2019年中考科學復(fù)習專題四 力學

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力學

[時間：60分鐘分值：100分]

一、選擇題(每題2分，共40分)

1．[2016·湖州]如圖是俄羅斯產(chǎn)的一種卡車，可以實現(xiàn)車胎自動充氣，能夠翻越高達70cm的障礙物，輕松涉水，下列說法中正確的是(B)

圖Z4－1

A．輪胎上的大“牙齒”是為了減小摩擦

B．輪胎體積很大可以在水中受到很大的浮力

C．輪胎很寬可以增大對地面的壓強

D．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力

2．[2016·玉林]為防止慣性可能造成的傷害，許多汽車上都配置安全帶，但火車上卻沒有配置。主要原因是(C)

A．人在火車上慣性消失了

B．火車的速度比汽車的速度大

C．火車極少急剎和突然加速

D．人在火車上所受重力比在汽車上所受重力大

3．如圖Z4－2是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s－t圖像，由圖像可知(B)

A．7～20s，乙車做勻速直線運動

B．在0～5s時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大

C．第10s時，甲、乙兩車速度相同

D．經(jīng)過5s，甲車通過的路程比乙車大

4．如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，下列說法正確的是

(C)

圖Z4－3

A．實驗中不需要控制小車每次到達斜面底端時速度相同

B．小車最終會停下來說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因

C．如果小車到達水平面時所受外力全部消失，小車將做勻速直線運動

D．小車停止運動時慣性也隨之消失

5．[2016·蘇州]如圖所示，木塊置于小車上，在水平拉力F作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動(不計空氣阻力)。以下三組力屬于平衡力的是(B)

①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力

②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力

圖Z4－4

A．僅①B．②③

C．僅②D．①②③

【解析】地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力，二者大小不相等，所以不是一對平衡力。

6．某商店有一不等臂天平(砝碼準確)，一顧客要買2kg白糖，營業(yè)員先在左盤放一包白糖右盤加1kg砝碼，待天平平衡后；接著又在右盤放一包白糖左盤加1kg砝碼，待天平平衡后，然后把兩包白糖交給顧客。則兩包白糖的總質(zhì)量(C)

A．等于2kgB．小于2kg

C．大于2kgD．無法知道

7．[2016·廣西]一個邊長為10cm的正方體，放入水中靜止時，有2/5的體積露出水面，此時受到水的浮力為F水；把該物體放入某種液體中，待物體靜止時，有3/4的體積浸入液體中，此時受到液體的浮力為F液，液體的密度為ρ液(g取10N/kg)，則(B)

A．F液＝6N，ρ液＝2.4×103kg/m3

B．F水＝6N，ρ液＝0.8×103kg/m3

C．F液＝4N，ρ液＝0.53×103kg/m3

D．F水＝4N，ρ液＝0.8×103kg/m3

8．[2015·雅安]如圖Z4－5所示的實驗中，小車從斜面的某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊(不計空氣阻力)。則下列說法中正確的是

(D)

圖Z4－5

A．小車在斜面上下滑的過程中，小車的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B．小車在斜面上下滑的過程中，小車的機械能增大

C．木塊對木板的壓力和木板對木塊的支持力是一對平衡力

D．若木板的表面光滑且足夠長，則被撞擊后的木塊所獲得的動能將保持不變

【解析】從斜面上開始下滑到水平木板上撞擊木塊前，小車的質(zhì)量不變，速度增大，高度減小，故重力勢能減小，動能增加，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；雖然不計空氣阻力，但存在摩擦，所以小車在斜面上下滑的過程中，小車的機械能是減小的，一部分機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能；木塊對木板的壓力和木板對木塊的支持力是一對相互作用力。

9．如圖Z4－6所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運動，離開彈簧后，木塊運動一段距離后停下來。下列說法中正確的是

(B)

圖Z4－6

A．木塊運動時，木塊所受的重力對木塊做了功

B．彈簧對木塊的彈力使木塊由靜止開始運動

C．木塊所受摩擦力不會改變木塊的運動狀態(tài)

D．木塊最終停止運動是由于失去彈簧的彈力作用

【解析】彈力改變了木塊的運動狀態(tài)，木塊停止是由于受到摩擦力的作用，木塊在重力方向上沒有距離通過，重力沒有做功。

10．[2016·通遼]用20N的拉力提升重為40N的物體，使用下列機械無法實現(xiàn)的是(B)

A．動滑輪B．定滑輪

C．杠桿D．滑輪組

11．有一瀑布的落差(瀑布頂端和底端的高度差)約為100m。在0.1s內(nèi)有18kg的水流過瀑布頂端，經(jīng)過4.5s落到瀑布底端。質(zhì)量為18kg的這些水從頂端落到底端的過程中，重力的功率約為(B)

A．4×102WB．4×103W

C．1.8×104WD．1.8×105W

【解析】P＝＝＝＝4×103W。

12．60kg的人站在蹺蹺板某一位置時，蹺蹺板處于如圖Z4－7所示的平衡狀態(tài)。由此可估測球的質(zhì)量約為(B)

圖Z4－7

A．20kgB．30kg

C．60kgD．120kg

【解析】根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1＝F2l2，由于杠桿是水平平衡，所以力臂在杠桿上，不妨認為人對杠桿的力是動力，則球?qū)Ω軛U的力是阻力，由圖知l1∶l2約為1∶2，所以F1∶F2約為2∶1。又因為F2＝G＝mg，所以G＝F2＝G人/2，故m＝m人/2＝30kg。

13．[2016·江干區(qū)二模]如果你在向前直線行駛的火車(汽車或輪船)里做一小實驗，如圖所示，讓手中的物塊自由下落，那么物塊將會落在(D)

圖Z4－8

A．正下方A處

B．偏向運動方向B處

C．偏向運動反方向C處

D．以上三種情況均有可能

14．[2016·西寧改編]小文同學采用如圖所示的兩種不同方式將同一貨物搬運到同一輛汽車上，其中說法正確的是(D)

圖Z4－9

A．甲所示的方法克服重力做功多

B．乙所示的方法更省力

C．兩種方法人做的功相等

D．兩種情況下，貨物的機械能都增加

15．[2016·麗水]潛水器從剛好浸沒時開始下潛到返回水面合計10min，顯示器上分別顯示全過程深度曲線和速度圖像如圖，下列對潛水器分析正確的是

(C)

圖Z4－10

A．在1～3min，受到水的壓強逐漸減小

B．在1～3min，受到水的浮力逐漸變大

C．在4～6min，都是處于水下靜止狀態(tài)

D．在6～8min，都是處于受力平衡狀態(tài)

【解析】由h－t圖像可知，在1～3min內(nèi)潛水器所處的深度逐漸增大，受到水的壓強逐漸增大；在1～3min內(nèi)，潛水器排開水的體積不變，受到水的浮力不變。由v－t圖像可知，在4～6min內(nèi)，潛水器的速度為0，處于靜止狀態(tài)；在6～8min內(nèi)，潛水器加速上升，處于非平衡狀態(tài)。

16．[2016·沈陽改編]如圖所示，撥動彈性鋼片，把小鋼球與支柱之間的塑料片彈出時，小鋼球并沒有隨塑料片飛出。關(guān)于這個過程，下列說法中不正確的是

(B)

圖Z4－11

A．彈性鋼片被拉彎，說明力可以改變物體的形狀

B．彈性鋼片恢復(fù)原位的過程中，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能

C．塑料片被彈出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

D．小鋼球沒有隨塑料片飛出，因為小鋼球具有慣性

17．[2015·荊州]如圖所示，婷婷同學用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，物體B相對于地面靜止，彈簧測力計的示數(shù)為2N。若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的是(C)

圖Z4－12

A．B受到的摩擦力大小為2N，方向為水平向左

B．木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左

C．拉力F做功的功率為1.2W

D．在運動過程中若將拉力F增大，彈簧測力計的示數(shù)也將增大

18．[2016·廣元]甲、乙兩容器分別裝有密度為ρ甲、ρ乙的兩種液體，現(xiàn)有A、B兩個實心小球，質(zhì)量分別為mA、mB，體積分別為VA、VB，密度分別為ρA、ρB，已知它們的密度大小關(guān)系為ρ甲＞ρA＞ρB＞ρ乙，下列判斷正確的是(D)

A．若VA＝VB，將兩球都放入甲容器中，靜止時兩球所受浮力之比為1∶1

B．若VA＝VB，將兩球都放入乙容器中，靜止時兩球所受浮力之比為ρA：ρB

C．若mA＝mB，將A、B兩球分別放入乙、甲容器中，靜止時兩球所受浮力之比為1∶1

D．若mA＝mB，將A、B兩球分別放入甲、乙容器中，靜止時兩球所受浮力之比為ρB：ρ乙

19．[2016·濟寧]彈跳桿運動是一項廣受歡迎的運動。其結(jié)構(gòu)如圖甲所示。圖乙是小希玩彈跳桿時由最低位置上升到最高位置的過程。針對此過程，下列分析正確的是(A)

圖Z4－13

A．在a狀態(tài)時彈簧的彈性勢能最大，小希的機械能為零

B．a(chǎn)→b的過程中，彈簧的彈力越來越大，在b狀態(tài)時彈力最大

C．b→c的過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小希的重力勢能

D．a(chǎn)→c的過程中，小希先加速后減速，在b狀態(tài)時速度最大

20．[2015·重慶B卷]彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖Z4－14圖甲；圖乙是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像，則下列說法中正確的是(C)

圖Z4－14

A．物體的體積是500cm3

B．物體受到的最大浮力是5N

C．物體的密度是2.25×103kg/m3

D．物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是9N

【解析】由乙圖可知，物體重9N，全部浸入水中時受到的浮力是9N－5N＝4N，剛剛浸沒時上表面受到水的壓力為0，所以下表面受到的壓力等于浮力，大小為4N；物體浸沒時V物＝V排＝＝＝4×10－4m3；物體的密度：ρ＝＝＝＝2.25×103kg/m3。

二、填空題(每空格1分，共20分)

21．[2016·綏化]甲圖中，小鐵球從斜面上滾下沿直線運動，當經(jīng)過磁鐵附近時方向發(fā)生了改變，此現(xiàn)象說明力可以__改變物體的運動狀態(tài)__；乙圖中，放有磁鐵的兩個小車用細線相連，剪斷細線后，小車向相反的方向運動，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是__相互__的。

圖Z4－15

22．[2016·哈爾濱]如圖是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗”，在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做__勻速直線__運動，木塊所受的滑動摩擦力的大小是__2__N。

圖Z4－16

23．科學研究表明：空氣對運動物體的阻力與物體速度的大小有關(guān)，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，其運動情況是先做__加速__運動，后做__勻速__運動。(均選填“加速”“減速”或“勻速”)

【解析】開始時由于重力大于阻力，物體沿重力的方向做加速運動。隨著速度增大，雨滴受到阻力增大，當與重力大小相等時做勻速運動。

24．[2015·襄陽]如圖Z4－17所示，用3N水平力F拉長木板A在光滑水平地面上運動，而B靜止不動時，若逐漸增大F(不計繩和彈簧測力計重)，則B受到摩擦力__不變__(選填“變大”“不變”或“變小”)，方向向__右__。

圖Z4－17

【解析】A向右運動，B相對于A向左運動，所以B受到的摩擦力方向向右。

25．如圖Z4－18所示，在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，每個鉤碼重為0.5N，彈簧測力計拉著杠桿并使之在水平位置平衡。讀數(shù)并計算后發(fā)現(xiàn)結(jié)

圖Z4－18

果與杠桿平衡條件不符。該實驗操作的不規(guī)范之處是__彈簧測力計沒有沿豎直方向拉(彈簧測力計拉力方向沒有與杠桿垂直)__。

26．跳水運動員入水的過程中，他所受浮力F隨深度h變化的關(guān)系如圖Z4－19所示，選擇正確的圖，并說明理由。正確的圖是__A__，理由是__跳水運動員全部浸沒水中之前，V排與h成正比，當全部浸沒后，因V排不變，所以F不變__。

圖Z4－19

27．[2016·咸寧]學校在運動會上要舉行拔河比賽。某班級組隊時，同學們陷入了不同意見之中。請你仔細觀察，認真分析，幫體育委員解決問題。

圖Z4－20

探究真知：為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，同學們做了如圖1所示的實驗。實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做__勻速直線__運動，這樣做可以根據(jù)__二力平衡__的知識得出拉力與摩擦力的大小相等。

分析總結(jié)：實驗現(xiàn)象說明，在拔河比賽中可以通過__增大__(選填“增大”或“減小”)接觸面的粗糙程度和__增大壓力__來增大人與地面的摩擦力，使班級贏得比賽。

科學決策：組隊時，在班上選體重__大__(選填“大”或“小”)的同學參加比賽，同時在比賽時腳穿圖2中__甲__(選填“甲““乙”或“丙”)種鞋。

28．[2016·衢州]如圖為小柯在科技節(jié)中制作的“杠桿力臂演示儀”和“流體壓強與流速關(guān)系演示儀”。

圖Z4－21

(1)如圖甲(杠桿自身質(zhì)量和摩擦忽略不計，固定裝置未畫出)，O為支點，OA＝OD＝3OB＝0.6m，CD＝0.2m。在做背景的白紙上作有以O(shè)為圈心半徑為0.2m的圓。在A點掛5N的重物G，要使杠桿水平平衡，則作用在B點豎直向下的力FB應(yīng)為__15__N，撤去FB后，按圖示方向分別施加FC、FD兩個力，且每次都使杠桿在水平位置平衡，則FC、FD大小關(guān)系為__FC＝FD__。

(2)如圖乙，在注射器A、B處分別扎一個等大的小孔，插入兩根相同規(guī)格的硬質(zhì)塑料管(連接處密封)，并在管上分別系一個未充氣的同規(guī)格氣球(連接處不漏氣)。先慢慢往外拉活塞，使注射器中充滿空氣，接著快速向內(nèi)推動活塞，在此過程中可現(xiàn)察到A、B兩孔處氣球的鼓起情況是__②__(填序號)。

①A孔處氣球大②B孔處氣球大③兩個氣球一樣大

三、實驗探究題(每空格1分，共13分)

29．[2016·丹東]小紅想測量冰紅茶的密度；小麗想測量一塊小礦石的密度，于是二人利用已學過的相關(guān)物理知識，做了如下實驗：

圖Z4－22

(1)小紅利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量冰紅茶密度，過程如下：

①她將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)橫梁平衡后如圖甲所示，其操作錯誤是__游碼沒有移至標尺左端零刻線處__；

②改正錯誤后，用天平測出燒杯和冰紅茶的質(zhì)量是117g；

③將燒杯中的冰紅茶倒入量筒一部分，示數(shù)如圖乙所示；

④再用天平測出燒杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖丙所示；

⑤請你將實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)填入下表：

杯和冰紅茶的質(zhì)量m1(g)

量筒中冰紅茶的體積V(cm3)

杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量m2(g)

量筒中冰紅茶的質(zhì)量m(g)

冰紅茶的密度ρ茶(g·cm－3)

117

40

76.2

40.8

1.02

(2)小麗利用彈簧測力計、礦石、水、燒杯、細線測量礦石密度，請將她的實驗過程補充完整：①用細線拴住礦石，并用彈簧測力計測出礦石的__重力G__；

②將礦石__浸沒__在裝有適量水的燒杯內(nèi)，不要碰到燒杯底部和燒杯壁，并記錄此時彈簧測力計的示數(shù)F；

③礦石密度的表達式為ρ石＝__·ρ水__(用所測物理量的字母表示，水的密度用ρ水表示)。

30．[2015·濟南]如圖Z4－23所示，圖甲為小剛和小強對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時的情景。為了驗證他們的猜想，他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊。

圖Z4－23

(1)要驗證他們的猜想，首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經(jīng)過討論一致認為：要準確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體，使它沿水平長木板__勻速直線__滑動。

(2)他們通過圖乙、丙所示的實驗，可以得出的結(jié)論：在保持__接觸面粗糙程度__一定時，__壓力__越大，滑動摩擦力越大。

(3)小強對小剛說：“我只要用丙中的器材再做一次實驗，就能驗證我的猜想?！毙姷淖龇ㄊ莀_將塑料塊放在下面，木塊疊放在塑料塊上面，用彈簧測力計勻速拉動它們__，重新做一次實驗。

(4)小剛和小強都感到對實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考，小剛提出如果按照圖丁所示來改進實驗裝置，實驗效果會顯著改善。請寫出這樣改進的好處：__操作方便，實驗中不必再控制物體做勻速直線運動；讀數(shù)方便，彈簧測力計是靜止的，比較容易讀出數(shù)據(jù)__。

四、解答題(共27分)

31．(7分)[2016·臺州]網(wǎng)上購物帶動了快遞業(yè)的發(fā)展，包裹的分撿常需借助傳送帶。

圖Z4－24

(1)傳送帶的表面往往比較粗糙，其目的是__增大摩擦力__。

(2)包裹與傳送帶一起做水平勻速直線運動時，包裹共受到__兩__個力的作用。

(3)已知長方體包裹長50cm，寬30cm，高10cm，質(zhì)量為15kg。如果包裹平放在水平傳送帶上(如圖)，則對傳送帶的壓強為多少帕？(g取10N/kg)

【答案】(3)1000Pa

【解析】(1)傳送帶的表面往往比較粗糙，其目的是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。(2)對包裹進行受力分析可知，包裹與傳送帶一起做水平勻速直線運動時，不受摩擦力的作用，只受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力兩個力的作用。(3)包裹的重力：G＝mg＝15kg×10N/kg＝150N，

包裹對傳送帶的壓力：F＝G＝150N，

對傳送帶的壓強：p＝＝＝1000Pa。

32．(9分)[2016·黃岡]圖甲為研究勻速直線運動的實驗裝置，一個半徑為2cm的球由于磁鐵的吸引靜止在盛水的玻璃管底，水深1m。移除磁鐵后，球在玻璃管中上升，圖乙為球在露出水面前運動速度與時間的關(guān)系圖像，其中v0＝0.05m/s，水的密度為1.0×103kg/m3，求：

(1)移除磁鐵后，球在上升過程中受到水的壓強逐漸__減小__(選填“增大”“減小”或“不變”)。

(2)球在玻璃管上升過程中前4s的平均速度。

(3)已知球上升時受到水的阻力與其速度的關(guān)系為f＝kv，球的體積用V，水的密度用ρ0表示，請推導(dǎo)球的密度表達式(用字母表示)。

圖Z4－25

解：(2)由圖可知，球在露出水面前運動的時間為21s，根據(jù)v＝可得，4～21s球上升的距離：s0＝v0t＝0.05m/s×17s＝0.85m，

則球在玻璃管上升過程中前4s上升的距離：

s′＝s－s0＝1m－0.85m－2×0.02m＝0.11m，

所以，球在玻璃管上升過程中前4s的平均速度：

v′＝＝＝0.0275m/s。

(3)由圖可知，球4～21s時勻速上升，受力平衡，所以有G＋f＝F浮，根據(jù)G＝mg、ρ＝可得G＝ρVg，

又知，f＝kv，F(xiàn)浮＝ρ0gV，

則ρVg＋kv＝ρ0gV，

球的密度ρ＝＝ρ0－。

33．(11分)[2016·泰安]如圖甲所示是使用汽車打撈水庫中重物的示意圖，汽車通過定滑輪牽引水下一個質(zhì)量均勻分布的正方體重物，在整個打撈過程中，汽車以恒定的速度v＝0.1m/s向右運動。圖乙是此過程中汽車拉力F跟時間t變化的圖像。設(shè)t＝0時汽車開始提升重物，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，g取10N/kg。求：

圖Z4－26

(1)水庫水的深度。

(2)重物的密度。

(3)整個打撈過程中汽車的最小功率。

【答案】(1)4m(2)4.5×103kg/m3(3)3.5×103W

【解析】(1)水庫水深h＝vt1＝0.1m/s×40s＝4m。

(2)正方體的邊長：l＝vt2＝0.1m/s×10s＝1m，重物的重力G＝4.5×104N，V＝l3m3

ρ＝＝＝＝4.5×103kg/m3。

(3)當重物出水前拉力最小，此過程的功率最小，

出水前重物受到的浮力：F?。溅阉甮V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×(1m)3＝1.0×104N，

由F?。紾－F可得，重物出水前最小拉力：F＝G－F?。?.5×104N－1.0×104N＝3.5×104N，

所以整個打撈過程中汽車的最小功率：P＝Fv＝3.5×104N×0.1m/s＝3.5×103W。

。專題四力學

【命題重點】

1．運動和力。2.壓強。3.浮力。4.力和簡單機械。5.功和功率。

【命題題型】

1．選擇題。2.填空題。3.實驗探究題。4.解答題。

【答題注意】

1．正確進行受力分析。2.利用有關(guān)公式、原理等進行分析。3.按計算格式進行規(guī)范解答。類型之一理解運動和力的關(guān)系

[2016·重慶A卷]中國已成為機器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大應(yīng)用市場，在第二屆中國(重慶)國際機器人及智能制造裝備論壇暨博覽會上，如圖所示是送餐機器人工作時在水平地面上勻速前行。下列說法正確的是()BA．餐盤相對于機器人是運動的

B．餐盤中食品受到平衡力作用

C．機器人在水平地面勻速前行過程中機械能增大

D．機器人在水平地面勻速前行時不受摩擦力的作用圖Z4－1如圖Z4－2所示，一物體沿斜面向下勻速滑動。關(guān)于物體的受

力，以下分析正確的是()

A．物體只受到重力和摩擦力的作用

B．物體只受到重力和彈力的作用

C．物體同時受到重力、支持力和摩

擦力的作用

D．物體只受到重力的作用

圖Z4－2C【預(yù)測變形一】[2016·齊齊哈爾]重為40N的物體放在水平地面上，在15N水平拉力作用下做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為______N，當拉力增大為20N時，該物體受到的摩擦力為______N。1515【預(yù)測變形二】質(zhì)量相同的A、B兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引力作用下豎直向上運動，它們運動的s－t圖像分別如圖Z4－3甲、乙所示，則()圖Z4－3BA．兩件貨物都做勻速直線運動

B．前6sA貨物的平均速度小于B貨物的平均速度

C．吊車鋼索對A貨物的拉力大于A貨物的重力

D．B貨物在整個運動過程中受到一對平衡力作用

【解析】A做勻速直線運動，B做變速運動，A受平衡力作用，B受非平衡力作用。A的速度是0.067m/s，B的平均速度是0.1m/s。類型之二關(guān)于壓強的分析與計算

[2016·天門]如圖所示，兩個質(zhì)量相等的實心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，A的邊長小于B的邊長。下列說法正確的是()

A．A、B對水平地面的壓強pA＜pB

B．若均沿豎直方向截去一半，則剩余

部分對水平地面的壓強pA＜pB

C．若均沿水平方向截去一半，則剩余

部分對水平地面的壓強pA＜pB

D．若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＞pBD圖Z4－4類型之三理解阿基米德原理

[2015·重慶]某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實驗中，做了如圖Z4－5所示的實驗，將同一物體A逐漸浸入到密度為ρ0的液體中，并通過觀察彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結(jié)論。

圖Z4－5(1)分析比較實驗序號甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當液體的密度相同時，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越______；分析比較實驗序號______________可初步得出結(jié)論：當排開液體的體積相同時，物體所受浮力與浸沒在液體中的深度________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

(2)由實驗可知A物體的重力為_____N，A物體浸沒在液體中時所受的浮力是_____N。

(3)同組的小薇同學繼續(xù)用下面的方法測出了金屬塊B物體的密度，她的具體操作如下：

①取邊長為a的正方體木塊放入裝有適量該液體的燒杯中，待其靜止后用刻度尺測出有2/5高度露出液面，如圖Z4－6圖甲所大甲、丙、丁無關(guān)62示，則木塊浸入液體中的深度是________；

②將B物體放在木塊中央靜止后用刻度尺測出此時木塊露出液面的高度為h1，如圖乙所示；

③用體積可忽略不計的細線將物體B系在木塊中央，放入液體

中靜止后測出此時木塊露出液面高度為h2，如圖丙所示；圖Z4－63a/5④則B物體的密度ρB＝______________(用相關(guān)的物理量表示)。實驗結(jié)束后同學們展開了激烈討論，認為小薇同學的操作還是有一些不足，請你說出一條不足之處________________________________。

【解析】木塊露出液面的高度為2a/5，所以浸入液面以下的部分高度為3a/5。由圖甲可知，木塊漂浮于液面，所以F?。紾木，根據(jù)阿基米德原理得：F?。溅岩篻V排＝3ρ0gSa/5，則G木＝3ρ0gSa/5①

同理由圖乙可知：G木＋GB＝ρ0gS(a－h(huán)1)②木塊露出液面高度的測量誤差較大類型之四理解簡單機械的應(yīng)用

[2016·漳州]如圖所示，質(zhì)量不計的木板AB處于水平位置平衡，且可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動OA＝0.2m，OB＝0.5m，在A端掛一個重3N的物體甲，另一重2.5N的小滑塊乙在水平拉力作用下，以0.1m/s的速度從O點勻速向右滑動，在此過程中，甲對地面的壓力________(選填“變大”“變小”或“不變”)，小滑塊在木板上水平滑動的時間為_______s。圖Z4－7變小2.4【預(yù)測變形】如圖所示，將一輕質(zhì)薄木板從中點支起，左右兩側(cè)各有一支蠟燭，長短不同，此時薄木板恰好在水平位置靜止。同時點燃兩支蠟燭，若兩支蠟