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PAGE頁(yè)碼21/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)21人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)真題班級(jí):_____________姓名:_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音,寫詞語(yǔ)。mǔzhǐmiǎoxiǎojùnmǎlíngdāngmáodùnchuánshāodǎogàohǎiōumiáozhǔnchāqǔ2.看拼音寫詞語(yǔ)。ēnhuìfēnfùdiǎnlǐqīnlüèchóuxièyóuyǒngbānyùnxiāohuǐ3.讀拼音,寫詞語(yǔ)。你一定能寫得既正確又美觀。lǎnduòdīngzhǔhuīhuángjǐbèiàimùyǐnbìfánsuǒlímíng4.看拼音,寫詞語(yǔ)。sūruǎnxiōngtángjīngyíwèiwènzhǎnxīnfánmángjuànliànqīngxǐng5.看拼音,寫詞語(yǔ)。cháshuǐjiǎncháixiéshānɡɡuǎipiànbīnkèyóuyǒnɡjiéhūnɡōnɡdiànhuǐhuàiɡūliànɡ【選詞填空】6.選詞填空。光彩光芒(1)青草、綠葉、紅花,形成了(______)奪目的春天。(2)太陽(yáng)發(fā)出耀眼的(_______)。光亮亮光(3)漆黑的夜里,只有螢火蟲發(fā)出微弱的(_______)。(4)太陽(yáng)出來(lái)了,屋子里一片(_______)。7.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲1.(___________)地要求自己,會(huì)讓人進(jìn)步得更快。2.他一再違反紀(jì)律,今天終于被老師(_________)地批評(píng)了一頓。3.形勢(shì)非常(_________),必須馬上采取措施。4.升旗時(shí)要(_________)認(rèn)真。8.選詞填空。顯現(xiàn)呈現(xiàn)1.得了病毒性肺炎,最先(_______)的就是發(fā)熱、頭痛、呼吸困難。2.霧氣逐漸消失,重疊的山密一層一層地(_______)出來(lái)。親切親密親熱3.老班長(zhǎng)的(_______)教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)不忘。4.大伙兒像久別的親人一樣,(________)極了。5.恩格斯是馬克思的(________)戰(zhàn)友,他們共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》。9.選詞填空。如獲至寶如饑似渴如數(shù)家珍1.像我這樣對(duì)閱讀(__________)的少年,它的功用是不言而喻。2.楊菊朵對(duì)《三國(guó)演義》是(__________),侃侃而談。3.這次參賽的機(jī)會(huì)使他(__________),分外珍惜。10.選詞填空??湟洫?jiǎng)啟示啟事1.我的這點(diǎn)兒成績(jī)哪值得如此(______),先生過(guò)譽(yù)了。2.他從來(lái)不對(duì)任何人(______)自己的功績(jī)。3.這次事件給了人們一個(gè)(____):人類不愛(ài)護(hù),自然就會(huì)受到懲罰。4.有人在操場(chǎng)丟了一塊手表,老師在公告欄貼了一張尋物(______)?!拘谓衷~】11.比一比,組詞語(yǔ)。清(__________)陪(__________)菌(__________)腦(__________)晴(__________)部(__________)茵(__________)惱(__________)12.比一比,再組詞。祭(_______)勺(_______)拱(_______)煌(_______)銷(_______)察(_______)釣(_______)供(_______)皇(_______)稍(_______)13.辨字組詞。浸(__________)暇(__________)悔(__________)噴(__________)侵(__________)假(__________)誨(__________)憤(__________)14.比一比,再組詞悄(__________)妒(__________)掬(__________)偎(__________)梢(__________)爐(__________)拘(__________)喂(__________)15.給形近字組詞。索(_______)岷(_______)廟(_______)繃(_______)瞄(_______)素(_______)抿(_______)屆(_______)棚(_______)描(_______)【句子對(duì)對(duì)碰】16.句子游樂(lè)場(chǎng)。1.孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。(縮句)___________________________________2.難道有什么能夠阻擋那些駿馬飛馳到遠(yuǎn)方嗎?(改為陳述句)____________________________________________________3.故鄉(xiāng)的水不能像洞庭湖那樣氣派。故鄉(xiāng)的水也頗有煙波浩渺之勢(shì)(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)______________________________________________4.《草船借箭》這篇課文選自《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。(修改病句)___________________________________5.武松問(wèn)店家:“叫我做什么,我又不少你酒錢!”(改為轉(zhuǎn)述句)___________________________________________6.船長(zhǎng)用槍指著男孩,男孩只得咬牙縱身從橫木上跳進(jìn)海里。(改為雙重否定句)___________________________________________7.小嘎子圍著小胖墩兒蹦來(lái)蹦去。(改成比喻句)______________________________________________8.古老的威尼斯又安靜下來(lái)了。(改成擬人句)_________________________________________17.按要求改寫句子。1.朋友將珍珠鳥放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里。(縮句)__________________________________________________2.父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。(修改病句)___________________________________________________3.但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(去掉問(wèn)號(hào),使句意不變)___________________________________________________18.句子加工廠。1.田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。(縮句)_________________________________________________________2.圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。(改為反問(wèn)句)__________________________________________________________3.秋涼以后﹐人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。(改為“被”字句)___________________________________________________________4.仿照例句,把句子改為雙重否定句。例:海力布只好對(duì)大家說(shuō)出了實(shí)情。海力布不得不對(duì)大家說(shuō)出了實(shí)情。秦王沒(méi)有辦法﹐只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。___________________________________________________________19.按要求修改句子。1.孫悟空把白骨精打敗了。(把字句轉(zhuǎn)成被字句)________________________________________2.新鞋把我的腳磨破了。(把字句轉(zhuǎn)成被字句)________________________________________3.熊貓有趣的動(dòng)作把孩子們逗得哈哈大笑。(把字句轉(zhuǎn)成被字句)________________________________________4.武松把那只兇猛的大老虎打死了。(把字句轉(zhuǎn)成被字句)________________________________________5.王二小機(jī)智勇敢不怕犧牲的精神把我感動(dòng)了。(把字句轉(zhuǎn)成被字句)________________________________________6.我們把爸爸媽媽的生日牢牢地記在心里。(把字句轉(zhuǎn)成被字句)________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1.將軍說(shuō):“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_________________________________________________2.我出生的那間臥室,光線潮濕,地面很暗,但我非常愛(ài)它。(修改病句)__________________________________________________3.北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。(縮句)__________________________________________________4.教室里真安靜。(改為夸張句)__________________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。鳥鳴澗人閑桂花落,夜靜春山空。____________________,____________________。[1]把詩(shī)句補(bǔ)充完整。[2]這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人________,我還學(xué)過(guò)他的《________》和《_________》。[3]這首詩(shī)描寫了________、________、________、________等景物,通過(guò)襯托的手法,寫出了山澗的________。22.回答下列問(wèn)題。示兒[南宋]

陸游死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。[1]九州在詩(shī)中是指___________,乃翁是指___________。參考答案:[2]詩(shī)中,臨終前,詩(shī)人的遺憾是(用原句回答)______________________,詩(shī)人的遺恨是(用原句回答)_____________________,詩(shī)人的遺愿是(用原句回答)__________________。23.閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。鳥鳴澗人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。[1]這首詩(shī)的作者是____________代詩(shī)人____________。[2]解釋下列加點(diǎn)的字詞。人閑桂花落:____________

時(shí)鳴春澗中:____________[3]王維的山水詩(shī)多以畫入詩(shī),這首詩(shī)描寫了_________、_________、_________、_________等景物,突出了山澗的_________。[4]“人閑桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力,歷來(lái)為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?_______________________________[5]本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情?_____________________________24.閱讀古詩(shī),完成下列練習(xí)。觀書有感(其一)

觀書有感(其二)半畝方塘一鑒開,

昨夜江邊春水生,天光云影共徘徊。

蒙沖巨艦一毛輕。________________?

________________,________________。

________________。[1]將詩(shī)句補(bǔ)充完整。[2]這兩首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人______。這兩首詩(shī)描繪其“______”的感受,借助生活中的現(xiàn)象揭示深刻的哲理。第一首詩(shī)借助_____________的現(xiàn)象,比喻_________________,才能保持思想的活躍與進(jìn)步;第二首詩(shī)借助______________,比喻藝術(shù)創(chuàng)作需要靈感的道理。25.讀《己亥雜詩(shī)》,做練習(xí)。己亥雜詩(shī)龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。[1]根據(jù)意思寫出成語(yǔ)。(1)千萬(wàn)匹馬都沉寂無(wú)聲。比喻人們都沉默,不說(shuō)話,不發(fā)表意見(jiàn),形容局面沉悶。(_______)(2)不局限于一種規(guī)格或一個(gè)格局。

(_______)[2]前兩句的詩(shī)意是:______________________________[3]后兩句是千古傳誦的名句,作者采取對(duì)天公擬人化的方法,用“勸”與天公對(duì)話,強(qiáng)烈表達(dá)作者_(dá)______的情懷和希望有__________的人才出現(xiàn)的情感。【課外閱讀】26.閱讀短文,回答問(wèn)題。會(huì)飛的蒲公英童年的我,在初夏,常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵬、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……我快活地拍著小手,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒,可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè),那里開滿著一朵朵白色的小花?;▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕______(yíng)地飛了起來(lái),飛呀飛,飛得老高老高的,我費(fèi)了好大的勁,才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說(shuō):“這是蒲公英,它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩?!眿寢尩脑?,在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上,我常常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飄蕩。不久,我上小學(xué)了,媽媽縫了個(gè)花書包給我,書包上繡著幾朵白色的蒲公英,花旁還歪歪斜斜地繡著幾個(gè)字——會(huì)飛的蒲公英。每天,我就像一朵快樂(lè)的蒲公英,在小木屋到學(xué)校的山路上飛來(lái)飛去。一個(gè)有風(fēng)的黃昏,我從學(xué)校跑回家,高興地拉著媽媽來(lái)到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽,我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來(lái)跳去,一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng),目光亮亮的,深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng):一朵白色的蒲公英,在輕風(fēng)的吹送下,飛呀飛,飛過(guò)一間間古舊的小木屋,飛過(guò)一片片茂密的山林,飛進(jìn)金色的陽(yáng)光中……帶著這個(gè)白色的夢(mèng),我考上了中學(xué)。那個(gè)繡著蒲公英的花書包舊了破了,有幾個(gè)深夜,媽媽把花書包放在桌子上,望了好久好久。后來(lái),媽媽又守著小油燈,為我做了一件藍(lán)色連衣裙,裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天,我穿著藍(lán)色的連衣裙,在學(xué)校和山村的大馬路上飛來(lái)飛去。幾年之后,一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來(lái)的大學(xué)錄取通知書,使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)是真切了。臨別前的一個(gè)黃昏,風(fēng)很大,媽媽和我不知不覺(jué)來(lái)到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼,媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方,眼睛里含著淚花。暮色漸濃,我和媽媽默默地往回走,快到小木屋時(shí),媽媽拉了拉我的手,輕輕地說(shuō):“孩子,你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了,但你還要飛得更高一些?!睆拇?,我牢牢記住了媽媽的話,開始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來(lái)飛去。一年后,我把從林陰小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩(shī)行寄給了山里的媽媽,并寫了一段話:“媽媽,從你身邊飛出的那朵嬌_____(nèn)的蒲公英,不僅學(xué)會(huì)了飛,而且還懂得怎樣才能飛得更高了?!焙芸?,媽媽回信了,信里夾了一幅水彩畫:一片藍(lán)色的天空下,有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字:山里的孩子。從這幅畫里,我讀出了媽媽心中那片誠(chéng)摯的向往——藍(lán)天下,一群群孩子,明亮的雙眸,癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里歡快地唱著:我是一顆蒲公英的種子……這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎?(選文有改動(dòng))1.根據(jù)注音寫出漢字。①輕________(yíng)②嬌________(nèn)2.文章第一段中寫“火紅的杜鵲、鵝黃的迎春、淡紫的牽?!庇惺裁醋饔??___________________________________________3.文章中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點(diǎn)的一句話是:_______________4.在我成長(zhǎng)的不同時(shí)期,媽媽為我做的事都和_____________有關(guān)。媽媽這樣做的用意是:_______________________________5.文章中三次運(yùn)用了“飛來(lái)飛去”這個(gè)詞語(yǔ),這樣寫的作用是什么?___________________________________________6.文章以“會(huì)飛的蒲公英”為題,有什么含義?___________________________________________7.文章最后一段中“每一個(gè)山里母親期待的”是什么?____________________________________________27.閱讀下面的文章,完成練習(xí)??粘怯?jì)街亭失守以后,諸葛亮一面命關(guān)興、張苞領(lǐng)人馬到武功山埋伏作為疑兵,一面派張翼帶兵去修理劍閣,平整回川的道路,又秘密傳令,叫全軍暗暗收拾行裝,準(zhǔn)備撤退。諸葛亮調(diào)兵遣將,先帶領(lǐng)五千兵馬去西城搬運(yùn)糧草。忽然飛馬送來(lái)消息,說(shuō)司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬(wàn)朝西城這邊蜂擁而來(lái)。這時(shí)諸葛亮身邊無(wú)大將,只有一班文官,所帶的五千兵馬,已分了一半去搬運(yùn)糧草,只剩下二千五百兵馬留在城中,眾文官聽到這個(gè)消息,都嚇得臉色發(fā)白。諸葛亮上城樓一看,果然塵土沖天,魏兵正分兩路殺來(lái)。諸葛亮知道想走也來(lái)不及了,于是連忙傳令下去,藏起所有的旗幟,禁止人們隨便出入及大聲說(shuō)話,卻把四面城門大開,每一個(gè)城門,用二十個(gè)軍士扮作老百姓,灑掃街道,倘若魏兵來(lái)到,不可亂動(dòng)。諸葛亮自己則披上鶴氅,戴上綸巾,帶領(lǐng)兩個(gè)童子坐在城樓上焚香彈琴。司馬懿前軍來(lái)到城下,見(jiàn)了如此模樣,都不敢前進(jìn),連忙報(bào)告司馬懿。司馬懿笑著不肯相信,下令停止行進(jìn),在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望,果然看見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上,滿面笑容,悠閑地彈琴。左面的童子手捧寶劍,右面的童子手拿麈(zhǔ)尾。城門內(nèi)外有二十多個(gè)百姓,低頭灑掃,旁若無(wú)人。司馬懿看了,心中大疑,連忙傳下命令,叫后軍充當(dāng)前軍,前軍改作后軍,向北面山路退去。司馬昭說(shuō):“或許諸葛亮沒(méi)兵,故意做出這樣子,父親為什么就要退兵?”司馬懿說(shuō):“諸葛亮平生謹(jǐn)慎,從不冒險(xiǎn),如今大開城門,必有埋伏。我如果進(jìn)兵,就中了他的計(jì)?!庇谑?,將兩路兵馬全部退去。諸葛亮見(jiàn)魏兵遠(yuǎn)去,拍手大笑起來(lái)。眾官無(wú)不驚奇,便問(wèn)諸葛亮:“司馬懿是魏國(guó)名將,如今帶了十五萬(wàn)大軍到此,見(jiàn)了丞相,為何退得這樣快?”諸葛亮說(shuō):“他料定我平生謹(jǐn)慎,決不冒險(xiǎn),見(jiàn)了如此模樣,便懷疑有埋伏,所以很快退走。我并非想要冒險(xiǎn),實(shí)在是不得已才決定如此。我們只有二千五百兵馬,如果放棄城池逃走,必不能跑遠(yuǎn),豈不被司馬懿捉?。楷F(xiàn)在他們一定從山北小路退走,我已讓關(guān)興、張苞在那里等候迎敵?!辈肯侣犃?,都十分佩服。1.文中兩次寫到諸葛亮的“笑”,請(qǐng)你仔細(xì)揣摩他當(dāng)時(shí)的心理,分析這兩次“笑”的不同之處。(1)諸葛亮坐在城樓上,滿面笑容。_____________________________________________(2)諸葛亮見(jiàn)魏兵遠(yuǎn)去,拍手大笑起來(lái)。_______________________________________________2.諸葛亮擺空城計(jì)的原因是______________________3.簡(jiǎn)要概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。________________________________________________4.“空城計(jì)”能成功的因素有哪些?請(qǐng)你試著至少寫出兩個(gè)。_______________________________________________28.課外閱讀。開在記憶深處的花①記憶,好比一口深邃的井,我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事,都被淹沒(méi)了、遺忘了,而能讓我們記住的,只有那些開在記憶深處的花。②小學(xué)時(shí),我在加拿大生活學(xué)習(xí)過(guò)兩年,經(jīng)歷過(guò)很多新鮮事,見(jiàn)過(guò)很多有趣的人,但一次買魚的經(jīng)歷,令我至今難忘。③那是一個(gè)星期日,媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。左挑右選,我看中了一種非常漂亮但價(jià)格不菲的魚,一條就需要20加元。④工作人員是一位十六七歲的大哥哥,典型的西方人的模樣:一頭很短的黃發(fā),一雙淺藍(lán)色的眼睛,一個(gè)尖尖的鼻子,一張總往上翹的嘴,這張臉充滿了友善。⑤我指著那條漂亮的魚說(shuō):“麻煩你給我撈一條?!雹拮屛乙馔獾氖牵麊?wèn)了一個(gè)似乎無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題:“你養(yǎng)魚的缸大嗎?”⑦我疑惑地說(shuō):“不大,比較小?!蔽乙贿叡葎濘~缸的大小,一邊說(shuō)。“抱歉,我不能把這條魚賣給你,你的魚缸太小,會(huì)把魚養(yǎng)死的,我?guī)湍懔硗膺x一種吧。”他笑著說(shuō)。⑧我懷疑自己是不是聽錯(cuò)了。按我們中國(guó)人的思維,賣東西的主要是把東西推銷出去,才不會(huì)管其他的。在國(guó)內(nèi),經(jīng)常會(huì)遇到一些賣魚人,為了牟利,專門推銷那些價(jià)格昂貴卻難養(yǎng)活的魚。⑨我滿臉疑惑,媽媽認(rèn)為,可能是這種魚不好養(yǎng),魚缸小容易死,怕我們找上門來(lái),他才不愿意賣給我們。⑩于是我說(shuō):“您放心,如果養(yǎng)死了,我們不怨你?!?“這種魚本來(lái)能活40多年,現(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒,但它對(duì)生活空間要求比較高,如果魚缸太小,很容易死的!難道你忍心看一條本來(lái)能活40多歲的魚,在嬰兒期就死掉嗎?”?沒(méi)有唯利是圖,也沒(méi)有高深的理論,有的只是再普通不過(guò)的道理:對(duì)生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了,我覺(jué)得自己無(wú)比渺小。最后,在他的建議下,我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚:斗魚。一種幾乎可以在一個(gè)茶杯里生活的漂亮的魚,價(jià)錢僅需3加元。?從此以后,我對(duì)自己所養(yǎng)的一切動(dòng)物有了另外一份關(guān)懷:尊重每一個(gè)生命,而不僅僅是讓它們吃飽喝足。?開在這記憶深處的花,歷久彌新,永遠(yuǎn)艷麗、清晰,吸引著我,指引著我。1.請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)里填入表示“我”心理變化的詞語(yǔ)。意外→(_____)→(______)→疑惑→(______)2.品析第⑦段,說(shuō)說(shuō)作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)答:____________________________________________________3.賣魚店工作人員是一個(gè)什么性格的人?答:____________________________________________________4.下面對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是()A.本文把一次買魚經(jīng)歷中所受到的教益比作“記憶深處的花”,形象生動(dòng)。B.對(duì)賣魚人運(yùn)用了外貌描寫、語(yǔ)言描寫和心理描寫的手法。C.文章結(jié)構(gòu)完整,開頭和結(jié)尾互相照應(yīng),主題突出。D.“難道你忍心看一條本來(lái)能活40多歲的魚,在嬰兒期就死掉嗎?”使用的是反問(wèn)句,強(qiáng)調(diào)了賣魚人不忍心魚在嬰兒期死掉,為揭示小說(shuō)主題埋下伏筆。5.品析第?段劃線句,說(shuō)說(shuō)“尊重每一個(gè)生命”在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文章,你有怎樣的啟示?_________________________________________________________29.現(xiàn)代文閱讀。炎夏說(shuō)瓜我從小生活在農(nóng)村,結(jié)交了許許多多農(nóng)民朋友,老的少的都有,和我交情最深厚的是三十多歲的“六機(jī)匠”。他在離我村三四里地的“西河”,種著一點(diǎn)“河淤地”。夏天一早,我跟他下“西河”。他在高粱地里勞動(dòng),我在清清的河水里捉魚,河水清且淺。晌午,我們仰臥在河邊樹林的沙地上,聽千萬(wàn)只鳴蟬的大合唱,其聲悠悠,把人催入夢(mèng)境。傍晚,收工歸來(lái),“六機(jī)匠”的肩上扛一把鋤,鋤桿上搭一領(lǐng)破蓑衣,還有一個(gè)小小的牛眼罐。小路兩旁,全是“青紗帳”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)小瓜棚映入眼中。我們撥開高粱,走進(jìn)瓜棚。主人身旁臥著一只小犬,旁邊有一枝土槍。這是防備獾、狼和野兔的,也防有人夜間來(lái)“摸瓜”。我們和瓜地主人聊上幾句,道一聲摘兩個(gè)“子瓜”。主人慢慢起身,腳步小心地進(jìn)入瓜地,這兒看看,那兒瞧瞧,最后,一手托一個(gè)瓜送到我們面前,用瓦盆里的清水洗一下,然后用手指彈彈,眼睛看看瓜,再望一望我倆。我們用指甲在瓜中間掐一道印子,左手托住,輕輕用右手掌打幾下,瓜應(yīng)聲一裂兩半,果然是沙瓤。我們用手抓瓤子吃,然后,咬下一塊瓜皮刮著吃,刮著刮著,一直刮到了“青州”。瓜,又甜,又鮮,可口沁心。吃完了,抹一抹嘴,丟下三四個(gè)銅板,道一聲謝,便踏上歸途。這時(shí),夕照燒紅了半個(gè)天,微風(fēng)從禾稼聲中送來(lái),西瓜在肚里發(fā)散著清涼。我們兩個(gè)人,沐浴著夏風(fēng)的涼爽,悠悠然走在回家的路上?!傲鶛C(jī)匠”的巧嘴給我講吃瓜的故事。我們一面說(shuō)一面走,一會(huì)兒就到了家。這時(shí)候,一鉤新月像鐮刀高懸在他土屋的茅檐上了。年老了,在都市里吃瓜,想到兒童時(shí)期吃瓜的往事。一樣是夏天,一樣是吃瓜,在北京這樣的生活環(huán)境里吃瓜,是一種享受,但我感覺(jué),兒時(shí)在鄉(xiāng)村瓜棚里吃瓜卻更有濃厚的生活情趣。1.《炎夏說(shuō)瓜》是一篇________(記敘說(shuō)明)文,主要寫了作者兒時(shí)和__________在鄉(xiāng)村瓜棚里__________的快樂(lè)往事,讓我們感受到作者對(duì)家鄉(xiāng)的____________之情。2.文中畫“____”的句子運(yùn)用了________的修辭手法。文中畫波浪線的句子運(yùn)用了________的修辭手法。請(qǐng)你用自己喜歡的修辭方法寫一句話。___________________________________________3.文中畫點(diǎn)的句子中,“濃厚的生活情趣”是指什么呢?____________________________________________4.下面兩道題中,請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇一道題來(lái)回答。(1)如果你是生活在城市里的孩子,請(qǐng)你把自己在城里吃瓜的情景寫下來(lái)。(2)如果你是生活在農(nóng)村里的孩子,請(qǐng)你把自己在鄉(xiāng)下吃瓜的情景寫下來(lái)。____________________________________________30.閱讀《白蛇傳》,完成練習(xí)。白蛇傳傳說(shuō)四川峨眉山的一個(gè)洞里,住著一條修煉一千年的白蛇和修煉八百年的青蛇。她們心地善良,從不和人作對(duì)。一天,她們變成美麗的姑娘,一個(gè)叫白娘子,一個(gè)叫小青,來(lái)到人間天堂——杭州游玩。兩人在西湖斷橋邊看荷花,忽然間烏云密布,電閃雷鳴,一場(chǎng)傾盆大雨眼看就要潑下來(lái)。白娘子和小青既沒(méi)帶傘,又不便在眾人眼皮底下變化,正著急,一位溫文爾雅、白凈秀氣的年輕書生走上來(lái)說(shuō):“兩位姑娘用我的傘吧?!眱扇烁屑げ槐M,約好明天到書生宅上還傘。第二天,白娘子和小青按書生留下的地址找到錢塘門,才知道書生姓許名仙。白娘子見(jiàn)許仙忠厚老實(shí),心地善良,便和他結(jié)為夫妻,還開了一家藥店,扶危濟(jì)困。一天,門外進(jìn)來(lái)一個(gè)化緣的和尚。那和尚一見(jiàn)許仙,忙說(shuō):“阿彌陀佛,貧僧是鎮(zhèn)江金山寺住持法海。今見(jiàn)施主面帶妖氣,想必家有妖怪?”許仙大吃一驚,說(shuō):“家中只有一個(gè)妻子和一個(gè)丫鬟,哪來(lái)的妖怪?”“既然如此,”法海道,“可能你那妻子就是妖怪。你就先不要聲張,等端午節(jié)時(shí)引她喝下一杯雄黃酒,一切便知。日后有事,可到金山寺找我?!倍宋绻?jié)那天,白娘子在丈夫的勉強(qiáng)下喝了一口雄黃酒,馬上感覺(jué)頭昏眼花,忙叫小青扶她回房休息。隔了好一會(huì)兒,許仙不見(jiàn)白娘子動(dòng)靜,進(jìn)房掀帳一看,只見(jiàn)一條水桶粗的白蛇橫在床上,渾身冒著酒氣。許仙當(dāng)場(chǎng)嚇得“哎呀”一聲,仰面跌倒在地,死了。為救許仙,白娘子不顧已懷有身孕,去靈山盜靈芝草。守護(hù)靈芝草的靈山鹿兄鶴弟可不是省油的燈,他倆仗劍攔住已盜得仙草的白娘子,三人戰(zhàn)在一處。白娘子無(wú)心戀戰(zhàn),只求盡快脫身離去,加上自己已有身孕,功力大打折扣,斗了幾回合,早已臉紅心跳,披頭散發(fā)。但為了救丈夫的命,她還是發(fā)狠苦斗,終于取得靈芝草。吃了靈芝草,不一會(huì)兒,許仙就慢慢睜開眼睛。白娘子長(zhǎng)噓一口氣。許仙一見(jiàn)白娘子,吃驚地喊道:“你……你……”白娘子連忙安慰他:“官人,剛才你看見(jiàn)一條水桶粗的白蛇已被我殺死了。我扶你去看看?!痹S仙看見(jiàn)一條水桶粗的白蛇被殺死在院里,將信將疑。一天,他假托要到鎮(zhèn)江金山寺還愿,就一人動(dòng)身找法海去了。法海見(jiàn)到許仙,與其交談后,更加肯定白娘子是道行高深的妖怪,還硬把許仙留在了金山寺。過(guò)了幾天,白娘子見(jiàn)丈夫還沒(méi)回家,心中不安,便和小青一起上鎮(zhèn)江金山寺來(lái)尋許仙。白娘子和小青一見(jiàn)法海,三人便纏斗起來(lái),相持不下,白娘子忙拔下金釵,風(fēng)一晃,轉(zhuǎn)眼滔滔江水洶涌而來(lái),將金山寺團(tuán)團(tuán)圍住。一群蝦兵蟹將舞刀弄棒,殺上金山寺。法海大吃一驚,慌忙脫下袈裟,向空中一甩,罩住金山寺。結(jié)果洪水漲高一尺,金山寺升高一尺,總是淹不掉金山寺。雙方相持好幾個(gè)時(shí)辰,最后白娘子只好退掉洪水,返回杭州。而許仙便趁亂偷跑出金山寺,回家與白娘子團(tuán)聚了。幾個(gè)月后,白娘子生下一個(gè)白白胖胖的兒子,全家都高興得合不攏嘴。滿月這天,法海又手持金缽上了門。許仙勸法海不要再破壞他們的幸福了。法海不答應(yīng),闖進(jìn)門來(lái),懸起金缽,對(duì)準(zhǔn)白娘子罩來(lái)??蓱z白娘子正在坐月子,無(wú)力反抗。小青正要沖過(guò)來(lái)與法海拼命,白娘子阻止了小青,讓她走。法海用金缽罩住了白娘子,把她壓在了西湖邊的雷峰塔下,自己也在西湖邊的凈慈寺住了下來(lái)。小青逃回峨眉山,苦練了十八年后,信心百倍地來(lái)凈慈寺找法海報(bào)仇。二人斗了幾十回合,小青越戰(zhàn)越勇,忽見(jiàn)她手起劍落,削向附近的雷峰塔。只聽轟隆隆一陣巨響,雷峰塔倒了下來(lái)。白娘子又恢復(fù)了人形,上來(lái)夾攻法海。法?;挪粨衤?,一個(gè)金蟬脫殼,跳進(jìn)西湖,躲到一只螃蟹的硬殼里,據(jù)說(shuō)至今人們還能在螃蟹殼里,看到縮成一團(tuán)的老法海哩。1.這個(gè)民間故事寫了六件和白娘子有關(guān)的事情。請(qǐng)根據(jù)提示,補(bǔ)充完整。______________——誘喝雄黃,顯出原形——______________——______________——法海施法,被壓塔下——小青報(bào)仇,一家團(tuán)聚2.白娘子和許仙結(jié)為夫妻的“媒人”是()A.雨 B.花 C.傘3.白娘子盜取靈芝草的地方是()A.?dāng)鄻?B.鎮(zhèn)江 C.金山寺 D.靈山4.從短文中“_____”一詞看出許仙對(duì)白娘子的話將信將疑。5.你認(rèn)為人們真的“還能在螃蟹殼里,看到縮成一團(tuán)的老法海”嗎?為什么人們要編出這樣的故事結(jié)尾呢?_______________________________6.《白蛇傳》和《牛郎織女》有很多相似的地方,你能寫出你的發(fā)現(xiàn)嗎?(1)相似點(diǎn)一:___________________________(2)相似點(diǎn)二:___________________________【作文】31.習(xí)作天地。請(qǐng)以“我讀書,我快樂(lè)”為主題,記敘一兩件關(guān)于自己讀書的事情,來(lái)表現(xiàn)讀書的快樂(lè)吧!要求:1.題目自擬。2.語(yǔ)句通順,不寫錯(cuò)別字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。提示:日常生活中,你或許會(huì)經(jīng)常碰到一些小事,但正是這些數(shù)不清的一件件小事,才編織出我們生活的多姿多彩,才使我們的每一天都充滿神奇和詩(shī)意。請(qǐng)你通過(guò)敘述自己生活中的一件小事,來(lái)表述你內(nèi)心的那份感觸。要求:1.將事情寫清楚,尤其是讓你印象深刻的地方。2.把自己的感情融入字里行間。3.題目自擬。4.400—500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。童年生活就如一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng),就像一首首動(dòng)聽的歌。童年的故事如一顆顆七彩的水晶石,折射出太多的稚趣和歡樂(lè)。如果我們把這些童年生活用筆寫下來(lái),那該多么有意思?。≌?qǐng)選擇一件童年的趣事來(lái)寫,寫出趣味,清楚事情的經(jīng)過(guò)以及從這件事中得到的啟示,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作。在我們的生活中,有許多人值得我們?nèi)樗麄兒炔?,?qǐng)運(yùn)用你學(xué)過(guò)的表達(dá)方法及優(yōu)美的語(yǔ)言文字把其中一位介紹給大家吧。題目自擬,字?jǐn)?shù)400左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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