小學(xué)教師課后服務(wù)心得體會(huì)（通用7篇）

Word-11-小學(xué)教師課后服務(wù)心得體會(huì)（通用7篇）

學(xué)校老師課后服務(wù)心得體會(huì)1

我校仔細(xì)落實(shí)莒縣教育和體育局20xx年2月25日關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)日照市教育局《關(guān)于盡快做好中學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》的通知要求，依據(jù)本校同學(xué)家長(zhǎng)接送實(shí)際，措施得力，落實(shí)到位。

現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1.制定方案、宣揚(yáng)部署

開學(xué)前，我校根據(jù)市、縣教體局通知要求，將開展“課后服務(wù)”工作召開了班主任會(huì)，學(xué)習(xí)了市、縣教體局通知精神，并結(jié)合本校同學(xué)在校午餐和下午放學(xué)實(shí)際，擬定了《閻莊街道中心學(xué)校20xx年落實(shí)“課后服務(wù)”工作實(shí)施方案》。

各班主任通過(guò)家長(zhǎng)微信群，將“課后服務(wù)”申請(qǐng)方法、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式、服務(wù)時(shí)間、管理制度等內(nèi)容的實(shí)施方案通知到全體同學(xué)家長(zhǎng)。發(fā)放紙質(zhì)告知書、申請(qǐng)表和托付協(xié)議書，與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議，進(jìn)一步明確學(xué)校老師、同學(xué)家長(zhǎng)、同學(xué)三方之責(zé)任，確保家長(zhǎng)、同學(xué)知曉率百分之百，不漏一人。

2.周密考慮、按時(shí)啟動(dòng)

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，依據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際狀況，課后服務(wù)時(shí)間分為兩段，一是中午在校就餐同學(xué)午休息時(shí)間，二是下午結(jié)束時(shí)間，下午結(jié)束時(shí)間按同學(xué)需求與季節(jié)變化彈性調(diào)整，與家長(zhǎng)接送時(shí)間“無(wú)縫”對(duì)接。

堅(jiān)持科學(xué)性和平安性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和同學(xué)成長(zhǎng)規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。午休時(shí)間分為兩段，第一段指導(dǎo)同學(xué)寫字、閱讀、做題等；其次段讓同學(xué)午休，午休時(shí)間不少于30分鐘。下午放學(xué)后時(shí)間支配同學(xué)做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及消遣嬉戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及愛好小組活動(dòng)、觀看中學(xué)校生相宜的影片等，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)賜予免費(fèi)輔導(dǎo)關(guān)心。

我校開學(xué)第一天，即全面啟動(dòng)“課后服務(wù)”活動(dòng)。目前我鎮(zhèn)5處學(xué)校課后服務(wù)同學(xué)參加人數(shù)為100%，全部同學(xué)均參與課后服務(wù)。

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為貫徹落實(shí)教育局關(guān)于做好中學(xué)校生課后服務(wù)工作的通知，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的教育生態(tài)?，F(xiàn)將開展課后延時(shí)服務(wù)工作總結(jié)如下：

一、基本狀況

1、統(tǒng)一思想，提高熟悉，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟了課后工作相關(guān)會(huì)服務(wù)議精神和實(shí)施看法的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)召開全校教職工會(huì)議，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，讓全體老師充分熟悉到此項(xiàng)工作的重要性。

2、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂活動(dòng)方案

學(xué)校依據(jù)要求組建了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他中層干部為組員的課后延時(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教育處負(fù)責(zé)總方案和學(xué)期分步實(shí)施方案的制定及活動(dòng)主持、總結(jié)等工作，其他各部門按職責(zé)開展詳細(xì)工作。

3、部門責(zé)任分工

充分利用各功能室、圖書室、體育器材等資源，支配相關(guān)在職老師和符合相關(guān)條件的人員開展課后服務(wù)工作。成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面監(jiān)督課后服務(wù)管理、活動(dòng)管理、平安管理等工作。

4、服務(wù)時(shí)間

課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，每天兩個(gè)小時(shí)，冬季到17：45，夏季到18：15。

二、規(guī)范開展“課后延時(shí)”服務(wù)

1、堅(jiān)持自愿原則。學(xué)校根據(jù)“同學(xué)自愿、家長(zhǎng)托付、學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，由同學(xué)及家長(zhǎng)向?qū)W校申請(qǐng)“課后“服務(wù)，同時(shí)學(xué)校要建立“課后”同學(xué)資格審核制度，并與同學(xué)及家長(zhǎng)簽訂協(xié)議書。

2、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，以“培育身心健康的人，培育敢于擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人，培育博學(xué)多才的人”為目標(biāo)充分支配好課后期間同學(xué)參加的內(nèi)容，在課后時(shí)間支配體育熬煉、作業(yè)輔導(dǎo)、特長(zhǎng)培育等有益同學(xué)健康成長(zhǎng)的內(nèi)容。

3、加強(qiáng)日常管理?！罢n后”服務(wù)以同學(xué)自學(xué)和課外愛好活動(dòng)為主，堅(jiān)持“三個(gè)不”，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)?！罢n后”期間學(xué)校支配中層以上干部及班主任加強(qiáng)管理，做到集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有平安措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，切實(shí)保障同學(xué)的平安。

三、經(jīng)費(fèi)及保障措施

1、課后延時(shí)所需經(jīng)費(fèi)均在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支出。

2、保障措施

學(xué)校高度重視放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心策劃，仔細(xì)實(shí)施。學(xué)校馬上建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

四、取得效果

同學(xué)在課后延時(shí)時(shí)間自主支配活動(dòng)內(nèi)容，樂(lè)觀性比較高，取得了良好的效果，得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)。

五、課后延時(shí)工作建議

科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容是今后努力的工作方向。課后服務(wù)內(nèi)容一般是支配同學(xué)做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)活動(dòng)，以及消遣嬉戲、開展社團(tuán)及愛好小組活動(dòng)。要堅(jiān)持把平安管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善平安管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生平安衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所平安檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的`考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)消退在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、平安保衛(wèi)等方面的隱患，確保同學(xué)人身平安。

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一、開展?fàn)顩r

參加課后延時(shí)服務(wù)的同學(xué)分成兩部分，一部分同學(xué)是周一至周五在班內(nèi)完成作業(yè)，這部分占大多數(shù)；另一部分是參與愛好班，這部分同學(xué)偏少，我們開設(shè)了武術(shù)、合唱、太極、足球、口才等愛好班。

二、主要措施

1、學(xué)校組成由張春萍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，從任課，教室支配、衛(wèi)生、平安等方面進(jìn)行全盤的考慮，讓課后延時(shí)服務(wù)有序的進(jìn)行。

2、堅(jiān)持自愿原則，學(xué)校根據(jù)同學(xué)自愿、家長(zhǎng)托付、學(xué)校統(tǒng)籌的原則，由同學(xué)及家長(zhǎng)向?qū)W校申請(qǐng)課后服務(wù)，學(xué)校并與家長(zhǎng)簽訂《自愿參與課后服務(wù)協(xié)議書》。

3、每個(gè)班級(jí)有兩名任課老師進(jìn)行看班，以本班老師為主，一來(lái)便利管理，老師依據(jù)本班教學(xué)狀況，對(duì)同學(xué)可以進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)；二來(lái)符合家長(zhǎng)和同學(xué)的意愿。

4、結(jié)合學(xué)校各愛好班時(shí)間支配，敏捷機(jī)動(dòng)進(jìn)行類似走班制的課后延時(shí)服務(wù)，有愛好小組活動(dòng)的同學(xué)去參與愛好小組，當(dāng)天愛好小組沒(méi)有活動(dòng)的回到班級(jí)參與課后延時(shí)服務(wù)。

5、課后服務(wù)以同學(xué)完成作業(yè)為主，愛好班為輔，不集中輔導(dǎo)，不加重同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，延時(shí)服務(wù)期間，學(xué)校支配中層領(lǐng)導(dǎo)巡察，切實(shí)保障同學(xué)的平安，和服務(wù)質(zhì)量。

三、存在的主要困難問(wèn)題

1、課程較為單一：看護(hù)老師均為本校老師，具有各項(xiàng)特長(zhǎng)的專任老師特別少，課后延時(shí)服務(wù)的課程內(nèi)容較為單一，大部分以輔導(dǎo)作業(yè)為主，除了專職老師外，大部分學(xué)科開展愛好小組的意愿不大。

2、家長(zhǎng)更情愿讓孩子參與做作業(yè)的課后延時(shí)服務(wù)，反而對(duì)于免費(fèi)的愛好班，家長(zhǎng)報(bào)名意愿并不劇烈。

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一、指導(dǎo)思想

依據(jù)上級(jí)教育部門關(guān)于做好中學(xué)校課后服務(wù)工作的指導(dǎo)看法，結(jié)合我校實(shí)際狀況，為了豐富校內(nèi)生活，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)共性特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康成長(zhǎng)。我校自20xx年6月開頭開展同學(xué)課后服務(wù)工作。

二、實(shí)施原則

1、平安第一原則。

2、同學(xué)自愿參加、家長(zhǎng)同意原則。

3、活動(dòng)開展在校內(nèi)內(nèi)部的原則。

4、學(xué)校統(tǒng)籌、班級(jí)組織的原則。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)組織

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

組長(zhǎng)：楊x

組員：冀xx、武xx、于xx、安x、張xx

領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要工作內(nèi)容

1、制定好活動(dòng)方案，落實(shí)詳細(xì)的活動(dòng)開展，提出明確的活動(dòng)要求；

2、依據(jù)實(shí)施狀況準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整有關(guān)愛好小組；

3、每天查看各組活動(dòng)是否開展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)溝通。

四、活動(dòng)詳細(xì)支配

1、以小組為單位活動(dòng)，依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)及愛好愛好，開設(shè)各種愛好小組，于每天下午4:40~5:30開展各種愛好小組活動(dòng)，詳細(xì)支配如下：

周一：乒乓球周二：閱讀周三：足球周四：籃球周五：呼啦圈

2、愛好活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人：周一：李x周二：張x周三：張xx周四：萬(wàn)xx周五：安x

3、活動(dòng)期間校內(nèi)平安保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)人：武xx

五、工作要求

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，依據(jù)上級(jí)部門的要求，凡是參加此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必需提高“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)做到真正為廣闊家長(zhǎng)排憂解難，全部參與的老師要按學(xué)校的支配仔細(xì)履行職責(zé)，樂(lè)觀參與這項(xiàng)工作。

依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，全部課后服務(wù)一律不向同學(xué)收取任何費(fèi)用，參加課后服務(wù)的同學(xué)必需是完全自愿參與，需由同學(xué)本人提出申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字即可參與以上學(xué)校進(jìn)行的課后服務(wù)活動(dòng)。精品文檔，你值得期盼

六、存在的問(wèn)題

1、同學(xué)的課后活動(dòng)時(shí)間與老師的工作時(shí)間有沖突。

2、同學(xué)對(duì)有些活動(dòng)愛好不感愛好，需要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

3、有些同學(xué)樂(lè)觀性不高，還需要與家長(zhǎng)多溝通。

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課后延時(shí)服務(wù)在我們學(xué)校實(shí)行兩周了，這兩周每天增加兩小時(shí)，除了讓我們老師每天的生活更勞碌緊急之外，也有許多其他方面的感受。

語(yǔ)文作業(yè)的種類許多，課后生字詞、語(yǔ)文同步學(xué)與練、字詞句、步步升寫字書、同步閱讀都需要寫，孩子們以往寫作業(yè)不仔細(xì)，只求速度，不看對(duì)錯(cuò)。要是碰上沒(méi)有自律的孩子，作業(yè)也不能按時(shí)完成，要么就是胡編亂造，只要不空題就行，那字跡，如同群魔亂舞，難以形容。

作為語(yǔ)文老師最頭疼的事莫過(guò)于此了。因此，針對(duì)孩子作業(yè)中常常消失的問(wèn)題，制訂了有效的措施，讓延時(shí)服務(wù)更高效。

1.作為老師的我要擺平心態(tài)，不能只為讓孩子們完成作業(yè)而寫，而是真正思索如何讓孩子們把課堂上學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)更好的鞏固一下，削減錯(cuò)誤率。

2.作業(yè)要適量，寧可少而精，仔細(xì)輔導(dǎo)孩子，讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)腦思索，把題寫對(duì)，把字寫工整，在輔導(dǎo)中讓孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。用改完后的正確率和工整來(lái)評(píng)出最優(yōu)秀的小組，以此來(lái)督促孩子仔細(xì)寫作業(yè)。

3.對(duì)于作業(yè)寫得快又精確?????的優(yōu)秀同學(xué)，應(yīng)適當(dāng)?shù)赜?xùn)練一些拔高的題型。而那些寫作業(yè)困難戶，在延時(shí)服務(wù)起始階段重點(diǎn)輔導(dǎo)他們仔細(xì)工整地完成作業(yè)。

根據(jù)這樣的措施堅(jiān)持了兩周，效果很明顯。盡管我們要比以往花更多的時(shí)間、心思和精力去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，但看到孩子們能夠更加樂(lè)觀主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己的付出都是值得的。

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為解決同學(xué)家長(zhǎng)實(shí)際困難，促進(jìn)同學(xué)全面健康成長(zhǎng)，依據(jù)西安市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好中學(xué)校生課后服務(wù)工作的通知》文件精神，我校于20xx年秋季開展了同學(xué)課后延時(shí)服務(wù)，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)水平提升，積累閱歷，現(xiàn)將本學(xué)期課后服務(wù)工作做如下總結(jié)。

本學(xué)期，學(xué)校的課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容主要有兩項(xiàng)。每周一、三、五為作業(yè)輔導(dǎo)，每周二、四為同學(xué)愛好社團(tuán)。目前，我主要負(fù)責(zé)六班級(jí)一班的語(yǔ)文課后作業(yè)輔導(dǎo)工作。在課后服務(wù)開頭時(shí)，為了更好的落實(shí)“雙減”政策，我制定了符合本班學(xué)情的.課后服務(wù)細(xì)則，確保參與課后服務(wù)的同學(xué)作業(yè)不回家，都能在規(guī)定的時(shí)間里保質(zhì)保量地完成當(dāng)日作業(yè)，同時(shí)為同學(xué)做好答疑解惑的工作，提高課后服務(wù)的效率。詳細(xì)做法如下。

第一、在參加課后服務(wù)的同學(xué)中間，設(shè)置分層作業(yè)確保不同層次的同學(xué)都能完成，針對(duì)學(xué)業(yè)有困難的同學(xué)制定共性化易操作的實(shí)踐作業(yè)提興奮趣，同時(shí)采納激勵(lì)方式促進(jìn)同學(xué)力量提升。

其次、在有限的時(shí)間里做好同學(xué)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作，共性問(wèn)題單獨(dú)講，共性問(wèn)題一起講，確保每個(gè)孩子在保量的基礎(chǔ)上也能保質(zhì)完成。

第三、作業(yè)面批面改，在課后服務(wù)的時(shí)間里將同學(xué)當(dāng)天提交的作業(yè)做到當(dāng)堂糾錯(cuò)，有問(wèn)題單獨(dú)輔導(dǎo)，保證當(dāng)天學(xué)問(wèn)的當(dāng)堂消化，做到日日清。

在我們班級(jí)各位老師的共同努力下，這一學(xué)期的課后工作圓滿完成。今后，我會(huì)不斷優(yōu)化班級(jí)課后服務(wù)的方式，做好本班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科服務(wù)工作，讓同學(xué)減負(fù)，讓家長(zhǎng)滿足。

學(xué)校老師課后服務(wù)心得體會(huì)7

從5月起，xx學(xué)校課后服務(wù)工作正式全面開頭上線，依據(jù)學(xué)校的課后服務(wù)工作的詳細(xì)支配，我的服務(wù)對(duì)象是一班級(jí)，詳細(xì)工作要求是同學(xué)在中午就餐結(jié)束后看管同學(xué)進(jìn)行午休，下午放學(xué)后依據(jù)詳細(xì)的方案支配對(duì)孩子開展有利于同學(xué)全面進(jìn)展、共性成長(zhǎng)的形式敏捷、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。

一、前期學(xué)校及老師的預(yù)備工作

新學(xué)期，為滿意同學(xué)課后服務(wù)的需求，我校通過(guò)組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)專題會(huì)、課后服務(wù)家長(zhǎng)需求座談會(huì)、全體老師會(huì)等，充分了解家長(zhǎng)的需求，開設(shè)課后服務(wù)班藝術(shù)、科普等社團(tuán)6個(gè)。學(xué)校與家長(zhǎng)、輪值老師簽訂平安協(xié)議書，嚴(yán)格落實(shí)考勤、交接班制度，確保課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)規(guī)范有序進(jìn)行。

二、老師專心讓家長(zhǎng)和同學(xué)放心、安心

在課后服務(wù)工作的初期，我首先通過(guò)制定了“課后服務(wù)老師工作方案”，讓延時(shí)服務(wù)工作規(guī)范有序進(jìn)行。

萬(wàn)事開頭難，在課后服務(wù)的初期，同學(xué)及家長(zhǎng)們參與課后服務(wù)的意愿不是特殊得強(qiáng)，所以我們班的參與延時(shí)服務(wù)的同學(xué)人數(shù)不多，只有十幾個(gè)人。我明白同學(xué)和家長(zhǎng)們的擔(dān)憂，擔(dān)憂孩子中午在校吃飯適不適應(yīng)，學(xué)校的飯菜是否符合孩子們的口味;擔(dān)憂同學(xué)在校休息不好;擔(dān)憂同學(xué)在校時(shí)間長(zhǎng)、會(huì)不會(huì)有厭煩的心情……經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)校和老師們的專心工作，同學(xué)們?cè)谛３缘煤茫菹⒌煤?，學(xué)得快樂(lè)，獲得了更多的家長(zhǎng)和同學(xué)的認(rèn)可，同學(xué)自然而然地情愿參與課后服務(wù)活動(dòng)的意愿更劇烈了，后期我們班大多數(shù)同學(xué)都參與了課后服務(wù)，只有