五年級下冊綜合實踐活動教案-巧折紙盒 全國通用

《巧折紙盒》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生學(xué)會一種折紙盒的方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生的折紙興趣和動手能力，感受折紙的藝術(shù)魅力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、環(huán)保意識、互助意識。

教學(xué)重難點：學(xué)生學(xué)會一種折紙盒的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備相關(guān)課件、折好的紙盒5個、半成品兩個、廣告紙若干張、彩色小紙鶴若干、精美的其他折紙作品若干。

學(xué)生每人準(zhǔn)備長方形廣告紙5張。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題

1、檢查課前準(zhǔn)備情況，談話：親愛的孩子們，老師看到大家已經(jīng)作好了課前準(zhǔn)備，那就讓我們開始新課吧。

同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？請看大屏幕，齊讀：“文房四寶屬它白，又寫又畫能承載，單身時候一指破，成摞可載萬山河?！辈鲁鰜砹藛?？小腦瓜轉(zhuǎn)得真快！你說說。對，真聰明?。ǔ鍪净脽羝┱埧纯磮D片，看到滿地的廣告紙，你想說什么？（生談感慨）對呀，把廣告紙隨地亂扔，不但污染環(huán)境，也是極大的浪費呢！因為這些紙是用木漿做成的，浪費它們就等于浪費了寶貴的森林資源！今天，老師帶來一個把廣告紙、掛歷紙、舊報紙等變廢為寶的妙招，想學(xué)嗎？

二、欣賞激趣

孩子們請看?。úシ呕脽羝Ｄ阆胝f什么？（生談感想）誰家用過這樣的紙盒？誰做的？原來，看似無用的廢紙搖身一變，成了漂亮、實用的小盒子，還能再一次為我們服務(wù)呢！孩子們，心動不如行動，讓我們趕快開始吧。（板書“巧折紙盒”）

三、探究折法

同學(xué)們，請閉上眼睛，等我數(shù)到3再睜開。開始，1，2，3，（教師出示紙帽、紙盒）這是老師提前折好的，喜歡嗎？每組送給你們一個紙盒，孩子們，今天老師想讓你們小組探究一下，紙盒是怎么折的。思考一下，該如何探究呢？（學(xué)生談想法）好，下面各組在組長的帶領(lǐng)下，先認(rèn)真觀察紙盒各部分的形狀、折痕等，然后再一步一步慢慢拆開，邊拆邊仔細(xì)研究它的折法。（播放音樂，師巡視，學(xué)生拆紙盒）

四、小老師教折紙

剛才大家都在細(xì)心研究，想必已經(jīng)有收獲了吧。有沒有同學(xué)已經(jīng)會折紙盒了？真聰明！哪位同學(xué)能當(dāng)小老師來教大家折？（提醒小老師應(yīng)注意的問題——聲音響亮，說清方法步驟，還有其他同學(xué)應(yīng)注意的問題——仔細(xì)看，認(rèn)真聽，小老師開始教折紙盒）成功了！你真是小巧手，不但自己學(xué)的快，教的也很好！看，今天我特意給大家精心準(zhǔn)備了小禮物——我親手折的紙鶴，送給心靈手巧的孩子和熱心幫助別人的孩子。那么今天的第一份禮物就送給小老師！其他同學(xué)加油哦！掌聲感謝小老師！

五、分步點撥，突破難點

1、

梳理步驟

下面我這個大老師來帶領(lǐng)大家回顧一下小老師教我們的折法。（幻燈片配合講解步驟，學(xué)生齊讀，師板書步驟，強(qiáng)調(diào)第二步并做演示，提醒孩子，要學(xué)會傾聽。）

2、分享秘笈

孩子們，老師有幾條折紙小秘笈分享給大家（幻燈片出示秘笈并請一生讀一讀）

六、獨立折紙盒

孩子們，現(xiàn)在是你們大顯身手的時候啦！如果你忘記了步驟，可以看看大屏幕或向身邊的同學(xué)請教一下，老師會向各組的小巧手和熱心助人的同學(xué)送上小紙鶴。大家有有信心嗎？給大家5分鐘時間完成作品。倒計時開始！（播放音樂，學(xué)生折紙盒，師巡視指導(dǎo)）

七、成果展示

1、獎勵熱心助人的孩子

時間到了，同學(xué)們請停下。祝賀大家都完成了自己的作品！剛才呀，老師看到有好幾個同學(xué)在熱心幫助身邊還不太會折的同學(xué)，小紙鶴送給你們。

2、作品展示

現(xiàn)在請各組在組長帶領(lǐng)下，評選出你們組的小巧手。（各組評選）請各組的小巧手帶著你們的作品到前面來。真棒！掌聲在哪里？。（獎勵紙鶴，）每人擺個poss，老師給你們拍照留念。（師拍照）可惜大部分的同學(xué)不能近距離的欣賞你們的作品，咱們來個T臺走秀，你們走到同學(xué)們中間，展示一下作品好嗎？（音樂響起，學(xué)生展示）誰來說說你喜歡哪位同學(xué)的作品，為什么？每位同學(xué)的作品都各有特色，讓我們再次把掌聲送給小巧手們！

八、拓展延伸

孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會了用廢紙折紙盒了，其實這些紙還能折出更多其他的作品呢！請看。（幻燈片出示其它作品）。（出示撲克牌做的紙盒和其他折紙作品）孩子們，看，這是什么？猜猜看，用什么做的？哈哈，用舊的撲克牌做的，漂亮吧？還有這些！孩子們，讓我們一起動手動腦，變廢