中學生社會實踐調(diào)查報告

第頁中學生社會實踐調(diào)查報告活動目的：

為了使中學生對我國海防軍事現(xiàn)狀，南沙建站守礁十周年以來的血汗歷程和實況，以及部隊的艱苦訓練生活有所了解；加強中學生對毒品的防范意識，警醒青少年遠離毒品，珍愛生命；并使中學生更快更好地了解社會實況，融入社會，樹立優(yōu)良的社會及人生價值觀。xx學校于20xx年3月29日組織初一級全體師生到z南沙守礁部隊進行社會實踐活動。

活動內(nèi)容：

南沙浩歌撼人心守礁精神鼓壯志

我們在z南沙守礁部隊軍人俱樂部會議室觀看了記錄片《南沙浩歌》，該片主要講解并描述海軍南海艦隊赴南沙建站守礁的全過程，以及十年來所經(jīng)驗的艱難險阻。

南沙群島坐落在中國南海，南海面積達360萬平方千米，是勃海、黃海、東海面積總和的3倍，南海隱藏著極其豐富的自然資源，這使南海成了名副其實的“亞洲火藥筒”，是周邊國家爭奪的目標。為了守住這片富裕的海疆，南海艦隊在南沙建站守礁。這一安排在人們看來也只是三分把握，七分冒險。建站初期，定點勘測、挖礁和周邊國家的軍事干擾成了三大難題。測量一個點，平常在陸地上一分鐘就可以完成，可在搖曳不定的海面上，要花費幾非常鐘甚至一個多小時；緊接而來的挖礁工作埋伏了關(guān)卡——挖土機的齒一下子都斷了，戰(zhàn)士們就用手挖，鮮血布滿在礁石群上，那種艱險不是常人所能想象的；面對國外的軍事困擾，戰(zhàn)士們實行了“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的看法為保衛(wèi)南沙綻開了激烈的防衛(wèi)反擊。面對重重困難，這支由13名戰(zhàn)士組成的鋼鐵隊毅然挑起建站重任，在不足十平方米的海上高架樓上生活。顧不上風雨的阻撓與惡劣的環(huán)境，創(chuàng)建了土地上的奇跡。在屏幕上，建站戰(zhàn)士們的神情始終堅韌無比，他們由于條件限制，只能吃罐頭度日；在建筑工地上的勞作和猛烈陽光的暴曬給他們留下的傷痕，也只能用海水來清洗，傷口撒鹽加劇了他們的難受，他們身上一塊塊的瘀血和道道的傷痕是他們的付出最好的驗證。雖然生活工作條件艱苦無比，但他們以苦為樂，一片由血與汗凝成的新生土地出現(xiàn)在南沙不安靜的海面上。曾經(jīng)有多少戰(zhàn)士為此而犧牲??！隨后，在11018年8月2日，經(jīng)過風與浪的洗禮后，南沙海洋氣象觀測站也落成了，這是祖國為建設南沙邁出豪邁的一步。直到今日，仍有大批的戰(zhàn)士赴南沙守礁，他們熬過艱難的“十關(guān)”：用水關(guān)、飲食關(guān)、守礁孤獨關(guān)、看信關(guān)、恐驚關(guān)、運動關(guān)、暈船關(guān)、想家關(guān)、火爐關(guān)、忍耐關(guān)。堅守崗位，從他們身上衍生出的：“南沙精神”鼓舞著我們前進。

雷鳴氣概鋼鐵臂膀

聽完報告后，我們跟著隊伍來到大操場，觀看部隊士兵們的操練?！胺纸鈩幼鳌敝笓]官的口令一起，戰(zhàn)士們向我們展示了一套套英姿颯爽，干脆利索的動作。他們頂著炎炎烈日，汗流浹背，喊出一聲聲鏗鏘有力的口號，震撼人心。讓我們領(lǐng)會到部隊的風采和他們堅毅的意志。

現(xiàn)身說法，遠離毒品

緊隨其后，一名來自z的戒毒所教員現(xiàn)身說法，講解并描述他沾染毒品到擺脫毒品的經(jīng)驗，為我們敲響了警鐘。

他在中學時結(jié)識了一幫被毒品纏身的“哥們兒”。他新奇地向毒友問吸毒的感覺如何，毒友鼓吹吸毒的感覺奇異，身體輕飄飄，勝似神仙。在毒友的慫恿下，他抱著“試一試，體驗一下神仙的感覺，應當沒問題”的心態(tài)接觸毒品。最終事與愿違，事情變得一發(fā)不行整理，他的大腦在一次對毒品的嘗試后，擺脫不了對毒品的依靠，荒廢學業(yè)。為了籌集毒資，他每天都以不同的借口向家人要錢。想要人不知，除非已莫為。真相敗露后，家人拒絕給錢，他就威逼家人要破家毀屋，家人無可奈何地把錢一次次遞到他那失去人性、毒癮難填的手中。最終他走上犯罪之路。他盜竊多次被抓，但仍屢教不改，毒素侵蝕入之膏肓。直到有一次他向體內(nèi)注射過量毒品，昏迷過去，經(jīng)過六七小時的暴曬，被送進醫(yī)院。從今他才起先戒毒生涯，用自己的經(jīng)驗教化更多的人。最終戒毒所干部的發(fā)言更讓人心寒：20xx年全國吸毒人數(shù)已達210萬，其中絕大部分吸毒者是10－30歲的青少年，他們吸毒的普遍緣由是對毒品的不了解及對吸毒的新奇。這一組組的數(shù)據(jù)令人觸目心驚，時時刻刻在警醒我們：遠離毒品，珍愛生命。

一絲不茍表里如一

活動結(jié)束前，我們參觀了士兵們的宿舍。部隊里嚴明的紀律煉就了士兵們鋼鐵般的意志和一絲不茍的處事看法——每樣物品的擺放都井然有序，室內(nèi)打掃得一塵不染，猶如在訓練場上他們給人的印象：步調(diào)一樣，驚慌有序。表里如一不僅是軍人須有的品質(zhì)，我們每個人也不例外。

通過這次社會實踐活動，我加深了對部隊、海防軍事的了解，并深刻地體會到我們現(xiàn)在華蜜安定的生活是多數(shù)舍已為人的軍人，用他們艱苦的訓練和堅守崗位的執(zhí)著換來的。軍人們?yōu)榱俗鎳耐⒉⒑腿嗣竦陌布伊I(yè)，奔赴環(huán)境惡劣的邊防線。面對這樣的大無畏精神，我們還有理由不珍惜時間，學好本事，報效祖國嗎？我們還有理由向微乎其微的困難低頭嗎？

我還了解了毒品這個吸血鬼兇惡的面目，它不僅是社會的經(jīng)濟負擔，還是讓吸毒者身敗名裂的罪魁禍首。我們要堅決地對毒品說“不！”

我們“身在福中要知福”，應加倍珍惜一去不返的每時每刻美妙時間，共創(chuàng)人生美妙將來！

中學生社會實踐調(diào)查報告2

第一次參與社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐

活動，有助于我們在校中學生更新觀念，汲取新的思想與學問。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到很多的感悟！

一、掙錢的辛苦

成天在公司辛辛苦苦上班，每天面對的都是同一樣事物，真的好無聊??！好辛苦??！在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不簡單！

二、人際關(guān)系

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別困難，但是詳細多么困難，我想也很難說清晰，只有經(jīng)驗了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和特性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得須要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就變更一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重

要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三、管理者的管理

在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們聽從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

四、自強獨立俗話說：

"在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看，關(guān)切，呵護！那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強獨立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！

五、相識于實踐

一切相識都于實踐。實踐是相識的說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類相識實力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不

斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在相識和理論對實踐具有指導作用。相識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

中學生社會實踐調(diào)查報告3

在全球性的金融危機和高校生就業(yè)難（非高校生就業(yè)更難）的新社會背景下，作為新時期學生的我們，要全面提高自己的素養(yǎng)和實力，特殊是適應社會的實力。只有這樣我們才能應對著日益嚴峻的形式。

今年暑假，在補課進行不下去之后，我在家玩了幾天。然后，我孤身一人，登上了開往臨沂的車。

臨沂雖然離我們很近，但我就只在我四五歲時在這呆過一段時間，20xx年來過一次而且其次天就走了。所以對臨沂我是一竅不通。它的這條路那條路，到哪坐哪路車，我一聽就暈了。但我想這正是熬煉我的機會，因為假如那天我正式起先就業(yè)，全國我并不哪個城市都去過，找不著頭緒我就不就業(yè)了嗎？當然不是。所以我選擇了自己去。

因為找工作不止找一天，我便選擇在我大表哥家住，他家在臨沂公交駕校那邊，已經(jīng)出了臨沂。因為找不清是哪路，找工作那天我從站前商場向北走，遇到路口向東走，再遇到路口向北走。就這樣，我走成梯子型路途，為的是不迷路。遇到大小餐館，我就進去問問收不收服務員，回答只有一的“不收”。最終遇到一個在門口貼出聘請服務員的小餐館，我便滿懷期望的走進去，可結(jié)果卻令我很悲觀，他們只收長工，不收短工。就這樣找了大半天，依舊是一無所獲。于是我選擇了回去，等回到我表哥家的時候，我的雙腳已經(jīng)幾乎不能走路了，疼得要命。我也不知走了多少路，總之就是許多。我感覺到，找工作可不是怎么好找的。特殊是當處在一個生疏的環(huán)境，又沒有人幫忙，只靠自己，那是難上加難！

休息了一天，我去我二表哥的店里給他幫忙。主要是幫他給小區(qū)送水。第一次是送給601號的人家，也就是說我須要爬到第七樓。當時我二話沒說，扛水就上了七樓。一般的樓房都是七層的樓，就是說我扛到了最頂層。又有一次是去魯南制藥廠第29號樓一單元602號，天哪，又是在七樓。我去時，第一次是到了人家公司，門前保安說是送到其家屬院，又給我說了位置。當我到達家屬院的時候，保安不讓騎車進，必需下車。我問他29號樓在哪，他對我說不在這個小區(qū)，他有向南指了指說在另一個小區(qū)，我又去了那個小區(qū)。進門時還須要簽字，寫清自己的身份證號，來干什么的。唉！麻煩。我有扛上了七樓。又一次是把水送到鑫勝小區(qū)的501，到達后我把水扛到六樓后，怎么叫門都不開，我又下去問了別人這樓號單元號都對，但就是沒人。無奈之下，我又把水扛下去，帶了回去。后來要水的那戶人家打來電話，說他在小區(qū)的北區(qū)，而我卻去了南區(qū)。唉！我又給他送了去。這送的都是六樓七樓，就只有一次是送到五樓。累啊！很累！

干什么都不簡單，都須要付出極大的努力和多數(shù)的汗水。這次暑假社會生活體驗，我沒有完成那101元的任務。而且一分錢也沒掙到。但我卻收獲很大。我真實地體會到爸爸媽媽掙錢是多么的不簡單，他們?yōu)榇耸歉冻隽硕嗌倥秃顾?，為了我的學業(yè)他們不辭辛苦地沒有怨言地勞動、付出。我還有什么理由讓他們生氣，還有什么理由與他們討價還價，還有什么理由不好好學習。我沒有任何理由。

我的爸媽是最宏大的爸媽，在此向我的爸媽致敬。

調(diào)查目的：

時下，高校生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期主動參加社會實踐，打暑期工、實習體會生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參與社會實踐、提高自身實力的機會。很多學校也主動激勵高校生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論學問應用到實踐中去，提高各方面的實力；另一方面可以積累工作閱歷對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當代高校生對社會實踐的看法以及透析高校生生活實踐狀況，從而結(jié)合馬克思主義哲學分析高校生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使高校生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，找尋發(fā)展的機會。

調(diào)查對象：

高校生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而高校生社會實踐已成為培育合格高校生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高校生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高校生50名，其中廣州高校20名，中山高校10名，廣東外語外貿(mào)高校10名，華南理工高校5名，廣東工業(yè)高校5名。年級分別為大一學生5名，大二學生30名，大三學生15名。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過對高校生有否參與過暑期工、兼職或?qū)嵙暎钕雲(yún)⒓雍畏N社會實踐，所參加的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論學問相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行綻開。

調(diào)查方法：

通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)覺，很多高校生都認為兼職是高校生的其次個“課堂”，通過兼職可以學到很多珍貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有凹凸之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。不少高校生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是高校生從事的工作，現(xiàn)在都成為了高校生們可以接受的工作。

有52%的同學認為假如要參與社會實踐，最志向的就是到企事業(yè)單位進行實習溝通，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參加過實習，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在高校生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡的實習實踐（6%）外，越來越多的高校生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校內(nèi)銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡潔、不須要特別技能的工作，但卻與所學專業(yè)學問相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使高校里的理論學問應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿足自己的課外實踐實力；12%的學生認為兼職是為以后的求職做打算，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作閱歷”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，高校生兼職以賺錢和充溢自己為主要目的?，F(xiàn)在的高校生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是肯定因素，但是希望通過打工獲得的閱歷對將來就業(yè)時有所幫助應當是更多學生考慮的問題。高校生在打工時間上的彈性還是很大的，這應當和他們寬松的學習環(huán)境有肯定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了供應就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應當供應實習機會，22%覺得學校應當供應就業(yè)體驗，至于選擇素養(yǎng)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

中學生社會實踐調(diào)查報告4

一、調(diào)查背景和過程

國慶節(jié)是我們最期盼的日子，因為這些時間里我們可以釋放和宣泄一下學習壓力，放松心情，調(diào)整心理。但在這期間，我們發(fā)覺，父母好像更勞碌，因為許多同學回家不做家務，連自己的衣服都讓父母寫。每當這時我都會想他們?yōu)槭裁床粫黾覄盏哪?？我們中學生對做家務是一個怎么樣的看法呢？……為此，我對中學生做家務狀況的調(diào)查，

二、調(diào)查目的：

1、知道中學生日常生活中做家務的狀況，讓我們通過家長、老師更好地了解自己。

2、走進家長的內(nèi)心世界，了解他們對中學生做家務的看法

3、促使學生和家長正確對待做家務活，依據(jù)實情做出正確選擇。

4、提高自己的社會實踐實力，將所學的學問用于實踐的實力，同時增加社會責任感

5、練習我們的膽識

三、調(diào)查結(jié)果和分析

1、農(nóng)村中學生做家務的狀況

通過調(diào)查我們發(fā)覺，20%的學生會常常主動幫父母做家務，41%的學生會間或幫父母做家務，還有39%的學生不會主動幫父母做家務。這說明我們農(nóng)村中學生少數(shù)人還是比較乖，比較體諒父母，能夠正確相識家務勞動的。在不主動幫父母做家務的這部分學生中有個別同學甚至從不幫助父母做家務，可以說特別懶散。在做家務的內(nèi)容方面，通過調(diào)查我們發(fā)覺不管男同學還是女同學都會主動幫助父母去洗菜洗碗、洗衣服、拖地、整理房間等等，這是很好的現(xiàn)象。另外我們也發(fā)覺，23.8%的學生會主動整理自己的房間，有一種自己的事情要自己做的想法，但缺憾的是仍舊有大部分學生不會去整理自己的房間。

2、中學生對做家務的看法

通過調(diào)查我們發(fā)覺，農(nóng)村中學生主要對家務有兩種看法，一種是確定它，還有一種就是否定它。25.7%的學生認為做力所能及的家務事自己應盡的義務，43.8%的學生認為做家務對自己的學習沒有影響，相反的可以幫助他們養(yǎng)成勤勞的習慣，可充溢他們的課余生活，可以增進父母與子女之間的感情，因為做家務可以讓子女體會到做父母的辛苦等等。但是仍舊有一部分學生認為家務天經(jīng)地義是父母做的，11.9%的學生認為做家務對學習有影響，理由是做家務自己還小，不懂得該怎么做，況且他們的主要任務是學習，做家務會削減他們的學習時間，而且做不好還會挨罵，甚至有部分男同學可能是受家庭生活的影響認為做家務是女生的職責，男生沾不上邊。

3、家長對做家務的看法

通過調(diào)查我們發(fā)覺22%的家長會主動讓要求孩子做家務，這部分家長許多都意識到做家務對孩子的成長是有益的，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培育孩子吃苦耐勞的品質(zhì)等，29%的學生家長間或會主動要求孩子做家務，還有49%的學生家長一般不會讓學生做家務。至于不讓孩子做家務的理由當中，32%的家長是怕做家務影響學生的學習，32%的家長覺得自己孩子太小不太會做家務，23%的家長是怕孩子太辛苦，溺愛孩子，14%的家長是覺得孩子太淘氣，叫不動。在讓孩子做家務的家長調(diào)查中我們發(fā)覺32%的家長間或會給適當?shù)牧慊ㄥX作為嘉獎，3%的家長是常常給，大部分家長（65%）還是不會給零花錢作為嘉獎。

4、學校老師對做家務的看法

我們選擇了班主任和英語老師做了一個訪談，通過訪談我們發(fā)覺老師們小時候由于家庭條件的緣由都幫助父母做了許多家務，而且不認為這會影響到學習成果，相反地認為正因為多做家務體會到父母的艱辛，所以在學習上更加刻苦努力。她們都認為中學生做適當?shù)募覄?，做力所能及的家務對自己的成長意義巨大，家務勞動可以使中學生在精神壓力重的狀況下釋放心情，做到勞逸結(jié)合；可以使中學生開擴視野，學習生活方面的相關(guān)學問；適當做家務可以增加中學生的體質(zhì)狀況，削減一些不必要的疾病，適當做些家務可以使中學生變得細心，使中學生的成長過程變得更有意思更精彩等等。

四、我們的建議

我們覺得做家務是我們作為子女應盡的義務，它有許多好處，可以使中學生在學習上的壓力減小，放松腦神經(jīng)，促進身體正常發(fā)育，適當做家務可以豐富我們的業(yè)余生活，使成長過程變得更有意思更精彩，可以提高自己的意志可以讓更多的人切實了解父母的艱辛，從而培育中學生的責任感。但是由于種種緣由，現(xiàn)在許多同學都不會做家務也做不來家務，由此我們想對家長、同學、學校老師都提出一點建議：

1、作為家長須要主動要求孩子做適當?shù)募覄?，不要一味地覺得孩子小做不好家務，家長在要求孩子做家務時盡量不要給零花錢給孩子做嘉獎，因為這樣使他們做什么事情都會感覺應當有錢做為回報，使他們少了對“義務”等一些東西的相識。

2、家長要留意全面培育孩子，從小重視孩子勞動方面的教化，多放手讓孩子做，而不是不單單關(guān)注在文化課方面、藝術(shù)課方面，從小熬煉孩子的獨立生活的實力。但在在支配中學生做家務時要留意量不能太大，不要太勞累孩子，否則會造成負面影響。希望家長能制定一個比較合理的關(guān)于干家務活的時辰表

3、中學生要提高自己對做家務這方面的相識，多學習身邊優(yōu)秀的伙伴，多體會父母的辛苦，多主動幫助父母，多制定一些安排目標，諸如我這個星期做家務要達到多少時間，要做幾種類型的家務等。

4、學校應當對學生這一方面的學問加強教化，提倡學生回家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗募覄談趧?，同時可以設計一些家?；顒佑涗洷砑顚W生、監(jiān)督學生做家務，也可以定期請一些會主動幫助父母做家務的學生家長來學校進行溝通，給其他學生、家長供應模范。

五、我們的反思

經(jīng)過一周的時間，我們做了一個簡潔的實踐調(diào)查，體驗了調(diào)查過程中艱辛與困難，同時也收獲了不少閱歷。對此我們有些感受，但也有很多不足之處須要改進：調(diào)查問卷的針對性不強，只問了一些表面問題；打算不充分，如在實地調(diào)查中我沒有充分的打算導致一種尷尬的反應，還有我沒有打算照相機，應當拍一些家庭子女在家中做家務事的場景。調(diào)查的面太窄，主要局限在縣城內(nèi)的學生和家長，而且調(diào)查問卷的量也有限，所以反應的局限狀況還不夠全面。

所以，以后我再做社會實踐調(diào)查時，我首先更會仔細的分析調(diào)查內(nèi)容，·寫好調(diào)查提綱，做好更充分的打算，多花點時間在設計問卷上，擴大調(diào)查活動范圍，去調(diào)查更多的社會群體，這樣可以使我們的調(diào)查更有勸服力，多利用數(shù)據(jù)或多種形式說明所反應的問題；多問他人學習，去上補短，平常多留心視察我們身邊的事物與現(xiàn)象。并在筆記上寫好檢驗與感受搜尋相關(guān)資料；要提高膽識，多與社會群體們和諧的合作與溝通，學會真正融于社會大集體當中。

中學生社會實踐調(diào)查報告5

初一（22）班

調(diào)查對象：瑪珥湖

調(diào)查方法：查資料視察對比

調(diào)查狀況：

3月30日，我們班參觀巡游了湖光巖。對湖光巖瑪珥湖進行調(diào)查。

湖光巖在廣東省z市西南18公里處，是一個享有盛名的風景區(qū)，其中有中國唯一的“瑪珥湖”。據(jù)調(diào)查了解，該湖是距今14萬－16萬年間平地火山爆發(fā)后冷卻下沉形成的，湖順巖勢組成橢圓形?？偯娣e3.6平方公里，湖面2.6平方公里，水深達20多米，比德國的瑪爾湖面積還大，是具有很高的地質(zhì)學價值、世界罕見的第四世紀以來的火山成湖泊的代表?，敔柡€有“五奇”：奇之一：“自然年鑒”經(jīng)過長期的自然沉積，湖底已形成低于海平面400多米的火山泥沉積層（現(xiàn)湖水僅深20多米）。因湖水不受外界水系干擾，其沉積層忠實地記錄了地球古植被的改變，成為探討地球古氣候與環(huán)境演化的“自然年鑒”。奇之二：永不干枯，自我凈化。據(jù)《z府志》記載，該湖“大旱不涸，淋雨彌月不溢”；“以水中皆黑沙石至清無垢，沒肩尚可數(shù)足指紋，故亦名凈湖”。有關(guān)專家說，這是因為湖光巖有一個強大的磁場，使湖水產(chǎn)生一種奇妙的自我凈化功能。奇之三：樹葉花草落無蹤。湖泊四周都是茂密的樹木花草，每逢刮風下雨，樹葉花草飄落湖中，但總能消逝得無影無蹤。奇之四：不見蛇、蛙、螞蟥。有道是有水必有蛙，而2．3平方公里的湖光巖，水中竟沒有一只青蛙，也沒有蛇和螞蟥的蹤影。奇之五：湖區(qū)皆是寶。由于季風不斷從山口進入，湖光巖四周植被茂密，一年四季鳥語花香，空氣清爽。特殊是在水杉林區(qū)形成一個負離子區(qū)，負離子含量達105688個cm3，被人們譽為“自然氧吧”；湖水主要是地下泉水，富含微量元素，湖底火山泥可用作美容和健身等。

在這次社會實踐活動中，我仔細進行了視察。努力找尋集傳奇、美麗、好用于一體的瑪珥湖景致，可悲觀的是，我沒有看到這樣的景象。自來水公司因為大量抽水而導致了湖水退了十米之多，湖中心凹陷下去，烏龜和魚兒因為水質(zhì)問題和沒有棲息的地方，無奈地慘死在了湖邊上。僅僅十來分鐘，我就在湖邊上發(fā)覺了四只死龜和兩條死魚，它們好像在向人們呼吁：“愛護水資源！給我們一個生存的環(huán)境！”湖水不再是那樣澄澈見底了，湖邊的沙和石子都變得黑黑的，以前一群一群結(jié)隊游玩的小魚，現(xiàn)在也只是零星幾條，還是特小的那種毛毛魚。

圍著湖邊轉(zhuǎn)了一圈，又見到了五只烏龜，三只是死的，一只眼睛爛掉了，奄奄一息，我私自把它帶回了家。因為它們并不適應湖光巖的湖水，都死得差不多了，湖邊也有不少死的小魚。好可憐的小生物！”

在湖邊漫步時我還發(fā)覺，四周的花草樹木失去了往日的朝氣，春天理應是萬物生長的季節(jié)，可是那一棵棵樹上的紫荊花卻垂下了腦袋，零碎的花瓣落滿在人行道上，顯得孤獨而冷清。湖里的水更不用說了，水上覆蓋了一層厚厚的青油，蝌蚪們在湖里奄奄一息……看到這番景象，我困惑了，我想：“連蝌蚪都情愿生活在這種池塘里，看來這個池塘與其他的相比算‘干凈’了吧！”

從湖光巖回來后，我特地從相冊里找回兩年前瑪珥湖的照片，湖面略呈心形，湖水澄澈、纖塵不染，安靜得像一面鏡子。再看看周邊的花草樹木，每一棵都茂密蔥郁，在藍天白云的襯托下顯得生氣勃勃……

僅短短兩年多，瑪珥湖的環(huán)境就發(fā)生了天翻地覆的改變，讓人深感憂慮。在憂慮中，我準確聽到了瑪珥湖振聾發(fā)聵的呼喊：人與自然和諧發(fā)展。

建議：

瑪珥湖是萬年地球演化發(fā)展留下的自然年鑒和自然博物館，也是人類開啟地球迷宮的一把金鑰匙?，旂砗谑澜缟溪毝o他，無論失去哪個，對世界人民來說都是重大的損失。湖光巖瑪珥湖是z市的一塊珍寶，理應受到敬重和愛護。為了讓我們的子孫后代也能觀賞到神奇的瑪珥湖，讓我們從現(xiàn)在做起：愛護水資源、愛護環(huán)境、愛護瑪珥湖吧！

中學生社會實踐調(diào)查報告6

教化，是培育人才的社會活動，是傳遞生產(chǎn)閱歷和社會閱歷的必要手段。在當代，一個人所獲得的科學學問，絕大部分是通過受教化取得的。所以，教化是一個人一生中最重要的事。而我國是發(fā)展中國家，如今是向世界發(fā)展時代，須要大量的人才。所以我國始終以來都關(guān)注教化問題。并且于1101x年4月12日，六屆全國人大四次會議通過了《中華人民共和國義務教化法》，自1101x年7月1日實行。反映了國家對下一代的關(guān)懷。但是在我國仍舊出現(xiàn)一部分人群為完成義務教化?？偟目磥?，我國的教化還不夠完善，特殊是農(nóng)村。半文盲的人群有肯定的數(shù)量，中途輟學的人群仍舊存在。這就令我們思索了，對我們在校的學生而言，中途輟學的中小學生與我們的年齡差不多，都生活在我們的四周。當我們舒舒適服地坐在寬敞光明的教室里學習時。那些已離開校內(nèi)的他們現(xiàn)在在干什么呢？為此，我們小組對這樣的課題作了一次調(diào)查。先將調(diào)查狀況整理如下：

一、我國目前中小學生中途輟學的基本狀況

據(jù)悉字1101x年以來，全國中小學生入學率逐年增加，在校學生輟學率逐年下降。但近年來農(nóng)村，初中在校學生輟學率又連年回升，XX年已達到5.47%。從全國計算，即使每年初中生輟學率限制在國家規(guī)定的3%，一年也有101多萬人輟學。這材料的數(shù)據(jù)是客觀的，我國學生輟學率還會得到有效穩(wěn)定的限制這對我國的教化事業(yè)有極大的負面影響。就全國而言，我國的教化制度還需完善。

二、中小學生輟學的緣由

據(jù)調(diào)查，已知中小學生中途輟學的緣由分別是：大約有15。7%的學生是由于經(jīng)濟困難，有73.09%的學生是由于厭學而放棄，12.2%的學生是其他。例如：有些學生父母產(chǎn)生“讀書無用論”的封建觀念，過者是一些地方普及九年義務教化后產(chǎn)生松懈心情，缺乏有效措施搞好“普及”工作，致使農(nóng)村等地在校生輟學率反彈。種種緣由導致學生輟學。其中經(jīng)濟方面的緣由隨著社會的不斷發(fā)展，任命的生活水平提高，漸漸得到解決。因厭學而放棄的學生，我們深深地為他們感到缺憾。中小學生是含苞欲放的花朵，正是汲取養(yǎng)分的時候，而這群人放棄這種機會，實為惋惜。我們不禁斟酌，到以后他們會懊悔嗎？還有一些封建的讀書無用觀念，是抹殺學問分子的鄶子手，我們要信任，讀書對我們自己是非常有益的。汲取學問是我們立足于科學的根基。

三、輟學人群的生活水平如何

據(jù)調(diào)查，已知中小學生中途輟學后，大多數(shù)的人都投入了社會，為他們的工作、生活奔波。在輟學人群中，也許有15.8%的人群生活水平適于貧困，71.4%的人群的生活水平一般。比如，我們調(diào)查到的一位已輟學的女生。據(jù)她描述，她自己因成果不志向，又加上佳麗還有一個弟弟要上學，生活水平一般。于是，父母讓她早點出去工作，賺生活補貼。她曾經(jīng)在2家食店里打雜工，現(xiàn)在是一位洗頭妹。她說：“找工作很辛苦，找好的工作更困難，沒有文憑就沒有高薪工作，”是的，這個社會是現(xiàn)實的，沒有學問，沒有本事難以立足。當今世界范圍內(nèi)日趨激烈的經(jīng)濟競爭和綜合國里的較量，歸根究竟是科學和人才的競爭。只有受教化，才能提高個人的學問量，提高自身的價值才能立足于這個社會。只有大力發(fā)展教化，我國才能提高勞動者的素養(yǎng)，加快現(xiàn)代化進程。

四、針對此問題，我國實行的應對措施

1、加大對平捆學生的資助力度，如實行減免雜費、書本費、寄宿費等。

2、主動改革農(nóng)村初中課程，、提高教學質(zhì)量。

3、大力宣揚義務教化

其實各地政府也會實行應對措施，如：

1、云南邊疆地區(qū)實行“三免費”（免課本費、文具費、學雜費）教化措施取得實效。

2、河北省成立首家少年兒童愛護教化機構(gòu)提高了該地區(qū)的入學率，有效的降低輟學率。

3、長春市今年留意加強薄弱學校建設，全市在校學習的輟學率呈現(xiàn)大幅度下降趨勢。

看到這樣的信息。我們感到我國的教化事業(yè)是有希望的，教化是受大部分人支持和關(guān)注的。隨著我國的教化制度完善，社會人士的支持，輟學問題最終會得到解決的。

從這個調(diào)查中可見，我國依舊存在中途才輟學人群，大部分已進入社會工作，為他們的將來奔波。其實，他們的工作是辛苦的。但是，他們的待遇酬勞并不高。這不禁為他們的將來生活擔憂，為他們不完成接受教化而惋惜。在這科技人才時代，是否有一個地方讓他們平穩(wěn)立足？

對于這次社會時間活動中，我們深刻體會到作為一名學生是多么幸運、光榮的事?？梢詿o憂無慮汲取學問，擴充自己的內(nèi)涵；可以在漂亮的校內(nèi)中游戲、呈現(xiàn)個人才藝；可以為自己的將來打好強有力的基礎；可以提高個人的素養(yǎng)……而輟學的人群已放棄這珍貴機會，為生活勞力奔波。

相對于我國而言，我國公民今日的學習機會是來之不易的，在我們這個不發(fā)達的大國發(fā)展教化，普及義務教化不簡單，父母辛勤勞作供子女讀書也不簡單。為了自己的發(fā)展，更為國家的富強，社和的進步，當代青少年肯定要珍惜受交易的權(quán)力，為中華民族的騰飛而刻苦學習。從法律角度講，當代學生要仔細、自覺的履行受義務的教化。

我們?nèi)w組員呼吁，在校的每一位同學，珍惜每分每秒的接受教化的時間，盡情的汲取學問，為自己的將來打好基礎。我們同時也希望，地方政府能夠限制輟學人群的力度，供應幫助，讓中途輟學的人群能爭取機會，重返校內(nèi)。

個人見解與感受

高一（7）班林淑翠：

經(jīng)過調(diào)查關(guān)于學生中途錯學問題，我感受甚多，探討調(diào)查過程中，我體會到同學之間相互幫助，相互關(guān)系的團隊精神。但面對著調(diào)查的結(jié)果，我不由得起先憂慮，起先思索：為什么那么多學生會中途輟學呢？我知道這個問題的答案是多方面的。但我信任只要政府、學校、家庭、個人的共同努力，這個問題終將得到解決。學問就是力氣，學問就是我們每一個人在社會中自由翱翔的“翅膀”。中心的希望每一位中途輟學的同學能夠重返校內(nèi)。

高一（8）班鄧妃：

當我們在這漂亮的校內(nèi)里仔細的學習時，那些本應像我們一樣卻因種種緣由而不得不放棄享受這些歡樂權(quán)利的人卻只能艷羨。他們也想成為我們其中的一員，融入到我們的笑聲中，可這些他們只能在夢中實現(xiàn)。

這次“社會調(diào)查”活動，我了解了一些關(guān)于他們在這一方面的事情，也深深的理解他們的無助。所以，讓我們伸出救濟之手，盡所能及的幫助他們，希望他們能夠勝利的返回校內(nèi)，與我們一起迎接輝煌的明天！

高一（11）班莫丹瓊：

在這一次的社會時間活動中，我懂得了許多，從而也懂得了團隊精神。但令我精液的是緣由有許多，如癡迷網(wǎng)吧，經(jīng)濟問題等。學生是祖國的將來，擔當著祖國的旺盛昌盛的任務。我希望，輟學的同學能重返校內(nèi)，仔細學習。

高一（12）班吳淑嬌：

想到那些沒有機會學習的人，讓我更懂得珍惜擁有。比起那些人，我們是幸運的，是華蜜的。太多的是非造就了太多的不公允。我真心希望人人懂得珍惜讀書的光陰。假如可以的話，希望有實力的人能幫助一些因經(jīng)濟困難而讀不起書的人，勸導一些有機會讀書然而放棄的人，讓人人都可以享受到讀書的樂趣。

高一（13）班李憲良：

經(jīng)過這一次調(diào)查關(guān)于中小學生中途輟學的社會實踐活動中，我感到那些想讀卻不能讀的同學。因為家庭經(jīng)濟狀況困難，所以他們沒有方法，最終輟學去大功，而有些是家庭父母有錢，自己不想讀的?；蛟S是因為父母有錢不上學以后有父母養(yǎng)著怕什么吧！有這種想法的人是最愚蠢的，莫非你父母能養(yǎng)你一輩子嗎？

讓我感受到我們在校生的額華蜜，所以我們應當好好學習，這樣才能報答父母給我們的這個機會與關(guān)愛。

高一（14）班李鳳云：

通過這一次的社會實踐活動，我收獲豐富。作為組長的我，體會到責任感的在重要性。責任感促進了我的工作熱忱與主動性。我明白了一個道理：只有全心付出，才有完備的回報。同時我也體會到團結(jié)合作的重要。

對于這次時間活動，或許我們的成果達不到百分之百，但是我們肯定保證是投入百分之百的心思實力去完成的。調(diào)查的結(jié)果，我感受甚深。我在優(yōu)越的環(huán)境中學習是多么華蜜的事。我希望我們每一個人都應當珍惜學習時間，充溢自己的內(nèi)涵修養(yǎng)。

指導老師評語：

當今社會競爭是人才的'競爭，我們的國家人口眾多，人口素養(yǎng)低。所以提高國民素養(yǎng)，增加綜合國力是當前工作的重心。

中小學生中途輟學問題由來已久，這次學生選這個課題來進行社會實踐特別有意義。通過這次實踐使我們清晰的了解中小學生中途輟學狀況。這便利我們就中小學生輟學問題提出應對措施和解決方法。

同時學生參與實踐的熱忱與主動行高，這次的活動我深表滿足。

中學生社會實踐調(diào)查報告7

今年寒假我來到了重慶數(shù)碼城的一家電腦售后服務部實習，因為家里的電腦出現(xiàn)故障，但是所學的學問有限不知道要怎么處理，只能夠等專業(yè)的人士上門修理，而作為一名計算機專業(yè)的即將畢業(yè)高校生，連自己的電腦出現(xiàn)故障都無法解決，這件事的確讓我感到汗顏，所以，在摯友的介紹之下毅然確定在這里實習，希望能夠增長專業(yè)的計算機學問。

短短一周的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機專業(yè)學問增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會始終處在加速的發(fā)展改變中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想相識，完善自我。師傅說作為一名IT從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的須要。假如是在單位，那就更須要駕馭全面的計算機學問，因為小到計算機的組裝修理，大到服務器的維護與測試，都須要一個人獨立完成。可以說，近一周的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠的力氣。第一天去服務部實習，心里不行避開的有些懷疑：不知道師傅怎么樣，應當去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進公司的辦公室，只見幾個生疏的臉孔用莫名而懷疑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立即得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對摯友的敬重關(guān)切，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)切。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們溝通溝通學習，我想，應當是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當摯友也情愿指導我，情愿安排給我任務。

其次是溝通：

要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能多的學一些東西，這就須要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡中心，老師并不了解你的工作學習實力，不清晰你會做哪些工作，不清晰你想了解什么樣的學問，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不行獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機學問，一邊依據(jù)我的愛好賜予我更多的指導與幫助，例如我對網(wǎng)絡布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡或硬件故障解除，工作原理應用等方面比較感愛好，師傅就讓我和他一起完成電腦故障解除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的學問，擁有了實踐閱歷，這才真正體現(xiàn)了學問的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐性：

激情與耐性，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐性必不行少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就須要你有激情去發(fā)覺與創(chuàng)建，而你的耐性就要用到不斷的學習新學問，提高自己的專業(yè)水平當中去。在一些詳細的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實習的時候老板支配我學習安裝winXP操作系統(tǒng)，我本想這應當是特別簡潔的事，可沒想到出現(xiàn)了許多問題，還是在師傅一步一步的教育下，直到最終才把系統(tǒng)安裝勝利，用了整整兩天的時。通過自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。

后來我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱忱與耐性克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的閱歷，比如說我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來推斷故障：

中學生社會實踐調(diào)查報告8

社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經(jīng)驗過一次時，我才發(fā)覺之前那種想法很無趣、可笑，因為它并不像我們想像的那么簡單。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐中認清自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。

社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們供應了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深化基層，深化農(nóng)村，能從中學了許多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性相識到只身到實踐中去，到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充溢的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)驗，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

社會實踐告知我，在新經(jīng)濟時代學生應當具備創(chuàng)新觀念和駕馭成熟技術(shù)的實力，擅長經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素養(yǎng)。要有嚴密的思辨實力和理性的思索實力，致力于探究理性、情操、才智、體質(zhì)之完備，只有做到全面發(fā)展才能適應社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進，不與社會脫節(jié)，我們應當珍惜現(xiàn)在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好學問，運用學問，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。假如我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充溢自我。不僅要學好各門學科，還要廣泛地汲取各領(lǐng)域的學問，努力提高綜合素養(yǎng)。

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是起先，新的考驗和選擇要奮斗不息，請不要讓我們年輕的時間留下太多缺憾!在這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶。

此次社會實踐告知我：“勝利的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當時的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望勝利，那么我們就應當在剛剛起步的時候，用我們充分的打算，去面對不知的過程，迎接滿足的結(jié)果。

時間飛逝，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。

終歸身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，須要有更多的體驗，更多的經(jīng)驗。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。

放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最終三天過去了，我還是一無所獲，我最終知道原來自己始終是眼高，覺得只有那種風光 的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我肯定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行!

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有實力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的實力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學市場營銷的，所以我就特地去找那種大型超市，看下是否須要導購，最終在一個商場里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。

1、嚴格遵守商場的規(guī)則。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應的規(guī)定了。

2、做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人。

3、虛心向別人學習，努力完善自己。

4、對待客人要面帶笑容，耐性服務。

5、要與同事和諧相處，爭取在大家心中留存一個完備的形象!

就這樣我起先了工作，或許是由于自己制定了完善的安排，所以工作還是很順當?shù)?，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐性解答就會解決問題;同事還是很友好的，或許是由于我的工作時間短，對他們沒有競爭吧!

萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有起先，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)驗了這次的工作之后，明白了“許多事情看起來簡潔，但事實上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要考慮周全。

中學生社會實踐調(diào)查報告9

調(diào)查背景：

隨著時代的發(fā)展，環(huán)境愛護問題日益突出，我國也將愛護環(huán)境作為一項基本國策。而我們中學生由于課業(yè)繁重，用紙量也是居高不下，練習本、草稿紙，講義等數(shù)不勝數(shù)。殊不知我們這樣的對紙張（即森林資源）是一種極大的奢侈，其實很大一部分損失是可以避開的。于是就有了我的調(diào)查探討課題。

調(diào)查目的：

針對中學生校內(nèi)內(nèi)存在的紙張奢侈狀況，我覺得有必要對此進行調(diào)查，以弄清紙張奢侈的現(xiàn)狀，給人們敲響警鐘，也為削減紙張奢侈供應參考依據(jù)。

調(diào)查時間：

20xx．9—20xx．1

調(diào)查范圍：

江夏一中、試驗中學、山坡中學、江夏區(qū)第四初級中學部分學生。

調(diào)查方法：

問卷調(diào)查：發(fā)放問卷400份，收回問卷373份，回收率91%。

調(diào)查結(jié)果：

經(jīng)調(diào)查95%以上的被調(diào)查者都喲紙張奢侈現(xiàn)象，詳細表現(xiàn)為：

1、個人學習用紙方面：

在中學中的紙張奢侈現(xiàn)象并不想想象的那么嚴峻，絕大多數(shù)的同學學習用紙都是屬于正常范圍內(nèi)，但是我們可以看到筆記本數(shù)量在10本以上的人數(shù)占了30%也就是被調(diào)查者中有101多人存在較嚴峻的紙張奢侈現(xiàn)象，而且與此相對的也有31%的被調(diào)查者的草稿紙運用時間在一星期以內(nèi)，這也充分說明白我們身邊的確存在著不少紙張奢侈狀況，學習用紙方面顯得尤為突出，雖然尚未成為普遍現(xiàn)象，但是應當賜予重視。

1、學校用紙方面：

依據(jù)我的調(diào)查報告顯示各校發(fā)放的試卷、講義等都不同程度的存在紙張奢侈的問題，這也是中學校內(nèi)內(nèi)存在紙張奢侈現(xiàn)象的一個很重要的因素。在接受調(diào)查的同學中間，大多數(shù)同學都反映學校發(fā)放的試卷、講義等書面材料，存在只復印一面，背面空白的狀況（各所學校的詳細狀況有所不同）。這在很大程度上反映了作為學校本身而言，并沒有做到節(jié)約用紙的領(lǐng)頭人。

2、每學期分發(fā)的練習本的運用狀況：

眾所周知，我們每學期開學時都會分到種類繁多的練習本，而這恰恰是學校紙張奢侈的一個重要的組成部分。我在對這個方面調(diào)查時發(fā)覺了較大的問題，首先是選擇練習本有剩余的人數(shù)占了60%，而據(jù)；了解，選擇很不夠用的同學都是因為聯(lián)系本被當作草稿紙的大量運用造成的。再看關(guān)于草稿紙運用種類的圖表可以很明顯的看出選擇把學校發(fā)放的練習本當作草稿紙的同學超過了37%，而選擇自己購買的僅4%。這說明學校分發(fā)的練習本由于數(shù)量多，已經(jīng)成為同學們草稿紙的替代品，時期了其應有的作用。在對接受調(diào)查的同學之中把學校分發(fā)的練習本用來學家庭作業(yè)和摘錄筆記的只占到練習本數(shù)量的一半左右。

這個方面不同于上述兩個方面的狀況，應當算是校內(nèi)紙張奢侈的典型代表，最應當引起我們的重視。

結(jié)論和建議：

依據(jù)以上三個方面的調(diào)查結(jié)果分析，我認為校內(nèi)奢侈問題的確存在，而且有漸漸擴大的趨勢，在一些方面已經(jīng)凸現(xiàn)出來，可是我們大多數(shù)的人還沒有真正意識到這個問題的存在和它所帶來的危害。

（1）我們中學生之中，由于一系列的因素影響，存在著各種不同的紙張奢侈現(xiàn)象，程度也有所不同，各所學校的實際狀況也不一樣。但是這個問題卻是被停學、老師忽視的一個盲點。

（2）紙張奢侈的各個方面發(fā)長不一，有的現(xiàn)象，我們傳統(tǒng)觀念認為比較嚴峻的，其實并沒有想象的嚴峻，而恰恰是某些我們不關(guān)注的，奢侈狀況愈加嚴峻。

（3）普遍存在年紀越高，奢侈的狀況越嚴峻的現(xiàn)象，性別差異所造成的差異也很明顯。通過對比，中學生的紙張奢侈狀況比初中生要嚴峻得多。有土時間倉促，未能列出性別差異對紙張奢侈的影響，但是從調(diào)查過程來看，女生的奢侈現(xiàn)象大大低于男生。

（4）作為學校，并沒有很好的防止紙張奢侈的出現(xiàn)和擴大，而且在肯定程度上加速了這種現(xiàn)象的發(fā)展。老師在布置課堂作業(yè)時通常喜愛用多本練習本交換上交，往往造成不必要的奢侈。

我試著提出幾點建議作拋磚引玉之用。

（1）在校內(nèi)內(nèi)綻開節(jié)約紙張，避開奢侈的宣揚活動，提高在校學生和老師的環(huán)境愛護意識，養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習慣，削減紙張奢侈。

（2）校讜也應當加強對書面材料印發(fā)的監(jiān)管力度，精良做到物盡其用，這樣不僅削減了只好真納感的奢侈，同時也削減了開支。

適當削減學校統(tǒng)一分發(fā)的練習本數(shù)量，在保證常用練習本數(shù)量的基礎上，削減不常用的練習本，來勢也應當盡量削減課堂作業(yè)練習本的運用數(shù)量。

中學生社會實踐調(diào)查報告10

“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“愛護”的生活重新增加一些色調(diào)，準確地說，這是一個“過程”，過程當中夾雜著忙與歡樂。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參加實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會。況且也不須要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過。學不到一點學問。學的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊，哀嘆。

奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說，我學的是機電專業(yè)，但沒學過什么專業(yè)課程，我還順便提及輔修過>市場營銷這門課程。他頓了頓，想了想說，我這兒的機器上有許多針，各種各樣的型號都有，分類很嚴密。有時是大的一排，有時是小的一排，大小有時又要交織相差。這樣吧，我先把你支配到拌料間，去學習一下材料的安排和用料的平安。然后去銷售部門吧。我點了點頭，同意了。

其次天一大早，我就跟著張廠長來到了拌料車間，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說，趙師傅，這是從學校里來參與暑期社會實踐的，您就好好照看照看吧。

我站在那兒，盯著趙師傅嫻熟的勞碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我緘默著，雖然我知道“緘默是金”，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依舊緘默著。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展，塑料的降解功能。

塑料是一個新興行業(yè)，發(fā)展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來越嚴峻。而21世紀又是一個環(huán)保世紀，為了愛護我們的家園，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠也都要這樣?，F(xiàn)在中國的一般老百姓還在追求價的廉宜和牢固度，而國外卻都已向環(huán)保靠攏了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品，就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無環(huán)保性能，不行降解。

降解塑料與同類的一般塑料具有相當或相近的應用性能和衛(wèi)生性能，在完成其運用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被汲取的碎末。并隨著時間的推移進一步降解成為CO2和水。但從總體而言，當前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進一步深化探討，工藝進一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場化進程中。

暑期的實踐生活雖然不長，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)驗。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活，但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是簡單的，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰能保證這些有效期有多長。

我感謝我的實踐生活，它考驗了我，激勵了我，使我由貪玩變得好學，由懶散變得勤快，由茫然變得自信，由無趣變得成熟……

中學生社會實踐調(diào)查報告11

20xx年3月29日，一中z學校初一級全體師生參觀了南沙守礁部隊基地以及z戒毒勞教所，我有幸作為其中的一分子，參加這次的社會實踐活動。通過這次活動，我接受了抗拒毒品、遠離毒品的精神教化，并且深化地了解了毒品給中華民族造成的嚴峻危害性。

〈一〉民族精神

上午九時三非常，我們抵達了目的地：南沙守礁部隊基地。映入眼簾的是一片淳樸而寬敞的橢圓形大操場，后面是莊重宏偉的主樓，以及一座頗為可愛的鐘樓式建筑。左邊是茫然無際的海洋，右邊是蔥郁的小林。我們的隊伍在操場中央小憩了片刻，突然一陣嘹亮有力的喊操聲把我們從烈日爆烤的昏厥中驚醒——那是部隊軍人血汗交織而成的呼喊，與撞擊在操場四周引起的回音此起彼伏著。這讓我很不自然地想起當年抗日時期華軍與日寇決一死戰(zhàn)的情形。他們的身姿如浴血奮戰(zhàn)的騎士無與倫比的毅力給予了他們整齊劃一的動作。我不禁從心底油然而生一種對如此堅韌的民族精神的敬佩與憧憬。

〈二〉警鐘之鳴

隊伍離去了，我們緊接著進入了下一行程。一位戒毒勞教所的成員起先了他的現(xiàn)身說法，嘹亮與堅決的聲息讓人無法想象得出他曾經(jīng)的辛酸日子，這當然歸功于戒毒所的幫助。令我記憶猶新的是這么一句話：“毒品是無形的精神枷鎖，毒品是沉重的經(jīng)濟負擔，毒品將吞噬你的靈魂，它是一個殺人不償命的魔鬼，讓你成為魔鬼的奴隸。”從160年前始，鴉片貿(mào)易就悄然無息地走入中國，走進千千萬萬樸實農(nóng)夫的家里。它嚴峻打擊中國的經(jīng)濟發(fā)展和國民的健康狀況，讓華人成為名副其實的“東亞病夫”——每年中國政府就因吸毒損失了400億人民幣，而吸毒給人民帶來的則是免疫力的丟失，思維記憶力的衰退和嚴峻的器官潰爛。

“世界有很多條路通向華蜜，但決不是走吸毒這條路。無論是對于人民還是政府，毒品的終點都是死路?！?/p>

〈三〉感情升華

聽完這番感人肺腑的演說之后，我們又快馬加鞭趕到軍人俱樂部的一個小展覽廳里觀看關(guān)于南沙群島的戰(zhàn)士奮守祖國最南端的記錄片。為了祖國獲得更多的國土，他們用水泥和沙石填海，用自己畢生的經(jīng)理蓋起了一座座屬于祖國的小島。不光如此，他們還要每時每刻堅守祖國的每一片土地。他們失去的是青春，揮灑的是汗水，甚至以生命為代價，只為祖國疆域的統(tǒng)一和延長。從那時起，我徹底變更了以往對軍人的看法——那不僅僅是一個職業(yè)，而是一種模范，一項榮譽，一種崇高的道德與精神！

〈四〉猶意未盡

很快便是下午二時了。我們開快樂心地滿載而歸。乏累與酷暑抑制不了我們這次社會實踐活動的激烈與感慨。我坐在大巴上遙望遠處的樹林，今日發(fā)生的一幕幕又在我腦海中出現(xiàn)開來，心中滿是秋后收獲的愉悅。

中學生社會實踐調(diào)查報告12

xx世紀90年頭誕生的90后青少年，成長于中國改革開放的快速發(fā)展時期，是伴隨著春天的故事不斷成長起來的時代寵兒。改革開放以來造就的良好物質(zhì)環(huán)境，中國特有的望子成龍，望女成鳳、光宗耀祖的家教理念，信息時代東西方文化、觀念的交融和碰撞，媒體網(wǎng)絡的大發(fā)展等，使現(xiàn)今90后青少年的人生觀、價值觀和世界觀，與以前的同齡人已經(jīng)大不一樣了。在消費觀上的改變就尤為顯著?，F(xiàn)在，90后青少年的消費結(jié)構(gòu)已不是單一型的了，而是向享受型、高檔型，以至于向多元化的消費方向發(fā)展。盡管由于年齡、思維實力、社會經(jīng)驗的緣由，其表現(xiàn)出的消費心理、消費行為免不了有不合理的成分，但是當今青少年這種自成一派的消費心理形成的緣由很值得探究一番。

一、實踐目的和調(diào)查背景

1、實踐目的：高校生消費問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的學生群體其購買力卻在逐年增加，奢侈攀比之風日益增長，其消費結(jié)構(gòu)和消費實力是否合理發(fā)人深省，我們以此為動身點，以問卷調(diào)查形式確定高校生消費觀調(diào)查為課題的社會實踐，目的在于通過對高校生消費觀的調(diào)查、探討、分析，做出分析總結(jié)規(guī)劃，能夠真實反映高校生消費狀況，為高校生消費供應合理的參考方案。

2、調(diào)查背景：高校生，自古以來都是社會上的一個特別群體。雖然不同的朝代稱呼不同，但其在社會上恒久是群眾關(guān)注的對象。隨著時代的發(fā)展，高校生的消費行為在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現(xiàn)代化。如何樹立正確的消費觀念，估計駕馭好自己的消費實力，以及維持合理的消費水平何其重要。

二、實踐內(nèi)容

1.調(diào)查方法：問卷調(diào)查

2.調(diào)查方式：有紙質(zhì)資料發(fā)放和網(wǎng)上答做，網(wǎng)上資料為49份，紙質(zhì)資料發(fā)出11xx份，有效回收1xx0份。

3.調(diào)查意義：當代高校生作為社會消費中的一個非凡群體，有自身消費群體不同的消費意識和消費方式，并在參加消費文化的過程中產(chǎn)生肯定的社會影響。高校生的消費現(xiàn)狀反映了高校生的現(xiàn)實消費傾向和將來的消費走向，對于探討消費經(jīng)濟和市場需求有重要意義。高校生消費觀反映出了高校生的生活現(xiàn)狀，以及價值取向，探討高校生的消費觀可以把握當代高校生的思想和行為特點，對于高校的思想道德建設和教學治理都將產(chǎn)生干脆影響。關(guān)注高校生的消費行為，引導其正確消費，幫助他們樹立合理、科學的消費觀念，養(yǎng)成良好的消費習慣，使之能成為國家和社會的有用之才，具有深遠的意義。

4.調(diào)查時間：xx1xx年xx月xx日至xx1xx年xx月xx日

xx.分工：首先由順宜和麗珠將問卷打印出1xx0份出來，拿給我們班的同學以及其它班的同學做。另外，由水妹與梅浪將問卷發(fā)到網(wǎng)上，邀請同學與好友做，其中網(wǎng)上有效答卷時間為xx天，xx后，嘉欣和美梅將紙質(zhì)的問卷和網(wǎng)上的問卷進行匯合，并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，最終我們?nèi)w小組成員進行探討與總結(jié)。

6.調(diào)查內(nèi)容：(1)高校生的月平均消費;(2)是否有記賬習慣;(3)高校生的消費觀念(4)高校生的消費方式;(xx)高校生的消費行為;(xx)高校生的消費傾向;(6)對品牌的觀念。

7.問卷樣式：見附件一

8.統(tǒng)計結(jié)果：見附件一

9.調(diào)查過程：活動安排、設計調(diào)查問卷、發(fā)放調(diào)查問卷、分析結(jié)果。

三、調(diào)查狀況

總體狀況：依據(jù)附錄一可知，大部分學生的家庭是屬于中等小康水平的，他們的消費會依據(jù)自己本身的實際生活需求而進行的，理性度較高。從調(diào)查的狀況來看，高校生的個人消費主要包括：伙食、學習用品、日常用品等帶來的消費及戀愛中的開銷。大家購物時，總會選擇實惠的小店選購，對于流行新產(chǎn)品，會在自己的消費水平限度內(nèi)選擇性購物，并沒有很強的從眾心理。另外，同學們對名牌產(chǎn)品的消費普遍較理性，不會盲目跟風或者攀比。同學們在伙食方面的消費較高，大多數(shù)集中在每月xx0400元左右，而學習、戀愛、旅游、送禮和裝飾等方面的支出較少。而且大部分同學并不支持追求潮流、時尚和名牌。絕大部分學生的消費都是來源于父母，少部分同學會選擇打工、做兼職或創(chuàng)業(yè)等自主方式換取生活費用。但是，依據(jù)調(diào)查結(jié)果可知，較少部分90后高校生的消費具有無安排性、沖動性，觀念沖突且不成熟，消費狀況中存在攢錢觀念淡薄、經(jīng)濟獨立意識較弱、過分追求名牌和時尚、消費的選擇力較強、消費觀念與消費行為不協(xié)調(diào)等問題。

四、調(diào)查結(jié)果分析

1、高校生消費特點及緣由分析：

(1)消費來源單一。依據(jù)調(diào)查結(jié)果得知，87%以上的高校生的生活費主要來源于父母。造成此結(jié)果的因素有二：一方面是受到現(xiàn)階段我國的封閉性的高等教化體制的制約;另一方面是高校生自身對父母過于依靠的因素。

(2)理性消費是主流。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當前高校生主要的消費觀念。據(jù)了解，大部分高校生在購物時，首先考慮的是商品的價格。多大87%的高校生的生活費來源于父母，這些高校生大多數(shù)來自貧困家庭;而6.1%的高校生則是通過兼職等形式換取生活費和2%的高校生通過勤奮學習而獲得獎學金來補助生活。

(3)消費無安排性。僅有xx.2%的高校生能事先做好消費安排再進行消費，同時，40.8%的高校生很少有記賬的習慣，14.3%的高校生一直沒有記賬的習慣。

(4)儲蓄觀念淡薄。

2、高校生消費心理及緣由分析：總體健康，部分異樣。當前高校消費心理主體是健康的，但其中出現(xiàn)部分消極消費心理，主要表現(xiàn)在：

(1)特性自覺引起的消費自主心理導致學生消費的盲目性，部分學生消費沒有安排，隨意性強。高校時期是人生中一個獨立性與依靠性并存的階段，伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中劇烈的自我支配要求。現(xiàn)在的高校生的消費來源依靠于家庭，但他們卻有劇烈的消費自主要求。高校生的思想沒完全成熟，缺乏適當?shù)南M指導，就會出現(xiàn)消費的盲目性。

(2)從眾心理和求異心理是高校生消費攀比心理的心理學動因。高校生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時，在群體消費行為中往往會滋生獨領(lǐng)風騷的畸形心理。

(3)社會緣由：

①西方消費主義思潮的擴散。在改革開放市場經(jīng)濟發(fā)展的大潮下，人們的生活水平不斷提高，伴隨著西方消費主義文化和其他一些消費文化的入侵，一些人起先追求享樂，事事講排場講面子，認為勤儉節(jié)約已經(jīng)過時，甚至有些人把節(jié)儉視為見不得人的事，在這樣的社會大環(huán)境的影響下，不少的高校生也起先隨大流，趕新潮，節(jié)儉實惠等傳統(tǒng)的消費取向在他們的頭腦中存留很少。

②媒體的不良誘導。大眾媒體是現(xiàn)代信息的主要傳播途徑，以其特有的輕易讓人理解的方式，對高校生的文化價值觀的形成起著導向的作用。現(xiàn)代的廣告大多只注意物質(zhì)文明宣揚，不重視精神文明引導，這種金錢化、利益化的消費觀對高校生的消費觀形成了不良的影響。

③家庭緣由。在子女的成長過程中，家