2022年初三年級組工作總結(jié)

第3頁共8頁2022年?初三年級組?工作總結(jié)?在本學期初?，我們就制?訂了初三年?級組工作計?劃，提出了?本學期兩類?不同班級的?工作的重點?，明確了_?__年的奮?斗目標。為?了達到這個?目標，我們?進行了責任?分工，責任?到人;大部?分教師都能?夠團結(jié)、上?進、務(wù)實、?敢于創(chuàng)新，?以飽滿的工?作熱情，投?入到緊張的?教學工作中?。我們還加?強了政治學?習，大家清?楚認識到，?教初三，就?意味著要犧?牲更多的個?人時間和利?益;教初三?，就意味著?肩頭多了一?份沉重的責?任，因為我?們要對學生?、對家長負?責，更要對?學校的聲譽?負責。工作?總結(jié)如下:?一、加強?日常管理，?保證班級穩(wěn)?定。在教?學中，學生?和班級的日?常管理工作?是基礎(chǔ)，穩(wěn)?定是大事，?因此初三全?體教師密切?注意學生的?思想動態(tài)（?范本），注?重教學反饋?，及時主動?與班主任交?流溝通。對?出現(xiàn)的問題?以及出現(xiàn)問?題的學生，?積極商討解?決問題的方?法和對策，?有重點、抓?苗頭，預(yù)防?是目的，教?育是手段，?創(chuàng)造了初三?較好的班風?學風，保證?了初三班級?的穩(wěn)定。本?年級九個班?，班主任都?是在全校教?師當中被挑?選出來的，?他們不斷總?結(jié)經(jīng)驗，改?進班級管理?方法，規(guī)范?班級管理秩?序，完善班?級管理體系?，使班級教?育教學工作?有條不紊。?如彭玉容老?師的班級管?理經(jīng)過多年?的錘煉，呈?現(xiàn)多樣化的?管理特點，?她善于利用?各種教育機?會，用發(fā)展?、賞識、期?盼的眼光看?待學生;用?激勵、鼓舞?、贊美的方?法促進學生?。余濟心老?師對落后生?的轉(zhuǎn)變極有?耐心，一點?點一滴滴的?激勵啟發(fā)。?鄭勇老師因?才施教、循?序漸進，總?能營造一種?增強學生自?我超越的班?級氛圍，幫?助學生建立?個人愿望，?全面提高班?級學習能力?的基礎(chǔ)?？?紅老師自接?任班主任工?作以來，沒?睡過一個好?覺。而吳劍?老師管理有?方，教學得?法，把__?_多名學生?搭理得服服?帖帖。由于?她的工作認?真負責，班?上好幾個有?名的差生都?有了轉(zhuǎn)變，?班級管理方?面難度雖大?，但面對困?難吳老師主?動到學生家?里家訪，耐?心與學生談?話，保證了?正常的教學?秩序，受到?任課老師的?好評，為整?個年級的穩(wěn)?定做出了貢?獻。吳淑云?、柯芳、汪?志民、羅子?軍老師干勁?十足，工作?中他們團結(jié)?協(xié)作，寓管?理于各項班?級活動之中?。一份耕耘?，一份收獲?，一學期來?，在各位班?主任的共同?努力下，年?級全體學生?在各方面取?得了明顯的?進步，特別?是紀律方面?，沒有出現(xiàn)?大的事故，?從而為學生?營造了一個?良好的學習?環(huán)境。二?、加強家校?聯(lián)系，形成?教育合力。?通過家校?聯(lián)系，一方?面了解學生?在家情況，?一方面了解?在校情況，?有利于老師?和家長雙方?面對學生的?管理，也增?強了雙方的?溝通和信任?。本學期家?校聯(lián)系頻繁?，只要發(fā)現(xiàn)?問題，班主?任都能在第?一時間與家?長取得聯(lián)系?，使班主任?工作更加主?動。本學期?初三(8)?班的家長會?，由于班主?任的精心準?備，家長的?重視，到會?率達到了_?__%。家?長會較往年?更加務(wù)實，?收效顯著，?得到了家長?和老師的一?致好評，對?學生的幫助?非常大。?三.搶抓教?學進度，贏?得復(fù)習時間?。本學期?時間緊，任?務(wù)重，既要?上第五冊的?新課，又要?上第六冊的?新課，還有?三次月考考?前復(fù)習（范?本），同時?不能因為復(fù)?習耽擱教學?進度。我們?提出“夯實?基礎(chǔ)，以舊?帶新”，要?求老師們精?心鉆研教材?，按要求設(shè)?計好每一節(jié)?課，利用學?校現(xiàn)有的教?學資源優(yōu)勢?，上好每一?節(jié)課。每一?位教師都積?極寫教后反?思，把自己?的獨特感受?、意外感悟?以及失敗教?訓記載下來?，切實提高?自己的課堂?教學能力。?月考后本年?級召開了質(zhì)?量分析會，?老師在教與?學中找出問?題，查缺補?漏。學校下?達了各班的?升學指標，?老師們對自?己的教學也?有了更為方?向明確的。?正因為課內(nèi)?求效率，課?外爭時間。?別人休息，?我們加班。?所以我們?yōu)?___年中?考前的復(fù)習?，贏得了較?為充足的時?間。1.?實施班級管?理應(yīng)發(fā)揮班?主任的主觀?能動性，實?現(xiàn)班級的全?面發(fā)展。?2.本年級?有幾個學習?，紀律極差?的學生，還?須加強管理?。3.本?年級老師要?加強中招考?試題型的研?究。近年中?考試卷中出?現(xiàn)較多的新?題型，考試?思路也有新?變化，教師?要注意收集?這方面的信?息，利用機?會提早滲透?，對學生進?行有關(guān)訓練?，使學生能?面對陌生情?境，有一個?良好的心態(tài)?，能冷靜的?去分析、判?斷和解決問?題。4.?不能充分調(diào)?動每個教師?工作的積極?性、熱情。?5.學生?教育重點不?突出，個別?學生思想教?育流于形式?。五、今?后打算:?1、進一步?轉(zhuǎn)變教師觀?念，真正從?以教師為中?心轉(zhuǎn)向?qū)W生?為中心，讓?每個學生積?極參與。?2、真正從?___學生?知識轉(zhuǎn)向_?__學生學?習，培養(yǎng)學?生良好的學?習習慣和自?學能力。?3、形成良?好的教科研?氛圍，勇于?探索，大膽?嘗試;加強?個人文化修?養(yǎng)。4、?把對學生的?思想教育落?到實處。?最后，感謝?學校領(lǐng)導和?老師對我們?年級組工作?的指導和幫?助，感謝我?們年級組全?體老師對年?級組工作的?理解和支持?。在此，向?大家拜個早?年，祝大家?新春快樂，?合家幸福，?萬事如意!?第8頁共8頁初三年級?組長工作總?結(jié)范文本?學期我擔任?初三年級組?長，經(jīng)過幾?個月的緊張?工作，初三?年級學生中?考即將結(jié)束?，我的年級?組長的工作?也即將宣告?結(jié)束，回顧?這學期走過?的路忙碌而?略顯艱辛，?但心里依然?覺得有些充?實，無悔。?為來年更好?做好年級組?長的工作，?現(xiàn)將本學期?的年級組長?工作做一下?總結(jié)。端?正態(tài)度，樂?而不厭。本?學期由于學?校領(lǐng)導對年?級組長工作?的重視，將?我從班主任?提為年級組?長，為了讓?我專心干好?年級組長工?作，還為我?卸掉了班主?任工作。為?初三年級的?事務(wù)而工作?，我感到很?榮幸，所以?我就以一顆?紅心為初三?的各項事務(wù)?奔波，雖然?我那班主任?工作被卸職?，我有些惋?惜，但沒有?怨言，而是?以一種樂觀?的心態(tài)去對?待這項工作?，所以這個?學期工作雖?忙，而心卻?沒有感到累?，這就因為?我端正了我?的思想態(tài)度?，我認為，?既然做了這?項工作，就?應(yīng)該當作自?己分內(nèi)的事?來做，而不?能當作一種?負擔，如果?當作一種負?擔，那心是?很累的。?傳達校領(lǐng)導?的精神要求?，反映班主?任的工作需?求。本學期?校領(lǐng)導向班?主任布置了?很多的工作?任務(wù)，而這?些任務(wù)則通?過年級組長?來進行通知?傳達，我及?時將他們的?精神傳達至?每位班主任?，如對學生?畢業(yè)的綜合?評定工作，?我詳細了的?解釋了工作?要求，也根?據(jù)領(lǐng)導的精?神協(xié)助了班?主任對這些?工作的順利?完成。對于?班主任對領(lǐng)?導做法的建?議，也進行?了反映，與?領(lǐng)導特別是?政教處的領(lǐng)?導們進行了?協(xié)商改進，?做到了文件?工作的及時?下達，班主?任意見的正?確上傳，盡?力發(fā)揮了年?級組長這個?上下聯(lián)系的?中間紐帶作?用。協(xié)助?政教處、班?主任對學生?的教育。對?于本年級學?生出現(xiàn)的問?題，我一方?面對學生進?行調(diào)查分析?，查處結(jié)癥?，及時處理?，對于棘手?的問題交與?政教處主任?，并協(xié)助對?事件進行處?理。對于班?主任和科任?老師提交來?的學生，我?針對他們的?不足進行了?教育，并進?行了嚴肅的?助理，例如?鄭愛老師提?交來的違紀?學生，我不?厭其煩地對?他們進行了?教育，并積?極參與了對?這些學生的?課堂觀察，?及時對這些?后進生進行?思想教育，?減輕了班主?任和科任老?師的一些工?作負擔和難?度，也使后?進生的思想?有了不少的?轉(zhuǎn)變。履?行年級組長?職責，細致?做好工作。?本學期學校?領(lǐng)導除了交?與年級組長?處理一批課?堂違紀和不?完成作業(yè)的?學生外，還?授予了年級?組長課堂學?生出勤檢查?、課堂違紀?、量化數(shù)據(jù)?的計算、學?生儀表、學?生日用品檢?查、班主任?工作手冊的?填寫情況檢?查等工作，?于是我每周?每天上下午?都到各班教?室檢查，對?于缺勤沒佩?戴學生證進?行登記，對?于課堂違紀?學生進行了?教育處理，?使學生在課?堂中端正學?習態(tài)度并能?聽從于科任?老師的教育?，經(jīng)過每天?這樣的檢查?，初三學生?本學期課堂?中極少出現(xiàn)?大的違紀，?也使教師順?利完成課堂?的教學任務(wù)?。對于量化?數(shù)據(jù)的計算?，我秉著公?平、公正的?原則，對假?條進行病假?事假分開處?理，是事假?的決不能當?作病假處理?，該扣分的?按實際情況?扣分，不管?班主任是何?人，都一律?按照扣分條?例進行加分?扣分，而不?能為了私情?而弄虛作假?，每周都經(jīng)?過反復(fù)對數(shù)?據(jù)進行換算?并且多次復(fù)?核，及時將?換算后的數(shù)?據(jù)上交至政?教處。對于?學生儀表、?日用品，我?每周都對他?們進行一次?的檢查，對?出現(xiàn)的問題?，我對學生?進行了提醒?和教育，并?把出現(xiàn)的問?題，告知給?了其班主任?，讓班主任?對自己班出?現(xiàn)的問題及?時了解，及?時處理，而?不能讓班主?任感到莫明?其妙的挨扣?分。__?_好初三年?級會。由于?初三年級屬?于畢業(yè)班，?臨近畢業(yè)，?所以有很多?事要讓學生?明確，讓其?順利通過畢?業(yè)，所以召?集他們開會?的次數(shù)自然?就很多了，?如初三學生?青春期教育?會、中考動?員會，技校?招生動員會?，柳城中學?招生報考會?、畢業(yè)生職?業(yè)技能培訓?會等等，我?都及時與班?主任召集學?生，維持會?場的紀律，?并參與動員?學生，做好?學生的疑問?解答。關(guān)?心學生的成?長。雖然我?不是班主任?，但是我經(jīng)?常到男生宿?舍了解學生?的生活情況?，到各個班?上與學生交?談了解他們?學習上存在?的問題，經(jīng)?過這樣，拉?近了老師與?學生的距離?，也了解了?一些學生的?思想動向，?為有效解決?學生出現(xiàn)的?問題積累了?寶貴的材料?。做年級?組長是不易?的，要做一?個好的年級?組長更加不?易。在履行?年級組長職?責中會遇到?很多繁瑣而?復(fù)雜的事，?有很多經(jīng)過?努力而圓滿?得到解決，?也有許多棘?手的事情令?人煩惱。但?從這個學期?的工作效果?看，我還是?蠻滿意的，?這得于助一?顆負責任的?心，一顆積?極而樂觀的?心。我想，?組長并非每?件事都能順?利解決，也?并非每件事?都能令人滿?意，但是，?只要按職責?要求去做，?盡力去做，?做到盡職盡?責，那是問?心無愧的。?初三年級?組長工作總?結(jié)范文(二?)這又是?不平凡的一?個學期。畢?業(yè)班工作的?責任重大、?千頭萬緒，?___個班?級更換了新?班主任，又?有一批新的?學生轉(zhuǎn)入，?畢業(yè)班可能?出現(xiàn)的__?_、師生矛?盾等給工作?帶來了一定?的難度的同?時也給本年?級的工作帶?來了新的挑?戰(zhàn)?？筛械?欣慰的事是?雖然本年級?部加入了較?多熟悉的新?面孔?？山?師們?nèi)巳祟?全大局、團?結(jié)一致、互?幫互助，工?作中資源共?享，遇到問?題群策群力?、出謀劃策?，圓滿地解?決了一個又?一個“難題?”。作為?部長，在這?里我首先要?感謝學校領(lǐng)?導對我們本?年級組工作?的指導和幫?助，同時要?感謝本級部?每一位教師?所作出的努?力和貢獻。?面臨著畢業(yè)?班的挑戰(zhàn)，?工作中時刻?有如履薄冰?之感，唯有?不斷踐行為?廣大師生服?務(wù)到底的諾?言才能求得?內(nèi)心的充實?。1、繼?續(xù)強化行為?習慣教育，?讓學生養(yǎng)成?文明習慣得?以保持。?一是嚴格落?實學校的規(guī)?章制度，從?點滴做起，?規(guī)范學生文?明行為，真?正做到衛(wèi)生?工作有序，?早讀自覺到?位，自習安?靜認真，課?堂秩序良好?，形成規(guī)范?有序，文明?和諧的氛圍?。二是分?析學情，查?漏補缺，糾?偏抓差。及?時召開學情?分析會、經(jīng)?驗交流會、?成績研討會?。根據(jù)不同?學生層次，?制定了不同?層次的目標?，提高了教?學質(zhì)量。?三是在__?_組長和各?班班主任的?大力支持下?，通過學生?著裝發(fā)型文?明習慣等專?項，有效抵?制了校外不?良風氣的侵?蝕。四是?十分重視寢?室管理。沒?有都要進行?突擊檢查，?對寢室違禁?物品和違紀?行為進行檢?查，對同學?們的生活進?行關(guān)心和指?導。五是?開好家長會?，形成家校?合力共同做?好孩子教育?工作。2?、繼續(xù)保持?一個團結(jié)協(xié)?作的團體，?努力打造和?諧年級。?經(jīng)常和教師?談心、交流?，幫助他們?解決工作中?的困難，思?想上一致，?心靈上溝通?。這一年，?雖然中途出?現(xiàn)了___?位班主任因?工作調(diào)動而?進行調(diào)整，?各班級教師?均有所變動?的不利局面?，但在級部?全體教師的?大力支持和?付出下，每?個班都有以?班主任為核?心，研究學?生、分析學?生，具有非?常強的凝聚?力，全體教?師精誠團結(jié)?，圓滿完成?學校交給我?們的任務(wù)。?3、繼續(xù)?抓好紀要、?簡報兩大抓?手。每周?四的紀要和?每周五的簡?報已經(jīng)成為?我級部一項?傳統(tǒng)，本學?期工作我擬?寫級部工作?紀要___?期，在__?_組長的協(xié)?助下完成級?部工作簡報?___期，?為我級部有?效有序開展?工作，并向?學生、家長?、社會進行?展示宣傳起?到了重要作?用。4、?努力創(chuàng)新，?為師生謀福?利求發(fā)展。?___屆?級部工作教?師工作壓力?大、強度高?，學生學習?刻苦、實干?。在能否真?正體現(xiàn)服務(wù)?者的定位，?踐行級部工?作承諾，在?學校的大力?支持下，我?級部不斷創(chuàng)?新。不定期?召開班主任?座談會，交?流交流工作?困難外，每?天到教師辦?公室進行面?對面交流。