綠山墻的安妮的讀后感600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——綠山墻的安妮的讀后感600字5篇《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利(又譯露西·莫德·蒙格瑪利)創(chuàng)作的長篇小說。寫一篇關(guān)于《綠山墻的安妮》的讀后感吧。以下是我為大家收集的綠山墻的安妮的讀后感600字例文，希望你喜歡。

綠山墻的安妮的讀后感600字1

真正的美是擁有一顆良善的心;真正的美是存在好學的心;真正的美是存有一顆迎難而上的心……真正的美是來自心靈的美，而不是相貌美麗就是真正的美了。

今年，我讀了一本好書，使我受益匪淺。這本書的題目是《綠山墻的安妮》，安妮的笑聲像一束璀璨的陽光射進我的心里。

這本書主要概括的陳述了一個女孩兒十一歲到十六七歲的成長史。安妮是個身世凄涼的小女孩。出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把它養(yǎng)到六歲，她開始到一戶人家看孩子，后來被送到了孤兒院。住在綠山墻島上的和馬修馬瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑開朗，她的天真和愛空想鬧了不少笑話，又由于良善和直率贏得了友情和真摯的愛。她靠著自己的努力考取了大學，但由于照料生病的馬瑞拉，她只好放棄學業(yè)，留在家鄉(xiāng)當小學教師的故事。

安妮活潑可愛，淘氣良善，是一個充滿聰明聰慧的小女孩?！啊利?僅僅說美麗可不能恰當?shù)匦稳菟?，不能把意思盡情地表達出來。啊，總之是——美極了，的確太美了。不管怎么冒死空想，都不能夠超出它的美。這樣的仙境我還是第一次看見，它讓我終究得到了心靈上的滿足。’女孩把手放到胸前說道，‘現(xiàn)在，我這兒十分痛楚，可那是種開心的痛楚，你有過這樣的痛楚嗎?’〞這句話寫得十分幽美，看出了這個小女孩很有想象力，并且很有文學修養(yǎng)。我感受到了她對生活的憧憬，我對她的欽佩之情油然而生。

我的生活是多么的幸福，開心，美好啊!有吃有喝，有穿有愛的，而不是過著安妮那般的生活。所以，我們更應當好好兒的珍惜現(xiàn)在的生活。一定要好好學習，每日向上，好好的孝敬父母，珍惜自己的父母，趁他們還在世的時候，好好的照料他們。不要等到失去了才知道珍惜，在他們離世的時候大哭大鬧，那樣也只是虛假的。在成長的道路中，我們固執(zhí)過，我們犯錯過，但這一切也未嘗不是件好事。由于我們在這一番又一番的艱難中，我們學會了怎樣從挫折中爬起來，怎樣頑強，怎樣不屈。由于我們經(jīng)歷了這么多風雨，我們逐漸成熟了……這也是這本書告訴我們的道理：不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹。在我們的生活中，我們應當學會生活，學會怎樣戰(zhàn)勝困難?！毒G山墻的安妮》還告訴了我們只要發(fā)揮自己的想象力，就能發(fā)現(xiàn)身邊不同的風景，帶給生活意想不到的樂趣。我們也該在學習上做對決，讓我明白，只要你有足夠的決心，就沒有什么難題可言，只要你確定好目標，就能得到你意想不到的動力。

我們一定要珍惜身邊的一切，不由等失去了，才逐漸尋回，到那時早已晚了。我們更要懂得這些道理，這每一個字，都將有可能影響你的一生。請你莫要忘掉這些人生哲理，它必成為你一生的警示。

你擁有一顆良善的心嗎?你存在著好學的心嗎?你存有一顆迎難而上的心嗎?假如你有的話，那你就成功了，你就是心靈的美的人，真正的美了。擁有真正心靈美的人，值得人尊敬。

綠山墻的安妮的讀后感600字2

二年級上學期立刻要終止了，在散學典禮的時候，老師給班里的每個同學都發(fā)了一本書，名字叫《綠山墻的安妮》。當我拿到這本書的時候，我覺得這本書的封面十分吸引我，由于上面有一個可愛的小女孩抱著一只毛茸茸的小白兔，手里還提著一籃五顏六色的鮮花，我迫不及待地想看看里面寫的是什么故事。

《綠山墻的安妮》這本書主要陳述了一對年紀對比大的兄妹，妹妹瑪瑞拉想從孤兒領(lǐng)養(yǎng)一個11歲的男孩為哥哥馬修幫忙做農(nóng)活。不料，他們接到的竟是一個11歲的富有空想和熱心的紅頭發(fā)女孩子安妮。在經(jīng)歷一番艱難后，瑪瑞拉被安妮的性格所打動，讓安妮留了下來。安妮在這里遇到了好朋友黛安娜，并與黛安娜一起長大。安妮靠著自己的努力考上了大學，但馬修離世后，她為了照料瑪瑞拉，放棄了用汗水贏得了大學的錄取資格，回到了綠山墻，成為了一名致力于教育的教師。

這本書里面，我最喜歡的人就是安妮。由于安妮是一特性格開朗、好玩兒健談、富有想象力的女孩子。每當合起書，我的腦海便浮現(xiàn)出安妮的影像：這是一個11歲的女孩子，穿著一件有點小的黃灰色絨布罩衫，戴著一頂舊舊的水手帽，帽子下面掛著兩根紅色的粗辮子。她臉色蒼白，還有小雀斑，嘴巴大大的，眼睛也大大的，十分有神。

當安妮第一次跟馬修見面的時候，是在一個火車站的站臺上，安妮并沒有由于第一次見到馬修感到畏懼，也沒有感到內(nèi)向。在他們一起坐馬車回去綠山墻的時候，安妮嘰嘰喳喳地對馬修說了好多好玩兒的事情，還給了路邊的小池塘取了一個好玩兒的名字叫：“閃光之湖〞，就這樣一直說到回到綠山墻。

當安妮第一次從窗戶看見綠山墻風景的時候，安妮欣喜萬分，開滿花兒的櫻花樹就像極了亭亭玉立的仙女，四周的果樹爭相競艷，芳香四溢，連蒲公英也來湊喧嚷?；▓@的地上長滿了三葉草，一直延到山谷，一旁的小溪流啊流，奏出美好的節(jié)奏來。放眼望去，山谷的后山是一座山，左邊是幾座寬大的牲口棚，越過坡地，還能看見大海此起彼伏的波浪。這么漂亮的綠山墻風景，讀著讀著，感覺自己也身在其中。

我喜歡充滿想象力的安妮，她還給櫻花取名為“白雪皇后〞，給老鸛草取名為“邦妮〞。

當主日學校要開學前，瑪瑞拉給安妮精心地準備了三條裙子，安妮卻由于瑪瑞拉沒有把裙子做成最流行的泡泡袖而不開心，心里一直嘟囔著：自己要是能有一條帶泡泡袖的裙子就好了。在去學校路上，安妮沒有顧及旁人的眼光，用野花編了花環(huán)戴在頭上，開心得不得了。

當安妮第一次看見黛安娜的時候，安妮就十分直接地問黛安娜：你喜歡我嗎?我們可以做知心朋友嗎?

當黛安娜妹妹小明妮發(fā)燒的時候，聰明機靈的安妮迅速地采取了應急措施去照料小明妮。

當安妮以品學兼優(yōu)考上大學時，馬修突然去世了，瑪瑞拉也由于眼睛有問題不能干活，計劃賣掉農(nóng)舍，安妮為了照料瑪瑞拉放棄了讀大學，在亞芬里當了老師。

看著這本書，讓我不知不覺地走進了“安妮〞的世界。安妮擁有純凈無暇的心靈，她聰明勤奮又良善，靠著自己的努力考上了大學。安妮也是一個孝順懂事的孩子，她擁有一顆感恩的心，為了照料年邁的瑪瑞拉放棄了自己的夢想。

我也要學安妮一樣，勤奮學習，努力考上大學，長大以后照料我愛的爸爸媽媽。

綠山墻的安妮的讀后感600字3

我，總喜歡進入書中的世界，去探討他人的內(nèi)心。

書中世界對于現(xiàn)實世界是一個截然不同的世界，對于我，是一段截然不同的人生。

安妮是《綠山墻的安妮》里的主人公。我十分喜歡她，喜歡她的紅頭發(fā)，她的想象力，她的純真良善……我，喜歡她的一切。

安妮是一個父母雙亡的孤女，長了一頭少見的紅發(fā)，臉上還有不少雀斑。在還沒被領(lǐng)養(yǎng)之前碾轉(zhuǎn)于幾個家庭做勞工，生活極其艱難，但她沒有怨天尤人，自憐自艾，反而在困苦的成長中漸漸學會了看顧他人，照料自己，而且保持著自己獨特的特性，愛好空想，熱愛大自然。

馬修與瑪麗拉是一對平凡普通的兄妹，兩人在綠山墻農(nóng)舍，過著平淡冷靜的生活。為了給患有心臟病的馬修找個勞作的幫手，兄妹倆計劃領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，陰差陽錯，孤兒院送來的卻是滿頭紅發(fā)，喋喋不休的安妮。馬麗拉想要把他安妮送過回孤兒院時，馬修卻堅持讓安妮留下來——默然寡言的馬修的心被活潑巧嘴的安妮打動了。安妮順利留了下來，留在了這個并不很富有的家庭。

自此，安妮在綠山墻農(nóng)舍開始了新的生活。雖然一開始，馬麗拉并不十分相信她是一個討人愛好的小女孩，但安妮并沒有放棄自己的夢想和希望。她保持著自己的的天性，自尊自強，純真良善，待人真誠，感情豐富，通過努力不僅贏得了領(lǐng)養(yǎng)人的愛好，也得到了老師、同學和周邊人的欣賞和愛護。安妮十分愛好農(nóng)舍周邊的自然風景，無論是花草樹木，還是小橋流水，在她的眼中都是那樣美好動人。更好玩兒的是，她的想象力極其豐富，往往將眼前的事物想象得富有詩情畫意，給人以美的享受，但有時一些不著邊際的想象也給她和身邊人帶來了一些麻煩，他也總能自我認錯，要求改正。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮逐漸長成綠山墻里美麗、自信、德才兼?zhèn)涞男≈魅恕?/p>

在這其間有許大量多的事。最令我感動的卻是安妮放棄了學業(yè)——為了照料幾乎雙目失明的馬麗拉。安妮以優(yōu)異的成績從?？茖W校畢業(yè)后獲得進入大學深造的獎學金，這是她夢寐以求的，可當馬修去世，馬麗拉幾乎雙目失明時，安妮毅然放棄了上大學的機遇，留下來當一名鄉(xiāng)村教師，以便陪伴和照料孤獨的馬麗拉。安妮的同學吉爾伯特曾罵安妮是個紅發(fā)鬼，但他這次一改往日的淘氣，把已經(jīng)聯(lián)系好的本地教師職位讓給安妮，自已到離家很遠的地方教書，為此他要付出大量額外的費用。

書中許大量多人物美好的心靈都讓我感動，安妮這個形象更是深入我心。

每一本書都是一個世界，一段人生;書中的每一個人物都是一個個鮮活的生命，有著靈魂……

綠山墻的安妮的讀后感600字4

記得在我鋼琴十級考出后，媽媽就給我買了本《綠山墻的安妮》作為獎勵。光看書的封面就十分好看：一個紅頭發(fā)的小姑娘站在開滿玫瑰花的柵欄前，臉上帶著微笑。緊接著，我就迫不及待地開啟了第一頁······

故事講的是一個叫安妮·雪莉的小女孩被住在愛德華王子島的馬修和瑪麗娜兄妹倆收養(yǎng)后的故事。安妮是個活潑開朗而且愛空想的女孩，她的父母生下她之后的三個月里，他們就死于熱病了，后來，安妮先后被托馬斯太太和哈蒙德太太收養(yǎng)，但后來哈蒙德太太的先生死了，哈蒙德太太就把家拆得四分五裂。她把孩子分送給親戚，自己則把安妮送到了孤兒院。慶幸的是，安妮最終被馬修和瑪麗拉兄妹倆收養(yǎng)了。安妮長著紅頭發(fā)，臉上布滿雀斑，身子瘦瘦長長，因此學校里的吉爾伯特·布萊斯把安妮稱作紅毛怪，所以，倔強的安妮就發(fā)誓永遠也不原諒他。不過，后來他們還在一起了呢!安妮有一個好朋友，叫黛安娜·巴里，她們經(jīng)常在一起游戲，一起面對困難。安妮的學習也很好，經(jīng)常獲得獎學金呢!

寫這本書的是加拿大的露西·莫德·蒙哥瑪麗，她于三十歲寫出了這幅作品。她只是一位女教師，于1874年11月30日出生在愛德華王子島，打小與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的農(nóng)舍里，干著各種農(nóng)活，她的作品還有：《少女安妮》、《女大學生安妮》、《風吹白楊的安妮》、《夢中小屋的安妮》、《溫馨壁爐山莊的安妮》、《彩虹幽谷》和《溫馨壁爐山莊的里拉》，這套小說已征服了全世界女孩子的心，自然，里面也會有我哦!

我喜歡安妮，更喜歡創(chuàng)作她的露西·莫德·蒙哥瑪麗!

綠山墻的安妮的讀后感600字5

假期中我讀了《綠山墻的安妮》，這本書讓我獲益匪淺。

這本書廛了這樣一個故事：安妮自幼失去父母，十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng)。她特性顯明，擅長空想。她自尊自強，靠著自己的刻苦勤奮，不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人的愛好，還贏得了老師和同學的敬重，獲得了友情。馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過著平淡冷靜的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們計劃從孤兒院里收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲的安妮。小安妮天真熱心，滿腦子都是浪漫的想象。由于酷好想象，以及“愛美之心〞，安妮給自己帶來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤。在朋友、老師、家人的關(guān)愛下，小孤女安妮逐漸變成了綠山墻里開心成長的小主人。

故事中安妮不但自尊自強，而且冷靜冷靜。在第十八章里面，米尼梅得了喉頭炎，戴安娜和楊梅喬都心急如焚，沒有去請大夫?？砂材萑ダ潇o地給米尼梅灌了土根制劑，還讓