孟德爾的豌豆雜交實驗(二)人教版高中生物必修二課件完美版

第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(二)

第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(二)一、兩對相對性狀的遺傳實驗對每一對相對性狀單獨進行分析粒形粒色315+108=423｛圓粒種子皺粒種子｛黃色種子綠色種子其中圓?！冒櫫！贮S色∶綠色≈F1黃色圓粒綠色皺粒P×黃色圓粒F2黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒315101108329331：：：×101+32=133315+101=416108+32=1403∶13∶1不同對性狀之間發(fā)生了自由組合原有性狀黃色圓粒綠色皺粒新的性狀黃色皺粒綠色圓粒一、兩對相對性狀的遺傳實驗對每一對相對性狀單獨進行分析粒形粒上述兩對相對性狀的遺傳分別由兩對________控制，每一對相對性狀的傳遞規(guī)律仍然遵循著_________________。基因分離定律等位基因提出問題F2中四種表現(xiàn)性狀的比值為什么是：黃圓：黃皺：綠圓：綠皺＝9∶3∶3∶1，這與一對相對性狀實驗中的兩種性狀表現(xiàn)比例的3:1有什么關聯(lián)嗎？上述兩對相對性狀的遺傳分別由兩對________控制，每一對YRYR黃色圓粒

r

ryy綠色皺粒F1黃色圓粒YRyrYyRrYRyrYryRF1配子P配子配子只有_____遺傳因子F1在產(chǎn)生配子時，每對遺傳因子彼此______，不同對的遺傳因子可以________分離自由組合一半___種性狀由____對遺傳因子控制22二、提出假說解釋實驗現(xiàn)象YRYR黃色圓粒rryy綠色皺粒F1黃色圓粒YRy粒色粒形YyRrYyRrF1配子YRyRYryr要點：形成配子時，控制同一性狀的一對遺傳因子彼此分離，控制不同性狀的遺傳因子自由組合。二、提出假說解釋實驗現(xiàn)象粒色粒形YyRrYyF1配子YRyRYryr要點：形成配子時YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr表現(xiàn)型比:9:3:3:14種純合子各占

;1種雙雜合子占

；4種單雜合子各占

；棋盤法結合方式有___種基因型____種表現(xiàn)型____種9黃圓3黃皺1/16YYrr3綠圓1/16yyRR1綠皺1/16yyrr2/16YyRR2/16YYRr

4/16YyRr1/16YYRR

2/16Yyrr2/16yyRr1694能穩(wěn)定遺傳的個體占

；重組類型占

。1/164/162/161/43/8YYyyYyYYYyYyYyYyYyYYyyyyyyYYYy遺傳圖解PYYRRXyyrrF1YyRr黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒F2Y_R_Y_rryyR_yyrrx黃色圓粒綠色皺粒黃色皺粒綠色圓粒9:3:3:1雙顯:單顯:單顯:雙隱遺傳圖解PYYRRXyyrrF1YyRr黃色圓三、演繹推理——測交配子YRYryRyryr子代基因型子代表現(xiàn)型YyRrYyrryyRryyrr黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒F1 雙隱性類型黃色圓?！辆G色皺粒YyRryyrr1∶1∶1∶1測交三、演繹推理——測交配子YRYryRyryr子代2、種植實驗測交試驗的結果符合預期的設想，因此可以證明，F(xiàn)1在形成配子時，不同對的基因是_____________的。黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆的F1測交試驗結果自由組合2、種植實驗測交試驗的結果符合預期的設想，因此可以證明，F(xiàn)1四、自由組合定律內容控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是__________的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此______，決定不同性狀的遺傳因子__________?；ゲ桓蓴_分離自由組合自由組合定律的實質：等位基因分離的同時，非等位基因自由組合。四、自由組合定律內容控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是__

非同源染色體上的非等位基因自由組合YRyr

同源染色體上的等位基因彼此分離YrRyYRyrYyrR配子種類的比例1：1：1：1

基因自由組合定律的實質(圖解)非同源染色體上的YRyr同源染色體上的YrRyYRy自由組合定律的適用條件(1)真核生物、有性生殖的細胞核遺傳(2)兩對或兩對以上相對性狀遺傳,且控制兩對或兩隊以上的相對性狀的等位基因位于非同源染色體上。自由組合定律的適用條件(1)真核生物、有性生殖的細胞核遺傳(六、孟德爾獲得成功的原因1、正確的選材——豌豆2、從簡單到復雜——從單因素到多因素3、運用統(tǒng)計學原理分析實驗數(shù)據(jù)4、運用正確的科學方法——假說—演繹法六、孟德爾獲得成功的原因1、正確的選材——豌豆2、從簡單到復六、分離定律VS自由組合定律①兩大遺傳定律在生物的性狀遺傳中______進行，

______起作用。②分離定律是自由組合定律的________。同時同時基礎遺傳定律研究的相對性狀涉及的等位基因F1配子的種類及比例F2基因型種類及比例F2表現(xiàn)型種類及比例基因的分離定律基因的自由組合定律兩對或多對等位基因兩對或多對一對一對等位基因2種1∶14種1∶1∶1∶13種1∶2∶19種(1∶2∶1)22種3∶14種9∶3∶3∶1六、分離定律VS自由組合定律①兩大遺傳定律在生物的性狀遺七、基因自由組合規(guī)律的常用解法1、先確定此題是否遵循基因的自由組合規(guī)律。2、分解：將所涉及的兩對(或多對)基因或性狀分離開來，一對一對單獨考慮，用基因的分離規(guī)律進行分析研究。3、組合：將用分離規(guī)律分析的結果按一定方式進行組合或相乘。七、基因自由組合規(guī)律的常用解法1、先確定此題是否遵循基因的自5、若子代性狀分離比為9：3：3：1，則親代一定是（），即（）6、若子代性狀分離比為1：1：1：1，則親代一定是（）或（）7、若子代性狀分離比為3：3：1：1，則雙親基因是（）或（）8、若子代性狀分離比為9：6：1或9：3：4或

12：3：1或15：1或9：7，則親代一定是（），即（）雙雜合子AaBb×AabbAaBb×AaBbAaBb×aabbAaBb×aaBb

Aabb×aaBb雙雜合子AaBb×AaBb方法二：根據(jù)后代分離比解題雙雜合子AaBb×AabbAaBb×AaBbAaBb×aab八、題型分析（一）已知某個體的基因型，求其產(chǎn)生配子的種類例1：AaBb產(chǎn)生幾種配子？

例2：AaBbCC產(chǎn)生幾種配子？例3：AaBbCc產(chǎn)生哪幾種配子？CAbBcCcabBCcCc→ABC→

ABc→

AbC→

Abc→aBC→aBc→abC→abcAa產(chǎn)生2種配子，Bb產(chǎn)生2種配子，AaBb產(chǎn)生配子2×2=4種Aa產(chǎn)生2種配子，Bb產(chǎn)生2種配子，CC產(chǎn)生1種配子，AaBbCC產(chǎn)生配子2×2×1=4種八、題型分析（一）已知某個體的基因型，求其產(chǎn)生配子的種類CA（二）已知親本的基因型，求子代基因型和表現(xiàn)型的種類例：AaBb×aaBb的后代基因型和表現(xiàn)型分別是幾種？親代：

Aa×aaBb×Bb

子代：

AaaaBBBbbb基因型：

2種3種表現(xiàn)型：

2種2種××=6種=4種（二）已知親本的基因型，求子代基因型和表現(xiàn)型的種類親代：（三）已知親本的基因型，求子代中某基因型個體所占的比例例：AaBb×aaBb，子代中Aabb所占的比例是多少？Aa×aaBb×Bb

?Aa?bb×=1/8

Aabb（三）已知親本的基因型，求子代中某基因型個體所占的比例（四）已知親本的基因型，求子代中某表現(xiàn)型個體所占的比例例：AaBb×aaBb，子代中雙顯性個體所占的比例是多少？親代Aa×aaBb×Bb

子代1Aa:1aa1BB:2Bb:1bb顯性：?

?

×=3/8A_B_（四）已知親本的基因型，求子代中某表現(xiàn)型個體所占的比例親代例：小麥高桿（D）對矮桿（d）顯性，抗?。═）對染?。╰）顯性，兩對性狀獨立遺傳。將高桿抗病小麥甲與高桿染病小麥乙雜交，后代中高桿抗?。焊邨U染?。喊珬U抗?。喊珬U染病=3:3:1:1.求甲與乙的基因型。（五)已知親本的表現(xiàn)型及子代的表現(xiàn)型和比例，求親本基因型。

P甲D_T_×乙D_ttD_×D_T_×tt子代高：矮=3:1抗?。喝静?1:1ddtddt孟德爾的豌豆雜交實驗(二)人教版高中生物必修二課件完美版孟德爾的豌豆雜交實驗(二)人教版高中生物必修二課件完美版例：小麥高桿（D）對矮桿（d）顯性，抗?。═）對染病（t）顯(六)已知子代的表現(xiàn)型和比例，求親本基因型。

例：豌豆的子葉黃色（Y）對綠色（y）顯性，圓粒（R）對皺粒（r）顯性。兩豌豆雜交，子代的表現(xiàn)型及比例如下：黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=3:1:3:1，則兩親本的基因型如何。P：________×_________F1黃色：綠色=1:1圓粒：皺粒=3:1YyyyRrRr孟德爾的豌豆雜交實驗(二)人教版高中生物必修二課件完美版孟德爾的豌豆雜交實驗(二)人教版高中生物必修二課件完美版(六)已知子代的表現(xiàn)型和比例，求親本基因型。例：豌豆的子葉黃七、已知親代基因型，求子代純合子和雜合子的概率。例題：AaBb×aaBb，子代純合子和雜合子的概率各是多少？分析：純合子——所有性狀的基因都純合。如AAbb.

雜合子——只要有一對基因雜合，即為雜合子。如：AaBB.AaxaaBbxBb純合子：??x=?雜合子：??x=?X=1—純合子概率=1—?=?孟德爾的豌豆雜交實驗(二)人教版高中生物必修二課件完美版孟德爾的豌豆雜交實驗(二)人教版高中生物必修二課件完美版七、已知親代基因型，求子代純合子和雜合子的概率。例題：Aa八、測交的應用XaabbabAaBbaaBbAaBB測交：配子：測交后代：ABaB測交后代表現(xiàn)：顯顯、顯隱，則待測個體的基因型為________.孟德爾的豌豆雜交實驗(二)人教版高中生物必修二課件完美版孟德爾的豌豆雜交實驗(二)人教版高中生物必修二課件完美版八、測交的應用XaabbabAaBbaaBbAaBB測交：配九、綜合題的解題思路1、確定相對性狀2、確定顯隱性關系3、寫出遺傳圖解（要將表現(xiàn)型轉化成基因型）4、先分析每一對相對性狀，再利用乘法原理求解乘法原理

：相互獨立事件同時或相繼出現(xiàn)的概率等于各獨立事件概率的乘積。如：求AaBb自交后代出現(xiàn)aabb的概率。Aa自交出現(xiàn)aaBb自交出現(xiàn)bb

互不干擾，互為獨立事件孟德爾的豌豆雜交實驗(二)人教版高中生物必修二課件完美版孟德爾的豌豆雜交實驗(二)人教版高中生物必修二課件完美版九、綜合題的解題思路1、確定相對性狀2、確定顯隱性關系3、寫1、基因型為AaBbCc的個體自交，請分析：（1）親代產(chǎn)生配子的有_____種。（2）后代的基因型數(shù)有______種。（3）后代的表現(xiàn)型數(shù)有______種。（4）后代中出現(xiàn)AaBbCc的幾率是

。（5）后代中出現(xiàn)新基因型的幾率是

。（6）后代中純合子的幾率是

。（7）后代中表現(xiàn)型為A

B

cc型的幾率是

。（8）在后代全顯性的個體中，雜合子的幾率是

。課堂練習2162781/87/81/89/6426/27孟德爾的豌豆雜交實驗(二)人教版高中生物必修二課件完美版孟德爾的豌豆雜交實驗(二)人教版高中生物必修二課件完美版1、基因型為AaBbCc的個體自交，請分析：課堂練習21621.學習可以徹底的改變自己，即使失去原來改變的條件，人也不會退回到原來的樣子，因為經(jīng)過“輮”。人已經(jīng)脫離一個舊我，變成一個新我.2.這一段介紹了怎樣學習，也就是學習的要素。荀子認為積累是學習的第一要素，也是學習的根本。學習可以達到奇妙的效果，可以“興風雨”“生蛟龍”?！吧衩髯缘?，圣心備焉”從人的角度，來說學習的效果。接著運用正反對比的手法來說明積累的效果，體現(xiàn)