申報小學高級職稱教師述職報告

第頁申報小學高級職稱教師述職報告一、政治思想方面：

加強師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員老師，我全面貫徹黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)，模范履行老師職責，具有良好的職業(yè)道德。教化教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。聽從學校工作支配，對工作精益求精。遵紀遵守法律，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名優(yōu)秀人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

二、教化教學方面：

本人先后擔當四、五年級英語教學工作。面對從中學教學到小學教學方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教化教學工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，悲觀過，但在學校領(lǐng)導和其他老師耐性的幫助指導和激勵下，我起先慢慢適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有閱歷的老師及同行討教閱歷，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學生紀律的一些狀況，以及如何在課后讓學生剛好上交課作、如何讓學生每天仔細的完成家作等等等等。通過兩年的熬煉，我起先在學校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下，我順當?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。XX年0月，我參與了全國在職探討生的考試，取得了優(yōu)秀的成果，現(xiàn)已成為河南師范高校英語專業(yè)的一名在職探討生。在平常的教化教學中，我仔細鉆研教學大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的`積累，有了心得體會就剛好登記來與同事溝通，受益匪淺。

三、工作業(yè)績方面：

XX.xx市“慶三八”書法競賽三等獎

XX.xx市中小學老師多媒體課件制作三等獎

XX.2被評為xx市“文明市民”

XX.被評為“校級先進工作者”

XX.xx市中小學老師多媒體課件制作三等獎

XX.xx市初中英語老師基本功競賽一等獎

XX.校級教學競賽一等獎

XX．6被評為“校級優(yōu)秀班主任”

XX．被評為“校級先進工作者”

XX.9xx市現(xiàn)代教化技術(shù)論文競賽三等獎

XX.6老師個人博客競賽三等獎

XX.0江蘇省“藍天杯”老師論文競賽三等獎

XX.xx市小學英語老師“新秀杯”賽課二等獎

同時，在指導學生參與江蘇省“小學英語聽力與閱讀實力測試競賽”中有多名學生獲一、二、三等獎；在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數(shù)名學生獲一、二等獎。

在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

申報小學高級職稱老師述職報告2

敬重的各位評委，大家好，以下是我的個人述職：

我今年38歲，11018年畢業(yè)于天津師范高校學校中文系，中共黨員。從教15年來，擔當班主任8年，參加學校管理6年。20xx年12月取得小學高級老師職稱資格，取得資格已滿6年，今日參與小學高級老師聘任。以下是我的匯報：

思想政治方面：我具有良好的思想政治素養(yǎng)，酷愛祖國，忠誠于黨的教化事業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責任感，十幾年以來教書育人，靜默奉獻。不遲到，不早退。能出滿勤，干滿點，常常加班加點，努力工作。20xx年被黨組織批準為中共黨員。

教化教學方面：我在日常語文教學中，能夠嫻熟駕馭教學基本功，駕馭現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面對全體學生提高教化教學質(zhì)量。所教語文學科多次在全鎮(zhèn)組織的學科質(zhì)量抽測中獲得第一名或名列前茅。擔當班主任期間，能對不同類型、不同特性的學生，有針對性地進行愛心教化。特殊重視“問題學生”的思想轉(zhuǎn)化工作。在轉(zhuǎn)化“問題學生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教學生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一、二等獎，臨朐縣感恩父母書信大賽一、二等獎，臨朐縣誦讀美文大賽一、二等獎。20xx年，張志倩等五名學生的作品入圍縣委宣揚部組織的

“臨朐發(fā)展，我的責任”征文大賽決賽圈。指導過的曾祥鑫同學作品《我家的香椿宴》獲獎，作品結(jié)集出版。20xx年9月，我指導的劉海清同學獲得了濰坊市“新華畫報杯”征文競賽臨朐賽區(qū)特等獎，劉朝瑞、劉鑫琰、王欣竹同學獲得一等獎。20xx年11月，我指導的學生張志倩同學獲得了臨朐縣教化局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文競賽二等獎。

教學管理方面：參加學校管理以來，能夠仔細學習，取長補短，聽從大局，聽從校長支配，團結(jié)同事，酷愛學生。能夠為學校的長遠發(fā)展、學生素養(yǎng)的提高、老師素養(yǎng)的進步全力以赴。學校先后多次取得濰坊市圖書管理先進單位、臨朐縣綠化先進單位、臨朐縣信息工程先進單位等，學校有多名老師獲得國家級、省級、市級、縣級等表彰或嘉獎。我本人也獲得了不少榮譽。20xx年獲得臨朐縣語文教學能手，20xx年獲得臨朐縣招生工作先進個人。20xx年獲得濰坊市金點子勝利案例獎。20xx年獲得臨朐縣金點子勝利案例獎。20xx年被評為臨朐縣優(yōu)秀少先隊工作者。20xx年11月《如何對小學生進行進行文明禮儀教化》獲得臨朐縣教化局德育工作金點子案例獎。教研教改方面：參加教學以來，始終把教研教改放在教學的重要位置，通過教學實踐教改，通過教改促進教學。課堂效率顯著提高，教化理念不斷提升，理論水平大幅提升。20xx年前后，有《在實踐中探究課外閱讀的方法》等10幾篇教學論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎。有《改變》等10幾篇征文獲得臨朐縣老師征文一、二等獎。20xx年7月獲得中國語文教學探討會優(yōu)秀論文一等獎。20xx年6月

獲得山東省中小學教化科研優(yōu)秀成果二等獎。20xx年以來《關(guān)于小學生養(yǎng)成教化的思索》等7篇文章在《臨朐教化》報發(fā)表。20xx年以來30多篇教化教學通訊在《濰坊教化》、《紅領(lǐng)巾報》、《臨朐教化》等多家媒體發(fā)表。20xx年2月，論文《愛心的力氣》在省級刊物《教學隨筆》發(fā)表。6月，教學隨筆《觀賞是學生心底的一輪太陽》在《濰坊教化》雜志發(fā)表。10月，案例《一個“問題學生”的轉(zhuǎn)變》在省級刊物《教學案例》發(fā)表。11月，《如何對待問題學生》在《山東教化》雜志教化感悟欄目刊登。20xx年以來，有50多篇教學通訊、論文在濰坊教化網(wǎng)發(fā)表。20xx年以來，《椿香飄飄》、《在感動中凝合責任的力氣》在全國小學語文探討會會報《語文報》發(fā)表。20xx年2月論文《促進學生道德內(nèi)涵的發(fā)展》在《教學創(chuàng)新》雜志發(fā)表。20xx年3月，因為教化宣揚成果比較突出，在寺頭鎮(zhèn)教化宣揚工作大會上作了典型發(fā)言。4月，我的教研課題《小學生歡樂日記探討》被縣教化局科研室立項。我主管的學校市級教研課題“小學生寫字素養(yǎng)探討”也在有條不紊的進行。學生的書寫水平大大提高。20xx年5月，依據(jù)教改實踐撰寫的寫字教學論文《談?wù)勑W生的寫字教學》在《教學隨筆》雜志發(fā)表。教化督導論文《對縣級政府教化工作督導評估考核的探討和思索》獲得臨朐縣教化表彰和嘉獎。20xx年6月，論文《小學歡樂語文課堂的構(gòu)建》在教化部主管，國家教化行政學院主辦的的國家級聞名刊物《中小學校長》發(fā)表。同年8月，論文《給離異家庭孩子一個金色的童年》在《中小學校

長》發(fā)表。20xx年9月先后獲得臨朐縣小學語文主題學習優(yōu)秀試驗老師，20xx年12月獲得濰坊市“新華畫報杯”征文競賽優(yōu)秀指導老師。

學習提升方面:工作以來，除主動向身邊的老老師、老前輩學習之外，自己還能夠利用課余時間仔細研讀朱永新、魏書生、于永正等教化大家的教化教學書籍，在研讀中感悟，在感悟中提升。先后參加過濰坊市名師名校長培訓、山東省骨干老師培訓、中國教化學會骨干老師培訓等幾十次各級各類培訓學習，在學習中開拓了視野，增長了見識，提升了理念，指導了教學。

綜上所述，雖然我在某些方面取得了肯定的成果。但是我醒悟的相識到，在我的工作中，還有很多不足和缺點，我將在今后的工作中，虛心向各位前輩、各位同仁學習，不斷努力，爭取取得更好的成果。感謝大家！

申報小學高級職稱老師述職報告3

光陰荏苒，時間飛逝。我踏上工作崗位已有八年。這八年，小小的三尺講臺讓我感受到的是老師責任的重大，要想做好工作，做好一名老師，首先要有高漲的工作熱忱、高度的責任心；時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素養(yǎng)提高的迫切，只有身正、學高的老師才能教化出合格、優(yōu)秀的學生。下面我分別從四個方面來匯報我的工作和心得：

一、思想品德、職業(yè)道德方面

我擁護黨的領(lǐng)導，政治上與黨保持高度一樣。努力學習法律法規(guī)，教化理論和業(yè)務(wù)學問，不斷增加法律意識，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素養(yǎng)。在工作中遵守學校規(guī)章制度，教學工作仔細負責，主動進取，為人師表。以學校工作為重，從不計較個人得失，敬重他人，甘于奉獻，仔細履行了一個老師教書育人的職責。在20xx—20xx學年、20xx—20xx學年、20xx—20xx年三次年度考核中被評為優(yōu)秀。

二、教化教學實力和工作業(yè)績

1、信息技術(shù)教學工作

老師的從教之日，正是重新學習之時，我至從教起先擔當了3年的信息技術(shù)教學工作，新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學校領(lǐng)導的指引下，我主動投身于學校教科研，幫助教科室開展教學探討工作，平常都主動參加各項教學探討競賽和各種論文的評比活動，20xx年我撰寫的《突破信息技術(shù)教化的瓶頸》一文在中國教化教學探討會主辦的“20xx中國教化系統(tǒng)（基礎(chǔ)教化）年度論文”評比中榮獲二等獎，同年被參與衡陽市電子教案制作競賽榮獲二等獎，20xx年在衡陽市年度“青年老師信息技術(shù)公開課”評比中榮獲二等獎，20xx年在衡陽市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。

2、語文學科教學工作

我擔當了5年語文學科教學工作，5年來，我主動投入新課改實踐，依據(jù)當前教學目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際狀況，仔細鉆研教材、教參和課標，仔細備課，備教材、備教法、備學生。力求上好每一節(jié)課，在教學實踐中，摸索體會新的教學方法和形式，培育自己嚴謹、科學的教學看法和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、敏捷多樣的授課方法，調(diào)動學生探究、合作和自主學習的主動性，提高學生的綜合實力，體現(xiàn)學生的主體作用，努力在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，讓學生學得簡單，學得開心。平常虛心向前輩、老師們學習，多聽老師們的課，取長補短。此外，我力求適量、科學地布置作業(yè)，剛好批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作。歷年來，我班的教學成果名列前茅。共計獲得期末考核同年級同學科前三名3次。最近5年來成果尤為突出。在完成教學工作之余，我主動參與業(yè)務(wù)實力競賽，上示范課6次，青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽2次，計獲得青優(yōu)課競賽一等獎1次，二等獎2次。

2、班主任工作

我連續(xù)5年擔當班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學生，敬重學生，剛好處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級民主，培育得力有效的班干部隊伍，改革班級管理體制實現(xiàn)班級精細化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風的形成，培育學生的集體榮譽感，與學生建立“師生＋摯友”的關(guān)系，堅持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培育、提升學生的心理素養(yǎng)、志向情操和道德品質(zhì)，注意學生行為習慣、學習方法的培育。這些年來，我所帶班級有肯定凝合力，學習成果能保持穩(wěn)步提高，學風和班風較好，獲校級優(yōu)秀班級四次，并兩次在學校班主任工作閱歷溝通會上作閱歷溝通培訓發(fā)言。在文藝活動、體育競賽等方面也表現(xiàn)不俗。20xx年被評為“先進工作者”及“優(yōu)秀班主任”稱號。始終都受到校領(lǐng)導及學生家長的始終好評。

3、教學科研和接著教化

在平常的工作中，我注意教化教學理論探討，主動參與學校組織的教科研課題探討。我注意理論和業(yè)務(wù)的學習探討，閱讀了不少素養(yǎng)教化和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教化教學理念得到更新，更好地服務(wù)于教化教學工作，多篇教化教學論文獲獎。幾年來，國家級二等獎1次，市級一等獎1次，市級一等獎1次，市級二等獎1次等。

8年來，因為本身不是師范專業(yè)畢業(yè)，所以主動參與各類老師接著教化學習培訓。參與初級中學信息技術(shù)老師資格

考試并獲得資格證書，參與一般話培訓測試達二級乙等；參與了教化基本功培訓，新課改老師上崗培訓，老師信息技術(shù)高級培訓并獲得高級證書，班主任培訓，心理教化學培訓等均考核合格。

回顧這幾年的工作，假如說我取得些進步和成果，那也是在各位領(lǐng)導的關(guān)切指導下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在很多不足，如：眼界還不夠開闊；對新問題、新事務(wù)敏感度不夠高；事情做得多，總結(jié)得少等等，我會努力克服這些缺點，不斷超越自我，本著對學生的愛心、對教化事業(yè)的責任心、對將來的信念，一如既往地努力工作、學習，爭取更大的成果?；谶^去的一些成果和閱歷，我認為自己符合小學高級老師的任職資格。希望各位領(lǐng)導和老師賜予支持和通過。

申報小學高級職稱老師述職報告4

我11016年6月武進師范畢業(yè)，11018年8月評為小學高級