教師廉潔從教自查報告3篇(小學教師廉潔從教自查報告)

Word———教師廉潔從教自查報告3篇(小學教師廉潔從教自查報告)

下面是我整理的老師廉潔從教自查報告3篇(學校老師廉潔從教自查報告)，供大家參閱。

老師廉潔從教自查報告1

自從我校開展“廉潔文化進校內(nèi)”的動員活動，我仔細思索，仔細學習，加強自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進的思想武裝頭腦，加強國家性熬煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。

我深刻地熟悉到，在當今召喚廉潔的形勢下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要牢記：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利，老師先自重，才能受敬重。我們不行否認，某些不良現(xiàn)象在某些老師身上的確存在，在老師隊伍中的確有一些老師利用職務(wù)之便，想法設(shè)法從同學中發(fā)不義之財，并依據(jù)同學送禮的多少來打算對同學的親疏。殊不知這種行為嚴峻違反了師德，損害了我們老師在人民群眾中的形象，同時也對同學產(chǎn)生了不良影響。

老師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授學問，更重要的是教育同學健康成長?！坝H其師信其道”，一個老師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起同學的反感和鄙視。老師收受禮物不僅讓老師清廉的形象大打折扣，也簡單讓同學沾染請客送禮的不良社會風氣，這是作為一名光榮的人民老師絕不允許的，否則，同學和家長都不會真正敬重你，你也不配得到任何人的敬重。

作為一名學校老師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為老師要有良好的師風和教風，要有劇烈的工作責任心和愛校如家的仆人翁思想和團隊意識。要教好每一個同學，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，真正得到同學、家長和社會的敬重和認可。

在今后的工作中，我會時刻記住自己的國家員身份和老師身份，時時自省、自警、自勵，開展常常性批判與自我批判，廉潔從教，以身作則，做一名合格的國家員老師。

老師廉潔從教自查報告2

作為一名老師，應(yīng)當廉潔從教，具有高尚的師德。要做到公正待生，賜予每個同學同樣的愛、同樣的熱忱和期盼，這是廉潔從教的根本表現(xiàn)。廉潔從教就肯定要將人民的利益放在首位，以身立教、以教樹人，平常要加強修養(yǎng)，明確奉獻和索取的關(guān)系。既然選擇了老師這一職業(yè)，就要背負應(yīng)有的責任—愛的責任，這是師德之魂，只有真正做到了，才不枉為人師一場！

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。首先，老師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔負著培育下一代的艱難任務(wù)，不僅要有廣博的學識、優(yōu)秀的教學方法來授業(yè)解惑，引領(lǐng)同學在學問的海洋里游覽，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培育同學愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的品德，成為同學求智、做人的楷模。其次，老師之所以備受人們贊頌和謳歌，是由于老師具有無私的奉獻精神。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是老師獻身精神的生動寫照。老師的工作不僅歷盡艱辛，而且悄悄無聞，一生清貧。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，為了國家和人民的教育事業(yè)，老師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。甘于奉獻，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是老師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。多少年來，一代又一代的孺子牛在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯美的奉獻者之歌。

當然，我們不行否認，某些不良現(xiàn)象在老師身上的確存在，如有償家教，對同學進行體罰和變相體罰等。殊不知這種種行為嚴峻違反了師德，損害了我們老師在人民群眾中的形象，同時也對同學產(chǎn)生了不良影響。

為此我校全體老師仔細學習貫徹了廉潔從教規(guī)范教育行為的文件，并開展自醒、自查、自糾活動，我仔細做出了自查報告如下：

1．愛崗敬業(yè)。

只有喜愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。始終以來我都仔細的對待每一位同學。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻留意同學的思想動態(tài)，做到準時發(fā)覺準時訂正，努力使自己成為同學的良師益友。

2．關(guān)愛同學、為人師表。

一個老師只有喜愛同學，才會無微不至地關(guān)懷同學的健康成長。我既愛聽話的同學，更愛后進生。對同學我總是努力做到動之以情，曉之以理，和同學心心相連，敬重同學的個體差異，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學。對于后進生我總是用進展的眼光來看,用放大鏡來看同學的優(yōu)點和進步，以長善救失。我自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。學高為師，身正為范。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?老師只有不斷完善自身素養(yǎng)，才能讓同學從高尚的人格魅力中吸取有益的養(yǎng)分。

3．嚴謹治學、團結(jié)協(xié)教。

做為一名人民老師，重要任務(wù)是教學工作。面對各種差異的同學，我深化了解每一位同學的特點，做到因材施教，對不同特點的同學采納不同的方法，依據(jù)同學的不同愛好，鼓舞同學全面的進展。對接受力量強的同學，要在他們學有余力的`基礎(chǔ)上對他們提出更高的要求;對于那些學習力量較差的同學，我會請家長協(xié)作老師的工作急躁的對同學學習給與更多的關(guān)心。讓同學在不同的程度都得到進展。和同事良好合作，虛心謹慎，敬重同事，虛心向他們學習，共同爭論，探究教學規(guī)律，我不單單留意自己在同學心目中的形象，同時也留意樹立其他老師在同學心目中的形象，維護他們在同學中的威信，從不在同學面前談?wù)撍麄兊拈L短。

4．廉潔從教。

做為老師，就要有無私奉獻精神，社會體制由方案經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟，許多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，不向同學推銷教輔資料及其他商品;不索要或接受同學、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反老師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

5．敬重家長。

父母是孩子的第一任老師，老師要想教育好同學，就必需主動與家庭聯(lián)系，了解每一位同學的特點，樂觀向家長宣揚科學的思想和科學教育方法，共同教育好同學。我總是站在家長的立場上考慮同學的問題，把同學視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。

自己的工作還存在著以下不足：

1．缺乏學習的自覺性與主動性。

2．開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想。

產(chǎn)生這些問題的緣由一是自己放松了學習及對自己的要求?？傊蠋熤允苋司粗?，不只是由于老師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔負著培育一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。從精神上靈魂上培育了一代又一代的青少年。

老師廉潔從教自查報告3

自我校開展創(chuàng)建金堂縣“廉潔校內(nèi)”試點活動以來，我校全體老師仔細思索，仔細學習，加強自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進的思想武裝頭腦，加強國家性熬煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。

我們深刻地熟悉到，在當今召喚廉潔的形勢下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要牢記：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利，老師先自重，才能受敬重。我們不行否認，某些不良現(xiàn)象在某些老師身上的確存在，在老師隊伍中的確有一些老師利用職務(wù)之便，想法設(shè)法從同學中發(fā)不義之財，并依據(jù)同學送禮的多少來打算對同學的親疏。殊不知這種行為嚴峻違反了師德，損害了我們老師在人民群眾中的形象，同時也對同學產(chǎn)生了不良影響。

老師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授學問，更重要的是教育同學健康成長?！坝H其師信其道”，一個老師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起同學的反感和鄙視。老師收受禮物不僅讓老師清廉的形象大打折扣，也簡單讓同學沾染請客送禮的不良社會風氣，這是作為一名光榮的人民老師絕不允許的，否則，同學和家長都不會真正敬重你，你也不配得到任何人的敬重。

作為學校老師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為老師要有良好的師風和教風，要