四年級(jí)學(xué)校多彩的活動(dòng)的（13篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——四年級(jí)學(xué)校多彩的活動(dòng)的（13篇）在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，確定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。以下是我為大家整理的四年級(jí)學(xué)校多彩的活動(dòng)的作文，歡迎閱讀與珍藏。

四年級(jí)學(xué)校多彩的活動(dòng)的作文篇1

時(shí)光如一陣波浪，在大海上穿行，雖可能沒有終點(diǎn)，卻路過了好多好玩兒而美好的地方。

今年，是一個(gè)使人難忘的一年。在校園中，總有著大量歡聲笑語，令人久久不能忘卻，使我的心靈浮想聯(lián)翩，仿佛置身在空想的境界里，似永遠(yuǎn)在一條開心的小道上行走，不時(shí)看看周邊的花草樹木，感受他們的奇幻之處，感受他們的美好之處。

記得每當(dāng)步入校園之時(shí)，總有一陣陣清風(fēng)拂過我的臉頰，令我神清氣爽，為一天的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，為我插上放飛在學(xué)習(xí)樂園里的一只翅膀，讓我在里面翱游，讓我在里面學(xué)習(xí)。

記得每次在教室前的走廊上閑逛時(shí)，總是顯得特別放松，特別逍遙，猶如在無邊無際的大草原上自由地奔跑，自由地在草地上散步，總讓人難以忘掉，在內(nèi)心深處有個(gè)圓滿的句號(hào)。

每當(dāng)在教室中郎朗上口地讀著書時(shí)，讓我和我的同學(xué)充分的感受到了和當(dāng)時(shí)環(huán)境中的情形和氣氛。當(dāng)我們大聲地一遍又一遍地讀著，老師一遍又一遍的教著時(shí)，仿如一顆種子深深地埋在土壤之中，等著我們?nèi)补?，去呵護(hù)它，它才能長成參天大樹。

當(dāng)在操場(chǎng)上盡情地游戲時(shí)，同學(xué)間不時(shí)多了幾分歡聲笑語，在快樂的殿堂里翱游，彼此享受著這份樂趣，沒有痛楚，只有歡樂。

每當(dāng)放學(xué)時(shí)，同學(xué)們背著書包，開開心心的走出校園，一個(gè)個(gè)說著自己在學(xué)校里的趣事，或者在說著學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)或不懂，彼此間共享著經(jīng)驗(yàn)，逐漸悠悠的走出校園。

在家中做玩了家庭作業(yè)，便又等待著其次天的校園生活。

四年級(jí)學(xué)校多彩的活動(dòng)的作文篇2

學(xué)校的精彩活動(dòng)數(shù)不勝數(shù)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)、書法比賽、詩歌比賽、演講比賽……但我最喜歡的還是“書簽設(shè)計(jì)比賽〞。

我愛美術(shù)，一切和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng)，我都會(huì)積極加入。6月初的那次書簽設(shè)計(jì)比賽，更是吊足了我的胃口，早早的我就在想：畫什么呢？想來想去，我最終決定畫我最喜歡的《三國演義》里面的人物?！度龂萘x》我們班上所有男生都十分喜歡，課余時(shí)間我們還玩“三國演義〞的游戲呢！

很快，我就想好了三個(gè)備選的人物：張飛、關(guān)羽、諸葛亮，張飛的直爽和威猛、關(guān)羽的忠誠和煦戰(zhàn)、諸葛亮的足智多謀都令我十分著迷，可是，一張書簽只能畫一個(gè)人物，畫誰呢？我一時(shí)拿不定主意了，還是聽聽家人和同學(xué)們的看法吧！“老爸，三國中的人物您最喜歡誰?。卡曃覇柊职?，爸爸毫不躊躇地回復(fù)：“當(dāng)然是關(guān)羽啦！他為人忠誠，武功高強(qiáng)，受人尊重，誰不喜歡他?。〃?，媽媽和爸爸的答案一樣，看來大家都“英雄所見略同〞！其次天上學(xué)，我又去問了班上好幾個(gè)同學(xué)，多數(shù)同學(xué)都最喜歡關(guān)羽?？磥恚褪撬恕P(guān)羽！

周末比賽的時(shí)間終究到了，那天放學(xué)回家，我爭分奪秒地把作業(yè)做完，便開始了“書簽制作工程〞。首先，我拿來一張光滑的硬紙，依照的規(guī)格剪下了一張書簽，然后拿出了彩筆和鉛筆，開始精心設(shè)計(jì)我心目中的關(guān)羽了，描繪、修飾、著色……經(jīng)過近兩小時(shí)的精心繪畫，一個(gè)威武凜凜的關(guān)羽躍然在那小小的書簽上，只見他滿臉赤紅，目現(xiàn)神光，身穿綠袍，腰系藍(lán)帶，左手緊握一把青龍偃月刀，透著一種“殺敵無數(shù)，氣吞山河〞的神氣！

正在我自我迷醉的時(shí)候，在一旁的爸爸發(fā)話了：“右邊也空太多了吧？〞一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這張書簽的確有點(diǎn)單調(diào)了。再補(bǔ)點(diǎn)什么呢？還想什么呢？赤兔馬啊！赤兔馬和關(guān)羽才是絕配啊！于是我毫不躊躇地在旁邊畫了一個(gè)高高的馬頭：它輪廓明顯、頭頂上兩耳尖尖、黑黑的大眼睛像要凸出畫面了一樣、飄動(dòng)的鬃毛像火炭一樣紅……這就是關(guān)羽的赤兔馬！

最終，我在書簽頂端打了一個(gè)小孔，系上一根紅絲線，一個(gè)色調(diào)嬌艷、美觀、精致的三國書簽誕生了，看著這個(gè)凝結(jié)了我一下午汗水制作出來的書簽，我愈加愛不釋手了！

一份付出，一份收獲，在后來學(xué)校的評(píng)比中，我設(shè)計(jì)的“三國人物——關(guān)羽書簽〞獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng)！

四年級(jí)學(xué)校多彩的活動(dòng)的作文篇3

“咚咚鏘！咚咚鏘！〞隨著一陣洪亮的鑼鼓聲，學(xué)校的社團(tuán)節(jié)開幕了：有別具一格的“三句半〞，有幽美動(dòng)人的舞蹈，有氣勢(shì)磅礴的大合唱，還有悠揚(yáng)順耳的電子琴演奏……

整個(gè)校園沉浸在快樂中。我們學(xué)校的活動(dòng)還有好多呢：譬如“六一〞節(jié)的游園活動(dòng)、母親節(jié)獻(xiàn)愛心義拍義賣活動(dòng)、擁抱大自然春游活動(dòng)、開心難忘的英語節(jié)、活力無限的運(yùn)動(dòng)會(huì)、人人參與的“體藝2+1〞、“六一〞游園節(jié)那天，“鴨子運(yùn)球〞、“請(qǐng)君入甕〞、“水中戲球〞……無論哪個(gè)工程，都吸引人的眼球。我興高采烈地穿梭在一張張璀璨的笑臉中，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒試試那個(gè)。最讓人捧腹的是“鴨子運(yùn)球〞。這挺著大肚子的“鴨子〞，夾著個(gè)圓溜溜的球，搖擺著笨重的身體，一晃一晃地向目的地前進(jìn)。一只只“鴨子〞有的彎著腰，提防翼翼；有的咬緊嘴唇，滿臉通紅，真是千姿百態(tài)。

這球還真不聽話，一不提防，一個(gè)個(gè)就成了“鴨子追球〞，時(shí)常引起同學(xué)的哄笑。獻(xiàn)愛心義拍義賣活動(dòng)更是火爆。同學(xué)們爭先恐后地舉起競拍牌，稚嫩的小臉上寫滿了熱切。我急得滿頭大汗，一次又一次地舉起這塊凝結(jié)著同學(xué)們無限愛心的小牌子。終究，我們班拍到了一盆花，大家如獲至寶，為自己獻(xiàn)出的愛心而沖動(dòng)。我們知道：盡管我們的肩膀是柔弱的，但是當(dāng)我們的愛心匯集在一起時(shí)也能夠成為一股強(qiáng)大的力量，為貧困的小朋友送上溫暖。

我們的童年充滿陽光般的色調(diào)，我們的校園活動(dòng)精彩紛呈，我們每一天都沉浸在幸福和開心之中。

四年級(jí)學(xué)校多彩的活動(dòng)的作文篇4

今天我們學(xué)校舉行了一年一度的跳蚤書市。早上我聽見這個(gè)消息的時(shí)候，我的心充滿了期待，還有一些緊張。

這半天我感覺時(shí)間真的過得好慢。中午，我急忙整理好了要帶的書，貼上了標(biāo)簽，又找了一個(gè)小包，裝了一點(diǎn)零錢。終究挨到了下午，我們排好隊(duì)出發(fā)到了舉行跳蚤書市的地方。我和我的好朋友搶到一個(gè)攤位，擺上書就一起賣上書了。

我環(huán)顧四周，這個(gè)小小的操場(chǎng)人山人海，人聲鼎沸，叫賣聲，宣傳聲，叫嚷聲走到哪兒都會(huì)有，活脫脫一個(gè)喧嚷的小市場(chǎng)啊!我就帶了三本書，剛擺好就有一個(gè)人買走了一本書，剩下的兩本書過了半天也沒有賣出去。我急得腦門出汗，又加上天熱，我的心也是變得有些不耐煩，很是郁悶?？粗夷莾杀緯?，我急得在我的攤位上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸虧有一位熱心的朋友幫助我賣了出去。

跳蚤書市很快就終止了，每個(gè)人都買到了自己喜歡的`書，每個(gè)人都體驗(yàn)到了做買賣的感覺，也感受到了做買賣的辛苦!

四年級(jí)學(xué)校多彩的活動(dòng)的作文篇5

我加入過不少活動(dòng)，但其中最讓我難忘的是那次和老師、同學(xué)去郊區(qū)農(nóng)場(chǎng)挖紅薯的活動(dòng)。

到了那里，我和__組成“奮力挖薯對(duì)〞，向紅薯地沖去。突然，__邊招手大喊：“快來!我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大紅薯。〞于是，我趕快跑了過去，我們戴上手套，一起拽著它用力往上拉，可費(fèi)了九牛二虎之力，他還是紋絲不動(dòng)。怎么辦呢?我們都眉頭緊鎖、束手無策。這時(shí)，我一扭頭，發(fā)現(xiàn)地上有根樹棍，即刻，一個(gè)主意冒了出來。我急忙跟他說：“__，我來松土，你邊搖邊拽它。〞“沒問題!〞我們說干就干，我用樹棍把紅薯周邊的土弄松，同時(shí)，__不停地晃動(dòng)紅薯，并用力向上拉，這招果真奏效，不一會(huì)兒，大紅薯就被我們挖了出來。我們舉著紅薯，愉快地騰躍著、歡呼著……之后，我們又挖了大量紅薯。最終，滿載而歸。

雖然我們滿臉汗水、累得不行，但我們的臉上都洋溢著豐收的喜悅。這真是一次難忘的活動(dòng)!

四年級(jí)學(xué)校多彩的活動(dòng)的作文篇6

在校園里，有大量豐富多彩的活動(dòng)，如小義工、我為他人寫作業(yè)、榮譽(yù)桌、三星評(píng)比、文明達(dá)標(biāo)生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng)活動(dòng)使我們時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為習(xí)慣，也充實(shí)了我們的課余生活。

在學(xué)校制定的七項(xiàng)制度中，我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)〞。由于在寫作業(yè)時(shí)，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫就怎么寫，然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們?cè)趧e人的作業(yè)本上寫作業(yè)，為了贏得別人的好評(píng)、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的模范，我們一定會(huì)盡自己的全力，為他人寫作業(yè)，盡量把字體寫的工整而美麗。

我就是“我為他人寫作業(yè)〞這項(xiàng)制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè)，一翻開他的作業(yè)本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨意寫寫就行了，他也會(huì)感到我的字強(qiáng)于他。其次天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，我的作業(yè)只得了“良〞，而我又驚訝地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書！這件事讓我羞愧無比，被我時(shí)刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫好。

“我為他人寫作業(yè)〞制度讓我練了一手美麗字，它使我受益匪淺。我從中也明白了大量道理，并真正地把它運(yùn)動(dòng)到生活中去，那就是：無論是寫作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。

四年級(jí)學(xué)校多彩的活動(dòng)的作文篇7

我們的學(xué)校，總會(huì)組織這樣那樣的好玩兒的活動(dòng)。在一次次好玩兒的校園活動(dòng)中，總能惹來同學(xué)們一陣陣歡樂聲……

今天，我們召開了一次好玩兒的中隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)開始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：〞同學(xué)們，請(qǐng)肅立，敬禮，唱國歌。〞我們是共產(chǎn)主義接班人……〞同學(xué)們都唱得那么沖動(dòng)。〞文藝會(huì)演現(xiàn)在開始。〞這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺(tái)表現(xiàn)自己。

主持人走過來：〞下面有請(qǐng)曉東同學(xué)上臺(tái)唱歌。〞〞嘩〞人們強(qiáng)烈鼓掌歡迎。曉東以動(dòng)人的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來助助興。他冷靜不迫地走上講臺(tái)，向同學(xué)們微笑著。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎？大家都爭先恐后地回復(fù)，金豪回復(fù)：〞能。〞〞為什么？〞嗯，由于他一箭雙雕打死了賊。〞金豪回復(fù)。

主持人聽后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說：〞恭喜你，答——〞他有意拉長：〞錯(cuò)了。〞唉，真是竹籃打水——一場(chǎng)空?？芍鞒秩四腔脑捳Z逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候，同學(xué)們又焦慮又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說：〞什么火不能用？〞教室里的氣氛即刻活躍了，幾乎所有人都舉手了，〞你。〞〞怒火。〞〞恭喜你——〞浩圳同學(xué)又有意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終究說出了三個(gè)字：〞答對(duì)了。〞〞耶。〞同學(xué)們歡呼起來。接下來的節(jié)目是猜動(dòng)物。規(guī)矩是讓堅(jiān)雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說出一種動(dòng)物的名稱，由那位同學(xué)來模仿那種動(dòng)物。大家都開動(dòng)大腦，踴躍舉手。

這次好玩兒的校園活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語中終止了。但大家的心還記掛著這中隊(duì)活動(dòng)。我們又急忙地渴望下一次主題中隊(duì)活動(dòng)。

四年級(jí)學(xué)校多彩的活動(dòng)的作文篇8

期待已久的時(shí)刻終究來到了，今天下午我班要舉行一次精彩的拍賣會(huì)活動(dòng)。

拍賣開始了，老板們紛紛將自家的古董拿出來。一號(hào)老板是__，帶著心愛的雙節(jié)棍走上前說：“大家好，現(xiàn)在我手中拿的就是當(dāng)年李小龍專用的雙節(jié)棍。瞧，上面還有‘李小龍’的簽名嘍！〞

前排眼睛尖的老板一眼便看出其中的漏洞，說：“這歪歪扭扭的的‘李小龍’，生怕是你的杰作吧！〞“別胡說！〞老板生氣地瞪了一眼說，“下面開始拍賣！底價(jià)3元！〞

下面是黑壓壓的一片，可就沒有老板舉手，這可氣壞了老板。最終他像泄了氣的皮球無可奈何地走了下來。

千等萬等，終究等到我上前拍賣了。我?guī)е碌牧锪锴蚱炔患按刈呱锨?，先展示一下自己?dú)特的溜溜球技藝，接著我莊重地說：“走過路過千萬不要錯(cuò)過，此溜溜球是咱傳家寶。誰買我就傳藝給誰。底價(jià)5元！〞

旁邊的幾個(gè)小男生早就對(duì)我玩溜溜球佩服得五體投地。現(xiàn)在我想傳藝，他們真是求之不得呀！第一個(gè)小老板站起來說：“5元，我要了！〞坐在一旁的女老板毫不躊躇地站起來說：“6元！〞

此時(shí)，我心里真是樂淘淘！就等著他們相互競爭，把價(jià)格直線似的往上喊?！斑?，為什么停下來呢？〞我覺得古怪。又要我自吹自擂了，我接著說：“泰山不是吹的，我這傳家寶還可以防身嘍！小偷最怕！〞

哇，老板們即刻熱心高漲，“8元〞“9元〞“10元〞……真想不到，我的小小溜溜球竟拍到了15元……

拍賣會(huì)真是太精彩了，像一首詩留在我美好的回憶中。

四年級(jí)學(xué)校多彩的活動(dòng)的作文篇9

“六一〞節(jié)，學(xué)校組織了豐富多彩的游園活動(dòng)，分為跳兔子舞，游園活動(dòng)兩項(xiàng)，我最喜歡的還是游園活動(dòng)了。

我們跳好兔子舞，等待著緊張強(qiáng)烈的游園活動(dòng)，老師一指示，教室里就沸騰起來。有的同學(xué)在教室里搶先排好隊(duì)伍，有的同學(xué)跟著小伙伴到其它班級(jí)里去碰碰運(yùn)氣。而我，則拿著些零食，與葉雨婷和孔玲爍到走廊上挑揀自己感興趣的活動(dòng)挑戰(zhàn)。

我們首先挑中的是六(18)班的“目力大考驗(yàn)〞，排完長長的隊(duì)伍，終究苦盡甘來，輪到我們進(jìn)去玩游戲了。裁判員給了我三根筷子，讓我開始進(jìn)行游戲。我的腳底下有一個(gè)瓶口狹窄的啤酒瓶，游戲規(guī)矩就是將筷子投入啤酒瓶，按命中率加分。第一次，我將筷子投下去，沒有投中，筷子落在了地上。其次次，我閉上左眼，比一下，閉上右眼，比一下，終究將筷子扔了下去，但還是沒投中。只剩下最終一絲希望了，我索性亂扔了一回，奇跡發(fā)生了，筷子竟然被我投進(jìn)了啤酒瓶，真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭〞，最終我因此而得了10分。

接著，我們又來到五(16)班玩“漂洋過海〞我們排著隊(duì)伍，等待著。這是將乒乓球吹過盛水的紙杯的游戲，我目睹著一個(gè)個(gè)同學(xué)以不理想的成績離開賽場(chǎng)，一股焦慮涌上我的心頭由于在我認(rèn)為，這些同學(xué)都比我強(qiáng)，連他們都吹不好，更何況我呢?我焦慮地走進(jìn)了比賽場(chǎng)比賽開始，我用完渾身解數(shù)吹著，第一次過去了，其次次過去了，誰知第三次就不是那么順利了，球被我吹到了杯外，我趕快將球撿回，繼續(xù)挑戰(zhàn)。游戲終止，我吹過四次，得8分，還不錯(cuò)。

除此之外，我還玩便了所有游戲，取得了滿意的成績，這次“六一〞節(jié)，我十分開心。

四年級(jí)學(xué)校多彩的活動(dòng)的作文篇10

春天是一個(gè)百花爭艷的季節(jié)，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這漂亮的季節(jié)里，我們迎著和善的春風(fēng)來到舜湖廣場(chǎng)上做游戲。

一來到舜湖廣場(chǎng)，我們就看到了今天的活動(dòng)器材竟是幾個(gè)大輪胎。咦，今天不會(huì)是要滾輪胎吧？正在我滿懷好奇時(shí)，吳老師宣布了今天的游戲——滾輪胎。老師把我們分成男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，然后宣布了游戲規(guī)矩：滾輪胎時(shí)，必需要在輪胎的后面滾，不能在輪胎的側(cè)面滾。聽完了游戲規(guī)矩，大家都躍躍欲試，想快點(diǎn)兒開始比賽。

“開始！〞吳老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)像離了弦的箭一般沖了出去。我們后面的同學(xué)也憋足了勁，大聲地喊著“加油，加油！〞“加油、加油……〞的吶喊聲此起彼伏，大家都在為自己組的隊(duì)員加油助威。終于輪到我了，可由于前面一位同學(xué)把輪胎滾得太快，我一下沒來得及攔住，輪胎就翻了個(gè)身。于是，我急急忙忙地去把輪胎翻過來?！凹佑?、加油！〞在同學(xué)們的激勵(lì)下，我鼓足了勁，把輪胎滾得快速，為我們女生隊(duì)爭到了一些時(shí)間?！拜喬タ烧娌缓脻L哪！〞我望著自己通紅的雙手，擦了擦滿頭的大汗，心里想著。

“哦，我們贏啦！〞當(dāng)我們女生隊(duì)滾完最終一輪時(shí)，大家都?xì)g呼雀躍！“贏啦，我們贏啦！〞再看看男生隊(duì)，他們還在賣力地滾著輪胎呢！

下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了廣場(chǎng)。

經(jīng)過這次活動(dòng)，我體會(huì)到：無論遇到什么困難，我們都要團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，擊敗它。

四年級(jí)學(xué)校多彩的活動(dòng)的作文篇11

帶著無比期待的心情，售書活動(dòng)又要開始了。這次的售書活動(dòng)又與之前的不同，我們是大孩子了，不再是盯著人家大哥哥大姐姐在攤位上叫賣，自己卻只在旁邊散步的小孩子了。

今天的天氣真好，散步在上學(xué)的小路上，草葉上的點(diǎn)點(diǎn)露珠打著我的褲腿，陽光暖暖的曬在我的身上。

剛吃過早飯，我們就跑到樓下找起了“最正確售賣地〞。我選擇了學(xué)校樓間的大空地。這里可謂是人山人海，站在弟弟妹妹中，只看見人頭攢動(dòng)，一個(gè)個(gè)黑腦袋上上下下。我可不好意思推銷：我又不是大作家，誰又會(huì)喜歡一個(gè)無名之輩寫的破小說呢?

這里吵極了，人人都在為自己的小說做推銷。只見我旁邊的同學(xué)兩兩搭配，一人忙著跟前來買書的人討價(jià)還價(jià)，一人用自己的大嗓門做著宣傳：“快來看看吶!好書出爐!〞只見買書的人先是低頭問問價(jià)格，然后假裝翻翻書“低廉點(diǎn)唄!〞見賣書那人不同意，就假裝要走，惹得賣書的面紅耳赤，只好下定決心打個(gè)8折。買書的人見事發(fā)展，放下錢拿了書就跑，讓賣書的人直呼上當(dāng)。

看了他們的賣書之旅，我逐漸的也心里有數(shù)，融入在這賣書的大環(huán)境中，叫嚷道：“看一看嘞，低廉了，低廉了。〞我十分害躁，不好意思在這么多人面前這么說，但一看到自己的書，就下定絕心賣掉它。見誘來了一批客戶，便舌戰(zhàn)群儒：“我今年五年級(jí)了，五年級(jí)寫出來的書就是不一樣，你看……〞讓大量的客戶心存歡喜，成交了一大批的書。

帶著無比沖動(dòng)地心情，售書活動(dòng)終止了。售書活動(dòng)讓我收獲頗多。重要的是心智得到了鍛煉，也生起了我內(nèi)心售書的小小萌芽。

四年級(jí)學(xué)校多彩的活動(dòng)的作文篇12

過年了，從正月初一到正月初三，我們變成了一個(gè)大家庭，爺爺奶奶，爸爸媽媽，姑父姑丈，伯伯嬸嬸，都在一桌子上吃飯忙著下可樂壞了我們幾個(gè)兄弟姐妹。哥哥姐姐們平日學(xué)習(xí)很忙，沒時(shí)間陪我玩趁著這個(gè)春節(jié)，我們可以瘋狂的玩了。

我們放了煙火，玩了電腦，玩了打牌，唱了KTV，讓我最難忘的是玩了“誰是臥底“這個(gè)游戲。

這是在大姨婆家吃飯的時(shí)候玩的，當(dāng)我們還在吃飯的時(shí)候，我們已經(jīng)吃完了，姨婆也已經(jīng)把我們的桌子整理掉了，我們4個(gè)兄弟姐妹們又開始打牌了，這時(shí)姐姐拿出了一副從沒打過的牌，她教我們玩一種新的游戲。這種游戲叫“誰是臥底“，要5個(gè)人玩，其中一個(gè)人當(dāng)裁判，可是我們只有4個(gè)人。后來，我們又叫姑丈來玩，哥哥當(dāng)