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初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文(優(yōu)選3篇)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更為事半功倍。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是我采集整理的初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文(優(yōu)選3篇),希望對(duì)大家有所幫助。初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿1各位家長(zhǎng),你們好。今日你們能夠在百忙之中抽出可貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就能夠看出你們對(duì)自己兒女的關(guān)懷和對(duì)學(xué)校工作的支持。召開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的認(rèn)識(shí)初三學(xué)生在校及在家的狀況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教課質(zhì)量,同時(shí)也促進(jìn)家長(zhǎng)們也能夠踴躍參加到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的愿望??傊痪湓挘骸叭繛榱撕⒆印薄_@是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也深信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)必定能夠達(dá)到預(yù)期的成效,獲得圓滿成功!針對(duì)畢業(yè)班我們下學(xué)期主要抓以下幾個(gè)方面工作:1、嚴(yán)格管理,依法治班。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成就,一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不行能獲得好的成績(jī)。為此,我們要點(diǎn)增強(qiáng)了紀(jì)律教育,增強(qiáng)時(shí)間觀點(diǎn)。7點(diǎn)早讀課準(zhǔn)時(shí)到校,有事一定一律告假。正午1﹕10靜堂,各自做自己的`事,不發(fā)言,不任意走動(dòng),不影響別人。2、增強(qiáng)思想政治教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲念。充分利用講堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、高尚目標(biāo)與追求的主題班會(huì),經(jīng)過班會(huì)同學(xué)們懂得了好多道理,目注明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的踴躍主動(dòng)了,成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)推行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生視同一律,因材施教。3、既要全面抓,又要要點(diǎn)抓。初三年級(jí)400多人,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的400分之一,這是不足掛齒的,但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)倒是百分之百的希望,因此我們一直堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)懷鼓舞每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的主旨,同時(shí)又要有所重視,對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺要點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)要點(diǎn)抓,班主任、課任教師常常做他們的思想工作,找他們談心,認(rèn)識(shí)他們的學(xué)習(xí)生活狀況,學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,生活上常常鼓舞幫助他們,使這些同學(xué)本文來(lái)自優(yōu)習(xí)網(wǎng)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)日新月異。對(duì)“特困生”每個(gè)課任教師負(fù)責(zé)兩人,每周起碼找他們發(fā)言一次,認(rèn)識(shí)思想學(xué)習(xí)狀況,幫助他們擬訂短期和長(zhǎng)久目標(biāo),找尋他們的閃光點(diǎn),實(shí)時(shí)賜予夸獎(jiǎng),使他們能夠體驗(yàn)到成功后的愉悅,從而從頭點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩端的同時(shí),還要帶動(dòng)中間絕大多數(shù)同學(xué),為他們創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。今年,我們的任課老師真的是壓力很大。請(qǐng)家長(zhǎng)們回去也要作好教育。我們?nèi)握n老師總結(jié)出學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在著以下幾個(gè)主要問題:1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一部分學(xué)生知道要學(xué)好,但學(xué)習(xí)不得法,不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理,做到舉一反三,以一勝百;或不著重完全弄懂平常的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,做查漏補(bǔ)缺的工作,而是老做無(wú)用功;或是平常只顧于對(duì)付老師部署的作業(yè),不去深入研究,碰到不懂的問題不去實(shí)時(shí)討教老師,喜愛與其余同學(xué)的對(duì)答案,或許只知足于聽老師課上來(lái)解說(shuō),似懂非懂,能力水平老得不到提高。或壓力過重,一味用功,不會(huì)集理安排時(shí)間,不會(huì)歇息,常常上課垂頭喪氣,這樣事半功倍,得失相當(dāng)。2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。一些學(xué)習(xí)成績(jī)一向不理想的學(xué)生,三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實(shí)仍是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,沒有時(shí)間緊急感,上課不專心聽講,作業(yè)粗心應(yīng)付甚至剽竊、不做。3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)又盲目自傲。4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,各位家長(zhǎng)必定要對(duì)孩子的各門功課有必定的認(rèn)識(shí),假如有偏科現(xiàn)象必定要惹起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2敬愛的家長(zhǎng)朋友們,下午好!第一,請(qǐng)同意我代表學(xué)校正你們的到來(lái)表示熱情的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出可貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就能夠看出你們對(duì)自己兒女的關(guān)懷和對(duì)我校工作的支持。其次,要恭賀在坐的各位家長(zhǎng),經(jīng)過此次考試,你們的孩子表現(xiàn)的特別優(yōu)異,考入了學(xué)校前30名。同時(shí),你們的孩子被列入了我校要點(diǎn)培育對(duì)象。下邊,我召開一下此次家長(zhǎng)會(huì)的目的——是為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的溝通,更清楚的認(rèn)識(shí)初三學(xué)生在校及在家的狀況,以便老師能夠?qū)崟r(shí)調(diào)整工作,提高教課質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠踴躍參加到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的愿望。總之一句話,就是“全部為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也深信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)必定能夠達(dá)到預(yù)期的成效,獲得圓滿成功!我主要從以下幾個(gè)方面與家進(jìn)步行溝通:一、掌握好初三這個(gè)要點(diǎn)時(shí)期重申初三學(xué)習(xí)的重要不能否認(rèn)其余年級(jí)的次要,而是到了初三這個(gè)要點(diǎn)時(shí)期,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了(又新增添了化學(xué)學(xué)科);孩子們的學(xué)習(xí)方式要發(fā)生改變了(應(yīng)從教師主動(dòng),變成學(xué)生主動(dòng)),孩子們的心理壓力增大了(畢竟是人生的一個(gè)重要的拐點(diǎn))。他到拐點(diǎn)。我要解說(shuō)一下中考后學(xué)生的去處,中考后,孩子們要升入高中階段學(xué)習(xí),高中階段分為:要點(diǎn)高中、一般高中、中專、職專等。在坐的家長(zhǎng)是考入前30名學(xué)生的家長(zhǎng),很理解考入要點(diǎn)高中意味著就是拿到了“大學(xué)(要點(diǎn)大學(xué))的錄取通知書”。全區(qū)招生450人,依據(jù)近幾年年的老例,我校能考入要點(diǎn)高中的有5—12名學(xué)生。今年我們的目標(biāo)定在起碼考入10個(gè),自然這不是單憑學(xué)校一方能達(dá)成的,需要家長(zhǎng)的親密配合,一會(huì)我還要談到家長(zhǎng)怎樣配合學(xué)校工作的問題。第二個(gè)選擇就是一般高中,黃中每年招生都是在,包含豆張莊、南雙廟、石各莊、陳咀、黃花店三個(gè)半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一千多名學(xué)生中錄取350人左右??胺Q競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈。中專、職專要選擇好。二、學(xué)校正初三工作的重視1、師資力量的裝備。我是新上任的校長(zhǎng),從前在教辦工作,主抓教課,對(duì)教師教課能力的基本狀況仍是比較認(rèn)識(shí)的,加上我們聰明能干的班子成員,構(gòu)成了聘用小組,采納競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式,聘用初三教師,能夠說(shuō),現(xiàn)任的初三教師都是我校教課上的精英。教師教課能力方面請(qǐng)大家放心。2、增強(qiáng)管理、分層教育。經(jīng)過期中考試,我們進(jìn)行了仔細(xì)的剖析和研究,決定將學(xué)生疏類進(jìn)行有針對(duì)性的培育。目的是讓優(yōu)異生發(fā)揮出他(她)更大的潛質(zhì),不會(huì)輸在人生的起跑線上;讓有希望考入一般高中的學(xué)生,不會(huì)感覺遺憾;讓考不上高中的學(xué)生,能打好基礎(chǔ),在此后的學(xué)習(xí)道路中攤平道路。我們已經(jīng)擬訂好了“122工程”,即:每名教師要幫助一名優(yōu)異生、兩名優(yōu)異生、兩名暫困生,給教師壓擔(dān)子,派任務(wù)。我們還要推行月考制度,并隨時(shí)向家長(zhǎng)通告學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況。3、延伸學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。期中考試前有好多家長(zhǎng)打電話給我,問“怎么還不補(bǔ)課”,說(shuō)真話,一個(gè)是前一段時(shí)間忙于學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè),二是教師加班必定波及到花費(fèi)問題,而現(xiàn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張,光現(xiàn)代化建設(shè)用去了5—6萬(wàn),即便有也不同意以補(bǔ)貼形式發(fā)放,只好用于學(xué)校開銷。但是,學(xué)??紤]到家長(zhǎng)的需求、學(xué)生的需要,又觀察了四周學(xué)校的狀況決定,從期中考完試考試(上周)周六開始給學(xué)生補(bǔ)課。有句話大家都聽過:“逆水行舟不進(jìn)則退”。我們此刻的處境就是在逆水行舟,我們四周的初三學(xué)生都在補(bǔ)課,并且力度比我們還要大。假如不補(bǔ)課,我們會(huì)在時(shí)間上輸?shù)?,耽擱孩子們的美好前途。再次,請(qǐng)家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的決定。三、學(xué)生的現(xiàn)狀剖析整體狀況我們?nèi)允潜容^滿意的,特別是同學(xué),表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤勞、守紀(jì)律、勤學(xué)。但個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、沒心上學(xué),人在課室、心在外,上課睡覺、發(fā)言,不交作業(yè),不尊敬教師地現(xiàn)象,希望惹起各家長(zhǎng)重視。同時(shí)從此次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目。4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,要惹起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。5、書寫潦草,中考掃描入電腦,會(huì)影響學(xué)生成績(jī)。四、面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢?1、增強(qiáng)家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。第一家長(zhǎng)要理解,孩子的智力基礎(chǔ)和質(zhì)量基礎(chǔ)是在家庭中確立的,人的智力我們不提,單說(shuō)學(xué)習(xí)質(zhì)量包含學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)意志力、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性等。學(xué)生從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已經(jīng)是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的所有過程中,離不開正確家庭教育的配合,若是沒有優(yōu)異、正確合理的、家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都只好利用學(xué)生天生的智力水平,讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)。但是他就是不要求進(jìn)步、不達(dá)成作業(yè),教師怎么辦,是打不得、罵不得。你想,相同一個(gè)教師在相同一個(gè)班級(jí)上課,為何有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?此中要點(diǎn)在于家庭教育。常常一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力根源與家長(zhǎng)的希望,家長(zhǎng)要常常認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,在學(xué)校表現(xiàn)狀況,和學(xué)生共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,認(rèn)識(shí)知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),達(dá)成沒達(dá)成老師部署的作業(yè)。這樣,孩子感覺到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,自然在學(xué)習(xí)上就會(huì)特別用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)老是說(shuō),工作太忙。我說(shuō),家長(zhǎng)在忙,又是為了什么?此刻有很多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)房屋,為孩子攢個(gè)老婆,那你有沒有想過用你此刻的'精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子未來(lái)吃飯的飯碗。2、家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)學(xué)校正學(xué)生的要求,踴躍配合學(xué)校做好工作。①教育學(xué)生恪守紀(jì)律。學(xué)校要修業(yè)生不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)、不帶飾品、不打斗、不抽煙等。②學(xué)生仔細(xì)達(dá)成作業(yè),增強(qiáng)預(yù)習(xí)。每日每學(xué)科上完課后教師都要留相應(yīng)的作業(yè),以便掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。而大多數(shù)學(xué)生到次日到學(xué)校才補(bǔ)作業(yè),甚至學(xué)生連書包都不往家?guī)в趾驼勵(lì)A(yù)習(xí)。③集中精力,做好復(fù)習(xí)。要修業(yè)生除新聞聯(lián)播外不看電視、不玩電腦、假期不出門游樂。每日放學(xué)實(shí)時(shí)回家,除達(dá)成教師布置的作業(yè)外,還要進(jìn)行復(fù)習(xí)。我們不像城區(qū)相同能夠有好多補(bǔ)習(xí)班能夠上,只好多做題,不會(huì)的問老師。家長(zhǎng)要踴躍配合,最好要進(jìn)行陪讀。3、增強(qiáng)與老師、班主任的聯(lián)系,不要等老師打電話給你,要主動(dòng)打電話、到學(xué)校,咨詢狀況,有的家長(zhǎng)甚至打電話還不可以來(lái)。大家要相信老師不會(huì)嫌煩的。4、有的家長(zhǎng)以為孩子已進(jìn)入初三,到了要點(diǎn)時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習(xí)。反之有的家長(zhǎng)卻充耳不聞,只顧自己工作、娛樂。有的家長(zhǎng)看到孩子實(shí)在不是上學(xué)的料,要做適合的放棄。這三種現(xiàn)象都不好。我們要適量關(guān)懷,要多鼓舞孩子。5、不要過分期望。對(duì)孩子的希望值過高,超出了孩子的實(shí)際水平,這樣簡(jiǎn)單傷害孩子的自信心。要經(jīng)過老師認(rèn)識(shí)自己兒童的實(shí)質(zhì)狀況,給他擬訂合理的目標(biāo)。6、要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加珍愛,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),卻忽略了孩子的心理健康,要多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí),多交流。7、要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也相同很優(yōu)異。初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3今日,我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的問題:一、學(xué)校的一些狀況1、上一學(xué)年工作狀況安全工作:一年未出現(xiàn)安全責(zé)任事故,同學(xué)間因矛盾打斗的狀況都極少。XX年中考我校校成績(jī)突出。年5月爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校,獲得專家組高度評(píng)論,并順利經(jīng)過查收。2、本學(xué)年的狀況江蘇省規(guī)范辦學(xué):禁止分要點(diǎn)班、快慢班,禁止暑期、節(jié)假日、雙休日補(bǔ)課,不同意走讀生上晚自習(xí)、晚自習(xí)不得上課、晚自習(xí)時(shí)間只好2節(jié)課不可以超出2小時(shí),在校時(shí)間不得超出7小時(shí),課程嚴(yán)格依據(jù)省規(guī)定履行。爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng):省地區(qū)教育現(xiàn)代化、鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中、鎮(zhèn)江市綠色學(xué)校等,爭(zhēng)創(chuàng)是為了促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,硬件條件、管理水同等,提高辦學(xué)水平。但教課特別是初三年級(jí)的教課向來(lái)都是學(xué)校的要點(diǎn)工作。二、開學(xué)以來(lái)學(xué)生計(jì)在的問題:1、自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自傲。2、紀(jì)律衛(wèi)生觀點(diǎn)淡漠、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,要惹起重視。三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作:1、嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成就,一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不行能獲得好的成績(jī)。為此,我們要點(diǎn)增強(qiáng)了紀(jì)律教育,增強(qiáng)時(shí)間觀點(diǎn),熄燈后,實(shí)時(shí)就寢;課間能做到不追趕打鬧,保持寂靜;平常嚴(yán)格學(xué)生告假制度。2、裝備優(yōu)異師資,保證教課質(zhì)量。3、抓住要點(diǎn)。在坐的60多位家長(zhǎng),你們的孩子是你們每個(gè)家庭的希望,也是學(xué)校的希望,他們都是有希望沖刺要點(diǎn)中學(xué)的,能夠說(shuō)他們就是我們初三工作的要點(diǎn)對(duì)象,我們要求班主任、課任教師常常做他們的思想工作,找他們談心,認(rèn)識(shí)他們的學(xué)習(xí)生活狀況,學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,生活上常常鼓舞幫助他們,使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)日新月異。4、在教課上,我們要討教師抓好“備、講、改、輔”四個(gè)環(huán)節(jié),我們要求精心備課,仔細(xì)上課,努力提高講堂效率,優(yōu)選試題、習(xí)題,特別是對(duì)偏科的同學(xué)增強(qiáng)面批、要點(diǎn)幫扶,充散發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每個(gè)月都要召開初三年級(jí)組會(huì)議,仔細(xì)總結(jié),仔細(xì)剖析,提出改良舉措,使我們的教課更加完美。四、建議和建議:1、家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)學(xué)校正學(xué)生的要求,踴躍配合學(xué)校做好工作。比較上司辦學(xué)規(guī)范的要求,我們還有一些地方不切合,有的地方還在打擦邊球,我想大家都能理解,要支持學(xué)校。有的家長(zhǎng)說(shuō)夜晚禁止上課還上課、有的家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校雙休日怎么不補(bǔ)課啊等等。希望大家對(duì)上司的要乞降學(xué)校的做法有正確的認(rèn)識(shí)。要踴躍支持學(xué)校,特別是課任教師、班主任,學(xué)生雙休日、節(jié)假日自由時(shí)間多了,家長(zhǎng)要明確學(xué)校的要求,如作業(yè)、署名,要在家都看護(hù)。增強(qiáng)與老師、班主任的聯(lián)系,不要等老師打電話給你,要主動(dòng)打電話、到學(xué)校,咨詢狀況,有的家長(zhǎng)甚至打電話還不可以來(lái)。大家要相信老師不會(huì)嫌煩的。2、家長(zhǎng)要以身作則,有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),初三了還有一年要中考了,不可以看電視了,而他們自己卻在看電視,不只容易惹起孩子的討厭,并且也影響孩子的學(xué)習(xí)。3、有的家長(zhǎng)以為孩
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