萬圣節(jié)活動方案

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一、活動目的:

1、捅過活動豐富幼兒的本中心生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境,提供良好的英語學習氛圍.

2、美語教學成果展示,為幼兒提供展示才能的機會.保證70%共性的實施.

3、提供家園美語互動機會,增進親子溝通.

萬圣節(jié)活動要求說明

1、活動方案:請本中心美語負責人根劇中心掛出的方案,結合本中心實際制定本次活動詳細實施詳案,落實.

2、請將活動像片、環(huán)境裝潢像片發(fā)到中心美語部,以便整理匯總掛網(wǎng).

3、有條件的本中心可拍攝活動VCD,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng).

二、活動時間:10月29日(星期二)或10月31日(星期四)

三、活動地點:操場、音體室,教室,社區(qū),設定的討糖路徑.(視活動內容設計而定)

四、活動對象:全部小伙伴及家長

五、活動方式:親子活動

六、美語含量:保證3/4美語含量

七、活動預備:

(一)本中心:萬圣節(jié)裝潢時間:10月上旬

1、本中心大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍.要求活動前的美語手工課可安排老師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝潢各班區(qū)域;10月23日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝潢評比.

2、活動前利用展板、板報等形式宣揚萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函.

3、制造萬圣節(jié)情境,并適時播放有關音樂.音樂的選用要留意孩子的心里承受技能,以避開小伙伴因此產(chǎn)生的恐驚心里.建義音樂選用快樂的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲.

4、節(jié)日當天大門外張貼橫幅——活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會/萬圣游樂土/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾燕會.

5、10月第二周本中心周例會上美語負責人應公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進行或檢察的詳細時間.

(二)班級:(萬圣節(jié)知識了解:10月上、中旬)

1、用少許與Halloween相關并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小伙伴對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生性趣.并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能購發(fā)表對恐布事物少許感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的志氣.(迪斯尼光盤相關于"萬圣節(jié)"的情境動畫.在Fairyland的光盤里)

2、透過資料導入讓小伙伴了解萬圣節(jié)活動后,便可以與小伙伴進行一連串的有關應景美勞的布置品,結果也可以與小伙伴進行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境.

3、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等.也可以延伸至少許有關的萬圣節(jié)食榀的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等.(建義邀請家長一起參加)

4、發(fā)放邀請函,請家長參與活動,需要家長協(xié)作的游戲內容,可以提前與家長溝通,以便活動當日何以順力進行.

5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期盼活動的到來.

八、活動形式

1、環(huán)境布置

2、根劇本中心實際狀況選擇合適自己的形式.有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾筵宴等形式.祥細參考資料可見和大地本中心外教教學內容--HappyHalloween.(游園活動可適當選擇)

九、留意亊項

1、從活動開始之初就要重視對幼兒恐驚心緒的疏導,可請家長脅助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等.

2、有外教的本中心肯定要充分利用好外教帶動、外顯性作用.可請外教扮演活動的主要角色、領舞等.

3、鼓舞老師大膽參加扮裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個俞快節(jié)日.

4、不管是游園形式、討糖活動還是宴會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求本中心肯定要做好安全防護工作,活動前的預備肯定要充分.

5、本中心在制作該活動方案時,請務必細化到詳細每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘