沙漠求生游戲課件

沙漠求生游戲1ppt課件八月上旬某一天的上午十點鐘。你乘坐的飛機迫降在酷日炎炎的沙漠中，機組成員全部遇難。機身嚴重毀壞，將會著火燃燒。作為幸存者，“我們”迫降在離預定著陸定點100公里左右的沙漠之中。飛機迫降地點距離原定目標位置100公里左右，離飛機迫降點大約80公里附近有個村落。游戲情景介紹2ppt課件

你所在的沙漠相當平坦，除了偶見一些仙人掌外，可說是一片不毛之地，日間溫度約45℃。你們穿著T恤、短褲和戶外鞋，每個人都帶有手帕。你們總共有500元現(xiàn)金、一盒煙和一支圓珠筆。3ppt課件炎夏，當您身陷沙漠地獄，在生與死的邊緣，如何抉擇？如何讓您的團隊突出重圍？......4ppt課件問題

飛機即將燃燒，機上有15件物品，性能良好，現(xiàn)要求你們對這些物品按重要性排序，如果只能搶救出其中的5項，你們會選擇什么？

首先是個人分別單獨將這些物品按對你生存的重要性排序，不得與其他人討論，時間為5分鐘。

然后你將把你的排序情況與小組其他人員進行討論，并得出小組一致同意的“排序”。這一步驟時間為10分鐘。

機上幸存者與你們組人數(shù)相同。假設大家選擇共進退，不會分開各走各路。5ppt課件機上物品清單手電筒（4節(jié)電池大?。┢冉祬^(qū)的地圖每人一公升水降落傘（紅白相間）每人一副太陽鏡指南針手槍和6發(fā)子彈書——《沙漠里能吃的動物》塑料雨衣每人一件外套1升伏特加酒急救箱折刀一瓶鹽片(1000片)化妝鏡重要性排名物品編號個人排序小組排序1234567891011121314156ppt課件正確的選擇決定一個人的命運正確的思維決定一個項目的成敗正確的決策決定一個團隊的興衰啟示：7ppt課件挑戰(zhàn)

你的任務是根據(jù)求生的重要性，排列這15件物品，“1”表示最重要，“15”表示最不重要。你可以假定：生還人數(shù)就是你目前整個隊員人數(shù)。你是此境遇中的真實人物。全體隊員同意共求生存。所有物品狀況良好。8ppt課件

第一步閱讀你們全隊擁有物品的一覽表。在未與其他隊員商討的情況下，根據(jù)對你全隊救生的重要性，按順序排列這些物品。

在標有“第一步”一欄中寫下你個人的排列。9ppt課件物品清單1.手電筒（4節(jié)電池大?。?.迫降區(qū)的地圖3.每人一公升水4.降落傘（紅白相間）5.每人一副太陽鏡6.指南針7.手槍和6發(fā)子彈8.書——《沙漠里能吃的動物》9.塑料雨衣10.每人一件外套11.1升伏特加酒12.急救箱13.折刀14.一瓶鹽片(1000片)15.化妝鏡如何選擇？10ppt課件

第二步現(xiàn)在，作為一個整體隊伍，重新考慮這15件物品，在意見一致的基礎上，再次排列。你的目標是找出，能讓你全體隊員能夠“共同生存”并且愿意支持的生存方法。在標有“第二步”一欄中寫下你們全體的排列。全體任務開始后，不要再更改你以前的個人答案。你們全隊需在

點鐘完成這一步。11ppt課件搶救出的物品第一步個人排序第二步全隊排序第三步專家排序第四步第一步和第三步之差值第五步第二步和第三步之差值電筒（可裝四節(jié)電池）折疊刀部分所在區(qū)域航行圖塑料雨衣（大號）磁性指南針小型紗布包點四五口徑手槍（已上膛）降落傘（紅和白）一瓶鹽片（１０００片）每人１升的飲用水一本名為《沙漠可食動物》的書每人一副太陽鏡２升１８０度伏特加酒每人一件上裝化妝鏡總計個人分值全隊分值12ppt課件專家建議答案化妝鏡 1外套 2清水 3手電 4降落傘 5大折刀 6膠雨衣 7手槍 8太陽鏡 9薄紗布 10指南針 11地圖 12書 13酒 14鹽片 1513ppt課件搶救出的物品第一步個人排序第二步全隊排序第三步專家排序第四步第一步和第三步之差值第五步第二步和第三步之差值電筒（可裝四節(jié)電池）4折疊刀6部分所在區(qū)域航行圖12塑料雨衣（大號）7磁性指南針11小型紗布包10點四五口徑手槍（已上膛）8降落傘（紅和白）5一瓶鹽片（１０００片）15每人１升的飲用水3一本名為《沙漠可食動物》的書13每人一副太陽鏡9２升１８０度伏特加酒14每人一件上裝2化妝鏡1總計個人分值全隊分值14ppt課件計分方法，以你選好物品次序和正確次序加減起來，不計正負，再以１５樣物品加起來為總分．

例如：手電筒正確次序為４，而我選的次序為１０，以我的分為6

15ppt課件各組結果匯報和過程分享各組（團隊）有否達成一致結果？最終達成的前5項結果如何？理由是什么？團隊內部有無不同意見，如何處理不同意見的？個人意見和他人意見沖突時，你是如何處理的？16ppt課件計算得分根據(jù)您選定的最重要的前5項物品編號，根據(jù)下表對應關系，累加得分物品編號得分物品編號得分14972121023311144512105913661114157815181317ppt課件成績對照15～25分 優(yōu)異26～32分 優(yōu)良33～45分 良好46～55分 平平56～64分 有少許生還希望65分 沒有生還希望18ppt課件戰(zhàn)略思維和選擇一、等待救援因為科技日新月異，飛機失事后可能很快就有救援,茫茫沙漠，如果錯過了可能就失去了獲救機會。19ppt課件二、維持生命也有可能要等待一段較長的時間才能獲得救援,所以在等待期間要盡可能地延長生命,保護好自己。20ppt課件三、自行逃生沙漠中面對酷熱、沙暴,自行逃生基本是不可能的,即使是酷熱后的傍晚或夜間（白天的酷熱煎熬，脫水已有些嚴重，晝夜的溫差和無助），所以放在最后。21ppt課件解說二戰(zhàn)期間，一位專家曾在撒哈拉沙漠工作，研究在沙漠中求生的問題，他搜集了無數(shù)事件和生還者的資料，結合本游戲情景，解釋如下：1.化妝鏡在各項物品中，鏡子是獲救的關鍵，在日間用來表示你的位置，是最快和最有效和工具；鏡子在太陽光下，可產(chǎn)生相當于三至七萬支燭光；如反射太陽光線，在地平線另一端也可看到；如沒有其它物品，只有一面鏡，你也有80%獲救的機會。22ppt課件2.每人一件外套如失事的位置被獲悉，在拯救未到前，便要設法減低體內水份消失；保持鎮(zhèn)定可減低脫水的速度。穿上外套能減低皮膚表面的水份散發(fā)。假如沒有外套，維持生命的時間便減少一天。3.每人一公升清水如有上述(1)及(2)兩項物品，可生存三日。水有助減低身體內脫水的速度，口渴時，最好飲水，使頭腦清醒，尤其在第一天，要制造遮蔽的地方。但當身體開始脫水時，飲水也沒有多大效用。23ppt課件4.手電筒(四個電池大小)在晚上，手電筒是最快和最可靠的發(fā)訊號工具。有化妝鏡和手電筒，24小時都可以發(fā)出訊號；電筒也有其它用途，日間可用電筒的反光鏡和玻璃做訊號及引火點燃之用；裝電池的部份可用來挖掘或盛水(參考塑料雨衣部份之蒸餾作用)。5.降落傘可用作遮蔭和發(fā)訊號，用仙人掌做營桿，降落傘做營頂，可減低20%的溫度。24ppt課件6.大折刀刀可切碎堅韌的仙人掌或切割營桿，也有其它用途，可排列較前的位置。7.塑料雨衣可做“集水器”。在地上掘一洞，用雨衣蓋在上面，然后在雨衣中央放一小石塊，使之成漏斗形，日夜溫度的差距可使空氣的水份附在雨衣上；將雨衣上的水滴在電筒蓋中儲存。這樣工作，每日大約可提取半公升的水，但也可消耗兩倍可收集的水份。25ppt課件8.裝有彈藥的手槍第二天之后，你們說話和行動已很困難，身體已經(jīng)產(chǎn)生了6-10%的脫水；手槍于是成為很有用的工具；彈藥有時要做起火之用；國際的求救訊號連續(xù)發(fā)三個短的訊號，在無數(shù)事件中，于求生者不能發(fā)出求救聲音，所以沒有被人發(fā)覺。還有，槍柄可作槌子用。9.每人一副太陽鏡在猛烈的太陽光下，會患光盲癥；用降落傘遮蔭可避免眼睛受損，也可用黑煙將眼鏡熏黑；用手絹或紗布蒙眼，也可避免眼睛被太陽光灼傷，但用太陽鏡則更舒適。26ppt課件10.急救箱（含薄紗布等）沙漠濕度低，被列為世界上最少傳染病的地方；而事實上，身體的脫水會使血液凝結，減少血液流失。有事例紀錄：有一男子體內失去水份，而身上的衣服已被撕破，倒在尖銳的仙人掌和石上，滿身傷口，但沒有流血；后來被救，飲水后傷口再度流血。紗布可當繩子或包扎腳、足踝、頭部及面部作保護之用。11.指南針除用其反射面作發(fā)訊號之用，指南針并無用處，反而有引誘人們離開失事地點的危險。27ppt課件12.當?shù)睾娇請D可用來起火或當廁紙用，也可用來遮蓋頭或眼睛；但它也會引誘人們走出沙漠。13.書一本，名為《沙漠中能吃的動物》目前最大的問題是脫水，并不是饑餓，打獵所得相等失去的水份，沙漠中動物也甚少可見。吃食物也需要大量的水以幫助消化。28ppt課件14.伏爾加酒4公升劇烈的酒精會吸去人體的水份，更可致命。伏爾加酒只可作暫時降低體溫之用15.鹽片一瓶(1000片)人們過分高估鹽的用途，如血液內的鹽份增加，同時也需要大量的水降低體內含鹽量29ppt課件游戲的啟示“趨利避害”是大家共有的希冀“趨利避害”是行動力的根源30ppt課件啟示2個體行為強勢影響團隊命運團隊是能凝練和培養(yǎng)英雄的地方團隊的英雄，其誕生，離不開積極主動的工作少數(shù)服從多數(shù)：“暴民政治”？團隊智慧是否高于個人智慧？31ppt課件啟示3有時，選擇比努力更重要100%成功=100%意愿×100%方法×100%行動成功必須有100%的意愿，但僅僅有意愿是不夠的，你必須將100%意愿轉化成100%的方法“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域”跳出工作思考和推進工作，即站在全局的角度思考問題，并少走彎路，否則就如“坐井觀天”，“一葉障目，不見泰山”32ppt課件啟示4自主學習、團隊學習是提升才能的捷徑當一個人迷茫的時候，不是因為沒有目標而是不知道目標到底怎樣才能實現(xiàn)團隊可以解決個體難以解決的難題：1+1>2當小團隊無法解決時，我們可以尋求大團隊。善用Internet的大團隊進行自主學習是未來成功人的特質33ppt課件啟示5積極主動，因為真理可能就在你手里槍打出頭鳥隨大流個人的成功依賴團隊的成功，在團隊中要養(yǎng)成積極主動的習慣34ppt課件參與者分享在目標和現(xiàn)實間尋找平衡人們想擁有的很多，理想也很美好，但現(xiàn)實情況是：人們連眼前的一步都走不好，那談何發(fā)展？有的同學把手槍看得很重要“因為可以防身”，指南針很重要“因為可以知道接著的走向”……但是卻忽視了，眼前最重要的是獲救而不是自救，一個人在相當有限的資源下要走出沙漠是極其不可能的35ppt課件協(xié)作決策制定知識技能能力資源人際關系技能理性技能36ppt課件人際關系技能積極的傾聽／澄清對別人的感受和想法表示關注和回應不要打斷提出開放討論的詢問不要對別人作價值判斷總結并回應別人的感受和想法支持接受別人的理念不要與別人爭論，或勸誘、控制和操縱別人講話和氣，使用禮貌詞語給別人提供表達感受和想法的機會假設別人可提供有用的想法和信息將自己的意見建立在別人的想法之上以一種開放、自然的方式回應鼓勵異議觀點在合適的時機，自由地提出新觀點意見的分歧持續(xù)關注問題解決過程用一種非威脅的方式向自己或別人的假設提出疑問對明顯的異議進行直接和特別的處理對在以下方面的表現(xiàn)作出回應：

——進展

——個人關系

——時間37ppt課件理性技能理性處理的決策要實現(xiàn)理性決策應考慮哪些事項，采取什么步驟？情況分析應顧及：

——生還人員精神／身體條件如何？

——手中的材料及其利用狀況如何？

——地點在哪里？

——天氣條件如何？

——周圍環(huán)境條件如何？

——全隊所考慮的是什么？

——每項考慮事項的嚴重性如何？設定目標什么是

—至少希望達到的結果？

—合理希望之下可達到的最佳結果？

—可能的結果找出行動方案采取什么可行的行動以實現(xiàn)：

—至少可達到的結果？

—最好的結果？分辨障礙和不利影響在采取每個行動中會遇到什么障礙？每個可選擇方案的不利影響是什么？它們發(fā)生的可能性有多少？如果發(fā)生，其嚴重性會有多大？抉擇哪個方案最可能實現(xiàn)：

—至少可達到的結果？

—最好的結果？

—最少的不利影響？38ppt課件參與者分享游戲體現(xiàn)社會認知