園本培訓(xùn)心得體會教師幼兒園5篇

Word———園本培訓(xùn)心得體會教師幼兒園5篇我們寫心得體會的時(shí)候必需要先梳理好自己的思緒，我們的心中有了一個(gè)新的想法之后都是可以記錄在心得體會中的，下面是我為您共享的園本培訓(xùn)心得體會老師幼兒園5篇，感謝您的參閱。

園本培訓(xùn)心得體會老師幼兒園篇1

11月18日，參與國培第七天，支配了兩個(gè)毫不相關(guān)的兩個(gè)內(nèi)容，上午是幼兒園教學(xué)用簡筆畫，下午是學(xué)前心理學(xué)，都是鄭州師范學(xué)院的老師帶來的。

早上上課前，班主任就來班里告知我們要敬重這位即將帶來講座的美術(shù)學(xué)院的老師楊謙偉，有必要的話可以請老師給我們畫像。聽完之后，我想這個(gè)老師確定是一位特別有共性的老師，但是又聽說用一兩分鐘就能為一個(gè)人畫簡潔的畫像，特殊期盼這樣的老師盡快消失。在課程開頭時(shí)，這位老師很快用點(diǎn)、線、面畫了他的畫像，特殊像，讓我們這些非美術(shù)專業(yè)的人驚異啊!課程介紹中沒有什么深刻的理論，但中間穿插了許多常見的簡筆畫畫法，最重要的人物面部的簡筆畫法。如人的臉型有申、甲、由、田、用、國、目、鳳等外形，男女的體型特點(diǎn)，兒童、青年男女、老年男女的畫法，還有軀干畫法、人物組合等等，介紹到每一個(gè)時(shí)，都會讓我們動(dòng)手畫，結(jié)果我前看看、后看看，對比一下，自己畫的還能看。最終好玩的事情就是中間休息的時(shí)候，許多老師都圍著楊老師給自己畫像，讓老師忙的是不亦樂乎(我倒也想，但是挨不到啊)!中午聽完課之后，我感覺無論哪一個(gè)人都會有自己存在的價(jià)值，都有過人的地方，每一個(gè)人都值得自己去學(xué)習(xí)!

下午，一個(gè)頭戴帽子的青年老師步入教室，開頭了《學(xué)前心理學(xué)》的講座，原來就是很枯燥的內(nèi)容，但有的東西還是讓自己有所收獲。一是明白了孩子小時(shí)候的藝術(shù)教育是很有必要的，由于從心理學(xué)的角度去看，是在開發(fā)右腦，看似無關(guān)，其實(shí)有很大的促進(jìn)作用。二是知道了3-6歲的幼兒具有幻覺和虛構(gòu)的心理特點(diǎn)，會說沒有邊際、不是事實(shí)、沒有發(fā)生的事情，這是他們成長路上的典型特點(diǎn)，我才明白孩子們有時(shí)候回家會說一些在幼兒園沒有發(fā)生的事情，這是正常的，也應(yīng)當(dāng)理解。遇到這種狀況的時(shí)候，肯定要適當(dāng)引導(dǎo)，而不是眉毛胡子一把抓完全否定，暴力解決。三是孩子成長的環(huán)境特別重要，同時(shí)要抓住孩子的敏感期針對性的去學(xué)習(xí)，才能讓孩子得到最大程度的進(jìn)展。四是對左撇子的熟悉，不能強(qiáng)制孩子訂正，要做到適當(dāng)調(diào)整，否則就會讓孩子的心理蒙上陰影。五是作為家長，或者是老師，都不要過于約束孩子，否則就會影響孩子的心理健康進(jìn)展，不易擁有良好的人際關(guān)系，影響孩子的闖勁。

一天的培訓(xùn)，不是很累，但卻有收獲!

園本培訓(xùn)心得體會老師幼兒園篇2

我深深體會到了老師的艱辛，尤其是我們幼兒老師們在一日活動(dòng)中從早到晚一時(shí)不停地扮演多樣角色，引導(dǎo)孩子，讓他們感到幼兒園里暖和歡樂，體會到集體的溫馨，讓他們在老師關(guān)愛的氛圍里健康成長。

以前帶慣了學(xué)校生，一個(gè)眼神一個(gè)手勢他們就會明白該干啥了，不該干啥，自從改行帶了小孩子，讓我哭笑不得，他們自己的吃喝拉沙不但讓我操勞，還要你……，累一天腰酸胳膊痛，還感覺自己什么都沒做，由于你干的工作是看不到的……。一年后漸漸適應(yīng)了此工作，經(jīng)過多次的外面學(xué)習(xí)，培訓(xùn)對自己所從事的事業(yè)有了新的熟悉。

幼兒教育是人的啟蒙教育，奠定以生進(jìn)展的教育，是第一開智者，是幼兒如何做人的先行者，幼兒園的工作是繁瑣的，細(xì)小的，而作為老師，我們付出的愛卻同樣是膚淺的，我總是堅(jiān)持以幼兒為主體，針對不同年齡段的幼兒實(shí)行不同的關(guān)愛方式。抱抱他們，親親他們，這簡潔的身體動(dòng)作，一下子讓孩子和我親了起來，雖然有時(shí)他們像小跟屁蟲似的時(shí)時(shí)跟著我，可是我一點(diǎn)也不介意，由于我知道，孩子們已經(jīng)給了我充分的信任，我給了他們平安感。我要求自己要賜予每個(gè)孩子的愛都是公平的，所以對于那些乖巧可愛的孩子，我從不溺愛他們，而是制造更多的機(jī)會提高他們的領(lǐng)導(dǎo)力量、辦事力量及抗挫力量，培育他們誠懇虛心的品德，促使他們獲得更全面的進(jìn)展。而對于那些頑皮的、不聰慧的孩子，我也從不卑視或忽視他們，反而賜予他們更多的關(guān)注，悉心地去觀看和了解他們，努力挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，再依據(jù)每個(gè)人不同的特點(diǎn)，采納不同的方式去教育引導(dǎo)他們，從而也使這些孩子在原有水平上獲得進(jìn)步。

老師的一言一行都在遷移默化的影響著幼兒。因此從事幼兒教育這個(gè)行業(yè)，就要專心懈去做。幼兒教育是有高度責(zé)任性的勞動(dòng)，不能有絲毫的滿意和懈怠。幼兒教育事業(yè)就意味著起早貪黑，廢寢忘食，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。幼兒老師他就像古話中說“文武雙全?！蔽覀冊诠ぷ髦芯鸵l(fā)揚(yáng)學(xué)而不厭，學(xué)海無涯的精神，勤奮學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。為幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切。懈怠。我們老師作為傳道、授業(yè)、解惑的人類靈魂工程師，更要跟上時(shí)代的步伐，不斷地充實(shí)完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)，這樣才有本錢去教育好我們的同學(xué)，我想這才是對孩子最直接最樸實(shí)的愛。

園本培訓(xùn)心得體會老師幼兒園篇3

雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天，外面的寒風(fēng)也始終在吹的呼呼作響，但是我感動(dòng)的心情卻讓我絲毫不覺得寒冷，由于我立刻就要從一名同學(xué)變成了一名幼兒園的老師了。就在昨天，我們才結(jié)束了我們新幼兒老師的崗前培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)總共十天，雖然非常短暫，但是卻讓我有了特別大的收獲，讓我給自己身上欠缺的閱歷得到了肯定的補(bǔ)充。

培訓(xùn)剛開頭的時(shí)候，看到幼兒園給我們培訓(xùn)的老師那慎重的態(tài)度的時(shí)候，我知道了我們現(xiàn)在已經(jīng)可以算是一名幼兒園老師了，已經(jīng)可以說是一名上班族了，不能再用曾經(jīng)再學(xué)校里面的那種態(tài)度來對待工作了。所以在培訓(xùn)的時(shí)候，我就變得認(rèn)真對待培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)給我們的培訓(xùn)，生怕錯(cuò)過一點(diǎn)東西。這次的培訓(xùn)的主要內(nèi)容是讓我們了解所在幼兒園的各項(xiàng)課程支配和工作要求，讓我們增進(jìn)對幼兒園的了解，還有就是培訓(xùn)幼兒園教課的`一些學(xué)問，雖然上幼兒園并不會講什么特殊難的東西，但是還是會有一些學(xué)問會講。其實(shí)開頭培訓(xùn)的時(shí)候，我都是比較輕視的態(tài)度的，覺得幼兒園都是教幾歲的小孩子的，確定都特殊簡潔，就算不學(xué)我應(yīng)當(dāng)都懂。事實(shí)上培訓(xùn)中也的確是我想的那樣，都是非常簡潔的內(nèi)容，但是除此之外還有教學(xué)技巧的培訓(xùn)，這才是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)。培訓(xùn)里面就是前一天給我們講學(xué)問，晚上讓我們回去依據(jù)老師的講課內(nèi)容和方式，做一個(gè)自己的講課教案，然后其次天的時(shí)候上臺自己模擬考試講課。其實(shí)這就是相當(dāng)于正式的上課了，不過臺下面對的是自己的同齡人。學(xué)問很簡潔，可是講課的方式卻非?？简?yàn)力量，面對的是小伴侶，我們要學(xué)會用他們的角度去問問題，學(xué)會引導(dǎo)性的去讓小伴侶參加上課。

這一次的培訓(xùn)，讓我學(xué)會了肯定的寫教案的力量，寫教案就是對自己后面上課內(nèi)容的支配，而我之前是沒有寫過教案的，所以讓我對上課的支配有了肯定的心得，直到要從小伴侶的角度去設(shè)置課程，活動(dòng)與講課參雜，既考慮上課學(xué)問又關(guān)心同學(xué)們在幼兒園里玩的快樂；還有就是讓我增加了自信，我們崗前培訓(xùn)結(jié)束就是要正式給幼兒園的小伴侶上課了，所以我們上課的時(shí)候是不能怯場的，這次培訓(xùn)的多次天上臺模擬讓我有了肯定的教課閱歷，面對十多雙同齡人的凝視都能夠自然的講課，我信任之后正式上課也應(yīng)當(dāng)能夠不怯場！

園本培訓(xùn)心得體會老師幼兒園篇4

為了讓新老師更快更好地適應(yīng)崗位工作，保教部門對新老師進(jìn)行上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容如下：

一、熟識班級保教工作的細(xì)則要求。

見“幼兒園老師常規(guī)要求”

二、了解幼兒園的辦園理念、辦園特色、辦園目標(biāo)、辦園宗旨辦園理念：彰顯美成就美

辦園宗旨：

為2—6歲的兒童供應(yīng)一個(gè)以兒童為中心的教育環(huán)境，敬重兒童進(jìn)展的階段性，以人為本，合理支配課程與活動(dòng)。培育兒童健全的心理及日常生活中解決問題的力量，讓每一個(gè)兒童在布滿愛的環(huán)境里，健康成長。

辦園目標(biāo)：

辦園特色：

了解班級設(shè)置及教學(xué)相關(guān)老師。

三、清晰老師備課要求。（詳見新老師備課要求）備詳案的老師，要求每天根據(jù)以下幼兒半日活動(dòng)的內(nèi)容來備課。

一）、晨間活動(dòng)：（內(nèi)容：包括老師接待幼兒、開展閱讀、桌面嬉戲、區(qū)角活動(dòng)。）活動(dòng)目標(biāo)：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

二）、早操（午操）活動(dòng)：

活動(dòng)目標(biāo)：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

三）、生活活動(dòng)：（上午包括早餐、間點(diǎn)、入廁、洗手、午餐

下午包括午睡、起床、梳洗、入廁、洗手、午間動(dòng)畫、午點(diǎn)、晚餐）活動(dòng)目標(biāo)：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

四）、嬉戲活動(dòng)：（包括制造性嬉戲和戶外嬉戲活動(dòng)）

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)目標(biāo)：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

五）、教學(xué)活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：

活動(dòng)目標(biāo)：（多用了解、知道、熟悉、體會、體驗(yàn)、探究、感知、萌發(fā)、感受、懂得、學(xué)習(xí)、能等）

活動(dòng)預(yù)備：

活動(dòng)過程：

六）、半日活動(dòng)評價(jià)：

包括對半日活動(dòng)中常規(guī)、認(rèn)知、嬉戲等方面進(jìn)行評價(jià)。也可抓半日活動(dòng)中最為突出的一點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)

（不寫周活動(dòng)評價(jià)。）

七）、英語活動(dòng)：

包括兩個(gè)版塊：這節(jié)課應(yīng)當(dāng)幫助上課老師做些什么（應(yīng)提前寫）和這節(jié)課的主要內(nèi)容（上課當(dāng)天記錄）。

四、知道視頻展臺、電腦、打印機(jī)、卡座的正確使用方法。

在此項(xiàng)培訓(xùn)中，會邊演示，邊解說。再請新老師做一次。

五、清晰幼兒園（或教研）會議或?qū)W習(xí)時(shí)間。

每周一上午：集體教研

每周一下午：老師日常英語常用語培訓(xùn)活動(dòng)，教研組集體教研活動(dòng)、新老師培訓(xùn)活動(dòng)。

（對于幼兒園的各項(xiàng)會議時(shí)間，留意幼兒園黑板通知。）

園本培訓(xùn)心得體會老師幼兒園篇5

暑假的時(shí)間靜靜過去，但在這短暫的一個(gè)月里，我卻覺得過得充實(shí)又滿意！作為一名幼師，我特別幸運(yùn)的在這一年暑假參與了xxx幼師培訓(xùn)。這場培訓(xùn)讓我在作為老師的力量和心態(tài)上都有了大大的進(jìn)步！

不僅僅如此，通過給培訓(xùn)老師在培訓(xùn)上的講解，我學(xué)會了許多有用的教學(xué)閱歷，并且每一個(gè)在培訓(xùn)上學(xué)會的技巧和閱歷都讓我感到非常的有用，恨不得立馬就能去做做看！如今，假期最終結(jié)束，我心中也壓抑著心中的感動(dòng)和興奮等待著新學(xué)期的到來，現(xiàn)對我這一個(gè)暑假培訓(xùn)的心得感受記錄如下：

一、對培訓(xùn)課的感受

此次的培訓(xùn)是由xxx高校的教授以及xxx等幼兒園骨干老師共同召開的，面對這些名師的課堂，我不禁又多打起了幾分精神來！

在老師們的課堂上，我?guī)е谂蔚男那榈却蠋焸儗虒W(xué)閱歷的講解。但最初的課卻并不是的針對同學(xué)，而是對我們這些幼師們自身的反省和檢討！在老師的分析和引導(dǎo)下，我們聽到了許多過去經(jīng)常在教育工作中犯下的錯(cuò)誤！通過一段時(shí)間的教育，我們最先熟悉到了自己在教育中的不足的和問題！這份對自己的反省，不僅讓我們中不少人放低了自己的姿勢，開頭對自己在教育工作中的問題進(jìn)行反省，同時(shí)我們也在培訓(xùn)中更加的仔細(xì)，盼望能通過這次的培訓(xùn)來彌補(bǔ)自身的不足。

隨后的培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了對于幼兒的引導(dǎo)技巧，以及面對那些淘氣、任性的幼兒該怎么教育。老師的們在課堂中敘述了許多的范例，并穿插著幼師們自身管理和轉(zhuǎn)變的學(xué)問，讓我們充分的熟悉到，教育難管的幼兒，首先要從自己開頭轉(zhuǎn)變。

二、對自我的感受

在這次的培訓(xùn)中，我作為一名資格并不高的幼師可謂是