舞蹈教學(xué)工作計劃錦集五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——舞蹈教學(xué)工作計劃錦集五篇舞蹈教學(xué)工作籌劃范文錦集五篇

時光在流瀉，從不停頓，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫籌劃吧?；I劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是我用心整理的舞蹈教學(xué)工作籌劃5篇，接待閱讀與珍藏。

舞蹈教學(xué)工作籌劃篇1

一、教學(xué)目的

啟蒙舞蹈班的授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中留神力、奇怪心強、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感，鞏固孩子的自信仰為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上，保持兒童的天真、活潑的天性，為進一步的舞蹈教學(xué)打好根基。

二、教學(xué)任務(wù)

1、培養(yǎng)幼兒熱愛舞蹈和做音樂嬉戲

2、熟悉身體的根本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對身體各部位舉行松弛、伸展和生動運動的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練3、學(xué)會正確的站姿和雙跪坐、交錯盤坐、伸腿坐等幾種根本容貌

4、能按照音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感

5、學(xué)會幾個簡樸的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培養(yǎng)自信仰

三、教學(xué)內(nèi)容安置

1、活動片面

第一片面：排隊帶著孩子們繞教室四周的活動，放歡快的音樂，通過快慢不同的走步，拉手繞圈小跑，變換不同的造型、步伐，吸引孩子們的留神力，導(dǎo)入上課的氣氛。

其次片面：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排，老師面對孩子，率領(lǐng)他們做動作，活動頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。

2、軟開度初步訓(xùn)練

簡樸的壓前、旁腿，彎腰等。

3、舞蹈組合

A、熟悉身體的根本部位，唱、跳結(jié)合。首先熟悉雙手和雙腳的左與右，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)合作和回響才能，B、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲舉行嬉戲和律動，培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感，C、根本舞蹈坐姿的培養(yǎng)，在舞蹈中參與雙跪坐、交錯盤坐等坐姿，指點孩子要挺胸拔背；伸腿坐時指導(dǎo)孩子們留神繃腳、雙腿加緊，通過示范和校正動作，培養(yǎng)孩子的聽從指令、自省意識，D、模仿及查看才能練習(xí)。讓孩子模仿平日見到的小動物，跟著音樂舉行練習(xí)，培養(yǎng)孩子的想象力，E、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。

地面練習(xí)：

1、壓腿、劈叉〔正壓、側(cè)壓〕

2、柔手組合

基訓(xùn)組合：

1、手位2、擴指3、轉(zhuǎn)手腕4、擺臂5、波浪6、彎腰、轉(zhuǎn)腰7、提腰、松腰8、含胸、展胸9、松肩10、勾繃腳11、吸伸腿12學(xué)習(xí)中國舞二級考級教材13學(xué)習(xí)一個成品舞

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌管最根本的舞蹈學(xué)識，在音樂中能自己獨立完成舞蹈動作，通過一系列的學(xué)習(xí)鞏固學(xué)生的自信仰和各方面的才能。

舞蹈教學(xué)工作籌劃篇2

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)生通過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程，使學(xué)生用一種最短的時間記居處學(xué)的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。

2、這學(xué)期的任務(wù)是，讓學(xué)生學(xué)會并且掌管舞蹈的根本技巧和考級的片面組合。

二、教學(xué)內(nèi)容

在冬季到臨，學(xué)生在上舞蹈課的時候，務(wù)必先讓學(xué)生的身體預(yù)熱，如：高抬腿、蹦跳等等

1、根本功訓(xùn)練；

一級的學(xué)生可以讓他們簡樸的掌管舞蹈最初級的學(xué)識，組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)才能，在根本功訓(xùn)練中可開展一下，跪下手扶屁股下腰、橫叉

四級的學(xué)生在舞蹈根本功訓(xùn)練中就要提防學(xué)生的形體方面了，在橫、豎叉都可以的下，腰部訓(xùn)練就要強化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一片面了，在回響快和掌管好的學(xué)生可以在開一下五級學(xué)生的學(xué)識。

五級的學(xué)生要比四級的學(xué)生思維方面更采納的快些，根本功技巧方面要學(xué)的對比多些，這學(xué)期要開展前卷腰、后卷腰，在訓(xùn)練的時候務(wù)必要留神學(xué)生的模范性，安好性。

2考級內(nèi)容

一級內(nèi)容

〔北舞〕1走步、2音樂回響、4手臂動作、5彎腰、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位、〔舞鞋〕

四級內(nèi)容

〔北舞〕1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳

〔舞鞋〕1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園

五級內(nèi)容

〔北舞〕1雙手位、3勾繃腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳〔一〕、15推指、16波浪

〔舞鞋〕1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶

考級完成步驟

一級

每節(jié)課完成兩個組合〔北舞、舞鞋各一個〕

四級

每節(jié)課完成兩個半組合，〔北舞、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候，開頭引入北舞的下個組合，這個組合可以先學(xué)一下組

合的根本動作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)〕

五級

每節(jié)課完成兩個半或三個組合，〔北舞、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候，開頭引人北舞的下個組合，這個組合可以先學(xué)一下組合的根本動作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)〕

舞蹈教學(xué)工作籌劃篇3

一、班級特點分析

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。舉行舞蹈根本功訓(xùn)練，身體各個片面軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)才能為訓(xùn)練重點，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

二、教學(xué)重點

針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡樸的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿才能和表現(xiàn)力都有所提高，也更熱愛這門課程。

三、教學(xué)效果

1、軟開度達成確定的標(biāo)準(zhǔn)〔橫，豎叉下腰壓腿〕完成。

2、模仿才能〔能夠很快很形象的模仿老師的動作〕。3、表現(xiàn)力〔跳舞蹈小組合要有確定的表情，自信〕。

四、教學(xué)手段

1、有籌劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點。

2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)〔10分鐘〕

步驟：1、教授正確的把上壓腿方法；

2、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；

3、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；

4、口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨完成

5、合作音樂，完成組合。

五、教學(xué)籌劃

根據(jù)每期課時，分為四大階段舉行訓(xùn)練。

1、通過有針對性，好玩味性的地面活動組合，由頭到腳的.引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，舉行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。

2、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下根基。

3、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的根基上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時還要不斷穩(wěn)定復(fù)習(xí)根基課程練習(xí)，并且參與舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

少兒舞蹈培訓(xùn)班級教學(xué)進度表

中級幼兒舞蹈教案第一節(jié)：教學(xué)目的

主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒熟悉，學(xué)校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂務(wù)必具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經(jīng)過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾根本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程。

其次節(jié)：教學(xué)任務(wù)

經(jīng)過一套綜合練習(xí)，使幼兒逐步識別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握根本舞蹈元素動作，能夠切實的完成。逐漸地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣，鞏固他們身體機能的抗?fàn)幖膊〉牟拍?，提高他們身體生動性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一片面幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃重興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好根基。

第三節(jié)：教學(xué)內(nèi)容

1〕課前熱身嬉戲2〕芭蕾舞根本功訓(xùn)練

3〕音樂舞蹈小組和共6個，這是教學(xué)的重點。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí)，腿部練習(xí)，腰部練習(xí)，波浪手，擺臂

第四節(jié)：教學(xué)步驟

1〕第一至第三課教授a芭蕾根本功，地面練習(xí)為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨舞蹈組和地面：腰部訓(xùn)練，站立：頭部訓(xùn)練

2〕第四至第六課教授a芭蕾根本功，地面練習(xí)為：前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓(xùn)練：腿部訓(xùn)練，站立：蹦跳步

3〕第七至第九課教授a芭蕾基訓(xùn)，已復(fù)習(xí)1-6課內(nèi)容，提高動作的切實度和模范性

4〕第十至第十三課教授a組織一個芭蕾基訓(xùn)根本功組合b把小摯友分組，輪替表演根本功組合c通過每一堂嬉戲的循序漸進，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。教學(xué)大綱

一：1、介紹：掌、擴指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。2、考級一：走步：大蘋果二：1、手背位置、手背動作。2、養(yǎng)護小羊，你說可笑不成笑三：1、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿，旁壓腿。2、小鐘，小腳四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃

五：1、頭位置，動作，擺肩。2、小鳥的歌，伸手六：1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交錯盤坐，仰臥，蹦跳步。2、小白兔

舞蹈教學(xué)工作籌劃篇4

舞蹈興趣小組是學(xué)生分外樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教導(dǎo)性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體容貌和良好的氣質(zhì)，鞏固集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒用嫦蚱鎸W(xué)生，有組織，有籌劃的舉行，堅持自愿加入和普及提高的原那么，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪聰慧，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康進展的作用，我結(jié)合學(xué)校的實際處境，特做出如下籌劃：

一、活動目的：

1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈根本動作，掌管根本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓(xùn)練方法;

3、學(xué)習(xí)初級舞蹈組合，訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力.

4、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的才能。

5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演才能以及藝術(shù)賞識力和鑒別力。

6、通過舞蹈訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。

二、活動內(nèi)容：

1、教會學(xué)生正確地掌管舞蹈的根本要領(lǐng)，簡樸的把上，把下的練習(xí)，知道根本的手位，腳位。

2、地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。

3、把桿練習(xí)：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。

4、要求全體隊員都能在教師的訓(xùn)練下根本達成下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有根本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

5、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

6、對個別好的隊員舉行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。根據(jù)實際處境，本學(xué)期，我們舞蹈小組的主要活動是排練元旦節(jié)目。

三、活動措施

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，扶助學(xué)生探索舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平。

四、概括的活動安置

1、開學(xué)的一個月之內(nèi)，對學(xué)生舉行強化根本功訓(xùn)練，尤其是五年級的小學(xué)生，他們身體的協(xié)調(diào)才能分外差，教師通過好玩的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有確定的操縱才能，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順?biāo)焱瓿伞?/p>

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以舉行把上模范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、容貌、腿線條、腰腿的軟度、力度和操縱進一步提高。

3、下一個訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌管、熟諳、提高表演才能和技巧的重要片面，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、操縱和呼吸，由于只有掌管這些才能完成舞蹈的表演。

4、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深根本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

5、排練舞蹈?春綠?，在六一晚會上演出。

在舞蹈教學(xué)中，我們采用舞蹈示范、舞蹈賞識、邊歌邊舞、音樂回響、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式，調(diào)動學(xué)生全身的多種器官，提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性。并著重舉行根本功訓(xùn)練，將學(xué)生舞蹈形象化，通過形成好玩的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力。

舞蹈教學(xué)工作籌劃篇5

一、指導(dǎo)思想

豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者舉行舞蹈根本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達成學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求，具有衰弱、生動的體態(tài)。通過訓(xùn)練，讓學(xué)生掌管較廣泛的舞蹈學(xué)識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，使學(xué)生具有較模范、扎實的根本功及技術(shù)技巧，為各種活動的參與做好充分的打定。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

通過一年的活動，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的根基上，有感情的舉行唱游活動，能夠隨著音樂的不可憐緒、節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的舉行律動，模仿動作和即興表演，寓教導(dǎo)于舞蹈活動之中，使學(xué)生潛移默化的采納愛國主義、集體主義、行為模范、尊老愛幼的教導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動中享受到美和快樂。

〔一〕。藝術(shù)目標(biāo)

1。通過對學(xué)生舉行根本功訓(xùn)練，使學(xué)生腿的開度和腰有確定的操縱才能，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順?biāo)焱瓿伞?/p>

2。通過模范而且簡樸的舞蹈訓(xùn)練，使孩子們的形體、容貌、腿線條、腰腿的軟度、力度和操縱進一步提高。

3。通過確定的訓(xùn)練，使孩子們掌管、熟諳、提高表演才能的技巧和方法〔主要解決形體、中心、操縱和呼吸〕，能完成舞蹈的表演。

4。通過組合練習(xí)，使學(xué)生加深根本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

〔二〕。思想目標(biāo)

1。進展學(xué)生各項身體素質(zhì)，鞏固學(xué)生的體質(zhì)。

2。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

3。培養(yǎng)學(xué)生的自信才能。

三、訓(xùn)練要求

通過舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能，掌管一些舞臺藝術(shù)