【新人教版】歸園田居完美版2課件

【新人教版】歸園田居完美版2課件沈德潛在《說詩語》中說："晉人多放達，獨其有憂勤語。"蘇東坡評價他:"欲仕則仕,不以求之為嫌;欲隱則隱,不以去之為高。饑則扣門而乞食;飽則雞黍以迎客。"梁啟超評價他時說，“自然界是他愛戀的伴侶，常常對著他笑”。沈德潛在《說詩語》中說："晉人多放達，獨其有憂勤語。"少年時胸懷大志，“猛志逸四?！保鲞^江州祭酒、彭澤縣令；后來不滿于仕途險惡、門閥制度森嚴，毅然辭官退耕歸隱。他曾飲酒而歌“采菊東籬下,悠然見南山”,他曾為世人描繪了“阡陌交通,雞犬相聞”的世外桃源,他曾如數(shù)家珍般描繪“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的鄉(xiāng)村美景……少年時胸懷大志，“猛志逸四海”，做過江州祭酒、彭澤縣令；通過反復(fù)誦讀，把握詩人心情的轉(zhuǎn)變。通過對詩歌意象的解讀把握作品的意境，體會詩人歸隱田園的心境。學(xué)習(xí)詩中多角度寫景和情景交融的藝術(shù)手法。通過反復(fù)誦讀，把握詩人心情的轉(zhuǎn)變。陶淵明又名：字：自號：謚號：（時代）最杰出的詩人，他的詩情感真摯，詩味醇厚，風(fēng)格平淡，語言清新自然。

開創(chuàng)詩一派，為古典詩歌開辟了一個新的境界．潛元亮五柳先生靖節(jié)先生東晉———田園后世稱他為“百世田園之主,千古隱逸之宗”。

陶淵明又名：（時代）最杰出的詩人，他的詩情名家誦讀同學(xué)齊讀自由誦讀讀中有評，評中有悟。名家誦讀同學(xué)齊讀自由誦讀讀中有評，評中有悟?！皻w園田居”這個標題的題眼是那個字？思考歸1、從何而歸？2、為何而歸？3、歸向何處？4、歸去如何？探究、合作“歸園田居”這個標題的題眼是那個字？思考歸1、從何

反復(fù)吟讀“開荒南野際……雞鳴桑樹顛”，思考:

１、詩人選用了哪些意象描寫田園景色？２、普通平常的農(nóng)村生活場景，在陶淵明筆下為什么顯得那么美？方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴見聽靜動襯托白描手法近遠反復(fù)吟讀“開荒南野際……雞鳴桑樹顛”，思考:方宅草

白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用墨線勾勒物象，不著顏色，稱為“單線平涂”法。它源于古代的“白畫”。在文學(xué)創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用【新人教版】歸園田居完美版2課件【新人教版】歸園田居完美版2課件【新人教版】歸園田居完美版2課件

1、

時候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。

－－寥寥數(shù)語，幾筆勾勒，不但將故鄉(xiāng)的深冬陰晦天色籠罩的原野，盡收筆底；而且字里行間，表露了蘊含在作者內(nèi)心深處的深沉的悲涼。

2、身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子，穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

－－魯迅用白描手法刻畫孔乙己，三言兩語就揭示了人物的外貌、神態(tài)，使讀者如見其人。

這些描寫，猶如用幾條墨線，簡單幾筆，特征顯露，盡傳神態(tài)。

白描范例

1、

時候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹3、看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道‘噫！好了！我中了！’說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。

－－白描手法用于敘事，使人感到線條明晰，言簡意真。

作者抓住范進看中舉報帖時的動作，惟妙惟肖地寫出了事態(tài)的發(fā)展。

4、他走上講臺，打開他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒有什么學(xué)問——，”眼睛向上一翻，輕輕點一下頭：“可是也有一點嘍！”

3、看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道‘噫方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴見聽靜動襯托白描手法近遠探究合作：

３、詩人筆下的田園有何特點?

４、表現(xiàn)了作者怎樣的感情？方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴見聽靜動襯白描近遠探究合作：方宅草屋榆柳桃李狗吠雞鳴村莊炊煙見聽靜動襯景語情語恬靜幽雅樸拙自然和諧寧靜恬淡舒暢對田園生活的熱愛白描手法情景交融方宅草屋榆柳桃李狗吠雞鳴村莊炊煙見聽靜動襯景語情語恬淡對田園1、請運用白描手法，寫一個片段，描寫你熟悉的一個人物，要求突出人物的特征，80字左右。２、運用本詩中所學(xué)的寫景方法和抒情方法寫一篇不少于500字的文章，描繪自己心目中的理想生活。1、請運用白描手法，寫一個片段，描寫你熟悉的一個人物，要求突賞析《歸園田居》組詩中的另外四首詩。賞析《歸園田居》組詩中的另外四首詩。1.出身貧寒的歐陽修通過參加科舉考試走上仕途并成為文壇領(lǐng)袖，說明科舉在人才選拔上確實是公平、有效的。2.中國古代幾乎每一位知識分子都與科舉考試有著不解之緣，從未參加過科舉考試的是極少數(shù)。3.大批中華民族的英才們通過科舉考試被選拔了出來，從而有了施展自己才華的機會。4.科舉制度是中華文明的重要組成部分，其意義和價值不應(yīng)被否定，在現(xiàn)代仍值得借鑒5.不僅在于地理條件與自然氣候為其提供了生長發(fā)展的基本環(huán)境，更重要的還在于中國人將其放在“和”文化的平臺上加以吸納。6.不但在于中國人將其放在“和”文化的平臺上加以吸納，而且還在于地理條件與自然氣候為其提供了生長發(fā)展的基本環(huán)境。7．小說的結(jié)尾突兀詭譎，開頭介紹紫貂有心善的習(xí)性、這里又寫它殘忍的掏吃人心，不合情理、自相矛盾，是一處明顯的敗筆。8．小說中的四爺起著見證人與線索的作用，他的“陳年老酒”也如同“紫貂”一般，給小說帶來傳奇的色彩。1.出身貧寒的歐陽修通過參加科舉考試走上仕途并成為文壇領(lǐng)袖【新人教版】歸園田居完美版2課件沈德潛在《說詩語》中說："晉人多放達，獨其有憂勤語。"蘇東坡評價他:"欲仕則仕,不以求之為嫌;欲隱則隱,不以去之為高。饑則扣門而乞食;飽則雞黍以迎客。"梁啟超評價他時說，“自然界是他愛戀的伴侶，常常對著他笑”。沈德潛在《說詩語》中說："晉人多放達，獨其有憂勤語。"少年時胸懷大志，“猛志逸四?！?，做過江州祭酒、彭澤縣令；后來不滿于仕途險惡、門閥制度森嚴，毅然辭官退耕歸隱。他曾飲酒而歌“采菊東籬下,悠然見南山”,他曾為世人描繪了“阡陌交通,雞犬相聞”的世外桃源,他曾如數(shù)家珍般描繪“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的鄉(xiāng)村美景……少年時胸懷大志，“猛志逸四海”，做過江州祭酒、彭澤縣令；通過反復(fù)誦讀，把握詩人心情的轉(zhuǎn)變。通過對詩歌意象的解讀把握作品的意境，體會詩人歸隱田園的心境。學(xué)習(xí)詩中多角度寫景和情景交融的藝術(shù)手法。通過反復(fù)誦讀，把握詩人心情的轉(zhuǎn)變。陶淵明又名：字：自號：謚號：（時代）最杰出的詩人，他的詩情感真摯，詩味醇厚，風(fēng)格平淡，語言清新自然。

開創(chuàng)詩一派，為古典詩歌開辟了一個新的境界．潛元亮五柳先生靖節(jié)先生東晉———田園后世稱他為“百世田園之主,千古隱逸之宗”。

陶淵明又名：（時代）最杰出的詩人，他的詩情名家誦讀同學(xué)齊讀自由誦讀讀中有評，評中有悟。名家誦讀同學(xué)齊讀自由誦讀讀中有評，評中有悟?！皻w園田居”這個標題的題眼是那個字？思考歸1、從何而歸？2、為何而歸？3、歸向何處？4、歸去如何？探究、合作“歸園田居”這個標題的題眼是那個字？思考歸1、從何

反復(fù)吟讀“開荒南野際……雞鳴桑樹顛”，思考:

１、詩人選用了哪些意象描寫田園景色？２、普通平常的農(nóng)村生活場景，在陶淵明筆下為什么顯得那么美？方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴見聽靜動襯托白描手法近遠反復(fù)吟讀“開荒南野際……雞鳴桑樹顛”，思考:方宅草

白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用墨線勾勒物象，不著顏色，稱為“單線平涂”法。它源于古代的“白畫”。在文學(xué)創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用【新人教版】歸園田居完美版2課件【新人教版】歸園田居完美版2課件【新人教版】歸園田居完美版2課件

1、

時候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。

－－寥寥數(shù)語，幾筆勾勒，不但將故鄉(xiāng)的深冬陰晦天色籠罩的原野，盡收筆底；而且字里行間，表露了蘊含在作者內(nèi)心深處的深沉的悲涼。

2、身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子，穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

－－魯迅用白描手法刻畫孔乙己，三言兩語就揭示了人物的外貌、神態(tài)，使讀者如見其人。

這些描寫，猶如用幾條墨線，簡單幾筆，特征顯露，盡傳神態(tài)。

白描范例

1、

時候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹3、看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道‘噫！好了！我中了！’說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。

－－白描手法用于敘事，使人感到線條明晰，言簡意真。

作者抓住范進看中舉報帖時的動作，惟妙惟肖地寫出了事態(tài)的發(fā)展。

4、他走上講臺，打開他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒有什么學(xué)問——，”眼睛向上一翻，輕輕點一下頭：“可是也有一點嘍！”

3、看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道‘噫方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴見聽靜動襯托白描手法近遠探究合作：

３、詩人筆下的田園有何特點?

４、表現(xiàn)了作者怎樣的感情？方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴見聽靜動襯白描近遠探究合作：方宅草屋榆柳桃李狗吠雞鳴村莊炊煙見聽靜動襯景語情語恬靜幽雅樸拙自然和諧寧靜恬淡舒暢對田園生活的熱愛白描手法情景交融方宅草屋榆柳桃李狗吠雞鳴村莊炊煙見聽靜動襯景語情語恬淡對田園1、請運用白描手法，寫一個片段，描寫你熟悉的一個人物，要求突出人物的特征，80字左右。２、運用本詩中所學(xué)的寫景方法和抒情方法寫一篇不少于500字的文章，描繪自己心目中的理想生活。1、請運用白描手法，寫一個片段，描寫你熟悉的一個人物，要求突賞析《歸園田居》組詩中的另外四首詩。賞析《歸園田居》組詩中的另外四首詩。1.出身貧寒的歐陽修通過參加科舉考試走上仕途并成為文壇領(lǐng)袖，說明科舉在人才選拔上確實是公平、有效的。2.中國古代幾乎每一位知識分子都與科舉考試有著不解之緣，從未參加過科舉考試的是極少數(shù)。3.大批中華民族的英才們通過科舉考試被選拔了出來，從而有了施展自己才華的機會。4.科舉制度是中華文明的重要組成部分，其意義和價值不應(yīng)被否定，在現(xiàn)代仍值得借鑒