《燃燒和滅火》上課課件1

魔棒點燈小魔術(shù)魔棒點燈小魔術(shù)1第七單元課題1燃燒和滅火第七單元課題1燃燒和滅火2探究活動1：燃燒的條件燃燒是生活中常見的現(xiàn)象，那么，物質(zhì)燃燒究竟需要滿足什么條件呢？【提出問題】：【猜想與假設(shè)】：假設(shè)1：需要可燃物；假設(shè)2：需要和氧氣接觸；假設(shè)3：需要達到一定的溫度探究活動1：燃燒的條件燃燒是生活中常見的現(xiàn)象，那么，【提出3驗證實驗1實驗2實驗3火柴可燃嗎？小石子呢？室溫下存放的蠟燭會燃燒嗎？點燃后呢？在空氣中，已點燃的蠟燭能維持燃燒嗎？用燒杯倒罩住呢？實驗方案現(xiàn)象結(jié)論火柴可以燃燒石子不能燃燒空氣中已點燃的蠟燭持續(xù)燃燒被燒杯倒罩住后的蠟燭慢慢熄滅室溫存放的蠟燭不會燃燒點燃后蠟燭燃燒可燃物與氧氣接觸達到一定的溫度驗證實驗1實驗2實驗3火柴可燃嗎？小石子呢？室溫下存放的點4燃燒需要三個條件：三個條件缺一不可!燃燒需要三個條件：三個條件缺一不可!5

可燃物燃燒時的最低溫度,稱為著火點。在通常狀況下一些常見物質(zhì)的著火點：

物質(zhì)

白磷

紅磷

木材

木炭酒精無煙煤著火點／℃40240250～330320～370558700～750著火點是物質(zhì)的一種固有屬性，不同物質(zhì)的著火點是不同的。可燃物燃燒時的最低溫度,稱為著火點。在通常狀況下一些常見物6拓展探究可燃物溫度氧氣可燃物溫度可燃物氧氣物質(zhì)具備的條件現(xiàn)象銅片上的白磷12水中的白磷3銅片上的紅磷4水中的白磷通入氧氣可燃物溫度氧氣O2拓展探究可燃物可燃物可燃物物質(zhì)具備的條件現(xiàn)象銅片上7你能根據(jù)燃燒的現(xiàn)象和燃燒的條件給燃燒下定嗎？相信你會總結(jié)燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。什么是燃燒？你能根據(jù)燃燒的現(xiàn)象和燃燒的條件給燃燒下定嗎？相信你會總結(jié)燃燒8燧人氏鉆木取火原始人用火

火，第一次支配了一種自然力，從而把人從動物界分離開來!

——恩格斯人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史燧人氏鉆木取火原始人用火火，第一次支配了一種自然力9《燃燒和滅火》上課課件110《燃燒和滅火》上課課件111探究活動2滅火的原理蠟燭火焰熄滅方法的探究

實驗用品：蠟燭、沙土、火柴、剪刀、燒杯、濕抹布、水、燃著的蠟燭探究活動2滅火的原理蠟燭火焰熄滅方法的探究12“蠟燭熄滅”的方法及原理：

“濕布蓋”、“沙子”、“燒杯罩”

“吹”、“水”

“剪斷蠟燭”——使可燃物與氧氣隔離——降低溫度至著火點以下——清除可燃物“蠟燭熄滅”的方法及原理：“濕布蓋”、“沙子”、“燒杯罩13你能用一句話歸納出滅火與燃燒條件之間的關(guān)系嗎？滅火就是——破壞燃燒的條件物質(zhì)具有可燃性從燃燒區(qū)撤走可燃物可燃物有充足的氧氣溫度達到該物質(zhì)的著火點把可燃物與氧氣隔絕使可燃物的溫度降到著火點以下要根據(jù)實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)臏缁疝k法！你能用一句話歸納出滅火與燃燒條件之間的關(guān)系嗎？滅火就是——破14討論

用什么方法可以熄滅下列的火？

并分析其滅火原理。①炒菜時油鍋中的油不慎起火②堆放雜物的紙箱著火時③酒精灑在實驗臺上并燃燒④森林火災(zāi)討論用什么方法可以熄滅下列的火？

并分析其滅火原理。①15幾種常見的滅火器泡沫滅火器干粉滅火器二氧化碳滅火器幾種常見的滅火器泡沫滅火器干粉滅火器二氧化碳滅火器16請用“燃燒和滅火”的化學(xué)知識解釋下面的成語？

【游戲問答--比比誰的語文功底高】隨堂反饋請用“燃燒和滅火”的化學(xué)知識解釋下面的成語？【游戲問答--17釜底抽薪

北齊魏收《為侯景判移梁朝聞》：“抽薪止沸，剪草除根。”

比喻從根本上解決問題。答案：

采用去除可燃物的方法來滅火釜底抽薪北齊魏收《為侯景判移梁朝聞》：“抽薪止18火上澆油比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴重答案：

增加可燃物，使燃燒更加劇烈火上澆油比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴重答案：19煽風(fēng)點火比喻鼓動別人做某種事

答案：

為燃燒提供充足的氧氣煽風(fēng)點火比喻鼓動別人做某種事答案：20

出處《史記·魏世家》：“譬猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！北骄然?/p>

比喻用錯誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴大。

答案：增加可燃物，使燃燒更加劇烈《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1出處《史記·魏世家》：“譬猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。21

用一杯水去救一車著了火的柴，比喻無濟于事答案：

不能使可燃物的溫度降到著火點以下杯水車薪《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1用一杯水去救一車著了火的柴，比喻無濟于事答案：杯水車薪221.野外燒火時,通常把木柴架空一些才能燃燒更旺,其原因是()A.可以降低木柴的著火點

B.使散熱的速度加快

C.使木柴與空氣的接觸面積變大

D.便于提高溫度C《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件11.野外燒火時,通常把木柴架空一些C《燃燒和滅火》上課232.滅火時往可燃物上噴大量水的

主要作用是（）

A．隔絕空氣

B．降低溫度

C．降低著火點

D．使水變成水蒸氣以揮發(fā)B《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件12.滅火時往可燃物上噴大量水的B《燃燒和滅火》上課課件243.下列情況中所采取的滅火方法,不正確的是()A.炒菜時鍋里的油著火,可用鍋蓋蓋滅B.電器設(shè)備失火,可用水澆滅C.用二氧化碳滅火器撲滅圖書館檔案的火災(zāi)D.身上衣服著火時可就地打滾B《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件13.下列情況中所采取的滅火方法,B《燃燒和滅火》上課課件1《254.冬日里的一天,某學(xué)校五樓學(xué)生寢室中一名同學(xué)違規(guī)使用電熱毯,因短路引發(fā)棉被著火燃燒.就此事件請你回答:(1)從物質(zhì)燃燒條件上看,棉被是

物。(2)該同學(xué)慌忙打開房門大聲呼救,導(dǎo)致火勢迅速擴大.請解釋出現(xiàn)這種情況的原因是：

。

(3)同寢室的同學(xué)在睡夢中驚醒,此時他們自救逃生的措施正確的是

(填序號)。①用濕毛巾捂住口鼻;②低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū);③立即跳樓逃生;④藏在衣柜里或桌子底下等待救援。

可燃物空氣進入房間跟可燃物充分接觸，使火勢更旺①②《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件14.冬日里的一天,某學(xué)校五樓學(xué)生寢室中一名同學(xué)違規(guī)使用電熱毯265.傳媒經(jīng)常報道：一些娛樂場所因電器線路短路失火，釀成火災(zāi)。在娛樂場所設(shè)施中：如①木質(zhì)裝飾板、②衣飾、③幕布、④塑料制電器材料、⑤沙發(fā)座椅、⑥瓷磚、⑦不銹鋼架、⑧大理石材，其中屬于易燃物的有（）A．僅①②③B．①②③④⑤C．除⑦以外D．全部B《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件15.傳媒經(jīng)常報道：一些娛樂場所因電器線路短路失火，釀成火災(zāi)。27三言兩語話收獲本節(jié)課你有哪些收獲？《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1三言兩語話收獲本節(jié)課你有哪些收獲？《燃燒和滅火》上課課件1《28《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件129《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件130《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件131《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件132《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件133《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件134《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件135《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件136《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件137《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件138謝謝，再見！《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1謝謝，再見！《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件139魔棒點燈小魔術(shù)魔棒點燈小魔術(shù)40第七單元課題1燃燒和滅火第七單元課題1燃燒和滅火41探究活動1：燃燒的條件燃燒是生活中常見的現(xiàn)象，那么，物質(zhì)燃燒究竟需要滿足什么條件呢？【提出問題】：【猜想與假設(shè)】：假設(shè)1：需要可燃物；假設(shè)2：需要和氧氣接觸；假設(shè)3：需要達到一定的溫度探究活動1：燃燒的條件燃燒是生活中常見的現(xiàn)象，那么，【提出42驗證實驗1實驗2實驗3火柴可燃嗎？小石子呢？室溫下存放的蠟燭會燃燒嗎？點燃后呢？在空氣中，已點燃的蠟燭能維持燃燒嗎？用燒杯倒罩住呢？實驗方案現(xiàn)象結(jié)論火柴可以燃燒石子不能燃燒空氣中已點燃的蠟燭持續(xù)燃燒被燒杯倒罩住后的蠟燭慢慢熄滅室溫存放的蠟燭不會燃燒點燃后蠟燭燃燒可燃物與氧氣接觸達到一定的溫度驗證實驗1實驗2實驗3火柴可燃嗎？小石子呢？室溫下存放的點43燃燒需要三個條件：三個條件缺一不可!燃燒需要三個條件：三個條件缺一不可!44

可燃物燃燒時的最低溫度,稱為著火點。在通常狀況下一些常見物質(zhì)的著火點：

物質(zhì)

白磷

紅磷

木材

木炭酒精無煙煤著火點／℃40240250～330320～370558700～750著火點是物質(zhì)的一種固有屬性，不同物質(zhì)的著火點是不同的?？扇嘉锶紵龝r的最低溫度,稱為著火點。在通常狀況下一些常見物45拓展探究可燃物溫度氧氣可燃物溫度可燃物氧氣物質(zhì)具備的條件現(xiàn)象銅片上的白磷12水中的白磷3銅片上的紅磷4水中的白磷通入氧氣可燃物溫度氧氣O2拓展探究可燃物可燃物可燃物物質(zhì)具備的條件現(xiàn)象銅片上46你能根據(jù)燃燒的現(xiàn)象和燃燒的條件給燃燒下定嗎？相信你會總結(jié)燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。什么是燃燒？你能根據(jù)燃燒的現(xiàn)象和燃燒的條件給燃燒下定嗎？相信你會總結(jié)燃燒47燧人氏鉆木取火原始人用火

火，第一次支配了一種自然力，從而把人從動物界分離開來!

——恩格斯人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史燧人氏鉆木取火原始人用火火，第一次支配了一種自然力48《燃燒和滅火》上課課件149《燃燒和滅火》上課課件150探究活動2滅火的原理蠟燭火焰熄滅方法的探究

實驗用品：蠟燭、沙土、火柴、剪刀、燒杯、濕抹布、水、燃著的蠟燭探究活動2滅火的原理蠟燭火焰熄滅方法的探究51“蠟燭熄滅”的方法及原理：

“濕布蓋”、“沙子”、“燒杯罩”

“吹”、“水”

“剪斷蠟燭”——使可燃物與氧氣隔離——降低溫度至著火點以下——清除可燃物“蠟燭熄滅”的方法及原理：“濕布蓋”、“沙子”、“燒杯罩52你能用一句話歸納出滅火與燃燒條件之間的關(guān)系嗎？滅火就是——破壞燃燒的條件物質(zhì)具有可燃性從燃燒區(qū)撤走可燃物可燃物有充足的氧氣溫度達到該物質(zhì)的著火點把可燃物與氧氣隔絕使可燃物的溫度降到著火點以下要根據(jù)實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)臏缁疝k法！你能用一句話歸納出滅火與燃燒條件之間的關(guān)系嗎？滅火就是——破53討論

用什么方法可以熄滅下列的火？

并分析其滅火原理。①炒菜時油鍋中的油不慎起火②堆放雜物的紙箱著火時③酒精灑在實驗臺上并燃燒④森林火災(zāi)討論用什么方法可以熄滅下列的火？

并分析其滅火原理。①54幾種常見的滅火器泡沫滅火器干粉滅火器二氧化碳滅火器幾種常見的滅火器泡沫滅火器干粉滅火器二氧化碳滅火器55請用“燃燒和滅火”的化學(xué)知識解釋下面的成語？

【游戲問答--比比誰的語文功底高】隨堂反饋請用“燃燒和滅火”的化學(xué)知識解釋下面的成語？【游戲問答--56釜底抽薪

北齊魏收《為侯景判移梁朝聞》：“抽薪止沸，剪草除根?！?/p>

比喻從根本上解決問題。答案：

采用去除可燃物的方法來滅火釜底抽薪北齊魏收《為侯景判移梁朝聞》：“抽薪止57火上澆油比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴重答案：

增加可燃物，使燃燒更加劇烈火上澆油比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴重答案：58煽風(fēng)點火比喻鼓動別人做某種事

答案：

為燃燒提供充足的氧氣煽風(fēng)點火比喻鼓動別人做某種事答案：59

出處《史記·魏世家》：“譬猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！北骄然?/p>

比喻用錯誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴大。

答案：增加可燃物，使燃燒更加劇烈《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1出處《史記·魏世家》：“譬猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。60

用一杯水去救一車著了火的柴，比喻無濟于事答案：

不能使可燃物的溫度降到著火點以下杯水車薪《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件1用一杯水去救一車著了火的柴，比喻無濟于事答案：杯水車薪611.野外燒火時,通常把木柴架空一些才能燃燒更旺,其原因是()A.可以降低木柴的著火點

B.使散熱的速度加快

C.使木柴與空氣的接觸面積變大

D.便于提高溫度C《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件11.野外燒火時,通常把木柴架空一些C《燃燒和滅火》上課622.滅火時往可燃物上噴大量水的

主要作用是（）

A．隔絕空氣

B．降低溫度

C．降低著火點

D．使水變成水蒸氣以揮發(fā)B《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件12.滅火時往可燃物上噴大量水的B《燃燒和滅火》上課課件633.下列情況中所采取的滅火方法,不正確的是()A.炒菜時鍋里的油著火,可用鍋蓋蓋滅B.電器設(shè)備失火,可用水澆滅C.用二氧化碳滅火器撲滅圖書館檔案的火災(zāi)D.身上衣服著火時可就地打滾B《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件13.下列情況中所采取的滅火方法,B《燃燒和滅火》上課課件1《644.冬日里的一天,某學(xué)校五樓學(xué)生寢室中一名同學(xué)違規(guī)使用電熱毯,因短路引發(fā)棉被著火燃燒.就此事件請你回答:(1)從物質(zhì)燃燒條件上看,棉被是

物。(2)該同學(xué)慌忙打開房門大聲呼救,導(dǎo)致火勢迅速擴大.請解釋出現(xiàn)這種情況的原因是：

。

(3)同寢室的同學(xué)在睡夢中驚醒,此時他們自救逃生的措施正確的是

(填序號)。①用濕毛巾捂住口鼻;②低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū);③立即跳樓逃生;④藏在衣柜里或桌子底下等待救援。

可燃物空氣進入房間跟可燃物充分接觸，使火勢更旺①②《燃燒和滅火》上課課件1《燃燒和滅火》上課課件14.冬日里的一天,某學(xué)校五樓學(xué)生寢室中一名同學(xué)違規(guī)使用電熱毯655.傳媒經(jīng)常報道：一些娛樂場所因電器線路短路失火，釀成火災(zāi)。在娛樂場所設(shè)施中：如①木質(zhì)裝飾板、②衣飾、③幕布、④塑料制電器材料、⑤沙發(fā)座椅、⑥瓷磚、⑦不銹鋼架、⑧大理石材，其中屬于易燃物的有（）A．僅①②③B．①②③④⑤C．除⑦以外