集體生活邀請我課件-部編版道德與法治七年級下冊

課前準備1.精神飽滿，集中注意力2.提前準備好筆記本和黑色簽字筆新課導入“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！薄簡⒊@句話告訴我們什么道理？集體生活的重要性集體生活邀請我“我”和“我們”學習目標1.通過圖片展示和班級對比，判斷什么屬于集體，并能說出集體聯(lián)結度和集體溫暖的關系2.通過探究分享，感受集體中的安全感、歸屬感和榮譽感，培養(yǎng)熱愛集體的意識；3.通過閱讀感悟和探究分享，知道集體力量的來源，感受集體可以使我們個人更有力量，理解集體對個人的重要作用。04集體力量的作用02集體溫暖的表現(xiàn)03對集體力量的認識01集體的含義問題導航CONTENTS集體的溫暖Part01請判斷，以下哪些屬于集體？家庭班級公交車上的人群犯罪團伙管樂團足球隊集體ABC人們聯(lián)合起來有組織、共同目標、分工明確正面

集體的含義

屬于集體的：軍隊、學校、社會團體、企業(yè)、少先隊、共青團、舞蹈隊、文學社、田徑隊等。

不是集體的：大街上或市場上的人群、旅游團、購物人群、公交車上的人群、黑社會團體、犯罪團伙等。1.集體的定義①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。（P53)②集體是有共同目標、分工明確的整體。（P55）你愿意生活在那個班級？說說你的理由A班：大家都只關心自己的學習，上課時有人講話沒人管，衛(wèi)生打掃馬虎教室臟，連集體活動運動會都很少有人愿意參加。B班：學習上既相互競爭，又相互幫助，教室環(huán)境干凈、整潔，校運會大家踴躍報名，出謀劃策，不僅開幕式表演奪得一等獎，田徑項目也由于大家的不斷加油助威取得了好成績。集體聯(lián)結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。相關鏈接：與集體聯(lián)結度相關的因素

集體聯(lián)結度成員間相互關聯(lián)程度、交流頻率集體對成員的重要性成員對共同目標的共識程度集體存在的時間長短成員間的默契程度復習集體的定義探究分享如果下雨忘記帶雨具，不用擔心，學校為我們準備了“愛心雨披”。我生病了，在家休息。同學打來電話問候，并為我輔導當天的功課。這件事，大大增強了我對班級的歸屬。學校運動會，我代表班級參加男子400米跑，獲得了冠軍，班上同學們都熱情的為我鼓掌、祝賀我。思考：你從上述情景中主人公能從集體中獲得什么情感？安全感、歸屬感、自豪感、集體榮譽感相關鏈接

每個人都害怕孤獨和寂寞，希望自己歸屬某一個或多個群體（如家庭、學校），希望加入某個組織、某個團體，從中得到溫暖，獲得幫助和關愛，從而消除或減少孤獨和寂寞，獲得安全感。

個人認同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認同，有價值感并與群體成為整體，這種感受就是歸屬感。

在集體生活中，我們將逐漸體會到集體榮辱與自己的關系，體會到我們在集體中的地位，當集體取得成績受到表彰或獎勵時，我們會產(chǎn)生欣慰、光榮自豪之感，當集體受到批評懲罰，我們會產(chǎn)生不安、羞愧自責之感，這就是集體榮譽感。想一想：我們享受著集體的溫暖，我們又該怎么做？

1、發(fā)現(xiàn)值日生忘記擦黑板時你會.

2、同桌的成績不如你時，你會

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3、體育課上，同學跑完1000米時，你會

.4、當發(fā)現(xiàn)班級地上有垃圾時，你會

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作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。2.集體溫暖的表現(xiàn)？①在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。③作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。②當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。是不是人多就一定力量大呢？三個和尚的故事說明了什么道理？一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝一個集體如果沒有各個成員之間的團結協(xié)作，朝著同一目標努力奮斗，就不會取得成績和進步。集體的力量Part023.對集體力量的認識？古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！?/p>

①集體的力量來源于集體成員共同的目標和團結協(xié)作。閱讀感悟卡拉揚世界著名的指揮家卡拉揚說:“我只強調(diào)三個音來使我的樂隊變成團隊。首先強調(diào)‘起音’,起音不齊,樂曲就亂。第二是個人的‘專業(yè)音’,不管是吹喇叭的還是打鼓的,要表現(xiàn)出自己最出色的專業(yè)音。第三個音是‘團隊音’,當你打出自己的專業(yè)音之后,還要考慮到整體,是不是會成為干擾別人的音。思考：你對卡拉揚強調(diào)的三個音是如何理解的？“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！?---雷鋒北斗團隊個人力量是分散的，在集體中匯聚，就會變得強大。個人力量是有限的，通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。3.對集體力量的認識？①集體的力量來源于集體成員共同的目標和團結協(xié)作。③個人力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。②個人力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。集體力量與個人力量的關系探究分享情景一

七年級（3）班的活動組織得有聲有色，同學們越來越有熱情，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進來，變得越來越活潑。情景二

班里有幾位同學常在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。以上三個情景說明集體有怎樣的力量？情景三

升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。4.集體力量的作用？（集體對個人的影響）①集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。③集體有助于我們獲得安全感和自信心。也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。1.古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！毕铝姓f法與古語意思不一致的是（）A.冰凍三尺非一日之寒B.一箭易斷，十箭難折C.一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高D.眾人種樹樹成林，大家栽花花滿園2.2019年端午節(jié),某中學安排每個班級舉行端午包粽子、吃粽子比賽?；顒咏Y束,很多同學說:“這是過得最有意義的一次端午節(jié),讓大家感受到了集體的溫暖?！毕铝袑τ诩w的溫暖理解正確的是()①集體的溫暖很多都蘊含在生活的細節(jié)中②一般來說,集體的聯(lián)結度越高,個人感知到的集體溫暖就越多③得到的物質(zhì)回報越多,感受到的集體溫暖越多④每個人對于集體的溫暖感受是一樣的A.①② B.①③C.②④ D.③④A隨堂練習A隨堂練習3.(安徽中考)小雅參加了班級合唱隊。排練時她覺得自己的嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學們的“威逼利誘”,她終于鼓足勇氣決定一試,卻驚喜地發(fā)現(xiàn),周圍沒有嘲笑,有的只是鼓勵的微笑和掌聲……她最終成功地進行了演出。她的成功告訴我們()①集體的溫暖能促進我們健康快樂成長②要通過自己的努力解決集體遇到的困難③集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量④集體能幫助我們解決學習和生活中的一切問題A.①②

B.①③ C.②③

D.③④4.(衡陽中考)激動人心的拔河比賽,繩子每拉動一寸都凝聚著整個團體的力量;步調(diào)整齊如一的儀仗隊,靠的是全體隊員無數(shù)次的訓練和配合。所有這些都告訴我們()①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作②個體力量在集體中匯聚,就會變得強大③無數(shù)個體力量的相加就是集體的力量④依靠集體團結的力量