有關(guān)機(jī)會(huì)的合集八篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)機(jī)會(huì)的合集八篇有關(guān)機(jī)遇的作文合集八篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大量人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的機(jī)遇的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

機(jī)遇的作文篇1

每個(gè)人都有機(jī)遇，身邊四處是機(jī)遇!有了機(jī)遇，我們的生活改變了!有了機(jī)遇，我們的學(xué)習(xí)條件也改變了!說機(jī)遇，大到國家，小到身邊和螞蟻一般大的小事。我們犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)原諒我們，是機(jī)遇!機(jī)遇，它是什么？不知道，只是我們身邊的一片葉子。里面有數(shù)不清的機(jī)遇，你是怎樣對(duì)他的呢？放棄？機(jī)遇，就像一輛錯(cuò)過了的車。錯(cuò)過了，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了。我相信，它宛如人一樣，你不好好對(duì)它，它也會(huì)不好好對(duì)你的。放棄，一輩子都會(huì)悔恨的。就像水一樣，平日看它好象沒什么用處，但一旦失去它，心里就空蕩蕩的。所以要珍惜它。

譬如，周老師就給了我機(jī)遇。有一次，我數(shù)學(xué)考試考了79分，周老師憤怒地把我叫進(jìn)辦公室，誰知，他沒有罵我，而是說我太馬虎了，還欠他一個(gè)100分呢!是機(jī)遇!是機(jī)遇!這就是機(jī)遇。機(jī)遇在你孤獨(dú)的時(shí)候，給了你信心和力量。

給別人機(jī)遇，也就是給自己機(jī)遇。別人感謝你，你的心也舒暢了。這不是兩全其美嗎？所以我們要珍惜機(jī)遇、利用機(jī)遇！

機(jī)遇的作文篇2

機(jī)遇是靠機(jī)遇得來的，假如你不采取行動(dòng)，世界上最實(shí)用、最漂亮、最可行的哲學(xué)也無法行得通。

成功沒有秘訣，只要肯積極行動(dòng)，你就會(huì)越來越接近成功。

好多人并沒有記取這個(gè)最大的教訓(xùn)，他們都在被動(dòng)的活著，他們說的遠(yuǎn)比做的多，甚至只說不做。但他們幾乎個(gè)個(gè)都是找借口的行家，他們會(huì)找各種借口來拖延，直到最終他們證明這件事不應(yīng)當(dāng)、沒有能力去做或已經(jīng)來不及了為止。

聰明人知道，并非所有的行動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生好的結(jié)果，只有明智的行動(dòng)才能帶來有意義的結(jié)果，所以聰明人只會(huì)吸取做了以后獲得正面效果的工作，做與完成最大目標(biāo)有關(guān)的工作，而且一心致志，所以聰明人總能做出最有價(jià)值的貢獻(xiàn)。

好多人都是自己使自己變成一個(gè)被動(dòng)者的，那些被動(dòng)的人平庸一輩子，恰恰是由于他們一定要等到每一件事情都百分之百的有利，萬無一失以后才去做。這是傻瓜的做法。我們追求完美，但是人類的事情沒有一件絕對(duì)完美，只有接近完美。等到所有條件都完美以后才去做，只能永遠(yuǎn)等下去，并將機(jī)遇拱手讓給他人。

機(jī)遇的作文篇3

機(jī)遇每個(gè)人都會(huì)有，但要看你懂不懂得去珍惜,利用，抓住。

有的人看到機(jī)遇就不失時(shí)機(jī)地抓住它，成功的利用機(jī)遇，最終成為一個(gè)有所成就的人；而有些人呢，十分可笑，以為機(jī)遇有好多，就不去抓住它，一再地錯(cuò)失良機(jī)，最終只能是虛度光陰，一事無成！你要記住呀，機(jī)遇只會(huì)流給懂得抓住它的人。

機(jī)遇是什么呢？機(jī)遇就是在紛紜的世事中大量繁雜因子，在人生的道路中偶然湊成的有利于你的空隙。這個(gè)空隙像流星一樣短暫，一旦錯(cuò)過不會(huì)再有，所以我們一定要眼明手快地抓住它，不要坐在那兒等待或拖延。機(jī)遇是不會(huì)上門來找人的，只有人去找機(jī)遇。

《龜兔賽跑》中烏龜不正是抓住了兔子上機(jī)睡覺的機(jī)遇，一步一個(gè)腳印的到達(dá)了終點(diǎn)的嗎？

機(jī)遇的作文篇4

人生四處是考場。而機(jī)遇，就是在這再度考核中一閃而過的曇花。能不能把住機(jī)遇，讓自己鶴立雞群，在群眾面前閃閃發(fā)光，還得要自己把住機(jī)遇，由于天下沒有免費(fèi)的午餐。而我，就錯(cuò)過了兩個(gè)大好機(jī)遇：

第一次，是在四年級(jí)。英語興趣班上，老師讓我在下下個(gè)星期去演講。為了這次機(jī)遇，我一直在練：周末練，下課練，有時(shí)間睡覺也在練。到了演講的前一天，我又背誦了一遍，確認(rèn)了一下。可是沒想到：還有好多地方對(duì)不出來！嘴上說著沒事，我的心里卻已經(jīng)打起了退鼓場：假如我上臺(tái)摔跤了我怎么辦？說錯(cuò)了臺(tái)詞怎么辦？下面這么多人，我說話結(jié)巴怎么辦？忘了臺(tái)詞怎么辦？……哎喲，好糾結(jié)，我該怎么辦？

我考慮到大半夜，終究下了決定。其次天，我對(duì)老師說：“我不想上臺(tái)了。〞老師就只好讓我坐在下面看?？粗_(tái)上那些同學(xué)說得繪聲繪色，口若懸河，滔滔不絕；也有的抓耳撓腮，腿哆嗦，說話結(jié)結(jié)巴巴，嚴(yán)重的還漏掉了一大段的臺(tái)詞?？墒窃u(píng)委仍舊給個(gè)好評(píng)。我真的好懊悔啊！

還有就是在前不久，電視臺(tái)的一位老師來給我們班拍視頻。老師讓好多人上去做了PPT來介紹。事后，老師就說：“機(jī)遇只有一次，以后可能就再也見不到這種機(jī)遇了。〞我真的很懊悔：為什么我沒有之前就做好PPT哩？

機(jī)遇就是一捧沙子，就看你有沒有抓住?？墒亲プ∩匙拥膸茁屎苄?，很難把握住。讓我們一起擺脫束縛，成為一只展翅飛行的雄鷹！

機(jī)遇的作文篇5

“多給他人一個(gè)機(jī)遇，就會(huì)為自己多留一條出路〞

這句話最近深有體會(huì)。

早在三年前，也就是這個(gè)公司剛重組，那時(shí)候由于我對(duì)公司大小事情十分了解，我一向是一個(gè)特性很強(qiáng)的人，而且剛開始的身份也不一樣，只要覺得錯(cuò)不在自己，就一直會(huì)針對(duì)此錯(cuò)誤糾著不放,也不管當(dāng)事人是不是領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)然那樣也會(huì)得罪了不少人……

后來身份轉(zhuǎn)變了，而且經(jīng)過張總與我們老大的教育下，(他們經(jīng)常對(duì)我說：“誰都會(huì)犯錯(cuò)，但人不怕犯錯(cuò)，怕的是自己意識(shí)不到錯(cuò)誤碼，只要多給犯錯(cuò)的人機(jī)遇去改正，那樣自己也會(huì)有所成長〞)，我逐漸的脾氣改了，不再心急如燥了，也不再糾著別人的錯(cuò)誤不放，一但出了問題會(huì)第一時(shí)間會(huì)想著怎么去解決已經(jīng)發(fā)生的事情，等錯(cuò)誤會(huì)決了，自己也再去反思是不是自己也有做錯(cuò)的地方，然后再去提醒對(duì)方，竟然發(fā)生了這樣的錯(cuò)誤，那我們下次是不是有更好的方法可以去阻止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，這樣經(jīng)過這兩年多下來的磨練，也覺得現(xiàn)在處理事情來比以前要來得得心應(yīng)手多了。

其實(shí)現(xiàn)在我真的很想感謝他們兩位，是他們讓我有了這樣的改變，也是他們給了我這樣的機(jī)遇去改變……同樣我現(xiàn)在也是用同樣的方式去對(duì)待我們家的妹妹?？赡墁F(xiàn)在他們也跟我之前一樣不能接受，但總會(huì)有一天他們會(huì)成長的。

其實(shí)我們生活也應(yīng)如此，那樣就會(huì)陽光璀璨了……

機(jī)遇的作文篇6

一定要給孩子表達(dá)的機(jī)遇

催促了幾次，孩子坐在那里做了一張數(shù)學(xué)卷子，等到我忙完了，再看他又是在看漫畫書，我索性檢查起他方才做的題目了，還好，前面差不多都對(duì)，就是還有兩處馬虎沒寫對(duì)。當(dāng)看到那一道應(yīng)用題時(shí)，我在上面狠狠地打了個(gè)大“X〞，大聲說：“再看看這道題怎么算！〞

題目是這樣的：

買5個(gè)同樣的小足球要用125元，用400元能買到15只這樣的小足球嗎？

孩子的算法是：155=3

125*3=375

400>375

答：用400元能買到15只這樣的小足球。

我坐在一邊想自己的問題：要算出能不能買到15只，要先算出一只多少錢，然后再算15只共多少錢，這孩子沒算出一只，倒算出個(gè)3，把題目中的數(shù)字胡亂一組合就覺得算了了，做題沒有思路會(huì)行？這敷衍的態(tài)度今天我一定要嚴(yán)肅批評(píng)，而且要讓他心服口服，我已打定了主意，孩子卻還在那邊看著卷子。

“還沒看明白呀，〞我大聲問他。

“我覺得對(duì)呀，〞孩子小聲說。

“那你講講你的做題思路吧。〞我正好想讓他說話，然后再教育他，所以順勢(shì)說。

“開始是買5只球，……后來要買15只球，……剛好是開始的3倍，那花的錢數(shù)也要是開始的3倍，……125乘以3等于375，四百塊錢用不完呀?！@哪兒錯(cuò)了呀？〞孩子不流暢地解釋著。我這時(shí)卻是內(nèi)心一驚，隨即感覺臉上發(fā)燒：孩子的思路一點(diǎn)沒錯(cuò)，是我用老方法去檢查他的作業(yè)，而沒有想到還有新方法，這是孩子創(chuàng)新思維的表現(xiàn)呀。

想到這兒，我立刻心虛地說：“對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)了，你做對(duì)了，我用的是一般的方法。〞

一聽到我認(rèn)錯(cuò)，他立刻自信了起來，說：“還有一個(gè)方法我也知道，就是先算出一個(gè)球值多少錢，再算15個(gè)球要用多少錢，大于400就不能，列式是：1255*15，這樣算起來麻煩。〞

“就是，就是，這次是怪媽媽太不多動(dòng)腦筋了，向你學(xué)習(xí)。〞看到我這種態(tài)度，孩子更愉快了，進(jìn)行了下幾題的寫做。

看著孩子寫的卷子，再想想方才的經(jīng)過，我不由得慶幸：幸虧方才沒一下子把解法告訴孩子，也沒強(qiáng)勢(shì)壓制孩子的表達(dá)，要不，說不定孩子不敢表達(dá)自己的看法，題改正過來了，可內(nèi)心那種創(chuàng)新的激情可能會(huì)逐漸消失，眼前的教育效果達(dá)到了，卻沒長遠(yuǎn)的效果。所幸，我給了他說的機(jī)遇，讓他教育了我?，F(xiàn)在認(rèn)識(shí)到，不是孩子做題沒有思路，而是我把自己的標(biāo)準(zhǔn)在加強(qiáng)了，所以和我的不一樣就覺得是錯(cuò)的，不進(jìn)行深入思考，用老方法卻做題，不進(jìn)行創(chuàng)新思維，猛一看見新面孔，還覺得不適應(yīng)，立刻呵斥，以為是錯(cuò)，其實(shí)是對(duì)，呵呵，是不是我的思路老化了？

今天這件小事再次提醒我：在教育孩子的問題上，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判，一定要給孩子表達(dá)的機(jī)遇，雙方多溝通、多交流，才會(huì)達(dá)到最好的效果。

機(jī)遇的作文篇7

黑，周邊是一片純粹的`黑，沉寂無聲，不摻雜一絲雜質(zhì)，仿佛一個(gè)巨大的黑洞。我迷茫的瞪大雙眼，把手指伸到眼前，看不到，一切仿佛都是陌生的。我在心底無聲地吶喊：我在哪？我要出去！

抬眼，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光。我掙扎著，我努力著，探出頭去。心中對(duì)那微弱亮光的企盼，對(duì)那和善陽光的渴望，我告訴我自己：我要發(fā)芽！我要綻放！

就在那一瞬間，我破土而出，重現(xiàn)活力的我開始端詳著這新的、陌生的世界。湛藍(lán)的天空，振翅飛行的鳥兒，路邊洋溢著笑容的人們……美好的世界，新生的我，在這個(gè)世界綻放，是一件多么漂亮的事情。我要努力，我要綻放出最美的自己。

終究，那一天，我含苞待放，被一個(gè)老人買走。他騎著車子，我坐在車筐里。就在方才，我得知自己叫做玫瑰，我愛這個(gè)名字，更愛將我買走的老人，我為自己即將的綻放而期待，為能夠給他人帶來幸福而開心。

突然，一輛飛馳而來的大貨車將車子撞翻在地，我飛了出去，眼里充塞著驚慌，看著那輛大貨車揚(yáng)長而去。

誰來救救我們？求求你，救救我們！我躺在冰冷的水泥路上，竭力的呼喊著，竭力的嚎叫著，身后的泥土散落一地?？赡菄^的群眾啊，卻是一個(gè)個(gè)冷眼相望，細(xì)細(xì)碎碎的討論聲充塞著我的耳邊，甚至有那刺眼的閃光燈晃得我頭腦發(fā)暈。

我輕輕地召喚身后的老人，他卻悄悄的躺在那里，沒有一絲聲響。他的身邊，鮮血早已流成了河。粘稠的血液，浸潤了我的葉子。我的花瓣在鮮血的浸濕下，紅的嬌艷，我的眼睛染上了火一般的紅，灼燒著自己。我嚎啕著，掙扎著。誰來救救我？我的嗓音已干啞。這時(shí)一個(gè)小姑娘向我走來，卻突然被硬生生的拉了回去，她的母親在她耳邊小聲的說著，眼里的嫌惡刺得我生疼。

我好想放聲的哭一場，我只是一枝想要綻放的花兒，渴求一個(gè)綻放的機(jī)遇。這個(gè)世界怎么了？我絕望的閉起眼睛，偌大的世界，卻從不曾給予我一個(gè)綻放的機(jī)遇。不變的天空，不變的鳥兒，不變的人，在我的眼前，卻蒙上了那層血紅的紗。

偌大的世界，多一份溫情吧；年輕的人們，多一份良善吧。給我一個(gè)綻放的機(jī)遇，為世界增加一道亮麗的風(fēng)景，為人間帶來一道歡聲笑語。

只是給我一個(gè)綻放的機(jī)遇，給我一個(gè)感受這個(gè)世界的溫情的機(jī)遇就好了。

機(jī)遇的作文篇8

愚者錯(cuò)失機(jī)遇，智者善抓住機(jī)遇，成功者創(chuàng)造機(jī)遇，機(jī)遇只是給準(zhǔn)備好的人。機(jī)遇真是“奇妙〞，它給“疑無路〞的人帶來“柳暗花明〞，讓商人散盡千金“還復(fù)而來〞，不能讓“屈心抑志〞的文人此后“青云直上九重霄〞說來的奇妙，其實(shí)它經(jīng)常出現(xiàn)在我們的身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功。愚人往往錯(cuò)過它卻埋怨命運(yùn)的不公允。其原因就在于機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，有準(zhǔn)備頭腦才能辨識(shí)和把握機(jī)遇。

機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人，中國有句古話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們

常羨慕別人的機(jī)遇好，羨慕命運(yùn)對(duì)別人的青睞、羨慕別人的成功。而卻沒來看到譽(yù)耀和鮮花背后所付出的堅(jiān)辛萬苦。如：眾人所知的楊利偉為什么他能成為中國航天第一人。中國航天員的選拔要經(jīng)過“過五關(guān)斬六將〞，楊利偉順利地過了一關(guān)又一關(guān)，他贏得中華民族的飛天夢(mèng)想機(jī)遇。他從小對(duì)自己要求嚴(yán)格天生是個(gè)不甘落后的人。每次的訓(xùn)練都是全身心地投入，他以自己嚴(yán)肅認(rèn)真的精神和熟練的技術(shù)贏得了教員的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓(xùn)練成績和綜合素質(zhì)，榮譽(yù)地選為“神舟〞五號(hào)航天飛行員。所以我們想要成功，想

抓住機(jī)遇，就得從現(xiàn)在開始整理好行囊，做好準(zhǔn)備，當(dāng)機(jī)遇輕輕地叩響門扉時(shí)，我們就會(huì)冷靜地應(yīng)和一聲，踩著它的節(jié)拍，旋轉(zhuǎn)而去，千萬不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你去無能為力。沒有耕耘就沒有收獲，有人把科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國有名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀測的領(lǐng)域里，機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦〞。試想，假如費(fèi)萊明不是一個(gè)細(xì)菌學(xué)專家，或者對(duì)葡萄菌沒有經(jīng)歷數(shù)年的研究，或者馬虎大意，把發(fā)了霉的培養(yǎng)液順手倒掉了，那他還能成為

青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎？試想，愛迪生假如不是通過無數(shù)次試驗(yàn)，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項(xiàng)研究，又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢？

機(jī)不可失，時(shí)不再來。如：姜子牙磐溪垂釣數(shù)十載才迎來文王，后輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京,滅了荒淫無道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝；諸葛亮高臥隆中數(shù)十載，方換來玄德“三顧茅廬〞，進(jìn)而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成