公開課《香菱學詩》簡案(教后記)

公開課《香菱學詩》簡案（教后記）《紅樓夢》第一回有“列位看官，你道此書從何而來？說起根由雖近荒唐，細按則深有趣味?！辈苎┣圩约焊嬖V了我們《紅樓夢》的閱讀方法，是什么？（細按）對，《紅樓夢》要細讀細品。二、教學環(huán)節(jié)（一）“原汁原味”讀香菱細讀課文，精彩處批注，不理解處標記。然后分享閱讀收獲。課堂生成：生1：“造化”何義？——生2：福分，好運氣。師引導“表現(xiàn)了香菱什么特點？”——對學詩的極度渴慕。生3：“據我看來，詩的好處，??有理有情的?！焙瘟x？——生4：妙不可言，無理而妙。師引導“香菱初讀詩便有這種感受，表現(xiàn)了香菱什么特點？”——聰慧天成，天分極高。生5：“逼著黛玉換出杜律，又央黛玉探春二人”中的“逼”、“央”寫出了香菱對學詩的執(zhí)著。生6：“喜的拿回詩來，又苦思一回作兩句詩，又舍不得杜詩，又讀兩首。如此茶飯無心，坐臥不定?！睂懗隽讼懔饧m結的情態(tài)，表現(xiàn)她又想讀詩、又想作詩的心情，活畫出一個可愛的天真女孩情態(tài)。其中“茶飯無心，坐臥不定”是對偶，語言既精煉又富有音樂感。生7：“或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?，來往的人都詫異。只見她皺一回眉，又自己含笑一回?！睅讉€動詞煉字精妙，寫出了香菱作詩的癡迷。師引導，看下文寶釵如何評價？——“這個人要瘋了！”生8：“挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視?！薄八选焙汀巴凇睂懗隽讼懔饪嗫嗨妓鞯臓顟B(tài)。師引導：能替換一個同義詞嗎？——生8：絞盡腦汁，全神貫注，聚精會神?！獛熞龑В耗膫€更合適？絞盡腦汁側重思索，全神貫注聚精會神側重專注。那曹雪芹為什么不用大家都更加熟悉的“絞盡腦汁”？進一步引導：曹雪芹遣詞造句的“陌生化”。再引導，這個場景之后寶釵如何評價香菱？——“詩魔”。??請兩位課代表分別總結香菱的性格特點和從課文中體現(xiàn)出的《紅樓夢》的藝術特色。課堂生成：香菱是一個可愛、天真爛漫的女孩。她對學詩、作詩極度渴望，并癡迷其中。從課文中，我感覺到《紅樓夢》的語言非常注重煉字，常用句內對偶使語言精煉優(yōu)美，描寫人物傳神生動，喜歡用“陌生化”的語言達到藝術效果。（二）掩卷沉思悟香菱請談一下讀完課文你有哪些感悟。課堂生成：生9：從香菱身上我體會到“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！鄙?0：我感受到學習必需沉迷、沉醉其中，才能有所收獲。生11：我受到的啟迪是，學習必須勤奮。生12：我覺得學習必需勤思善思。??師引導：大家是學生，所以談了很多學習方面的收獲。的確，香菱學詩的過程的確體現(xiàn)了很多學習的方法?！断懔鈱W詩》僅僅是一篇勵志文嗎？《紅樓夢》還曾被命名為《風月寶鑒》，可見風月寶鑒是《紅樓夢》中一件非常重要的道具，風月寶鑒是??（講賈瑞淫心戲熙鳳并照風月寶鑒的故事）。正面紅粉、背面骷髏，正面繁華、背面蒼涼??曹雪芹告訴我們《紅樓夢》要看背面。（三）背面讀文感香菱《香菱學詩》一文出現(xiàn)最多的表情是“笑道”、“笑吟吟”，的確，生活在大觀園的日子是無憂無慮的，然而，這只是鏡子的正面，生活的表象，實際上呢？香菱為何要學詩？為何慕雅？文中寫她天資如此之高，如此聰慧有深意嗎？介紹背景：香菱原名甄英蓮（諧音“真應憐”），出身于書香門第，父親秉性恬淡，也是愛詩書的風雅之人，母親性情賢淑。三歲時被家人霍啟（“禍起”）在元宵節(jié)看燈時弄丟。后被人販子養(yǎng)到十幾歲才賣。偏遇馮淵（“逢冤”）對她一見鐘情，要三天之后正式過門以示鄭重；而拐子又在第二天把她賣于呆霸王薛蟠。薛蟠打死了馮淵，帶了香菱進京來。后香菱跟著寶釵進了大觀園。結合背景，請談一談你對著上述問題的思考。課堂生成：生13：我認為香菱學詩、慕雅的心態(tài)反映了她對那些小姐們的生活方式的羨慕，她也希望自己能夠每天吟詩作畫、讀書寫字，這是她內在的一種精神追求。她自己也說：“我不過是心里羨慕，才學這個玩罷了?！鄙?4：文中的香菱雖然總是“笑吟吟”，我卻能讀出她心中的愁苦。請大家看她的第三首詩“博得嫦娥應自問：何緣不使永團圓？”我開始沒留意這句詩，以為是“為賦新詞強說愁”，但聽了老師介紹香菱的身世，我意識到這是香菱對親人的思念，再讀這句詩，幾乎潸然淚下。生15：剛才的同學啟發(fā)了我。為什么香菱想學詩？如果僅僅理解為她追求風雅的生活方式就淺了。她漂泊無依，思念親人卻連親人的音容都記不清；思念家鄉(xiāng)卻不知家鄉(xiāng)何處；她嫁了人，卻是不知道憐香惜玉的呆霸王??她心里有許多愁苦，卻不知道怎么表達。正如中年閏土，“他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了?！毕懔鈱W詩，是為了心中的思念、苦悶有個發(fā)泄的渠道?。煟和瑢W們已經學會了從文字背后讀紅樓，對香菱的心理理解的也比較深入。我再談一點。文中寫她聰慧、學詩很有天分并不是閑筆，而是在提醒讀者注意香菱的身份。前文中介紹香菱的出身、父母的情況都是在為香菱鋪墊，香菱的聰慧繼承自父親，性情繼承了母親，而且品貌非凡——文中曾說香菱的相貌有東府蓉大奶奶的品格，而蓉大奶奶就是兼有寶釵的鮮艷嫵媚和黛玉的風流裊娜的秦可卿?！梢韵胍姡绻皇敲\的撥弄，香菱應該是和釵黛一樣的人物，何至于淪為呆霸王之妾？她心生羨慕的，苦苦追尋的風雅的生活方式，原本就該是屬于她的呀！想到此處，怎能不恨命運無情呢，香菱命苦呢！用文中一句：“可惜他這么個人，竟俗了?！卞F心泣血之痛??！詩可以學，貴族小姐的風雅生活方式在世外桃源般的大觀園可以暫時體驗，但是命運能改變嗎！越是讀到香菱的“笑吟吟”，越是悲從中來，幾欲淚下呀！三、結語：“千紅一窟”、“萬艷同杯”是寶玉在太虛幻境喝的茶酒。而“千紅一哭，萬艷同悲”是《紅樓夢》中所有女孩兒