上課玩手機(jī)被抓的檢討書(shū)、上課玩手機(jī)的檢討書(shū)范文

—上課玩手機(jī)被抓的檢討書(shū)、上課玩手機(jī)的檢討書(shū)范文上課玩手機(jī)被抓的檢討書(shū)、上課玩手機(jī)的檢討書(shū)范文上課玩手機(jī)被抓的檢討書(shū)（一）今天，上晚自習(xí)我用手機(jī)玩了手機(jī)游戲，按理來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)同學(xué)不應(yīng)當(dāng)玩手機(jī)，更何況是在班上上晚自習(xí)的時(shí)間，更是不應(yīng)當(dāng)?shù)牟粦?yīng)當(dāng)，可我也部明白為什么，會(huì)跟中魔似的，竟會(huì)玩上手機(jī)游戲，我本明白玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大約是初中留下的后遺癥，我在上初中的時(shí)分，也是由于玩游戲而鋪張了一年的美妙光陰，媽媽也因此生過(guò)我一次很大的氣，爸爸也曾經(jīng)由于我的貪玩而痛打過(guò)我一頓，至今我屁股上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內(nèi)心非常消沉重萬(wàn)般無(wú)奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。我感覺(jué)對(duì)不起我爸我媽。老師您也常常說(shuō)：做事要想象你們?cè)偌有燎趧趧?dòng)的父母。而我當(dāng)時(shí)貪玩，我想過(guò)嗎？沒(méi)有，辛苦掙錢(qián)的爸媽?zhuān)裔槍?duì)不起你們，你的兒子及沒(méi)有給你們整齊，反而給你們對(duì)聯(lián)。假如你們明白這些事會(huì)多么悲傷，難受。我向您們保證：以后的沒(méi)一堂課都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。仔認(rèn)真細(xì)地做筆記。還有的就是辜負(fù)了老師您的希望，身為數(shù)學(xué)課代表，竟然這樣，我也有愧于這個(gè)工作，我覺(jué)得很對(duì)不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們明白，我卻部明白珍惜，而是任意揮霍，對(duì)不起你們的辛苦傳授。正值我們這個(gè)階段本領(lǐng)應(yīng)當(dāng)象塊干渴的棉花一樣，舍命細(xì)說(shuō)水分，二我卻像根枯枝，不思進(jìn)取。初三也是這樣，如今高一也是這樣。老師您常說(shuō)：讀書(shū)是我們自己的事，部需要外人來(lái)監(jiān)管，自己應(yīng)當(dāng)自覺(jué)，而臥至今都吧讀書(shū)這件事當(dāng)做別人的事。部是為自己讀書(shū)，而是為別人讀書(shū)，我如今深入體會(huì)到了。當(dāng)你把我們交出去，對(duì)我說(shuō)的六個(gè)字“你這那是讀書(shū)”我就徹底明白我為什么讀書(shū)，或許醒來(lái)只是在那一剎那。時(shí)間便是生命，鋪張時(shí)間就是在等候死亡。這是至理名言，而是堅(jiān)持這能有幾人。玩手機(jī)不但損害我們的眼睛，還會(huì)影響我們的身心健康，高中是一個(gè)學(xué)習(xí)很緊急的階段，我們應(yīng)緊緊地把握而不應(yīng)當(dāng)鋪張?jiān)谶@虛無(wú)縹緲的手機(jī)中，以至于荒廢學(xué)業(yè)。所以，我要致力于學(xué)業(yè)之中，不能再鋪張時(shí)間了，辜負(fù)老師的希望，讓爸爸媽媽絕望了。檢討人：XXX日期：上課玩手機(jī)被抓的檢討書(shū)（二）老師：我錯(cuò)了!于年--月--日--課上玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，手機(jī)被當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收，教務(wù)處責(zé)令停課兩周，如今我很懊悔，經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，我錯(cuò)了，的確錯(cuò)了。這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，也深入認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。一個(gè)人只有安于本分，不做格外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了許多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)峻錯(cuò)誤，我明白，造成如此大的損失，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。一個(gè)人放縱自己時(shí)心就做不了主，一切受環(huán)境支配；心能當(dāng)家作主就不會(huì)迷失自己，人就不會(huì)活在懊悔之中。做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)。我也要通過(guò)這次大事，提高我的思想認(rèn)識(shí)。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，但受四周環(huán)境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師賜予我一個(gè)做好同學(xué)的一個(gè)時(shí)機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時(shí)就起床，相信我，以后我肯定以好同學(xué)為典范，與不遵守紀(jì)律的同學(xué)劃清界限，不在給學(xué)校和班級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次時(shí)機(jī)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力。我犯的錯(cuò)誤卻違反了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否認(rèn)，我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)看法也可以明白我對(duì)這次大事有很深入的悔過(guò)看法，相信我的悔過(guò)之心，希望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。謝謝老師對(duì)我的幫忙。檢討人：XXX日期：上課玩手機(jī)被抓的檢討書(shū)（三）尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：首先致以我懇切的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省。我深入的認(rèn)識(shí)到了，我所犯下的錯(cuò)。第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。第三、事后沒(méi)有按時(shí)向老師賠禮、并認(rèn)錯(cuò)。這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴(yán)峻的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次時(shí)機(jī)。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。最終、我真知錯(cuò)了。老師您大人有大量，就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架，您拿了也沒(méi)用，又不太好。對(duì)吧？謝謝檢討人：XXX日期：上課玩手機(jī)被抓的檢討書(shū)（四）這是一次非常深入的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)上課玩手機(jī)，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話(huà)，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很愧疚，我希望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深入。不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的`錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……相信老師看到我的這個(gè)看法也可以明白我對(duì)這次的大事有很深入的悔過(guò)看法，我這樣如此的重視這次的大事，希望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)再您的視野范圍內(nèi)顯現(xiàn)我手機(jī)的身影，也肯定不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。這幾天我真的是很深入的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，明白了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也肯定會(huì)完成她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是同學(xué)，沒(méi)有力量對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。上課玩手機(jī)，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的希望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否認(rèn)，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不明白的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)谌缃襁@個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長(zhǎng)氣憤，不給他們帶來(lái)不必要的懊惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們氣憤，這