高分的同學(xué)心存不甘,嫉妒心的萌發(fā)令我對(duì)她冷嘲熱諷,羞愧萬(wàn)分,卻也明白一個(gè)道理:每一個(gè)成功者都寬容大度地大膽面對(duì)磨難和人言,妒忌害人害己,杜絕妒忌,做個(gè)品德高尚的人。
#571451草船借箭讀后感五年級(jí)四百字作文2
歷史上懂天文曉地理,有知識(shí),有膽子有計(jì)策,而且又知人心的人是誰(shuí)?不用猜了,一定是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮,《草船借箭》是我國(guó)有名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事,這一個(gè)故事,也證明了這一點(diǎn)。
三國(guó)時(shí)期。心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮四處比自己強(qiáng),便懷恨在心。于是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮允許了,并下軍令狀,三天之后,必有一萬(wàn)之箭。周瑜不得不說(shuō),諸葛亮神機(jī)妙算。
在這次事情中,若諸葛亮不識(shí)人心,不懂天文地理,必定失敗。但諸葛亮淵博多才,選好天氣,在大霧漫天時(shí)進(jìn)攻,這樣也抓住了曹操多疑的心理。他知道那一天刮什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo)?,像飛一樣行駛,曹操追也來(lái)不及。
諸葛亮確實(shí)是天下第一,讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)優(yōu)良的政治家、思想家、軍事家。而諸葛亮是我們學(xué)習(xí)的模范,我們要像他一樣認(rèn)真思考、有計(jì)劃、不能馬虎。
我記得又一次,是我們?nèi)?zhèn)電腦比賽,沒(méi)有資料來(lái)填滿保質(zhì),而電子報(bào)就是需要多一點(diǎn)資料,而我恰恰沒(méi)有收集這一次的資料,心想,確定完了。但是,我又想到諸葛亮在周瑜的逼迫下急中生智,鎮(zhèn)靜自如的時(shí)候,我立刻認(rèn)真思考,不一會(huì)兒,我想到了寫作文來(lái)填寫,然后有計(jì)劃的分布好每個(gè)資料的作文。而這一次,我也用聰慧證明了我的成就,那一個(gè)全鎮(zhèn)第一名。
我們做什么事都要有奇妙的安排。只有做事精益求精,才能把事情辦得妥妥貼貼。假如沒(méi)有三思而后行的思想,做事沒(méi)有條理,沒(méi)有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,任何事都不可能辦好。所以,諸葛亮是我們學(xué)習(xí)的模范,我們要用聰慧證明自己的成績(jī)。
#266277草船借箭讀后感五年級(jí)四百字作文3
《草船借箭》寫了諸葛亮知天時(shí)懂地識(shí)人心,順利的向曹操借到了十萬(wàn)支箭。
諸葛亮先看天象,知道三天后有大霧,觀察水流知道船回來(lái)是順風(fēng)順?biāo)?,還了解魯肅是個(gè)老實(shí)人,曹操生性又多疑,不會(huì)出兵追逐,所以能借箭成功,由于他做了充分的準(zhǔn)備工作。
從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準(zhǔn)備。就拿軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)吧,軍訓(xùn)進(jìn)行了艱難訓(xùn)練,我們每天6:00起來(lái)跑步,隊(duì)列訓(xùn)練……7:30吃早飯。我們吃早飯時(shí)也是十分嚴(yán)格的,不準(zhǔn)有一個(gè)人說(shuō)話,只要有一個(gè)人說(shuō)話就讓所有的人站起來(lái)全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練,有了良好的習(xí)慣,我們以后都會(huì)遵守規(guī)則不亂講話。
大到部隊(duì)的嚴(yán)格訓(xùn)練,小到一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作,都是為了打有把握之仗。
每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作,把書都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆,油畫棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好;體育課時(shí),我們要穿運(yùn)動(dòng)鞋,要做熱身運(yùn)動(dòng)……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課,學(xué)好才干。
《草船借箭》告訴我們,要打有把握的仗,必然要事前做好準(zhǔn)備工作,如軍訓(xùn)要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),考試前要全面復(fù)習(xí)。
我們要像諸葛亮那樣一心鉆研,細(xì)心思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸廣闊,用自己的聰慧證明自己的成績(jī),而不要像周瑜那樣心胸狹窄,驕傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
#534160草船借箭讀后感五年級(jí)四百字作文4
新學(xué)期開(kāi)始了,我學(xué)到第十九課時(shí),發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國(guó)有名歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》中有關(guān)草船借箭的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫的是:周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操借箭,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
學(xué)完課文,我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識(shí)、才智過(guò)人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見(jiàn)別人的才干比自己強(qiáng),不是奮力追逐別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,諸葛亮卻說(shuō)只要三天,周瑜趕快讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來(lái),諸葛亮確定完不成這個(gè)任務(wù),到時(shí)候就可以用軍法來(lái)處置他,諸葛亮也無(wú)話可說(shuō),自己還可以除掉一個(gè)心頭大患。
但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)對(duì)周瑜的險(xiǎn)惡認(rèn)真早就看得一清二楚,他不過(guò)是將計(jì)就計(jì)。諸葛亮對(duì)怎么借箭其實(shí)心里早已經(jīng)有了計(jì)劃。諸葛亮算好了天氣,知道第三天四更時(shí)分一定有大霧。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),借助風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?諸葛亮也算好了受箭的方法,二十條船以繩索相連,一字?jǐn)[開(kāi),兩面受箭;他也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,諸葛亮還知道周瑜聰明過(guò)人,所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。
其實(shí),諸葛亮的聰明不是一時(shí)的,是平日日積月累的結(jié)果。他懂天文,才能算出天氣;他懂心理,打心理仗,摸清每個(gè)人的想法對(duì)癥下藥。諸葛亮的成功不是偶然的,是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個(gè)道理:知識(shí)是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣一心鉆研,細(xì)心思考,刻苦學(xué)習(xí)。
從《草船借箭》中我還懂得了一個(gè)道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏大量,心胸廣闊,用自己的聰慧證明自己的成績(jī)。而不是像周瑜那樣提防眼。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,假如同學(xué)比我成績(jī)好,這時(shí)我做的并不是嫉妒他,而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),改掉自己的短處。
一篇課文讓我明白:只要虛心、勤于學(xué)習(xí),擁有了豐富的知識(shí),不管多困難的任務(wù),都有可能完成!
#266336草船借箭讀后感五年級(jí)四百字作文5
在我國(guó)的文學(xué)天空上,有四顆奪目的星星,那就是四大名著。這個(gè)周末我就把其中的一顆星星——《三國(guó)演義》給重新溫習(xí)了一遍。其中有不少精彩的片段,譬如《關(guān)羽溫酒斬華雄》《孔明借箭》《火燒赤壁》等。而我最喜歡的片段還是《孔明借箭》。
這篇文章主要說(shuō)了:諸葛亮借箭的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,突出了諸葛亮才智過(guò)人、聰慧出眾、顧全大局的特點(diǎn),也寫出了周瑜的妒賢嫉能、心胸狹窄、魯肅的忠厚老實(shí)、曹操的小心多疑的特點(diǎn)。諸葛亮成功的原因有四點(diǎn):一是有魯肅的大力協(xié)同;二是由于利用了曹操小心多疑的特點(diǎn);三是他精通天文,利用有霧的特點(diǎn),借箭的妙計(jì)才得以實(shí)施;四是他考慮周全,安排奇妙。
諸葛亮是才智過(guò)人的,而我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一個(gè)像諸葛亮一樣的人,而不是應(yīng)當(dāng)像周瑜一樣,做一個(gè)心胸狹窄、妒賢嫉能的人。
說(shuō)到諸葛亮的神機(jī)妙算,我不得不佩服他草船借箭的事。由于周瑜嫉妒諸葛亮的才能,所以要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,以此陷害諸葛亮,但是諸葛亮依據(jù)自己豐富的天文氣象知識(shí),確切推算出在第三天夜里,江面上必然有大霧。于是向魯肅借來(lái)二十支小船與稻草人,并依據(jù)對(duì)曹操小心多疑的了解判斷他不敢輕易出兵,只好用無(wú)數(shù)的的箭來(lái)試探狀況,用這一計(jì)向曹操“借箭〞。最終箭如期交付,周瑜長(zhǎng)嘆不如。
在最終,周瑜感慨地說(shuō):諸葛亮神機(jī)妙算,我不如他!〞
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