新《職業(yè)教育法》教師心得感想7篇

第新《職業(yè)教育法》教師心得感想7篇

新《職業(yè)教育法》教師心得感想7篇

新《職業(yè)教育法》教師心得感想一

職業(yè)教育是為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的教育，職業(yè)教育社會(huì)地位的提升，需要社會(huì)各方面共同努力、主動(dòng)作為。《職業(yè)教育法》的頒布有利于職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展，為職業(yè)教育的實(shí)施提供有力保障。新職業(yè)教育法明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度，深化產(chǎn)教融合、校企合作，將更好推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。作為職業(yè)院校的教師更應(yīng)抓住機(jī)遇，應(yīng)樹立職業(yè)教育新理念，從重視學(xué)歷轉(zhuǎn)向重視貢獻(xiàn)、重視能力，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才和能工巧匠，為推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

新《職業(yè)教育法》教師心得感想二

長久以來，社會(huì)對職業(yè)教育有個(gè)普遍的認(rèn)知，那就是職業(yè)教育是低層次的教育，學(xué)生上升通道不暢、不寬。新修訂的《職業(yè)教育法》回應(yīng)了社會(huì)群眾的重要關(guān)切，為不同稟賦學(xué)生提供了多種成才的可能。修訂后的職教法要求，統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展、建立符合職業(yè)教育特點(diǎn)的考試招生制度、促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育的學(xué)習(xí)成果融通互認(rèn)，從法律層面保障了職業(yè)學(xué)校學(xué)生的權(quán)益，為職業(yè)教育營造更加良好的發(fā)展空間，為各行各業(yè)都能人盡其才提供了保障。

新《職業(yè)教育法》教師心得感想三

新《職業(yè)教育法》比較現(xiàn)行法，內(nèi)容更加充實(shí)，對職業(yè)教育的定義更加全面，特別是首次明確了職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位。在著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度方面，明確規(guī)定國家采取措施，提高技術(shù)技能人才的社會(huì)地位和待遇，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚；提出職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)?！堵殬I(yè)教育法》的修訂，為職教人增強(qiáng)了底氣，指明了方向，提振了信心。職教人要趁東風(fēng)、順勢上，強(qiáng)發(fā)力、譜新篇，作為職業(yè)學(xué)校的一名教師，我由衷感到自豪，今后我將繼續(xù)努力工作，為學(xué)校發(fā)展盡自己最大的努力。

新《職業(yè)教育法》教師心得感想四

立德樹人、德技并修是新法對職業(yè)教育人才培養(yǎng)提出的目標(biāo)要求。新法強(qiáng)調(diào)，實(shí)施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對受教育者進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授科學(xué)文化與專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)技術(shù)技能。對學(xué)校，規(guī)定職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量；對教師，著力加強(qiáng)雙師型教師建設(shè)，規(guī)定國家建立職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，建立適合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師崗位設(shè)置、職務(wù)評(píng)聘制度；對學(xué)生，規(guī)定高等職業(yè)學(xué)?？梢圆扇∥幕刭|(zhì)與職業(yè)技能相結(jié)合的考核方式招收學(xué)生，學(xué)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好職業(yè)道德、職業(yè)精神和行為習(xí)慣，按要求參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，掌握技術(shù)技能等。

新《職業(yè)教育法》教師心得感想五

4月20日，新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》在十三屆全國人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議表決通過，是我國職教發(fā)展史上具有里程碑意義的一件大事，作為職教老師，備受鼓舞、充滿信心。新修訂的《職業(yè)教育法》進(jìn)一步強(qiáng)化了黨對職業(yè)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，我們的職業(yè)院校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的職業(yè)院校，辦好職業(yè)院校，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，只有牢牢掌握黨對職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，職業(yè)教育發(fā)展才會(huì)有根本保障；進(jìn)一步提升了職業(yè)教育的法律地位。目前社會(huì)上依然存在對職業(yè)教育認(rèn)同度不高的現(xiàn)象。新修法明確規(guī)定：職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，用法律形式確立職業(yè)教育的類型地位；進(jìn)一步暢通了職業(yè)技能人才發(fā)展空間，新修法的實(shí)施必將為學(xué)校更深層次推進(jìn)產(chǎn)教融合創(chuàng)造更加廣闊的空間和機(jī)會(huì)。

新《職業(yè)教育法》教師心得感想六

學(xué)習(xí)后我深深地體會(huì)到《職業(yè)教育法》是進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷探索實(shí)踐、不斷深入研究、不斷創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育的一個(gè)過程。作為一名高職教師，就是要求我們深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念。學(xué)習(xí)《職業(yè)教育法》，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育。這對我們教育工作者不管是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。

新《職業(yè)教育法》教師心得感想七

作為班主任，不僅要心系班級(jí)，更要關(guān)注教育變革。今年，我們就遇到了職業(yè)教育前所未有之大變革新《職教法》從5月1日起開始實(shí)行，這不僅是職校生的機(jī)會(huì)，也是高職教育的機(jī)會(huì)，更是高職教師的機(jī)會(huì)，使從事職業(yè)教育的我們更具有信心。

新《職教法》打破了升學(xué)天花板，搭建大專、本科、研究生的立交橋，提振廣大學(xué)生的信心，鼓勵(lì)大家用雙倍的努力實(shí)現(xiàn)夢想。新《職教法》中，我印象最深的是職業(yè)教育是與普通教育具