六班級《難忘的學(xué)校生活》優(yōu)秀作文

六班級《難忘的學(xué)校生活》優(yōu)秀作文大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍?，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面我給大家整理了六班級《難忘的學(xué)校生活》優(yōu)秀作文，盼望大家喜愛！

六班級《難忘的學(xué)校生活》優(yōu)秀作文1

從一班級的懵懂無知，到六班級的腹有詩書，六年的校內(nèi)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，總有一些難忘的經(jīng)受，如涓涓流水激蕩在心。

好雨知季節(jié)，一場牛毛小雨不期而遇，覆蓋著我們的校內(nèi)。雨下的那么輕，那么柔，似乎是可怕驚醒這個春天似的。風(fēng)一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進(jìn)操場的泥土都不見了。

泥土也酥酥的潤潤的，空氣清爽又有點寒冷，夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里，操場上的國旗更加的挺立艷麗。我們幾個小伴侶在下面踢足球，雨潮濕了頭發(fā)，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追趕，盡情的玩耍。

晚秋的季節(jié)，我們的校內(nèi)最美，有風(fēng)的時候，落葉漫天飄舞，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場薄薄的鋪上了一層如鱗片般的金色地毯。

下課的時候，老師帶領(lǐng)著我們打掃操場上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心里莫名的有點難受，我還是喜愛把秋天留在操場上，它們是那么的金黃，那么的絢爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽，它更加的調(diào)皮，一閃一閃，一跳一跳。

冬天的校內(nèi)白雪皚皚，太陽好不簡單漏出了笑臉?？┲┲?，教室前、操場上留下了我們一串串小腳印。

嘩嘩，教室與教室之間，操場與教室之間，同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡樂著，打鬧著，滾起了一個個雪白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人，還拍照?一個雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起，又是一場漫天的飛雪。

逝者如斯夫，不舍晝夜，我美妙的學(xué)校校內(nèi)生活即將結(jié)束，每每想到這里，我的心就莫名的難受!

六班級《難忘的學(xué)校生活》優(yōu)秀作文2

當(dāng)輕柔的風(fēng)再一次吹走了雪白的云，當(dāng)翠綠的看桃再一次結(jié)滿枝頭，無法挽留的時間再一次從手邊溜走，學(xué)校的學(xué)習(xí)生活一去不復(fù)返。六年了，我從一個懵懂孩子成長為一個青少年。如今看著校內(nèi)的一切，是那么的熟識、那么的親切?；叵脒^往，腦海中似乎呈現(xiàn)一部電影，悄悄放映著在學(xué)校里的美妙時間。

悄悄的在校內(nèi)里走著，瞧見那個領(lǐng)操臺，曾經(jīng)我還想當(dāng)一個領(lǐng)操員，似乎就在昨天，我輕輕的摩挲著它，看著它已經(jīng)生銹但熟識的樣子，好像告知我時間的消逝。如今，它被廢棄在角落，曾經(jīng)在它背上跳舞的時間已經(jīng)一去不復(fù)返。

操場邊的那幾棵桃樹，曾經(jīng)桃花在枝上盛開，我也曾想輕輕搖著它，讓它下一場桃花雨，也想摘下幾朵桃花，送給老師，送給同學(xué)，看著桃樹已經(jīng)枝繁葉茂，我卻再也不能在操場上看來年的桃花盛開了。

教室里，墻上那永不變的笑臉墻，曾是我仔細(xì)讀書、努力學(xué)習(xí)的重要動力之一，如今看到滿滿的笑臉，我淺淺一笑，千言萬語便隨笑過去了。

在窗臺上的綠蘿，是我看著它長大的，從短短的、少少的幾片葉子，到現(xiàn)在茂密的全是翠綠的葉子，只用了六年，我看著它，它微微動著，綠葉閃著光線。

沒有轟轟烈烈，沒有光榮奪目，只有臨別時的輕輕和匆忙，我們即將步入新的校內(nèi)，卻忘不了曾經(jīng)的牽掛，或許我們在許久之后，腦海還會出現(xiàn)學(xué)校時的畫面，足以珍藏一生!

六班級《難忘的學(xué)校生活》優(yōu)秀作文3

歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從發(fā)梢匆忙拂過。帶來了蕭瑟，帶來了甜蜜，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)瞬到了六班級，我的學(xué)校生活也快結(jié)束了。

學(xué)校生活中有苦有樂，但是由于有同學(xué)，讓一切都變得美妙。每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起說笑，教室里常常蕩漾著我們歡快的笑聲。但有一件事雖然發(fā)生很長時間了，只要我想起來就覺得對不起好伴侶陶文雅。有一次我和同學(xué)做過操后，回到教室，我找不到數(shù)學(xué)本了。我在其他人桌上也沒找到，最終我在陶文雅的書下找到了。我把心中全部的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責(zé)，沒有吱一聲。但后來我才知道是有人無意放到她桌上的。我很想和她賠禮，但每次話到嘴邊就說不出來。最終還是她主動找我說話的，我們又和好了。伴侶好比一陣風(fēng)，帶走憂愁，留下涼爽;伴侶就像一縷陽光，帶走寒冷，留下暖和。友情是無價的，不管你歡樂、懊喪、苦痛，它永久輕輕地走在你人生的路上，伴隨你一生。

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了。六年的學(xué)校生活即將結(jié)束，我們將離開老師、同學(xué)，心中滿是不舍。我們從天真稚嫩的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水?老師教我們讀書、寫字，給我們學(xué)問，把我們從什么都不懂的小不點訓(xùn)練成遵守紀(jì)律、懂得感恩的少年。我們對老師的培育之情永生難忘。

從秋葉的飄落中，我讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中，我讀出了團(tuán)結(jié)的力氣;從滴水穿石中，我讀出了堅持的珍貴;從老師的汗水中，我們讀出了奉獻(xiàn)的高尚。

光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現(xiàn)在。把握住今日，贏得美妙的明天。

六班級《難忘的學(xué)校生活》優(yōu)秀作文4

光陰似箭，日月如梭，原本以為漫長的學(xué)校生活一刺眼便要結(jié)束了，回想著六年的學(xué)校時間，也教會了我很多東西。

記得剛進(jìn)一班級時，我總是闖禍。和伴侶追著玩，我在前面跑，他緊追在后面，一不當(dāng)心，腳一滑摔倒了，他也沒剎住車。只見一位值日生跑過來，告知我們課間活動要留意安全，不要追趕打鬧。

當(dāng)然不止這一次，愛動是我的天性，那天我正在和伴侶們玩耍打鬧，只不過是變成我被追。我正在賣力地跑著，有點累了，便停下來休息了一下，誰知追我的人竟一個飛撲過來壓倒了我，讓我疼的哇哇直叫，這次我才長住記性。

雖然上學(xué)校的我總是犯錯，但犯錯未必是件壞事，我在一次次錯誤中吸取了教訓(xùn)，從老師一次次教育中明白了道理，我從一個懵懂無知的小孩子，變成了一個懂事穩(wěn)重的大男孩?！凹核挥?，勿施于人?！币郧?，我總是把一些事強(qiáng)壓到伴侶身上去干，認(rèn)為自己總是對的，經(jīng)常對他們批判。但我已經(jīng)改掉了這個壞毛病，無論什么事情我都會事先詢問一下伴侶的看法，敬重他人的想法，不再只顧著自己。當(dāng)伴侶與我有異議的時候，我都會求同存異。假如他是對的，我會聽取他的看法;假如他是錯的，我會先聽聽他的看法，來做參考。

正直與和善始終是我做人的標(biāo)準(zhǔn)。在路上只要觀察路邊倒下的車子，或是有人遇到困難，我都會主動的上前關(guān)心，盡管都只是些小事情，但關(guān)心別人我很快樂。

六年的學(xué)校生活有歡樂也有哀痛，有付出也有收獲，使我們蛻變變得更好，這段成長過程是不能忘卻的記憶。展望將來，以后的路還很長，我們都要努力變好，好好學(xué)習(xí)，珍惜生活!肯定會變得越來越好!

六年的學(xué)校時間就要結(jié)束，我會帶著這里全部的記憶連續(xù)走下去，我想對我的全部老師和同學(xué)們說：“感謝遇見!”

六班級《難忘的學(xué)校生活》優(yōu)秀作文5

光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鐘消逝。歲月的風(fēng)鈴在校內(nèi)中回響。一刺眼尖，六年的學(xué)校生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能安靜。掩卷著深思，感慨萬千，一瞬間很多美妙的回憶都出現(xiàn)在我的眼前：運動場上留下過我們強(qiáng)健拼搏的英姿，語文課上回響過我們朗朗的讀書聲，校內(nèi)里留下過我們追趕玩耍的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

六班級(6)班，52個同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起玩耍打鬧，一起在學(xué)問的世界里游覽……這些珍貴的友宜是說遺忘就可以遺忘的嗎?

我永久忘不了。那是上個學(xué)期的田徑運功會，同學(xué)們個個踴躍報名參與，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最終到全級第一。王老師聽到六(6)班的田徑運動會全級第一，臉上洋溢著絢爛的笑容。同學(xué)們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘記。

我永久忘不了，那堂口語交際課。同學(xué)們對“是冷漠還是真愛”綻開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，