關(guān)于高三紀(jì)律班會(huì)教案

關(guān)于高三紀(jì)律班會(huì)教案紀(jì)律，指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必需遵守的規(guī)章、條文。紀(jì)律作為一種人們的行為規(guī)章，是伴隨著人類.的產(chǎn)生而產(chǎn)生，伴隨著人類.的進(jìn)展而進(jìn)展的，因此具有歷史性的特點(diǎn)。下面是我W為大家預(yù)備以下的內(nèi)容，盼望對(duì)你們有所關(guān)心。

班級(jí)紀(jì)律班會(huì)一

一、班會(huì)背景：

無(wú)法規(guī)不方圓。每個(gè)學(xué)期開學(xué)都是同學(xué)們紀(jì)律最松懈的時(shí)候。因而紀(jì)律訓(xùn)練就顯得特別重要。

二、班會(huì)目的：

1、學(xué)習(xí)紀(jì)律的內(nèi)涵。

2、熟悉紀(jì)律的重要性及案例展現(xiàn)。

3、貫徹課堂規(guī)范十一條。

三、班會(huì)過(guò)程

1.素養(yǎng)訓(xùn)練在美國(guó)

同學(xué)們，你們認(rèn)為世界上最自由的國(guó)家是哪個(gè)?黃全愈先生在1988年赴美留學(xué)，1993年獲Miami高?！坝?xùn)練管理學(xué)”博士學(xué)位，特地討論中美訓(xùn)練的比較，他的答案應(yīng)當(dāng)是令人信服的。這本書出版后，快速暢銷全國(guó)，反響很大。我們看：

盡管在美國(guó)的校內(nèi)里，允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是，同學(xué)每天必需宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī)。這是做也得做，不做也得做的“沒(méi)商議?”的“天條”。它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定詳細(xì)。

所以，我們可以確定，美國(guó)的中學(xué)校不但有紀(jì)律，而且許多。同學(xué)們，當(dāng)“真相大白”以后，大家肯定深感意外，在號(hào)稱最講民主與人權(quán)的美國(guó)，中學(xué)校竟可以合法地體罰同學(xué)，停課是正大光明的，甚至有不讓同學(xué)吃午點(diǎn)的規(guī)定，而且根本不講道理。

相比中國(guó)，美國(guó)的懲處更嚴(yán)峻、更無(wú)情。這好像是一個(gè)沖突的結(jié)論。

深思一下，其實(shí)不然。俗語(yǔ)云“沒(méi)有法規(guī)，不成方圓”，“沒(méi)有肯定的自由”。大家只要想想十字路口的人群和車流就會(huì)明白，假如都不遵守交通規(guī)章而自行其是，必定導(dǎo)致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，肯定的自由必定帶來(lái)肯定的混亂。

2.什么是紀(jì)律?

紀(jì)律有三種基本涵義：

紀(jì)律是指懲處

紀(jì)律是指通過(guò)外來(lái)約束來(lái)達(dá)到訂正目的的手段

紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的內(nèi)在約束力

3.紀(jì)律的重要性

我們生活在這個(gè).，不行以沒(méi)有自由也不行以沒(méi)有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有肯定的強(qiáng)制性，但沒(méi)有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

課堂爭(zhēng)論：大家認(rèn)為我們班上有哪些不好的現(xiàn)象?

以上現(xiàn)象發(fā)生在自己身上應(yīng)當(dāng)怎樣做?假如身邊有同學(xué)有這樣的現(xiàn)象你又該怎么樣做?

4.校規(guī)校紀(jì)

課堂活動(dòng)：紀(jì)律問(wèn)題搶答

全班同學(xué)一起讀同學(xué)課堂規(guī)范十一條：

1、預(yù)備鈴響后兩分鐘內(nèi)，全體同學(xué)馬上歸座，準(zhǔn)時(shí)把當(dāng)堂要用的課本文具等學(xué)習(xí)用品放在課桌上，講臺(tái)整理干凈，黑板擦潔凈，靜候老師上課.

2、老師進(jìn)入教室站立在講臺(tái)后，由班長(zhǎng)喊“起立”，全體同學(xué)起立后向老師行

注目禮，并整齊洪亮地問(wèn)候老師：“老師好!”，老師說(shuō)“請(qǐng)坐”后，全體同學(xué)一齊坐下。整個(gè)過(guò)程師生都要精神飽滿。

3、同學(xué)上課遲到，或中途需要離開教室，須先向當(dāng)堂老師報(bào)告，待老師問(wèn)清緣由并允許后方能進(jìn)出。

4、同學(xué)上課時(shí)要精力集中，坐姿要端正。

5、同學(xué)上課要仔細(xì)聽講，樂(lè)觀思索，主動(dòng)舉手用一般話回答老師提出的問(wèn)題,仔細(xì)做好課堂筆記。

6、同學(xué)嚴(yán)守課堂紀(jì)律：不左顧右盼，不竊竊私語(yǔ)，不做小動(dòng)作，不任憑離開座位，不做與該課堂無(wú)關(guān)的事情，自覺(jué)維持良好的課堂秩序。

7、同學(xué)的行為不符合課堂要求時(shí)，老師有責(zé)任指出并進(jìn)行訓(xùn)練，同學(xué)必需聽從管理。同學(xué)如有不同看法，可以在課后與老師溝通，或向班級(jí)組長(zhǎng)反映狀況，不得與老師當(dāng)堂辯理或出言頂撞。

8、自習(xí)課時(shí)要保持寧?kù)o，不高聲談笑，不無(wú)故離開座位，不阻礙別人的學(xué)習(xí)，更不許中途離開教室，逗留在外。

9、未經(jīng)班主任許可，一律不準(zhǔn)擅自調(diào)換自己的座位。

10、下課鈴響起，老師宣布“下課”后，由班長(zhǎng)喊“起立”，全體同學(xué)必需快速起立站好，同學(xué)齊呼“老師再見”，老師回應(yīng)“同學(xué)們?cè)僖姟?。一般狀況下，應(yīng)等老師走出教室后，同學(xué)才能離開座位。假如有本?；蛲庑＠蠋熉犝n，應(yīng)讓聽課老師先行。

11、課間不得追趕打鬧，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

班級(jí)紀(jì)律班會(huì)二

【活動(dòng)目的】

為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中同學(xué)日常行為規(guī)范》要求，增加班級(jí)凝聚力，使同學(xué)能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)懇守信、勤奮向上的中同學(xué)。

【活動(dòng)簡(jiǎn)介】

以同學(xué)學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)生活實(shí)例窺探、行規(guī)爭(zhēng)論溝通、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。

【活動(dòng)要求】

注意人人參加，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。

【活動(dòng)過(guò)程】

主持人語(yǔ)：

班主任：同學(xué)們，今日我們大家在這個(gè)教室里開綻開學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng)，我想，咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對(duì)中同學(xué)日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今日我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng).

二、由生活中的點(diǎn)滴談起

三、《是對(duì)還是錯(cuò)》

班主任：我國(guó)訓(xùn)練家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是訓(xùn)練，簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣?！绷?xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么平常我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢?下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：推斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)。

(1)要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下(╳)

(2)不入二廳是指不入嬉戲廳和舞廳.(√)

(3)同學(xué)之間相互敬重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生沖突多做自我批判。(√)

(4)吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香(╳)

(5)手中有廢紙或其他垃圾順手丟在路邊，反正沒(méi)有人觀察(╳)

(6)按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)

(7)上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)(╳)

(8)別人不當(dāng)心踩到你的腳，馬上給你賠禮了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系(√)

(9)仔細(xì)值日，保持教室、校內(nèi)干凈美麗。不在教室和校內(nèi)內(nèi)追趕打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)

(10)晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散漫步?????回來(lái)再睡(╳)

(11)前面是我們的老師，我們抓緊繞道而行吧，免得給他打招呼(╳)

(12)不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所(√)

(13)這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。(╳)

(14)排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師觀察就行了。(╳)

四、答題競(jìng)賽：(全體同學(xué)參加，贏取小獎(jiǎng)品)

(班長(zhǎng))特別感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗(yàn)同學(xué)們今日的收獲，下面我們開展答題競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們樂(lè)觀參加，看誰(shuí)回答的有快有正確。

一、填空題

1、乘公共汽車，給老，弱，病，殘，孕及環(huán)繞嬰兒者讓座

2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后再進(jìn)教室。

3、出操集隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

4、同學(xué)要做到穿戴干凈、樸實(shí)大方，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。

5、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

班級(jí)紀(jì)律班會(huì)三

大家好!

很感謝這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以在這次班會(huì)上有這樣的一次發(fā)言。其實(shí)對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，這個(gè)話題是我始終很想說(shuō)的，如何和同學(xué)友好的相處，這一點(diǎn)對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)特別的重要，由于在我的觀看之中，我們的班級(jí)并沒(méi)有那么和諧，許多同學(xué)對(duì)某位同學(xué)也存在肯定的敵意。其實(shí)這樣的現(xiàn)象是不對(duì)的，但是我也很清晰這樣的現(xiàn)象也可能必定會(huì)存在。所以我想今日大家一起探討一下“學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處”這個(gè)主題。

許多同學(xué)心里可能會(huì)納悶，和他人相處又有什么好說(shuō)的呢?無(wú)非就是喜愛和不喜愛，我們喜愛一個(gè)人，便可以接納他，喜愛他，和他做伴侶。而假如我們不喜愛，就可能會(huì)厭煩甚至是厭惡他。其實(shí)大家想一想，這樣的行為會(huì)不會(huì)有些偏激呢?喜愛和不喜愛其實(shí)是一個(gè)中性詞，喜愛或許是由于他身上有值得讓你學(xué)習(xí)的地方，而不喜愛便可能是他有讓你覺(jué)得不值一提的東西，但這都不影響我們?nèi)ズ退撕推较嗵?，喜愛我們可以崇拜，但不喜愛也?yīng)當(dāng)懂得敬重。這才是我們相處之中的一道準(zhǔn)則啊。不要由于自己的喜厭而去損害或者影響他人，這是我們?nèi)穗H交往中的一大準(zhǔn)則，所以在人和人的交往之中，要懂得敬重，這才是維持我們友好交往的一道平衡力。

而對(duì)于我們班而言，我盼望我們能夠放下心中的芥蒂，去嘗試?yán)斫饽切┪覀儾幌矏鄣耐瑢W(xué)，他是一個(gè)個(gè)體，他有自己的想法，也有自己的喜惡，我們都應(yīng)當(dāng)給對(duì)方敬重和寬容。人沒(méi)有完善的，而在經(jīng)受之中我們可以漸漸完善自己，這樣或許就能夠更好的和他人相處，這是我們自己的事情，也是能夠影響他人的事情。

所以同學(xué)們，如何和他人友好相處，問(wèn)題既在對(duì)方身上，也在我們自己身上，只要我們保持一個(gè)良好的心態(tài)，寬