2022年大學生軟件測試公司實習報告總結

第3頁共6頁2022年?大學生軟件?測試公司實?習報告總結?___年?___月_?__日，我?懷著提高并?實現(xiàn)自我價?值的心態(tài)，?跨進E軟件?技術有限公?司的大門，?開始了自己?第一份實習?工作。這是?一家國內知?名的專業(yè)軟?件外包企業(yè)?，在___?南地區(qū)位居?行業(yè)前列。?易軟自開始?從事軟件外?包業(yè)務以來?，服務合作?模式從人力?資源外包發(fā)?展到項目外?包、離岸開?發(fā)和OEM?產品合作等?模式。業(yè)務?領域包括電?信業(yè)，金融?業(yè)，制造業(yè)?等。特別在?電信行業(yè)有?多年積累,?在電信業(yè)務?領域涉及固?網,智能網?、移動通信?、光網絡,?電信增值服?務等業(yè)務領?域.易軟公?司總部設在?___,在?___、_?__、__?_，___?，___，?蘇州，__?_，___?等地建立了?分公司或辦?事處，就近?為客戶提供?外包服務。?轉眼間，?三個月實習?時間就過去?了?；叵肫?這段時間的?工作過程，?我從一名普?通的大學生?到一個為社?會服務的軟?件測試人員?，思想覺悟?有了很大的?提高，作為?一個剛剛步?入企業(yè)的年?輕人來說，?什么都不懂?，沒有任何?實踐經驗，?不過在各位?同事的幫助?下，我很快?的融入到了?這個新環(huán)境?，還學到了?很多在學校?學不到的東?西，也認識?到了自己很?多的不足，?感覺受益匪?淺。以下是?我在這幾個?月實習期間?對工作的總?結以及一些?自己的心得?體會。要?想成為好的?測試人員，?首先得了解?自己要測試?的軟件的相?關知識。要?了解軟件產?品的架構是?什么樣的。?要了解軟件?的市場需求?，在接觸軟?件之初要可?以多看看用?戶的反饋信?息，這些才?是用戶最關?心的，也是?在測試中需?要注意的問?題，滿足客?戶是最大的?需要。但是?了解軟件需?求之后要學?會要多讀些?軟件系統(tǒng)的?技術文檔，?軟件設計文?檔，這些文?檔可以幫助?了解產品如?何工作。還?有多看看公?司Bug庫?中的問題，?這些存在的?問題可以幫?助自己了解?軟件產品那?些地方存在?缺陷，軟件?系統(tǒng)那些地?方會出現(xiàn)錯?誤。軟件是?運行在一個?大環(huán)境中，?如果對系統(tǒng)?不熟悉，那?么有些問題?你不能從一?個更廣闊的?層面考慮，?學習操作系?統(tǒng)的知識，?有助于你發(fā)?現(xiàn)缺陷，定?位問題更加?準確。比如?軟件運行在?Windo?ws或者L?inu__?_，如果不?懂操作系統(tǒng)?，你就無法?建立測試環(huán)?境，有些時?候時候軟件?的組件發(fā)生?問題，就是?自己系統(tǒng)配?置造成的，?對系統(tǒng)不熟?悉，會把外?在原因歸結?為軟件本身?。所以要學?習關于和軟?件系統(tǒng)相關?的知識，比?如編程，網?絡，數據庫?等。不一定?要學習到多?好的程度，?只是通過這?些擴展的知?識面，可以?在發(fā)現(xiàn)問題?，解決問題?上不會局限?在狹小的_?__里。?和一切相關?的人員交流?，不同的交?流渠道，獲?取消息是不?同的，角度?也不同。和?客戶交流，?會在測試中?從客戶的角?度發(fā)現(xiàn)問題?;和開發(fā)人?員交流，會?了解開發(fā)人?員怎么實現(xiàn)?軟件功能的?;和項目管?理人員交流?，會知道開?發(fā)進度以及?遇到的困難?。在這實?習期間，我?就參與了一?個項目，這?對我在軟件?測試方面有?了一定的認?識和需要注?意的地方。?在滕__?__際的項?目中，我主?要負責的是?wap網站?、Symb?ian客戶?端和后臺管?理系統(tǒng)，對?有關用戶界?面的測試和?測試執(zhí)行流?程有了一定?的了解，學?會了對bu?g管理工具?Bug__?_illa?的使用。?一.有關用?戶界面的測?試1.圖?形測試圖?形包括圖片?、動畫、邊?框、顏色、?字體、背景?、按鈕等。?(1)要?確保圖形有?明確的用途?，應用系統(tǒng)?的圖片尺寸?要合理，并?且要能清楚?的說明某件?事情，一般?都鏈接到某?個具體的頁?面。如在滕?邦項目中，?wap網站?跟客戶端的?標志圖形就?不一樣，酒?店模塊、機?票模塊和旅?游模塊的圖?片也是不同?的。(2?)驗證所有?頁面字體的?風格是否一?致。(3?)背景顏色?與字體顏色?和背景色相?搭配。如本?項目以該企?業(yè)顏色為主?。2.內?容測試內?容測試用來?檢驗應用系?統(tǒng)提供信息?的正確性、?準確性和相?關性。信息?的正確性是?指信息是可?靠的還是誤?傳的。信息?的相關性是?指是否在當?前頁面可以?找到與當前?瀏覽信息相?關的信息列?表或入口，?也就是一般?Web站點?中的所謂"?第6頁共6頁大學生辯?論賽總結?一、活動方?式本次活?動面向各學?院通過內部?選拔，組成?一支隊伍參?加女院里的?比賽。本次?辯論賽采用?淘汰制的方?式，一共八?支代表隊參?加比賽，首?輪共四只代?表隊獲勝進?入下一輪，?他們分別是?信息技術學?院，會計學?院，管理學?院和外語學?院，四只代?表隊經過抽?簽產生半決?賽___，?最終經過激?烈角逐，會?計學院和信?息技術學院?進入決賽，?最終，信息?技術學院代?表隊憑借四?位辯手敏捷?的思維、雄?辯的口才獲?得了此次辯?論賽的冠軍?。二、活?動時間及地?點:此次?辯論賽歷時?一個月，初?賽地點在普?教樓304?，時間:_?__月__?_號-__?_月___?號，共四場?比賽，半決?賽地點合班?樓509，?時間:__?_月___?號-___?月___號?，決賽地點?在合班樓_?__時間:?___月_?__號三?、活動經過?:1.預?賽:___?月___號?-___日?在普教樓3?04舉行，?經過抽簽，?最終:第?一場:外語?學院-社會?與法學院，?第二場:信?息技術學院?-文化藝術?學院，第三?場:管理學?院-旅游學?院，第四場?:會計學院?-教育學院?，最終獲勝?分別為:外?語學院，信?息技術學院?，管理學院?，會計學院?。<蓮~山?課件>2?.半決賽:?___月_?__號-_?__號在合?班樓509?舉行，經過?抽簽，最終?確定對陣:?外語學院-?信息技術學?院，會計學?院-管理學?院，獲勝方?是信息技術?學院和會計?學院。3?.決賽:_?__月__?_號-__?_月___?號,___?名決賽在管?理學院和外?語學院雙方?舉行，最終?雙方共獲第?三名。__?_月___?號在合班樓?509,舉?行了決賽，?邀請了__?_省勞動職?業(yè)技術學院?辯論協(xié)會，?___工會?管理___?辯論協(xié)會，?___師范?大學辯論協(xié)?會的會長和?同學前來觀?戰(zhàn)。最終信?息技術學院?獲得冠軍。?(具體戰(zhàn)?況見比賽記?錄)四.?辯論程序方?面比賽程?序由陳詞、?立論、攻辯?、自由辯論?、總結陳詞?共個五部分?組成。首先?是一、二辯?進行開篇立?論，用最精?煉的語言闡?明本方基本?立場、邏輯?框架、理論?依據、事實?材料等，接?下來是針鋒?相對的攻辯?和精彩紛呈?的自由辯論?，再接著是?由四辯進行?總結陳詞，?最后觀眾提?問是。比賽?程序的設置?兼顧“辯”?與“論”兩?個方面，既?提供了充分?的空間讓辯?論雙方進行?精彩的論述?，充分展示?己方縝密的?邏輯框架，?也給雙方提?供了進行唇?___舌戰(zhàn)?，正面交鋒?的舞臺。觀?眾提問階段?一方面可以?調動觀眾的?積極性，令?一方面也增?強了辯手與?觀眾的互動?。五、活?動效果:?此次比賽的?辯題涉及的?內容相當廣?泛，但又緊?貼日常生活?，兼具生活?情趣與時代?氣息，讓辯?手們在辯論?過程中有話?好說，有話?可說。此次?辯題涉及時?事問題，校?園問題，一?方面辯題的?生活化給予?了廣大同學?思考的空間?，另一方面?，辯題緊扣?時代發(fā)展的?需求，具有?較強的時代?感。這使得?整個辯論場?面顯得精彩?紛呈，熱鬧?好看，而賽?后又能引發(fā)?人們的思考?，給人一份?耐人尋味的?雋永和深沉??？梢哉f，?精當的辯題?設置，為這?次辯論賽的?成功舉行奠?定了良好的?基礎。但辯?題內容的廣?泛性和強烈?的時代感，?從另一個側?面也要求辯?手要有淵博?的知識積淀?和廣泛的社?會接觸。辯?論的辯論過?程中辯手們?十分注意儀?表語言，未?出現(xiàn)對對方?辯手進行人?身攻擊的情?況。所有參?賽隊都統(tǒng)一?著裝，衣著?得體、大方?，體現(xiàn)了當?代大學生的?良好形象。?六、經驗?與教訓:?一次辯論帶?給我們的不?僅僅是比賽?的結果，更?重要的是在?___參賽?的過程中辯?手結成了密?不可分的戰(zhàn)?斗群體，體?現(xiàn)了分工合?作精神。此?次活動豐富?了大學生的?課余生活，?活躍了校園?文化，培養(yǎng)?了當代大學?生的團結、?競爭、進取?的素質，體?現(xiàn)當代大學?生的精神面?貌，鍛煉了?同學們的口?才和應變能?力，增強了?同學們的_?__榮譽感?。也使我協(xié)?會擴大了在?學校的影響?力，擴大了?我部的知名?度。在辯論?賽舉行的過?程中，我們?協(xié)會成員積?極參加布置?___本次?活動，涌現(xiàn)?出了一批又?一批優(yōu)秀會?員，但因為?首次承辦如?此大型的活?動，準備和?舉辦期間存?在一些缺陷?，例如在布?置會場、維?持現(xiàn)場秩序