2022年大學(xué)生軟件測(cè)試公司實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第3頁(yè)共6頁(yè)2022年?大學(xué)生軟件?測(cè)試公司實(shí)?習(xí)報(bào)告總結(jié)?___年?___月_?__日，我?懷著提高并?實(shí)現(xiàn)自我價(jià)?值的心態(tài)，?跨進(jìn)E軟件?技術(shù)有限公?司的大門(mén)，?開(kāi)始了自己?第一份實(shí)習(xí)?工作。這是?一家國(guó)內(nèi)知?名的專(zhuān)業(yè)軟?件外包企業(yè)?，在___?南地區(qū)位居?行業(yè)前列。?易軟自開(kāi)始?從事軟件外?包業(yè)務(wù)以來(lái)?，服務(wù)合作?模式從人力?資源外包發(fā)?展到項(xiàng)目外?包、離岸開(kāi)?發(fā)和OEM?產(chǎn)品合作等?模式。業(yè)務(wù)?領(lǐng)域包括電?信業(yè)，金融?業(yè)，制造業(yè)?等。特別在?電信行業(yè)有?多年積累,?在電信業(yè)務(wù)?領(lǐng)域涉及固?網(wǎng),智能網(wǎng)?、移動(dòng)通信?、光網(wǎng)絡(luò),?電信增值服?務(wù)等業(yè)務(wù)領(lǐng)?域.易軟公?司總部設(shè)在?___,在?___、_?__、__?_，___?，___，?蘇州，__?_，___?等地建立了?分公司或辦?事處，就近?為客戶(hù)提供?外包服務(wù)。?轉(zhuǎn)眼間，?三個(gè)月實(shí)習(xí)?時(shí)間就過(guò)去?了?；叵肫?這段時(shí)間的?工作過(guò)程，?我從一名普?通的大學(xué)生?到一個(gè)為社?會(huì)服務(wù)的軟?件測(cè)試人員?，思想覺(jué)悟?有了很大的?提高，作為?一個(gè)剛剛步?入企業(yè)的年?輕人來(lái)說(shuō)，?什么都不懂?，沒(méi)有任何?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，?不過(guò)在各位?同事的幫助?下，我很快?的融入到了?這個(gè)新環(huán)境?，還學(xué)到了?很多在學(xué)校?學(xué)不到的東?西，也認(rèn)識(shí)?到了自己很?多的不足，?感覺(jué)受益匪?淺。以下是?我在這幾個(gè)?月實(shí)習(xí)期間?對(duì)工作的總?結(jié)以及一些?自己的心得?體會(huì)。要?想成為好的?測(cè)試人員，?首先得了解?自己要測(cè)試?的軟件的相?關(guān)知識(shí)。要?了解軟件產(chǎn)?品的架構(gòu)是?什么樣的。?要了解軟件?的市場(chǎng)需求?，在接觸軟?件之初要可?以多看看用?戶(hù)的反饋信?息，這些才?是用戶(hù)最關(guān)?心的，也是?在測(cè)試中需?要注意的問(wèn)?題，滿(mǎn)足客?戶(hù)是最大的?需要。但是?了解軟件需?求之后要學(xué)?會(huì)要多讀些?軟件系統(tǒng)的?技術(shù)文檔，?軟件設(shè)計(jì)文?檔，這些文?檔可以幫助?了解產(chǎn)品如?何工作。還?有多看看公?司Bug庫(kù)?中的問(wèn)題，?這些存在的?問(wèn)題可以幫?助自己了解?軟件產(chǎn)品那?些地方存在?缺陷，軟件?系統(tǒng)那些地?方會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)?誤。軟件是?運(yùn)行在一個(gè)?大環(huán)境中，?如果對(duì)系統(tǒng)?不熟悉，那?么有些問(wèn)題?你不能從一?個(gè)更廣闊的?層面考慮，?學(xué)習(xí)操作系?統(tǒng)的知識(shí)，?有助于你發(fā)?現(xiàn)缺陷，定?位問(wèn)題更加?準(zhǔn)確。比如?軟件運(yùn)行在?Windo?ws或者L?inu__?_，如果不?懂操作系統(tǒng)?，你就無(wú)法?建立測(cè)試環(huán)?境，有些時(shí)?候時(shí)候軟件?的組件發(fā)生?問(wèn)題，就是?自己系統(tǒng)配?置造成的，?對(duì)系統(tǒng)不熟?悉，會(huì)把外?在原因歸結(jié)?為軟件本身?。所以要學(xué)?習(xí)關(guān)于和軟?件系統(tǒng)相關(guān)?的知識(shí)，比?如編程，網(wǎng)?絡(luò)，數(shù)據(jù)庫(kù)?等。不一定?要學(xué)習(xí)到多?好的程度，?只是通過(guò)這?些擴(kuò)展的知?識(shí)面，可以?在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，解決問(wèn)題?上不會(huì)局限?在狹小的_?__里。?和一切相關(guān)?的人員交流?，不同的交?流渠道，獲?取消息是不?同的，角度?也不同。和?客戶(hù)交流，?會(huì)在測(cè)試中?從客戶(hù)的角?度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?;和開(kāi)發(fā)人?員交流，會(huì)?了解開(kāi)發(fā)人?員怎么實(shí)現(xiàn)?軟件功能的?;和項(xiàng)目管?理人員交流?，會(huì)知道開(kāi)?發(fā)進(jìn)度以及?遇到的困難?。在這實(shí)?習(xí)期間，我?就參與了一?個(gè)項(xiàng)目，這?對(duì)我在軟件?測(cè)試方面有?了一定的認(rèn)?識(shí)和需要注?意的地方。?在滕__?__際的項(xiàng)?目中，我主?要負(fù)責(zé)的是?wap網(wǎng)站?、Symb?ian客戶(hù)?端和后臺(tái)管?理系統(tǒng)，對(duì)?有關(guān)用戶(hù)界?面的測(cè)試和?測(cè)試執(zhí)行流?程有了一定?的了解，學(xué)?會(huì)了對(duì)bu?g管理工具?Bug__?_illa?的使用。?一.有關(guān)用?戶(hù)界面的測(cè)?試1.圖?形測(cè)試圖?形包括圖片?、動(dòng)畫(huà)、邊?框、顏色、?字體、背景?、按鈕等。?(1)要?確保圖形有?明確的用途?，應(yīng)用系統(tǒng)?的圖片尺寸?要合理，并?且要能清楚?的說(shuō)明某件?事情，一般?都鏈接到某?個(gè)具體的頁(yè)?面。如在滕?邦項(xiàng)目中，?wap網(wǎng)站?跟客戶(hù)端的?標(biāo)志圖形就?不一樣，酒?店模塊、機(jī)?票模塊和旅?游模塊的圖?片也是不同?的。(2?)驗(yàn)證所有?頁(yè)面字體的?風(fēng)格是否一?致。(3?)背景顏色?與字體顏色?和背景色相?搭配。如本?項(xiàng)目以該企?業(yè)顏色為主?。2.內(nèi)?容測(cè)試內(nèi)?容測(cè)試用來(lái)?檢驗(yàn)應(yīng)用系?統(tǒng)提供信息?的正確性、?準(zhǔn)確性和相?關(guān)性。信息?的正確性是?指信息是可?靠的還是誤?傳的。信息?的相關(guān)性是?指是否在當(dāng)?前頁(yè)面可以?找到與當(dāng)前?瀏覽信息相?關(guān)的信息列?表或入口，?也就是一般?Web站點(diǎn)?中的所謂"?第6頁(yè)共6頁(yè)大學(xué)生辯?論賽總結(jié)?一、活動(dòng)方?式本次活?動(dòng)面向各學(xué)?院通過(guò)內(nèi)部?選拔，組成?一支隊(duì)伍參?加女院里的?比賽。本次?辯論賽采用?淘汰制的方?式，一共八?支代表隊(duì)參?加比賽，首?輪共四只代?表隊(duì)獲勝進(jìn)?入下一輪，?他們分別是?信息技術(shù)學(xué)?院，會(huì)計(jì)學(xué)?院，管理學(xué)?院和外語(yǔ)學(xué)?院，四只代?表隊(duì)經(jīng)過(guò)抽?簽產(chǎn)生半決?賽___，?最終經(jīng)過(guò)激?烈角逐，會(huì)?計(jì)學(xué)院和信?息技術(shù)學(xué)院?進(jìn)入決賽，?最終，信息?技術(shù)學(xué)院代?表隊(duì)?wèi){借四?位辯手敏捷?的思維、雄?辯的口才獲?得了此次辯?論賽的冠軍?。二、活?動(dòng)時(shí)間及地?點(diǎn):此次?辯論賽歷時(shí)?一個(gè)月，初?賽地點(diǎn)在普?教樓304?，時(shí)間:_?__月__?_號(hào)-__?_月___?號(hào)，共四場(chǎng)?比賽，半決?賽地點(diǎn)合班?樓509，?時(shí)間:__?_月___?號(hào)-___?月___號(hào)?，決賽地點(diǎn)?在合班樓_?__時(shí)間:?___月_?__號(hào)三?、活動(dòng)經(jīng)過(guò)?:1.預(yù)?賽:___?月___號(hào)?-___日?在普教樓3?04舉行，?經(jīng)過(guò)抽簽，?最終:第?一場(chǎng):外語(yǔ)?學(xué)院-社會(huì)?與法學(xué)院，?第二場(chǎng):信?息技術(shù)學(xué)院?-文化藝術(shù)?學(xué)院，第三?場(chǎng):管理學(xué)?院-旅游學(xué)?院，第四場(chǎng)?:會(huì)計(jì)學(xué)院?-教育學(xué)院?，最終獲勝?分別為:外?語(yǔ)學(xué)院，信?息技術(shù)學(xué)院?，管理學(xué)院?，會(huì)計(jì)學(xué)院?。<蓮~山?課件>2?.半決賽:?___月_?__號(hào)-_?__號(hào)在合?班樓509?舉行，經(jīng)過(guò)?抽簽，最終?確定對(duì)陣:?外語(yǔ)學(xué)院-?信息技術(shù)學(xué)?院，會(huì)計(jì)學(xué)?院-管理學(xué)?院，獲勝方?是信息技術(shù)?學(xué)院和會(huì)計(jì)?學(xué)院。3?.決賽:_?__月__?_號(hào)-__?_月___?號(hào),___?名決賽在管?理學(xué)院和外?語(yǔ)學(xué)院雙方?舉行，最終?雙方共獲第?三名。__?_月___?號(hào)在合班樓?509,舉?行了決賽，?邀請(qǐng)了__?_省勞動(dòng)職?業(yè)技術(shù)學(xué)院?辯論協(xié)會(huì)，?___工會(huì)?管理___?辯論協(xié)會(huì)，?___師范?大學(xué)辯論協(xié)?會(huì)的會(huì)長(zhǎng)和?同學(xué)前來(lái)觀(guān)?戰(zhàn)。最終信?息技術(shù)學(xué)院?獲得冠軍。?(具體戰(zhàn)?況見(jiàn)比賽記?錄)四.?辯論程序方?面比賽程?序由陳詞、?立論、攻辯?、自由辯論?、總結(jié)陳詞?共個(gè)五部分?組成。首先?是一、二辯?進(jìn)行開(kāi)篇立?論，用最精?煉的語(yǔ)言闡?明本方基本?立場(chǎng)、邏輯?框架、理論?依據(jù)、事實(shí)?材料等，接?下來(lái)是針?shù)h?相對(duì)的攻辯?和精彩紛呈?的自由辯論?，再接著是?由四辯進(jìn)行?總結(jié)陳詞，?最后觀(guān)眾提?問(wèn)是。比賽?程序的設(shè)置?兼顧“辯”?與“論”兩?個(gè)方面，既?提供了充分?的空間讓辯?論雙方進(jìn)行?精彩的論述?，充分展示?己方縝密的?邏輯框架，?也給雙方提?供了進(jìn)行唇?___舌戰(zhàn)?，正面交鋒?的舞臺(tái)。觀(guān)?眾提問(wèn)階段?一方面可以?調(diào)動(dòng)觀(guān)眾的?積極性，令?一方面也增?強(qiáng)了辯手與?觀(guān)眾的互動(dòng)?。五、活?動(dòng)效果:?此次比賽的?辯題涉及的?內(nèi)容相當(dāng)廣?泛，但又緊?貼日常生活?，兼具生活?情趣與時(shí)代?氣息，讓辯?手們?cè)谵q論?過(guò)程中有話(huà)?好說(shuō)，有話(huà)?可說(shuō)。此次?辯題涉及時(shí)?事問(wèn)題，校?園問(wèn)題，一?方面辯題的?生活化給予?了廣大同學(xué)?思考的空間?，另一方面?，辯題緊扣?時(shí)代發(fā)展的?需求，具有?較強(qiáng)的時(shí)代?感。這使得?整個(gè)辯論場(chǎng)?面顯得精彩?紛呈，熱鬧?好看，而賽?后又能引發(fā)?人們的思考?，給人一份?耐人尋味的?雋永和深沉?。可以說(shuō)，?精當(dāng)?shù)霓q題?設(shè)置，為這?次辯論賽的?成功舉行奠?定了良好的?基礎(chǔ)。但辯?題內(nèi)容的廣?泛性和強(qiáng)烈?的時(shí)代感，?從另一個(gè)側(cè)?面也要求辯?手要有淵博?的知識(shí)積淀?和廣泛的社?會(huì)接觸。辯?論的辯論過(guò)?程中辯手們?十分注意儀?表語(yǔ)言，未?出現(xiàn)對(duì)對(duì)方?辯手進(jìn)行人?身攻擊的情?況。所有參?賽隊(duì)都統(tǒng)一?著裝，衣著?得體、大方?，體現(xiàn)了當(dāng)?代大學(xué)生的?良好形象。?六、經(jīng)驗(yàn)?與教訓(xùn):?一次辯論帶?給我們的不?僅僅是比賽?的結(jié)果，更?重要的是在?___參賽?的過(guò)程中辯?手結(jié)成了密?不可分的戰(zhàn)?斗群體，體?現(xiàn)了分工合?作精神。此?次活動(dòng)豐富?了大學(xué)生的?課余生活，?活躍了校園?文化，培養(yǎng)?了當(dāng)代大學(xué)?生的團(tuán)結(jié)、?競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取?的素質(zhì)，體?現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)?生的精神面?貌，鍛煉了?同學(xué)們的口?才和應(yīng)變能?力，增強(qiáng)了?同學(xué)們的_?__榮譽(yù)感?。也使我協(xié)?會(huì)擴(kuò)大了在?學(xué)校的影響?力，擴(kuò)大了?我部的知名?度。在辯論?賽舉行的過(guò)?程中，我們?協(xié)會(huì)成員積?極參加布置?___本次?活動(dòng)，涌現(xiàn)?出了一批又?一批優(yōu)秀會(huì)?員，但因?yàn)?首次承辦如?此大型的活?動(dòng)，準(zhǔn)備和?舉辦期間存?在一些缺陷?，例如在布?置會(huì)場(chǎng)、維?持現(xiàn)場(chǎng)秩序