狼牙山五壯士 市賽獲獎(jiǎng)-完整版課件

wùqíqūshīzhuì任務(wù)崎嶇尸體墜落báochóuhèntiàomiào雹子仇恨眺望龍王廟gěhǒuqiāngzhǎn葛振林大吼滿腔怒火斬釘截鐵廟務(wù)葛吼

腔崎嶇尸斬墜雹仇恨眺上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：務(wù)葛墜雹吼

腔崎嶇斬墜仇恨眺廟尸詞語(yǔ)解釋：懸崖崎嶇山澗屹立高而陡的山崖本文是山路不平山間的水溝像山峰一樣高聳而穩(wěn)固的立著，常用來(lái)比喻人的意志堅(jiān)定不可動(dòng)搖詞語(yǔ)解釋：居高臨下斬釘截鐵全神貫注處在高處，俯視下面。形容處于有利地形形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫全部精力集中在一點(diǎn)上，形容注意力高度集中課文朗讀接受任務(wù)——（

）——（

）（

）——跳下懸崖

痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵認(rèn)一認(rèn)，讀一讀日寇、龍王廟、轉(zhuǎn)移、掩護(hù)、任務(wù)葛振林、大吼、滿腔怒火、掄、繃全神貫注、崎嶇、橫七豎八、尸體棋盤陀、懸崖絕壁、斬釘截鐵、熱血沸騰居高臨下、墜落、粉身碎骨、雹子、仇恨嗖、眺望、昂首挺胸、豪邁、共產(chǎn)黨驚天動(dòng)地、氣壯山河、堅(jiān)強(qiáng)不屈1、圖上畫(huà)的是什么地方？在祖國(guó)哪里？2、五壯士是哪五位？3、主要講的是什么事？4、題目中哪個(gè)字最能體現(xiàn)他們的精神？什么精神？……我知道……晉察冀馬寶玉葛振林宋學(xué)義胡福才胡德林Whoarethey?這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。主要內(nèi)容豪壯勇敢不怕死的精神和英雄氣概“壯”學(xué)習(xí)第一部分：接受任務(wù)朗讀課文第一自然段說(shuō)說(shuō)五位戰(zhàn)士在什么情況下接受了什么任務(wù)？哪些詞語(yǔ)突出了日寇的猖狂？說(shuō)說(shuō)對(duì)這些詞語(yǔ)的理解。

日本侵略軍為了撲滅中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日武裝力量，對(duì)抗日根據(jù)地進(jìn)行了瘋狂的掃蕩。對(duì)根據(jù)地人民的屠殺非常兇殘。例如，1943年9月，日軍對(duì)晉察冀邊區(qū)北縣區(qū)進(jìn)行了三個(gè)月的"秋季大掃蕩"，僅三個(gè)月的時(shí)間，日軍殘殺我人民6674人，燒房54779間，搶掠與焚毀糧食2934萬(wàn)斤，搶走耕畜19300余頭，毀農(nóng)具172600余件，使北岳人民受到了嚴(yán)重?fù)p失。第一個(gè)詞是“集中兵力”，第二個(gè)詞是“大舉進(jìn)犯”。這兩個(gè)詞是和六班英勇殲敵對(duì)比寫(xiě)的，敵人的人數(shù)非常多，六班只有五個(gè)人，更能突出五壯士的勇敢不怕死。學(xué)習(xí)第二部分：痛擊敵人馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了才下命令狠狠地打。葛振林打一槍就大吼一聲，好象細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身力氣。胡德林和胡福這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。

“沉著指揮大吼一聲掄一個(gè)圈臉繃的緊緊的全神貫注地瞄準(zhǔn)”這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了什么？體現(xiàn)了五位壯士的英勇頑強(qiáng)以及對(duì)敵人的仇恨學(xué)習(xí)課文第三部分：引上絕路這段話中的“絕路”是什么意思？提問(wèn)2為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲‘走!’帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路4、“熱血沸騰”是一種什么樣的情緒?5、戰(zhàn)士們?cè)诎嚅L(zhǎng)做出決定之后，為什么會(huì)熱血沸騰?6、戰(zhàn)士們是怎么知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路的?1、對(duì)生與死的抉擇，班長(zhǎng)是什么態(tài)度？你從哪個(gè)詞看出來(lái)的？2、“斬釘截鐵”是什么意思?3、戰(zhàn)士們和班長(zhǎng)的想法一致嗎？從哪可以看出來(lái)？對(duì)這兩句話的理解？這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護(hù)群眾和連隊(duì)主力，________的決心和________的精神。一個(gè)“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出班長(zhǎng)態(tài)度之____、決定之_____，飽含著五壯士____的斗志和對(duì)人民的______的愛(ài)，表現(xiàn)出崇高的_________的精神。對(duì)這兩句話的理解？這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護(hù)群眾和連隊(duì)主力，堅(jiān)定不移的決心和不畏犧牲的精神。一個(gè)“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出班長(zhǎng)態(tài)度之堅(jiān)定、決定之果斷，飽含著五壯士高昂的斗志和對(duì)人民的深切的愛(ài)，表現(xiàn)出崇高的自我犧牲的精神。學(xué)習(xí)第四部分:頂峰殲敵齊讀第四段，邊讀邊想象五壯士英勇殺敵的場(chǎng)面。文1搶奪插舉喊

下面這段話的哪幾個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了馬寶玉英勇無(wú)畏的精神？文1

頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。

把石頭比作“雹子”說(shuō)明石頭砸下非常

，非常

。這句話充分體現(xiàn)出五壯士

的決心和與

的英雄氣概。迅猛有力英勇殺敵敵人血戰(zhàn)到底學(xué)習(xí)第五段：英勇跳崖請(qǐng)同學(xué)們飽含深情的朗讀第五段。我想讀完后會(huì)有一個(gè)詞跳入你的腦海里，是哪個(gè)詞？英勇壯烈、視死如歸、寧死不屈、……

提問(wèn)3同一個(gè)任務(wù)，課文里為什么說(shuō)兩次勝利完成？

五位戰(zhàn)士雖然安全了，但是連隊(duì)和群眾的安全并沒(méi)有得到完全的保證。正是基于這一點(diǎn)，五位戰(zhàn)士才毅然地放棄了追趕大部隊(duì)的做法，冒著生命的危險(xiǎn)，把敵人引上絕路。五位戰(zhàn)士對(duì)路線的重新選擇，實(shí)際上是為群眾和連隊(duì)選擇了生；為自己選擇了死。文中哪些句子表現(xiàn)出五壯士跳崖的壯烈？從文中畫(huà)出來(lái)。文3

日軍攻上棋盤陀以后，指揮官下令全體日軍立定敬禮，向?qū)幩啦唤档睦茄郎轿鍓咽恐戮础０寺奋姇x察冀軍區(qū)授予馬寶玉、胡德林、胡福才3烈士“模范榮譽(yù)戰(zhàn)士”稱號(hào)，授予葛振稱、宋學(xué)義“勇敢頑強(qiáng)”獎(jiǎng)?wù)略谖逵率繄?jiān)守的棋盤坨主峰頂建立了紀(jì)念塔，塔為五角形，共五層，高十余米，塔真正面有聶榮臻手書(shū)的“狼牙山五勇士紀(jì)念塔”九個(gè)紅色大字。

1、面對(duì)著