學生作業(yè)要求

學生作業(yè)要求學生作業(yè)要求學生作業(yè)要求資料僅供參考文件編號：2022年4月學生作業(yè)要求版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：延長縣小學學生作業(yè)基本要求一、總則：1、作業(yè)封面。必須使用透明書皮。2、封面、封里的字，要寫得正確規(guī)范、清楚整齊。3、方格練習本，一字一格。字要寫在方格的中央，不偏不倚。標點符號占一格（省略號、破折號占兩格），寫在方格的左下角（若遇行尾有標點符號，就寫在行尾方格旁邊）。4、用筆要求：一、二年級用鉛筆，三年級以上可以用鉛筆，鋼筆。墨水顏色全班要統(tǒng)一。5、每次作業(yè)開頭，要寫明當天的次數(shù)，一課內(nèi)容只在第一天寫清課題，以上內(nèi)容占一行。例：第1次（頂格）1、竊讀記（居中）6、前后兩次作業(yè)之間空二行。7、批改符號要統(tǒng)一。對的打“√”，錯的打“×”，打勾要規(guī)范，不能連勾帶拖，要打在解答的結(jié)尾，筆跡要小，不破壞學生的字跡。8、作業(yè)中的錯處，可適當劃出來。圈劃要規(guī)范，一目了然，便于學生發(fā)現(xiàn)和改正錯誤，但杜絕在同一地方反復圈畫涂改。一頁上的作業(yè)逐題批閱，嚴禁在整面作業(yè)上只打一、兩個大鉤的粗放型批改方式。9、凡超過2厘米的線段（條），均得使用直尺比畫。10、遇有差錯，需要更改之處，先用橡皮小心輕擦，不見原貌后再修改；或?qū)㈠e處用修正水輕輕涂掉（不能用修正液和修正貼），確保作業(yè)本的整潔。二、語文：1、漢語拼音，應嚴格遵照四線三條規(guī)范，注意字母不頂“天、地”，漢字要對齊相應的拼音。2、造句時詞語頂格寫，詞后帶上破折號，(破折號占兩格)然后造句。關聯(lián)詞語應標上省略號(省略號占兩格)，然后造句。所造的句子一行寫不下，需另起一行時，要對齊句子的第一個字。

3、生字本、語文課堂作業(yè)。應在第一行寫上課題，再抄題解答。4、凡是練習題的題號，問答題回答題的“答”字要在相對應的縱行里。在抄寫題目后面這一行里不能接著答題。5、每次作業(yè)發(fā)下，學生應對錯題、錯字進行訂正。訂正時，應在教師評分行以下一行中央寫上“訂正”二字。6、抄寫作文時，每節(jié)開頭要空兩格，標點符號的使用和占格要符合規(guī)范。每次作文都應另起一頁謄寫。7、教師在批閱學生作文時，修改符號應與指導學生修改病句的符號一致。作文批改采用眉批和總批相結(jié)合的方法，每次眉批的作文不少于學生數(shù)的三分之二。學生習作中的錯別字訂正在教師所畫框中，訂正后應及時封口。三、數(shù)學：1、每次作業(yè)第一行寫明大標題練習幾。如：練習一或練一練。2、每做一題要在豎線格里寫好序號，如：1、2、3。訂正題也要寫好該題的序號。3、解答應用題時，有單位名稱的在橫式得數(shù)后寫上單位名稱，并在單位名稱外畫上(

)，寫答句時，“答”字寫在豎線格右，“答”字后面寫上“：”，答句要寫完整，句子寫完后點上標點符號。4、計算式題：一步計算題，采用連等式進行；兩步以上的計算用遞等式，遞等號要上下對齊。5、應用題一行不能多式，答語不能按在算式的后面，應另起一行。6、作圖題，圖一律用鉛筆畫在題目下的左邊。7、錯題訂正，應放在當天作業(yè)的前面，并寫明“更正”兩字。四、英語：

1、寫清題型，如：抄單詞，每個寫三遍。

2、抄寫單詞或短句時，要做到整齊、美觀。3、作業(yè)批改具體參照“總要求”，批改單詞或是短句時一行一批閱，不可以幾行或是一個類型一批閱；練習冊、補充習題上的訂正題要及時訂正，教師要及時批閱；最后教師寫上中文等第及標準的英文日期。五、美術：布置方式：應注意安排在課內(nèi)為合適，約20分鐘左右。

作業(yè)形式：圖畫、手工制作等形式各樣的作業(yè)。每次的作業(yè)都要寫題目、類型、日期、作者等相關信息。

作業(yè)次數(shù)：除欣賞課以外，其它課型均需要有相關作業(yè)。

批閱辦法：不管是在書本上進行的作業(yè)，或者是作業(yè)紙上的作業(yè)，實行面批，客觀掌握標準，按“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”四個等第進行評分，并寫上批改日期；如果學生在課內(nèi)未能按時完成的作業(yè)，收交后教師也要及時批閱。在做好常規(guī)要求的基礎上，鼓勵教師創(chuàng)新出有利于鼓勵學生的各項批閱機制。

注意事項：圖畫類作業(yè)的作業(yè)紙請任課教師幫助學生保存，待學期結(jié)束以后統(tǒng)一下發(fā)。六、科學：以科學配發(fā)資料代替作業(yè)，教師全批全閱。七、附則1、教師批語字跡必須規(guī)范，不寫潦草字。2、教師對書寫認真、卷面干凈、質(zhì)量高的作業(yè)，應及時地在學生中進行表揚、鼓勵。3、家庭作業(yè)的書寫要求：①家庭作業(yè)的書寫借鑒課堂作業(yè)。②學生須在家庭作業(yè)本上記