個人學習計劃書15篇

第頁個人學習計劃書15篇個人學習安排書篇1

訓練目標

1、了解智力七巧板和魔尺的來源和發(fā)展歷史，了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚文化底蘊。

2、讓學生通過仿照，反復排列幾個圖例，以熟識各拼版之間的幾何關系，駕馭肯定組拼技巧和按圖拼樣的基本規(guī)則。

3、在老師的提示和指導下，讓學生學會運用“逆向思維”解決各種難題;同時也有助于學生進一步熟識各拼板之間的幾何關系，駕馭按圖分解的方法。

4、通過一些分類，讓學生進一步熟識七巧板的拼排技巧，初步了解各種物體的結構，駕馭按題拼圖的方法，為以后的創(chuàng)建活動打好基礎。

訓練措施

1、從愛好入手，從簡潔入手，讓學生親近七巧板和魔尺。

2、寓教于樂，訓練中要剛好賜予學生激勵，強化愛好。

3、將平常的訓練滲透到日常的社團活動中。

4、開展展評活動，推動訓練濃度開展。

第四周魔尺的初探

第五周國慶節(jié)放假

第六周相識七巧板

初級魔尺1（眼鏡、鑰匙）

第七周七巧板——按圖拼樣1

第八周七巧板——按圖拼樣2

初級魔尺2（鴨子、毛毛蟲）

第九周七巧板——按圖拼樣3

第十周七巧板——按圖分解1

初級魔尺（三角形、鶴）

第十一周七巧板——按圖分解2

第十二周七巧板——按圖分解3

中級魔尺（風扇、手表）

第十三周按題拼圖—動物

第十四周按題拼圖人物

中級魔尺（啞鈴、木馬）

第十五周按題拼圖交通工具

第十六周評比溝通

提升學生學習力，老師個人安排書（20xx年度第一學期）

每周訓練的詳細時間：社團活動時間

個人學習安排書篇2

新的學期又起先了，時間過的很快，轉瞬間，我們已經(jīng)大三下了。在這近3年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成果，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力氣為同學們服務。

在一個班級中，假如全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更簡單調(diào)動大家的學習主動性以及主動參加社會活動的熱忱。

鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝合力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增加同學們的集體榮譽感、增加集體凝合力。

2、學生以學為本，力求班級整體成果更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級

詳細工作安排：

1、主動開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球競賽、男女混合的籃球競賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增加同學間感情及熬煉身體的目的。

2、發(fā)揮班級集體的暖和，向每一位須要幫助的班級成員伸出最無私的救濟之手。安排與青年志愿隊聯(lián)系，參加一次大型的公益活動，

如慰問老人院等。

3、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透亮化，使班級里的同學人人都可以參加到集體事務中來。同時，廣泛接受同學們對班級事務的看法，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、建立學習互助對子。讓學習成果較為落后的同學得到剛好的幫助，同時也能培育同學們的互助精神，增加同學間的友情。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并依據(jù)兩人的學期期末成果在其綜合測評中做適當加分。

5、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上呈現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心溝通的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣揚班級形象的陣地，提高班級影響力，便利今后組織溝通及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，一直訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位相識本班同學的窗口。

6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互協(xié)作，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題