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復(fù)習(xí)提問?1、等腰三角形的定義.ABCD2、等腰三角形是不是軸對(duì)稱圖形?探究如圖,把一張長(zhǎng)方形的紙按圖中虛線對(duì)折,將三角形部分剪下展開,得到的三角形有什么特點(diǎn)?腰—相等的兩邊底—除腰外的一邊頂角—兩腰的夾角底角—腰與底的夾角有兩邊相等的三角形叫做等腰三角形。(如AB=AC,△ABC為等腰三角形)概念:想一想1、上面剪出的等腰三角形是軸對(duì)稱圖形嗎?2、把剪出的等腰三角形ABC沿折痕對(duì)折,找出其中重合的線段和角。3、由這些重合的線段和角,你能發(fā)現(xiàn)等腰三角形的哪些性質(zhì)呢?說一說你的猜想。性質(zhì)1:
等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)寫為“等邊對(duì)等角”)性質(zhì)2:
等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高線相互重合。(簡(jiǎn)稱為“三線合一”)
我們可以發(fā)現(xiàn)等腰三角形的性質(zhì):已知:如圖,△ABC中,AB=AC。求證:∠B=∠CABCD12證明:作頂角的角平分線AD,在△BAD和△CAD中,
AB=AC(已知)∠1=∠2(輔助線作法)
AD=AD(公共邊)∴△BAD≌△CAD(SAS)∴∠B=∠C(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等)你還有其他的方法嗎?定理證明第二種第三種ABCDABCD┌作△ABC的高線AD,垂直底邊BC于D。作△ABC的中線AD,交底邊BC于D?!逜B=AC∴∠B=∠C定理的三種表示形式等腰三角形的兩個(gè)底角相等。1、文字語言2、符號(hào)語言3、圖形語言等腰三角形的頂角平分線,底邊上的中線,底邊上的高互相重合.性質(zhì)2(三線合一)∴BD=CD,∠ADB=∠ADC=90°.ABCD12結(jié)論證明:作頂角的平分線AD.
在△BAD和△CAD中,AB=AC,∠1=∠2,AD=AD,∴△BAD≌△CAD
練習(xí)1
根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)定理和推論,在△ABC中,AB=AC時(shí),(1)∵AD⊥BC,∴∠
=∠
,
=
;(2)∵AD是中線,∴
⊥
,∠
=∠
;(3)∵AD是角平分線,∴
⊥
,
=
。ABCDBADCADBDCDBADCADADBCADBCBDCD如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,且BD=BC=AD.求△ABC各角的度數(shù).
解:∵AB=AC,BD=BC=AD∴∠ABC=∠C=∠BDC∠A=∠ABD設(shè)∠A=x,則∠BDC=∠A+∠ABD=2x從而∠ABC=∠C=∠BDC=2x于是在△ABC中,有∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180
解得x=36
在△ABC中,∠A=36,∠ABC=∠C=72例題講解練一練1、等腰三角形的一個(gè)角是40度,它的另外兩個(gè)角的度數(shù)是多少呢?2、等腰三角形的一個(gè)角是100度,它的另外兩個(gè)角的度數(shù)是多少呢?3、等腰三角形的底邊長(zhǎng)為7cm,一腰長(zhǎng)的中線把周長(zhǎng)分為兩部分,其差為3cm,則等腰三角形的腰長(zhǎng)為多少?說一說通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你們都有哪些收獲?概念:有兩條邊相等的三角形是等腰三角形等腰三角形是軸對(duì)稱圖形,頂角平分線(或底邊中線或底邊上的高線)所在直線是它的對(duì)稱軸
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