大學學習決心書

Word-8-大學學習決心書

時光如白駒過隙，轉瞬間，期末考試已接近了，屬于我們的成功就在前方。在這個迎考的日子里，我代表四班級全體學生，表示決心。以下是為大家推舉的關于一些高校學習（決心書），希望能協(xié)助到大家！

高校學習決心書1

歲末，除了感嘆時間的飛逝，工作的勞碌之外，心里稍微有了些欣喜，如此多經(jīng)受，如此多磨難的一年，歲末的時候，卻給了我一個小小的驚喜。

將來的將來，還看不到非常明朗的前景，按部就班的，讓我大步跨越20_，走向20_。

這一年我經(jīng)受了工作的苦楚，同事的排擠，員工間的爭吵，身體的異常，感情的期望，艱巨的走到現(xiàn)在。

一路戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一路信念滿懷。

那么多的磨難讓我一步步的走向成熟，一步步的轉變著自己的經(jīng)受。

回首過去的日子，遠遠著望著，難以想象自己所遭受和經(jīng)受的這一切，如今困難的日子走過了，那么多的眼淚那么多的壓抑最終迎來了曙光。

我想這一切的經(jīng)受都是值得的。

有人說，人生的每一天都應當活的出色。

我的20_，是苦悶的，是努力向上的，是遭人不解的，是繼續(xù)向前迎著太陽的。

我的20_，將繼續(xù)穩(wěn)步前進。

20_年決心書：

1、看50部電影，20本書，精讀10本書。

2、利用兩個考試。

3、去幾個地方看風景。

4、拿兩本證照。

5、學會（游泳）。

6、和爸爸媽媽出去逛一趟。

7、練習（瑜伽），熬煉身體。

高校學習決心書2

(1)課前預備好學習用品，上課用心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音嘹亮，課間做有益嬉戲。

(2)上課樂觀回答教師提出的問題，不和他人說話，不做不動作。

仔細完成教師布置的家庭作業(yè)。

(3)考究衛(wèi)生，服裝干凈，不隨地吐痰。

恭敬師長，團結學生，對人有禮貌。

(4)樂觀參與小學組織的各項勞動，仔細做值日，保持教室清潔。

(5)下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上戲耍。

不你追我打，不做危急嬉戲，仔細完成課外作業(yè)。

(6)聽從教師的支配，做作業(yè)不能三心二意，要仔細寫作業(yè)，字跡要工整。

我深深的知道。

語言代替不了行動，而行動是的語言。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

讓我們用自己的行動來實現(xiàn)我們的諾言。

請大家看我的行動吧!

高校學習決心書3

濃濃的春意驅散了冬季的寒冷，經(jīng)過了一個安全、舒暢的寒假，濃濃的春意驅散了冬季的寒冷，經(jīng)過了一個安全、舒暢的寒假，我們又滿懷20_年春季新學期。

我們16班，一個有著50人的大家庭，一個名陽光女孩組成的彌漫陽光滋味的年級。我們積極向上、由30名陽光男孩和20名陽光女孩組成的彌漫陽光滋味的年級。我們積極向上、熱愛學習，學生之間團結一心、互幫互助，爭做教師的得力助手。熱愛學習，學生之間團結一心、互幫互助，爭做教師的得力助手。我們熱愛老是他們用生動的教學方式與傳神的教學語言激活了我們的學習愛好，師，是他們用生動的教學方式與傳神的教學語言激活了我們的學習愛好，讓我們把學習當作了一次心得歡樂的過程。們把學習當作了一次心得歡樂的過程。

新學期我們班將向“文明優(yōu)秀班集體”進發(fā)。日之計在于晨，新學期我們班將向“文明優(yōu)秀班集體”進發(fā)。一日之計在于晨，一年之計在于春。新的學期我們對自己也有新的要求在此十班全體同對自己也有新的要求，全體學生力爭在本學期在于春。新的學期我們對自己也有新的要求，在此十班全體學生力爭在本學期做到如下幾點：做到如下幾點：好情緒、好開端。

我們會盡快把假期中玩的心思收回來，用心聽課。

1、好情緒、好開端。我們會盡快把假期中玩的心思收回來，用心聽課，按時完成作業(yè)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、學習習慣，注重交通平安，行為平安等。開好時完成作業(yè)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、學習習慣，注重交通平安，行為平安等。起好步。頭，起好步。我自信、我能行。我們會樂觀參與各項活動，仔細對待每件事情。

2、我自信、我能行。我們會樂觀參與各項活動，仔細對待每件事情，在行動中尋求自信和歡樂，為校、為年級爭光。有位（教導）家曾說過：動中尋求自信和歡樂，為校、為年級爭光。有位教導家曾說過：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信念，要消滅一個人只要消滅他的自信念。只要培養(yǎng)他的自信念，要消滅一個人只要消滅他的自信念。這就足以說明自信念對于一個人成長的重要性，所以我們更要懂得“我自信，我精彩，我努力，心對于一個人成長的重要性，所以我們更要懂得“我自信，我精彩，我努力，我勝利!的道理。我勝利!”的道理。我文明、我富有。一聲‘你好’給別人帶去一天的好情緒一句‘去一天的好情緒。

3.我文明、我富有一聲‘你好’給別人帶去一天的好情緒，一句‘謝拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解矛盾，一個‘不要緊’謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解矛盾，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。學生們，讓我們都行動起來吧，您好、于給人吹去陣陣溫潤的春風。學生們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、感謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的平時用語,讓我們每一個人都用感謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的平時用語,友好、懇切的態(tài)度待人，用熱烈、大方的舉止處事，給他人帶來舒暢和睦，友好、懇切的態(tài)度待人，用熱烈、大方的舉止處事，給他人帶來舒暢和睦，讓我們的校內(nèi)彌漫愛的溫馨。我們的校內(nèi)彌漫愛的溫馨。我挑戰(zhàn)、我感恩。我們一定會好好把握在學校的每一分一秒的時光。

4、我挑戰(zhàn)、我感恩。我們一定會好好把握在學校的每一分一秒的時光，勤學苦練，不斷超越自我。父母養(yǎng)育我們、教師教導我們，學苦練，不斷超越自我。父母養(yǎng)育我們、教師教導我們，都無私地付出了他們的全部，而我們報恩的方式只能是好好學習，立志成人!拿出實際行動，的全部，而我們報恩的方式只能是好好學習，立志成人!拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優(yōu)秀的同學，讓教師放心，讓家長放心!顆感恩之心，爭當一名合格、優(yōu)秀的同學，讓教師放心，讓家長放心!從現(xiàn)在我們會養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、干凈、樸實大方的同學;起，我們會養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、干凈、樸實大方的同學;做一個誠摯親愛、禮貌待人、品德高尚的同學;做一個勤奮學習、做一個誠摯親愛、禮貌待人、品德高尚的同學;做一個勤奮學習、樂觀向上的同學。同學。春天是播種的時節(jié)，惟獨用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有愜意的收春天是播種的時節(jié)，惟獨用辛勤的勞動播下希望的種子，新的一年，新的一學期，我們十班的全體學生們將會銘記任務，十班的全體學生們將會銘記任務獲。新的一年，新的一學期，我們十班的全體學生們將會銘記任務，越發(fā)團結一心，勤奮學習，用優(yōu)異的成果往返報教師，感恩小學小學。一心，勤奮學習，用優(yōu)異的成果往返報教師，感恩小學

高校學習決心書4

有人說，高三是地獄，也有人說，高三是火爐，不管高三是和風還是暴雨，既然我們進入了高三，就要英勇面向高三，熟悉高三（畢業(yè)）班的特征，馬克思說過：“人得學會走路，還得學會（摔跤），而且惟獨經(jīng)過摔跤，他才干學會走路?！币虼耍覀円矣诿嫦蛉秉c，正視成果，分析不足，把從失敗中（總結）教訓、（閱歷）為主要目的，我們的眼光也不再局限于分數(shù)。我們深知，只要打好堅實的基礎，就有可能蓋出大樓。

想要把學習搞好，紀律是保證，踏入高三這個門檻，我們腦海中要形成更強的紀律性和時光觀。學習科目多，作業(yè)多，因而時光需要我們?nèi)D，去把握。

單靠抓時光遠遠不夠，還需要教師的輔導，我們會緊跟教師的步子，完成教師布置的一切目標，協(xié)作教師，在課上樂觀回答，形成師生互動的氣氛，讓囫圇年級活躍起來，學生們還要為自己定方案和任務，還要尋覓對手，使年級的學習氛圍越發(fā)深厚。

高三，激情中總會帶點壓力，但為學習，我們會盡的力氣把壓力化為動力，頂住壓力，扛起負擔，才是我們向前飛行的翅膀。

步入高三，我們?yōu)榱颂嵘龑W習成果，決心做到：面向挫折和失敗，準時調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，還要營造良好的學習氣氛，跟緊教師的步子，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前!

高校學習決心書5

時間飛逝，轉瞬間我的寒假生活馬上就要結束，我決定以全新的面貌來迎接即將到來的新學期，因此寫下這份決心書。

一、我的寒假心得

1)要在以后的學習生涯中以學習為第一任務，心無旁騖地做好一個同學應當做的事

2)看到父母忙碌的身影，我從心底熟悉到父母的辛勞，所以我要越發(fā)體諒父母，同時也要學會關懷父母，讓父母在疲乏中感觸到我的孝心

3)參與了幾個（社會實踐）后我熟悉到，要在社會上立足不僅需要學問，也需要技術和人脈，因此，我要在仔細學習的同時和身邊的每一位伴侶搞好關系

4)自古以來，每一位勝利者的前進道路都是崎嶇的，我知道不經(jīng)受風雨就看不到彩虹，名人啟示錄告知我，要勝利就要付出比別人多百倍甚至千倍萬倍的汗水，我要以那些勝利人士為自己的人生任務，為自己的人生打拼!

二、新學期方案

1)學習上，堅定做到上課用心聽講，課后仔細且自立完成作業(yè);碰到不懂不會的問題準時向教師學生請教

2)生活上，不再虛度光陰，給自己制定作息表，養(yǎng)成良好的作息邏輯，為學習打下堅實的精神壁壘

3)人際關系上，和學生們搞好關系，做到和睦相處，學會謙讓與容忍

三