《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程的基本信息適應(yīng)對象：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)E10312學(xué)時(shí)分配：72賦予學(xué)分：4先修課程：高等數(shù)學(xué)后續(xù)課程：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)二、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是必修課。本課程要完成的任務(wù)是：學(xué)生通過學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，了解和理解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、分析方法和工具；充分理解在市場經(jīng)濟(jì)中，價(jià)格傳遞經(jīng)濟(jì)信息，使經(jīng)濟(jì)資源得到有效率配置的決定性作用；能運(yùn)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、方法和工具分析微觀經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)象和問題；理解我國建立市場經(jīng)濟(jì)制度的根本原因，樹立要不斷完善我國市場經(jīng)濟(jì)制度的思想。三、教學(xué)目的與要求本課程的教學(xué)目的和要完成的課程任務(wù)一致。根據(jù)本課程的內(nèi)容與課時(shí)安排，教學(xué)要求有：一是要根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)與思維習(xí)慣，對教材的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)募舨煤腿∩幔龅郊葘ξ⒂^經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、方法和工具有較全面的講授，又重點(diǎn)突出。二是要做到對微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理、方法和工具的講授與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本思想的闡述并重，要使學(xué)生通過學(xué)習(xí)深刻理解市場機(jī)制在資源配置中所起的決定性作用。三是要根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)與思維習(xí)慣，利用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工具和教學(xué)手段，盡量做到邏輯清晰、深入淺出，使學(xué)生易于理解。四是要盡量地將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際聯(lián)系起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為分析與解決問題的能力。四、教學(xué)內(nèi)容與安排本課程只安排理論教學(xué)。導(dǎo)論【教學(xué)內(nèi)容】1.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡介；2.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)；3.學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的、建議與要求?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)第1章需求、供給和均衡價(jià)格【教學(xué)內(nèi)容】1.需求曲線和供給曲線；2.需求、供給和均衡價(jià)格；3.需求彈性和供給彈性；4.供求曲線的實(shí)際運(yùn)用?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】需求曲線，供給曲線，需求彈性及其運(yùn)用【課時(shí)安排】8課時(shí)第2章消費(fèi)者理論【教學(xué)內(nèi)容】1.效用論與無差異曲線；2.效應(yīng)最大化與消費(fèi)者選擇；3.價(jià)格與收入變動對消費(fèi)的影響及替代效應(yīng)與收入效應(yīng)；4.市場需求曲線?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】無差異曲線與消費(fèi)者選擇，替代效應(yīng)與收入效應(yīng)【課時(shí)安排】8課時(shí)第3章生產(chǎn)理論【教學(xué)內(nèi)容】廠商與生產(chǎn)；短期生產(chǎn)函數(shù)；長期生產(chǎn)函數(shù)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】生產(chǎn)函數(shù)【課時(shí)安排】6課時(shí)第4章成本理論【教學(xué)內(nèi)容】成本與成本最小化；短期成本曲線；長期成本曲線?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】成本的分類與相應(yīng)的成本曲線【課時(shí)安排】6課時(shí)第5章完全競爭市場【教學(xué)內(nèi)容】1.市場和廠商的類型與利潤最大化；2．完全競爭廠商的短期均衡與供給曲線；3．完全競爭廠商的長期均衡和行業(yè)供給曲線；4.完全競爭市場的福利?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】完全競爭廠商均衡的條件與特征【課時(shí)安排】8課時(shí)第6章不完全競爭市場【教學(xué)內(nèi)容】壟斷；壟斷競爭；寡頭；不同市場的比較。【重點(diǎn)難點(diǎn)】壟斷的條件與特征【課時(shí)安排】6課時(shí)第7章生產(chǎn)要素市場【教學(xué)內(nèi)容】1.完全競爭廠商與生產(chǎn)要素價(jià)格的決定；2.勞動力的供給曲線與工資；3.土地的供給曲線與地租；4.資本的供給曲線與利息?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】完全競爭廠商對要素的需求曲線，工資的決定【課時(shí)安排】8課時(shí)第8章一般均衡論與福利經(jīng)濟(jì)學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】一般均衡與經(jīng)濟(jì)效率；交換的最優(yōu)條件與生產(chǎn)的最優(yōu)條件；完全競爭和帕累托最優(yōu)狀態(tài)社會福利函數(shù)、公平與效率。【重點(diǎn)難點(diǎn)】一般均衡與經(jīng)濟(jì)效率，完全競爭與帕累托最優(yōu)【課時(shí)安排】8課時(shí)第9章博弈論簡介【教學(xué)內(nèi)容】博弈論與策略行為；完全信息靜態(tài)博弈；完全信息動態(tài)博弈；【重點(diǎn)難點(diǎn)】完全信息靜態(tài)博弈【課時(shí)安排】6課時(shí)第10章市場失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策【教學(xué)內(nèi)容】1.不完全競爭與低效率；2.經(jīng)濟(jì)行為的外部影響；3.公共物品與公共資源；4.信息的不完全與不對稱?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】市場失靈的原因與政策應(yīng)對【課時(shí)安排】8課時(shí)五、教學(xué)設(shè)備和設(shè)施本課程的教學(xué)如果采取多媒體方式，則要求多媒體教室具有良好的聲像效果。六、課程考核與評估本課程的考核包括平時(shí)成績考核和期末成績考核。平時(shí)成績占總成績的30%,具體形式為考勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)。期末成績采取閉卷考試，占總成績的70%。七、附錄教學(xué)參考文獻(xiàn)與推薦學(xué)生閱讀文獻(xiàn)：1.曼昆.經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊，第七版），北京大學(xué)出版社，2015年。2.范里安.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（第九版），格致出版社，2015年。3.高鴻業(yè)