中考作文專題復習課件

中考作文復習中考作文復習一、中考作文評分要求及標準

項目

等級內(nèi)容語言結構文體一類文45-50分切合題意，立意明確，構思新穎，感情真摯簡明、生動、流暢結構嚴謹條理清楚符合相應文體的規(guī)范要求二類文40-44分切合題意，立意明確通順無病句結構完整較有條理比較符合文體要求三類文35-39分基本切合題意，立意明確較通順病句少結構較完整尚有條理基本符合四類文30-34分不夠切題，立意不夠明確不夠通順病句較多結構尚完整條理不清楚不太符合一、中考作文評分要求及標準二、回顧寫作諸法1.袁剛教授的：“快樂高分作文”2.上九文丁的：“六通寫作法”3.六字黃金策：“鳳頭、豬肚、豹尾”4.散落在書本中的寫作諸法：

開門見山；伏筆懸念；承上啟下；抑揚結合；正反齊下、點面結合；動靜相襯；對比烘托；敘議相見；白描細寫，虛實相生；比喻象征、濃淡相宜；情景交融；卒章顯志、托物言志、借物抒情、借古諷今、直抒胸臆……二、回顧寫作諸法1.袁剛教授的：“快樂高分作文”三、中考作文命題類型（一）命題作文：題目明確，不能改動（二）半命題作文：所補部分即是重點（三）材料作文：深挖內(nèi)涵，煉準觀點（四）話題作文：精巧構思，獨樹一幟（五）選題作文：首選易者，淺處見才三、中考作文命題類型（一）命題作文：題目明確，不能改動四、歷年考題回顧2017年：請以“

的情調(diào)”為題，2016年：以《修煉“挫商”》為題2015年：以《喜歡》為題2014年：《那一段美好的時光》2013年：打造一片亮麗的天空四、歷年考題回顧2017年：請以“

的情調(diào)五、審題要點審題要求做到：（1）弄清題目含義（2）把握提示語的意圖（3）明確寫作要求例：閱讀下面文字，按要求作文。

交朋友是人們生活、發(fā)展和情感交流的需要。朋友五花八門，在學校里交往的是學友，在球場上交往的是球友，在網(wǎng)上交往的是網(wǎng)友……從更廣義的角度看，人與自然、人與動物、人與世界上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。

請以“我們是朋友”為題，寫一篇文章。可以敘述經(jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，也可以發(fā)揮想象編寫故事。

五、審題要點審題要求做到：六、立意要點立意要求做到：（1）切合題意（2）選定文體，明確中心（3）化大為小巧妙切入例：閱讀下面文字，按要求作文。

交朋友是人們生活、發(fā)展和情感交流的需要。朋友五花八門，在學校里交往的是學友，在球場上交往的是球友，在網(wǎng)上交往的是網(wǎng)友……從更廣義的角度看，人與自然、人與動物、人與世界上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。

請以“我們是朋友”為題，寫一篇文章。可以敘述經(jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，也可以發(fā)揮想象編寫故事。

六、立意要點立意要求做到：七、構思要點構思要求做到：（1）確定寫作對象（2）采用適合的文體（3）尋找典型材料（4）選擇特別的角度例：閱讀下面文字，按要求作文。

交朋友是人們生活、發(fā)展和情感交流的需要。朋友五花八門，在學校里交往的是學友，在球場上交往的是球友，在網(wǎng)上交往的是網(wǎng)友……從更廣義的角度看，人與自然、人與動物、人與世界上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。

請以“我們是朋友”為題，寫一篇文章?？梢詳⑹鼋?jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，也可以發(fā)揮想象編寫故事。

七、構思要點構思要求做到：八、選材要點選材要求做到：（1）著眼生活（2）注重自我（3）關注社會（4）服從中心例：閱讀下面文字，按要求作文。

交朋友是人們生活、發(fā)展和情感交流的需要。朋友五花八門，在學校里交往的是學友，在球場上交往的是球友，在網(wǎng)上交往的是網(wǎng)友……從更廣義的角度看，人與自然、人與動物、人與世界上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。

請以“我們是朋友”為題，寫一篇文章?？梢詳⑹鼋?jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，也可以發(fā)揮想象編寫故事。

八、選材要點選材要求做到：九、審題、立意、構思、選材

綜合演練（一）命題作文演練考題1：凝聚

凝聚親情才會有幸福的家庭，凝聚友情才會有溫馨的集體，凝聚愛心才會有和諧的社會，凝聚智慧和力量才能戰(zhàn)勝困難、實現(xiàn)理想……請以《凝聚》為題寫一篇作文，不少于600字，除詩歌外文體不限。九、審題、立意、構思、選材

綜合演練（一）命題作文演練思路點撥：

（1）團結凝聚力量

“眾人拾柴火焰高”“團結就是力量”。任何事情，只要充分發(fā)揮集體的力量，就沒有邁不過去的坎。當然，對于單個的“我”而言，首先要學會交流和合作。對于集體而言，則要凝聚成共同的理想和目標……

（2）奮斗凝聚活力

生命不息，奮斗不止的斗士才能凝聚起美好的希望而活力四射；愈挫折彌堅的奮斗精神凝聚成自己的名族精神而流進每個人的血液，這樣的民族才是有活力的名族，這樣的國家才是有希望的國家……

（3）夢想凝聚希望

“一個沒有夢想的名族，是一個沒有希望的名族?！辈徽撌莻€人還是民族、國家，都需要用夢想來凝聚起對未來的信心，從而激發(fā)其勇氣和闖勁兒……

（4）開拓凝聚未來

一個人擁有了開拓創(chuàng)新的精神，他就擁有了進入21世紀的通行證。如果我們一味守舊，不敢逾矩，那么，我們的明天將注定不如今天；如果我們大膽創(chuàng)新，勇于開拓，那么，我們的明天將不可限量，充滿希望……

思路點撥：

（1）團結凝聚力量“眾人拾柴火焰高”“團結考題2：我做主

請以“我作主”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限，詩歌除外。不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

考題2：我做主

請以“我作主”為題，寫一篇文章。思路點撥：

（1）我的青春我作主

青春年華充滿活力和生機，充滿幻想和詩意，但也有失落和悲傷，因此，對于青春可以充滿思緒的飛翔，也要經(jīng)得起失敗，允許放棄，經(jīng)受住意志的考驗……

（2）我的奮斗我作主

從幼稚時候的為雪糕冰淇凌而奮斗，到為學期和生活的目標而奮斗，可能窺到成長的足跡。我的奮斗為自己，為父母，為老師，需要奮斗，能夠奮斗是如此的幸?！?/p>

（3）我的生活我作主

在家庭生活中我們要自立自強，借此機會對家長的包辦進行反思；在成長的歷程中，不迷信，不盲從，具有一定的家庭和社會責任感；尊重和他人的關系，培養(yǎng)自己“自主、合作、探究”的意識……

（4）我的地盤我作主

課堂上，我們有過探索的艱辛，協(xié)作的愉悅，成功的喜悅；攜手游玩，樂意盎然；家鄉(xiāng)的風土人情，遠親近鄰，月落烏啼；我的小書房內(nèi)，琴棋書畫，以樂吾道，個人天地，巧妙布置，一一道來……

思路點撥：

（1）我的青春我作主青春年華充滿活力和生機，（二）半命題作文演練

考題1.“共享

”

請以“共享

”為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①將題目補充完整并據(jù)此寫作；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③文中不能出現(xiàn)真實的地名、人名、校名等信息。（二）半命題作文演練

考題1.“共享”思路點撥：

共享有形的物質(zhì)物質(zhì)上的共享可以幫助他人擺脫困境，也能給人帶來精神上的愉悅，所謂“贈人玫瑰，手有余香”……

共享無形的精神“獨樂樂不如眾樂樂?！薄鞍涯阃纯嗯c人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人共享，你的快樂將增加一倍?！本裆系墓蚕聿粫棺约簱p失什么，卻能讓這個世界充滿溫情……

共享的意義人類與其他動物的區(qū)別在于能通過語言共享他人的經(jīng)驗，正是這一點使人類能夠走出叢林，使文明得以延續(xù)?，F(xiàn)在人類已步入了信息時代，資源的共享成為這個時代的主旋律。正是在這個基礎上，現(xiàn)代的科學技術才得到了突飛猛進的發(fā)展……

共享是一種智慧共享是一種大智慧，需要豁達的心胸，坦誠的態(tài)度，還需要智慧和策略。虛偽奸詐者不會共享，對利益的攫取使他鼠目寸光；膽小謹慎者不懂得共享，對世界的疑懼湮沒了他的好奇；狂妄自負者不屑于共享，愚妄的優(yōu)越感蒙蔽了他的雙眼……思路點撥：

共享有形的物質(zhì)物質(zhì)上的共享可以幫助他人擺脫困考題2.在緊張的學習環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的路途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活將會更美好……

請以“

，讓生活更美好”為題，寫一篇文章。要求：①請根據(jù)自己的理解把題目補充完整，如“愛”“閱讀”“擁有快樂”……②-③略。

考題2.在緊張的學習環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們思路點撥：

展現(xiàn)興趣，寫出追求……

著眼生活，展現(xiàn)魅力……

放眼山水，陶情悅性……

美在心情，美在感覺……

擬題示例：

《珍惜擁有，讓生活更美麗》

《與書交流，讓生活更美麗》

《追求平淡，讓生活更美麗》

《善于欣賞，讓生活更美麗》

思路點撥：

展現(xiàn)興趣，寫出追求……

著眼生活，展現(xiàn)魅力……

（三）材料作文考題1.花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什么。蘋果數(shù)說：“你為什么不能結出一個美味的蘋果呢?你太不努力了!”玫瑰也對它說:“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音:我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。成長過程中我們需要些什么呢?小橡樹的經(jīng)歷應該能引發(fā)你—些思考。請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫—篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。（三）材料作文考題1.花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花思路點撥：

審視成長，欣賞自我……

審視成長，關注環(huán)境……

審視成長，注重情感……

審視成長，關注自身與外界的斗爭……

立題示例：

《成長需要自信》

《成長需要反省》

《成長需要良好的環(huán)境》

思路點撥：

審視成長，欣賞自我……

審視成長，關注環(huán)境……

考題2.畢業(yè)留言冊

下面文字摘自一位同學的《畢業(yè)留言冊》。

我的自畫像：額頭寬了一點——思想的野馬正好在這里奔跑。

同學留言：

最難忘那次聯(lián)歡會，你的新鮮點子讓我們快樂無比?。ㄍ瑢W甲）

你知道我最欣賞你的是什么嗎？就是你總能夠別出心裁。（同學乙）

我總在想，以你非凡的創(chuàng)造力，十年后會成就一個怎樣的你！（同學丙）

恩師寄語：你的那些富有創(chuàng)造性的見解常常為我們開啟另一扇窗！老師感謝你。

結合上述材料的內(nèi)容和自己的生活體驗，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。文體不限，詩歌戲劇除外。文中不得出現(xiàn)自己的姓名、校名。

考題2.畢業(yè)留言冊

下面文字摘自一位同學的《畢業(yè)思路點撥：

贊美創(chuàng)新

創(chuàng)新和發(fā)展

培養(yǎng)創(chuàng)新能力

人才競爭需要創(chuàng)新

社會需要創(chuàng)新精神

立題示例：

《創(chuàng)新開啟的一扇窗》思路點撥：

贊美創(chuàng)新

創(chuàng)新和發(fā)展

培養(yǎng)創(chuàng)新能力

人才競爭需要（四）話題作文考題1.發(fā)現(xiàn)

“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！睆摹帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，我們發(fā)現(xiàn)了自然的神奇；從“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！敝校覀儼l(fā)現(xiàn)了母愛的細膩；從“會當凌絕頂，一覽眾山小?！敝校覀儼l(fā)現(xiàn)了攀登的快樂；從圣火傳遞、抗震救災中，我們發(fā)現(xiàn)了……請以發(fā)現(xiàn)為話題，寫一篇文章。要求（略）（四）話題作文考題1.發(fā)現(xiàn)思路點撥：

人生的感悟（花開花謝、日落日升、自然界萬物給我們?nèi)松鷨⑹尽?/p>

失去后的發(fā)現(xiàn)（青春、健康、親情、友情……）

細微之處的傳神發(fā)現(xiàn)（人格魅力、人間摯情……）

文化的魅力（從“關關雎鳩，在河之洲”到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，從“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”到“夕陽西下，斷腸人在天涯”，在古典文化的世界里徜徉，我們發(fā)現(xiàn)了文化的魅力……

思路點撥：

人生的感悟（花開花謝、日落日升、自然界萬物給我們考題2.財富

我們每個人都需要財富，我們每個人都擁有財富。金錢是財富，知識是財富，時間是財富，健康是財富，信譽是財富，親情是財富，朋友是財富，成功的經(jīng)驗是財富，失敗的教訓也是財富……擁有財富，我們才可以擁有真正富有的人生。請以"財富"為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解……③寫成詩歌應不少于20行。④文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

考題2.財富

我們每個人都需要財富，我們每個人思路點撥：

金錢是財富……

知識是財富……

健康是財富……

失敗是財富……

誠信是財富……

時間是財富……

立題示例：

《對手也是一筆大財富》

《我的財富——白開水》思路點撥：

金錢是財富……

知識是財富……

健康是財富……

（五）選題作文從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務。

題一：沒想到我如此

（浮躁、虛榮、堅強、幸運、依賴父母）

要求：①結合個人生活經(jīng)歷，從括號里的五個詞語中任選其一填寫在前面的橫線上，使作文題目完整；②文章敘事清楚，結構完整，內(nèi)容充實；③恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真實感受；③寫一篇600字以上的記敘文。

題二：閱讀下面的材料，按要求作文。

最近雜志上有一篇題為《人生最重要的幾個字》的文章，該文寥寥數(shù)語，卻折射出為人處世的很多道理。文中寫道：

最重要的六個字：我承認我錯了；

最重要的五個字：你做得很好；

最重要的四個字：你覺得呢；

最重要的三個字：麻煩你；

最重要的兩個字：謝謝；

最重要的一個字：愛。

要求：①必須從兩個畫線句子中任選一個，領悟其所蘊涵的道理，選取一個角度，提煉觀點，自擬題目，寫一篇500字以上的議論文；②觀點明確，結構完整；③論據(jù)充分，論證有力。（五）選題作文從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務。

思路點撥：

題一：

高屋建瓴巧補題……

小處落筆深立意……

細處選材動人心……

妙筆生花出華章……

題二：

人生最重要的幾個字，也是突出人的品格，它們分別是：

思路點撥：

題一：

高屋建瓴巧補題……

最重要的六個字是“我承認我錯了”——

（誰也不能保證自己不犯錯誤，在漫漫的人生道路上，犯錯誤是正常的，也是難以杜絕的，關鍵在于對待錯誤的態(tài)度。有些人顧及“面子”，為了保護自己可憐的虛榮心，掩飾錯誤，推諉錯誤，以至于在過錯的泥潭里越陷越深，最終給社會和單位個人帶來無法彌補的損失。錯誤是明擺著的，改正了人們更會敬仰你。西塞羅說：“每人都會犯錯誤，但是，只有愚人才會知過不改?！彼猿姓J錯誤是明智的……）

最重要的五個字是“你做得很好”——

（這體現(xiàn)了對別人的尊重。尊重別人是一種巨大的人格力量，它能產(chǎn)生強大的凝聚力和感染力，使人愿意團結在你的周圍。尊重別人體現(xiàn)了一種豁達和摯愛，可以化干戈為玉帛，改善自己與社會的關系，也可以使自己的心靈得到慰藉與升華……）

最重要的六個字是“我承認我錯了”——

最重要的四個字是“你覺得呢？”——

（這體現(xiàn)出人應有的禮貌風度。每個人來到這個世界上，在人格上沒有貴賤之分，大家都是平等的。聽取他人意見是對別人的尊敬。人再深思熟慮，再謹慎從事，也難免有不到之處，這就要接受別人好的建議并加以合理利用……）

最重要的三個字是“麻煩你”——

（就是需要別人幫助你的時候，你說一句文明禮貌的話語，這體現(xiàn)出你應有的禮貌風度……）

最重要的四個字是“你覺得呢？”——

最重要的二個字是“謝謝”——

（但這些話語是文明禮貌的表現(xiàn)。被譽為“柜臺語言學家”的張秉貴接待顧客用語文明，對不同的顧客使用不同的語言，使每個顧客都十分滿意。他該是我們的榜樣……）

最重要的一個字是“愛”——

（愛是人與人之間的一種和諧的關系，它代表著每個人身上的獨一無二的氣質(zhì)與魅力。也許你搞不懂愛，但是你可以去以真情與別人交往，這樣你就可以做到了愛的基礎。如果你懂愛，那你會發(fā)現(xiàn)愛并不狹窄，它是無私的，純潔的，高尚的，永遠值得你去記住這個字“愛”……）最重要的二個字是“謝謝”——

（但這些話語是文十、?寫作妙招?（一）六通寫作法（……）（二）六通寫作法之“十妙心經(jīng)”開篇引人入勝；情節(jié)跌宕起伏；結構完美無瑕；人物個性鮮明；語言精彩絕倫；環(huán)境如朕親臨；文字妙筆生花；生活無限代入；結尾余韻無窮；成文一氣呵成。

十、?寫作妙招?（一）六通寫作法（……）（三）擬一個精彩靚麗的題目1.引用詩歌詞句透氣息：《愛拼才會贏》《我的未來不是夢》《天生我才必有用》《生于憂患，死于安樂》《我被青春撞了一下腰》《愛我，就別把我抱得太緊》……（三）擬一個精彩靚麗的題目1.引用詩歌詞句透氣息：2.運用修辭增色彩：

《父愛如山》

《母愛如?！?/p>

《給生命加點鹽》

《往事并不如煙》

《給烏云鑲上金邊》

《把清風明月握在手》

《生活中的朵朵浪花》

……2.運用修辭增色彩：

《父愛如山》

《母愛如?！?/p>

《給生命加3.套用公式符號出奇效：

《5+2<7》

《滿堂灌vs滿堂問》

《成功=目標+努力》

《青春=人生收益N%》

《友誼=善良+誠實+互助》

……3.套用公式符號出奇效：

《5+2<7》

《滿堂灌vs滿堂4.逆向思維標新意

《向挫折致敬》

《偶遇成功之母》

《“弄斧”不必到“班門”》

《吃一塹，未必長一智》

《疑人要用，用人要疑》

《僅靠功夫深，鐵棒難成針》

《但求夕陽好，何必惆悵近黃昏》

……4.逆向思維標新意

《向挫折致敬》

《偶遇成功之母》

《“弄5.試用“懸念”激情趣：

《渴望停電》

《校園“生化”危機》

《一個美麗的錯誤》

《抓住“她”的尾巴》

《假如時光可以倒流》

《我和秦始皇的一次邂逅》

《不再與failure“約會”》

……5.試用“懸念”激情趣：

《渴望停電》

《校園“生化”危機》（四）漂亮開頭是怎樣煉成的

⑴欲揚先抑，開足胃口

唉，老師怎么讓我和他坐一個桌呢?她可是我班最兇的女生啦!就因為這，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》

⑵開門見山，直截了當

我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。對她，我有一肚子的話要說。——《同桌》

⑶描形繪神，印象逼真

她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細瞇的眼睛;鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字——祝麗麗。——《同桌》

⑷自然交代，平引下文

新學期一開始，我就注意到一個問題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現(xiàn)一個男生和一個女生同坐一桌的危機。可萬萬沒想到這個危機會降臨到我的頭上。——《同桌》（四）漂亮開頭是怎樣煉成的⑴欲揚先抑，開足胃口

⑸歌詞開頭，響徹云際

“明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經(jīng)最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時光……——《同桌》

⑹排比反復，創(chuàng)造旋律

朋友，就是我可以為他獻出真摯情感的人;朋友，就是我可以對他付出全部信任的人;朋友，歡樂時與我分享，危難時與我同行。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個好朋友?！杜笥选?/p>

⑺設問開篇，無沿無邊

往事如煙，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷?——《朋友》

⑻名言指路，開宗明義

培根說過：“無真實朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨生活之人?！彼脑挼莱隽伺笥训闹匾?。是的，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上。——《朋友》⑸歌詞開頭，響徹云際

“明天你是否會想起⑼對比映襯，突出重點

隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音一個身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷?！杜笥选?/p>

⑽倒敘開頭，吸引讀者

當我們乘著離開國防教育學校的時候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉。難道是留戀嗎?是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人，我們的教官?——《朋友》

⑾撥亂反正，撥云見日

有人說，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認為一切都是假的、虛偽的……這種看法是對淡泊的曲解。如果我們翻一下詞典就會明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》

⑿泰山壓頂，觀點強現(xiàn)

目前，校園攀比之風肆虐，我認為這種風氣確實需要剎一剎?！杜时蕊L，可休矣》⑼對比映襯，突出重點

隨著歲月的流逝，許多人漸⒀聯(lián)想象征，奇妙無窮

一個夢，曾經(jīng)在西方強盜的炮艦下埋葬，留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作為見證。伴隨著流淚的長江長大的我們也就少年已嘗愁滋味，踩著前輩留下的印證期待，期待著有那么一天……——《期待》

⒁環(huán)境描寫，渲染氣氛

十月九日又到了，魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。夜風蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。

⒂題記為冠，哲理為先

世間萬物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之?——《假如記憶可以移植》

⒃博覽群書，信手拈來

據(jù)說，在非洲的原野上，有一種食蟲的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲抵御不了“誘惑”而葬身其中……——《抵御“誘惑”》⒀聯(lián)想象征，奇妙無窮

一個夢，曾經(jīng)在西方強盜的炮⒄抒發(fā)情感，以情動人

暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花，站在張老師的窗前。張老師，您還是那樣忙碌?該歇歇了吧，今天是您的節(jié)日——教師節(jié)。我?guī)е业氖斋@來看您來了。——《瑣憶》

⒅以物喻人，含義深長

在一望無際的曠野上，一棵古老的樹，雖然生命已到了最后一刻，但它仍然倔強的生長著。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。老樹的根枯了，它把生命的汁液輸給了小樹;老樹的葉黃了，它把綠色的生命注入了小樹。老樹歷經(jīng)滄桑，走完了它艱難的歷程。如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它……這正像外公離開了我，他來不及接受我對他的報答之情，就匆匆離開了我?！冬崙洝?/p>

⒆解題鋪陳，明示中心

責任，就是一個人分內(nèi)應該做的事。軍人，有保家衛(wèi)國的責任;醫(yī)生，有救死扶傷的責任;教師，有培養(yǎng)接班人的責任。工人、農(nóng)民、職員、商人……人人都有自己的責任。在我們的社會里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責的人，他們組成了一道道最美的風景——請允許我，從這道道美麗的風景畫卷中擷取一幅動人的畫面吧。

⒇設置矛盾，引人入勝

“我就不信，你在這個班生活了兩年多，對這個集體就會沒有一點感情?……”這是今天早晨班主任陳老師對我說的話。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶里打轉，心理說：“陳老師，你誤會了……我怎么能不愛我們的班級體呢?”⒄抒發(fā)情感，以情動人

暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊（五）作文應試訣竅十八法

1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。認識水平高、擅長理性思維的同學可選擇議論文，擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇微型小說，擅長抒情的同學可選擇散文。

2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或.巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛，發(fā)人深思；或總結全文，照應開頭；或虛筆拓展，擴大容量；或精辟議論，深化主旨。

3、要給自己充足的構思時間，不要急于動筆。"寧停三分，不爭一秒"，因為寫作是"開弓沒有回頭箭"的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯了，或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了。干著急。建議打草稿，防止"三邊工程"（邊立項，邊設計，邊施工）?？紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w，邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。（五）作文應試訣竅十八法1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢

4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學構思、提綱擬好后，開頭反復推敲，精雕細琢，后來發(fā)現(xiàn)時間不夠，于是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。

5、如果偏題或者離題，作文的主要分數(shù)就失去了。為防止跑題，可從如下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題聯(lián)系起來思考，不可單看話題；二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明；三是想一想這則材料當初發(fā)在媒體上登載是要達到一個什么效果的。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚先抑的結構形態(tài)。

6、一定要完篇。熟話說，好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分，怎么會得高分？4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學構思、提

7、要重視擬題，特別要注意不能缺題。不是萬不得已，不要以話題做標題。張偉民講那是一種浪費。擬題是顯示你才氣的一個好的平臺，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。

8、文章要有一至兩個亮點。如果是記敘文，應該用抓人的情節(jié)和生動的描寫表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有1--2個典型的論據(jù)，就應該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個精彩的比喻，也可以是一個超常的搭配（釅釅的歌喉）?？傊?，要能使評卷老師精神為之一震。

9、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應點題一次，結尾應回扣標題，"回眸一笑百媚生"。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果，可以調(diào)整思路和寫法。7、要重視擬題，特別要注意不能缺題。不是萬不

10、思想要健康。“思想健康”不是說要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，“健康”是針對“病態(tài)”、“庸俗”而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區(qū)，無論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，因其行為是中學生日常行為規(guī)范所不允許的，這類作文自然得不了高分。

11、觀點不可太絕對，要留有余地?！傲x正”未必要“辭嚴”，“理直”未必就要“氣壯”。聯(lián)系現(xiàn)實生活時，涉及社會黑暗面時，要有分寸，不要一味指責?！百|(zhì)問京山大冤案”。批評家長、老師和社會要與人為善，抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度，要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進行人身攻擊。

12、臨場寫作時可以根據(jù)題意和你的表達需要想像一個或一類讀者就在你的面前。如以"溝通"為話題作文，寫與家長的溝通，可想像父母就在身邊；寫"溝通"之艱難和必要，就好像誤解過你的人正在聽你傾訴；寫國際間通過溝通走向合作，就設想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象，你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文，且最好將主人公設定為自己。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情。10、思想要健康。“思想健康”不是說要你只說

13、寫法上可以求新，要考慮，怎樣表現(xiàn)更智慧，更藝術，更有可讀性；但更要求穩(wěn)。我的意見是大家一定要在一種比較穩(wěn)的情況下，確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇，或者是寫別的，確有把握之后才寫這種文體，如果沒有把握的話，就選擇比較穩(wěn)妥的老的文體，老的寫法。

14、不可按上年或前幾年的中考作文思路行文。求新、求變是人們所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前幾年的中考作文思路行文，甚至拿來套用，機械模仿，不懂靈活應變，就會吃力不討好，這也是失分的點。因為閱卷者大都是相對固定的，對以前的中考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文。

15、苦于材料缺乏則可以突出自己的愛好。你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽周杰倫的歌、看余秋雨的書、愛好上網(wǎng)……你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷和感受與命題聯(lián)系起來。那樣就不愁內(nèi)容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造?？烤幑适买_取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經(jīng)一去不復返了。13、寫法上可以求新，要考慮，怎樣表現(xiàn)更智慧，十一、中考作文預測1.命題作文：1.《變》2.《必須越過那道坎》2.半命題作文：《與

對話》3.選題作文（1）《發(fā)現(xiàn)父母》

（2）《吾恒有三寶》十一、中考作文預測1.命題作文：1.《變》2.《必須越過那

謝謝！謝謝！1.課本經(jīng)典議論文的教學與課外經(jīng)典篇目拓展的問題。2.高中生必備的議論文知識和邏輯學知識的問題

3.考生可從文化的、歷史的或是實踐的層面切入，對勞動的價值、勞動精神以及熱愛勞動的優(yōu)秀傳統(tǒng)等問題展開充分的探討。4.考生可或聚焦思辨，闡幽發(fā)微；或取鑒前史，含英咀華；或反躬自省，見賢思齊，從不同方面闡述“熱愛勞動，從我做起”的思想基礎。5、城管為了嚴格執(zhí)法，強行扣留小販的貨物，男小販為了與男城管對抗，不惜強吻城管6、房地產(chǎn)商為了盡快收地，野蠻拆掉居民民房；住戶為了爭取更多的補償，甘愿死守陣地，做“釘子戶”7、農(nóng)戶為了擺脫熏天的臭氣，不惜火燒鄰居的豬棚；謝謝觀賞1.課本經(jīng)典議論文的教學與課外經(jīng)典篇目拓展的問題。謝謝觀賞中考作文復習中考作文復習一、中考作文評分要求及標準

項目

等級內(nèi)容語言結構文體一類文45-50分切合題意，立意明確，構思新穎，感情真摯簡明、生動、流暢結構嚴謹條理清楚符合相應文體的規(guī)范要求二類文40-44分切合題意，立意明確通順無病句結構完整較有條理比較符合文體要求三類文35-39分基本切合題意，立意明確較通順病句少結構較完整尚有條理基本符合四類文30-34分不夠切題，立意不夠明確不夠通順病句較多結構尚完整條理不清楚不太符合一、中考作文評分要求及標準二、回顧寫作諸法1.袁剛教授的：“快樂高分作文”2.上九文丁的：“六通寫作法”3.六字黃金策：“鳳頭、豬肚、豹尾”4.散落在書本中的寫作諸法：

開門見山；伏筆懸念；承上啟下；抑揚結合；正反齊下、點面結合；動靜相襯；對比烘托；敘議相見；白描細寫，虛實相生；比喻象征、濃淡相宜；情景交融；卒章顯志、托物言志、借物抒情、借古諷今、直抒胸臆……二、回顧寫作諸法1.袁剛教授的：“快樂高分作文”三、中考作文命題類型（一）命題作文：題目明確，不能改動（二）半命題作文：所補部分即是重點（三）材料作文：深挖內(nèi)涵，煉準觀點（四）話題作文：精巧構思，獨樹一幟（五）選題作文：首選易者，淺處見才三、中考作文命題類型（一）命題作文：題目明確，不能改動四、歷年考題回顧2017年：請以“

的情調(diào)”為題，2016年：以《修煉“挫商”》為題2015年：以《喜歡》為題2014年：《那一段美好的時光》2013年：打造一片亮麗的天空四、歷年考題回顧2017年：請以“

的情調(diào)五、審題要點審題要求做到：（1）弄清題目含義（2）把握提示語的意圖（3）明確寫作要求例：閱讀下面文字，按要求作文。

交朋友是人們生活、發(fā)展和情感交流的需要。朋友五花八門，在學校里交往的是學友，在球場上交往的是球友，在網(wǎng)上交往的是網(wǎng)友……從更廣義的角度看，人與自然、人與動物、人與世界上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。

請以“我們是朋友”為題，寫一篇文章。可以敘述經(jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，也可以發(fā)揮想象編寫故事。

五、審題要點審題要求做到：六、立意要點立意要求做到：（1）切合題意（2）選定文體，明確中心（3）化大為小巧妙切入例：閱讀下面文字，按要求作文。

交朋友是人們生活、發(fā)展和情感交流的需要。朋友五花八門，在學校里交往的是學友，在球場上交往的是球友，在網(wǎng)上交往的是網(wǎng)友……從更廣義的角度看，人與自然、人與動物、人與世界上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。

請以“我們是朋友”為題，寫一篇文章?？梢詳⑹鼋?jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，也可以發(fā)揮想象編寫故事。

六、立意要點立意要求做到：七、構思要點構思要求做到：（1）確定寫作對象（2）采用適合的文體（3）尋找典型材料（4）選擇特別的角度例：閱讀下面文字，按要求作文。

交朋友是人們生活、發(fā)展和情感交流的需要。朋友五花八門，在學校里交往的是學友，在球場上交往的是球友，在網(wǎng)上交往的是網(wǎng)友……從更廣義的角度看，人與自然、人與動物、人與世界上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。

請以“我們是朋友”為題，寫一篇文章。可以敘述經(jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，也可以發(fā)揮想象編寫故事。

七、構思要點構思要求做到：八、選材要點選材要求做到：（1）著眼生活（2）注重自我（3）關注社會（4）服從中心例：閱讀下面文字，按要求作文。

交朋友是人們生活、發(fā)展和情感交流的需要。朋友五花八門，在學校里交往的是學友，在球場上交往的是球友，在網(wǎng)上交往的是網(wǎng)友……從更廣義的角度看，人與自然、人與動物、人與世界上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。

請以“我們是朋友”為題，寫一篇文章?？梢詳⑹鼋?jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，也可以發(fā)揮想象編寫故事。

八、選材要點選材要求做到：九、審題、立意、構思、選材

綜合演練（一）命題作文演練考題1：凝聚

凝聚親情才會有幸福的家庭，凝聚友情才會有溫馨的集體，凝聚愛心才會有和諧的社會，凝聚智慧和力量才能戰(zhàn)勝困難、實現(xiàn)理想……請以《凝聚》為題寫一篇作文，不少于600字，除詩歌外文體不限。九、審題、立意、構思、選材

綜合演練（一）命題作文演練思路點撥：

（1）團結凝聚力量

“眾人拾柴火焰高”“團結就是力量”。任何事情，只要充分發(fā)揮集體的力量，就沒有邁不過去的坎。當然，對于單個的“我”而言，首先要學會交流和合作。對于集體而言，則要凝聚成共同的理想和目標……

（2）奮斗凝聚活力

生命不息，奮斗不止的斗士才能凝聚起美好的希望而活力四射；愈挫折彌堅的奮斗精神凝聚成自己的名族精神而流進每個人的血液，這樣的民族才是有活力的名族，這樣的國家才是有希望的國家……

（3）夢想凝聚希望

“一個沒有夢想的名族，是一個沒有希望的名族?！辈徽撌莻€人還是民族、國家，都需要用夢想來凝聚起對未來的信心，從而激發(fā)其勇氣和闖勁兒……

（4）開拓凝聚未來

一個人擁有了開拓創(chuàng)新的精神，他就擁有了進入21世紀的通行證。如果我們一味守舊，不敢逾矩，那么，我們的明天將注定不如今天；如果我們大膽創(chuàng)新，勇于開拓，那么，我們的明天將不可限量，充滿希望……

思路點撥：

（1）團結凝聚力量“眾人拾柴火焰高”“團結考題2：我做主

請以“我作主”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限，詩歌除外。不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

考題2：我做主

請以“我作主”為題，寫一篇文章。思路點撥：

（1）我的青春我作主

青春年華充滿活力和生機，充滿幻想和詩意，但也有失落和悲傷，因此，對于青春可以充滿思緒的飛翔，也要經(jīng)得起失敗，允許放棄，經(jīng)受住意志的考驗……

（2）我的奮斗我作主

從幼稚時候的為雪糕冰淇凌而奮斗，到為學期和生活的目標而奮斗，可能窺到成長的足跡。我的奮斗為自己，為父母，為老師，需要奮斗，能夠奮斗是如此的幸福……

（3）我的生活我作主

在家庭生活中我們要自立自強，借此機會對家長的包辦進行反思；在成長的歷程中，不迷信，不盲從，具有一定的家庭和社會責任感；尊重和他人的關系，培養(yǎng)自己“自主、合作、探究”的意識……

（4）我的地盤我作主

課堂上，我們有過探索的艱辛，協(xié)作的愉悅，成功的喜悅；攜手游玩，樂意盎然；家鄉(xiāng)的風土人情，遠親近鄰，月落烏啼；我的小書房內(nèi)，琴棋書畫，以樂吾道，個人天地，巧妙布置，一一道來……

思路點撥：

（1）我的青春我作主青春年華充滿活力和生機，（二）半命題作文演練

考題1.“共享

”

請以“共享

”為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①將題目補充完整并據(jù)此寫作；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③文中不能出現(xiàn)真實的地名、人名、校名等信息。（二）半命題作文演練

考題1.“共享”思路點撥：

共享有形的物質(zhì)物質(zhì)上的共享可以幫助他人擺脫困境，也能給人帶來精神上的愉悅，所謂“贈人玫瑰，手有余香”……

共享無形的精神“獨樂樂不如眾樂樂?！薄鞍涯阃纯嗯c人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人共享，你的快樂將增加一倍?！本裆系墓蚕聿粫棺约簱p失什么，卻能讓這個世界充滿溫情……

共享的意義人類與其他動物的區(qū)別在于能通過語言共享他人的經(jīng)驗，正是這一點使人類能夠走出叢林，使文明得以延續(xù)?，F(xiàn)在人類已步入了信息時代，資源的共享成為這個時代的主旋律。正是在這個基礎上，現(xiàn)代的科學技術才得到了突飛猛進的發(fā)展……

共享是一種智慧共享是一種大智慧，需要豁達的心胸，坦誠的態(tài)度，還需要智慧和策略。虛偽奸詐者不會共享，對利益的攫取使他鼠目寸光；膽小謹慎者不懂得共享，對世界的疑懼湮沒了他的好奇；狂妄自負者不屑于共享，愚妄的優(yōu)越感蒙蔽了他的雙眼……思路點撥：

共享有形的物質(zhì)物質(zhì)上的共享可以幫助他人擺脫困考題2.在緊張的學習環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的路途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活將會更美好……

請以“

，讓生活更美好”為題，寫一篇文章。要求：①請根據(jù)自己的理解把題目補充完整，如“愛”“閱讀”“擁有快樂”……②-③略。

考題2.在緊張的學習環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們思路點撥：

展現(xiàn)興趣，寫出追求……

著眼生活，展現(xiàn)魅力……

放眼山水，陶情悅性……

美在心情，美在感覺……

擬題示例：

《珍惜擁有，讓生活更美麗》

《與書交流，讓生活更美麗》

《追求平淡，讓生活更美麗》

《善于欣賞，讓生活更美麗》

思路點撥：

展現(xiàn)興趣，寫出追求……

著眼生活，展現(xiàn)魅力……

（三）材料作文考題1.花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什么。蘋果數(shù)說：“你為什么不能結出一個美味的蘋果呢?你太不努力了!”玫瑰也對它說:“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音:我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。成長過程中我們需要些什么呢?小橡樹的經(jīng)歷應該能引發(fā)你—些思考。請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫—篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。（三）材料作文考題1.花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花思路點撥：

審視成長，欣賞自我……

審視成長，關注環(huán)境……

審視成長，注重情感……

審視成長，關注自身與外界的斗爭……

立題示例：

《成長需要自信》

《成長需要反省》

《成長需要良好的環(huán)境》

思路點撥：

審視成長，欣賞自我……

審視成長，關注環(huán)境……

考題2.畢業(yè)留言冊

下面文字摘自一位同學的《畢業(yè)留言冊》。

我的自畫像：額頭寬了一點——思想的野馬正好在這里奔跑。

同學留言：

最難忘那次聯(lián)歡會，你的新鮮點子讓我們快樂無比！（同學甲）

你知道我最欣賞你的是什么嗎？就是你總能夠別出心裁。（同學乙）

我總在想，以你非凡的創(chuàng)造力，十年后會成就一個怎樣的你?。ㄍ瑢W丙）

恩師寄語：你的那些富有創(chuàng)造性的見解常常為我們開啟另一扇窗！老師感謝你。

結合上述材料的內(nèi)容和自己的生活體驗，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。文體不限，詩歌戲劇除外。文中不得出現(xiàn)自己的姓名、校名。

考題2.畢業(yè)留言冊

下面文字摘自一位同學的《畢業(yè)思路點撥：

贊美創(chuàng)新

創(chuàng)新和發(fā)展

培養(yǎng)創(chuàng)新能力

人才競爭需要創(chuàng)新

社會需要創(chuàng)新精神

立題示例：

《創(chuàng)新開啟的一扇窗》思路點撥：

贊美創(chuàng)新

創(chuàng)新和發(fā)展

培養(yǎng)創(chuàng)新能力

人才競爭需要（四）話題作文考題1.發(fā)現(xiàn)

“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！睆摹帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，我們發(fā)現(xiàn)了自然的神奇；從“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”中，我們發(fā)現(xiàn)了母愛的細膩；從“會當凌絕頂，一覽眾山小?！敝校覀儼l(fā)現(xiàn)了攀登的快樂；從圣火傳遞、抗震救災中，我們發(fā)現(xiàn)了……請以發(fā)現(xiàn)為話題，寫一篇文章。要求（略）（四）話題作文考題1.發(fā)現(xiàn)思路點撥：

人生的感悟（花開花謝、日落日升、自然界萬物給我們?nèi)松鷨⑹尽?/p>

失去后的發(fā)現(xiàn)（青春、健康、親情、友情……）

細微之處的傳神發(fā)現(xiàn)（人格魅力、人間摯情……）

文化的魅力（從“關關雎鳩，在河之洲”到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，從“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”到“夕陽西下，斷腸人在天涯”，在古典文化的世界里徜徉，我們發(fā)現(xiàn)了文化的魅力……

思路點撥：

人生的感悟（花開花謝、日落日升、自然界萬物給我們考題2.財富

我們每個人都需要財富，我們每個人都擁有財富。金錢是財富，知識是財富，時間是財富，健康是財富，信譽是財富，親情是財富，朋友是財富，成功的經(jīng)驗是財富，失敗的教訓也是財富……擁有財富，我們才可以擁有真正富有的人生。請以"財富"為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解……③寫成詩歌應不少于20行。④文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

考題2.財富

我們每個人都需要財富，我們每個人思路點撥：

金錢是財富……

知識是財富……

健康是財富……

失敗是財富……

誠信是財富……

時間是財富……

立題示例：

《對手也是一筆大財富》

《我的財富——白開水》思路點撥：

金錢是財富……

知識是財富……

健康是財富……

（五）選題作文從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務。

題一：沒想到我如此

（浮躁、虛榮、堅強、幸運、依賴父母）

要求：①結合個人生活經(jīng)歷，從括號里的五個詞語中任選其一填寫在前面的橫線上，使作文題目完整；②文章敘事清楚，結構完整，內(nèi)容充實；③恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真實感受；③寫一篇600字以上的記敘文。

題二：閱讀下面的材料，按要求作文。

最近雜志上有一篇題為《人生最重要的幾個字》的文章，該文寥寥數(shù)語，卻折射出為人處世的很多道理。文中寫道：

最重要的六個字：我承認我錯了；

最重要的五個字：你做得很好；

最重要的四個字：你覺得呢；

最重要的三個字：麻煩你；

最重要的兩個字：謝謝；

最重要的一個字：愛。

要求：①必須從兩個畫線句子中任選一個，領悟其所蘊涵的道理，選取一個角度，提煉觀點，自擬題目，寫一篇500字以上的議論文；②觀點明確，結構完整；③論據(jù)充分，論證有力。（五）選題作文從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務。

思路點撥：

題一：

高屋建瓴巧補題……

小處落筆深立意……

細處選材動人心……

妙筆生花出華章……

題二：

人生最重要的幾個字，也是突出人的品格，它們分別是：

思路點撥：

題一：

高屋建瓴巧補題……

最重要的六個字是“我承認我錯了”——

（誰也不能保證自己不犯錯誤，在漫漫的人生道路上，犯錯誤是正常的，也是難以杜絕的，關鍵在于對待錯誤的態(tài)度。有些人顧及“面子”，為了保護自己可憐的虛榮心，掩飾錯誤，推諉錯誤，以至于在過錯的泥潭里越陷越深，最終給社會和單位個人帶來無法彌補的損失。錯誤是明擺著的，改正了人們更會敬仰你。西塞羅說：“每人都會犯錯誤，但是，只有愚人才會知過不改?！彼猿姓J錯誤是明智的……）

最重要的五個字是“你做得很好”——

（這體現(xiàn)了對別人的尊重。尊重別人是一種巨大的人格力量，它能產(chǎn)生強大的凝聚力和感染力，使人愿意團結在你的周圍。尊重別人體現(xiàn)了一種豁達和摯愛，可以化干戈為玉帛，改善自己與社會的關系，也可以使自己的心靈得到慰藉與升華……）

最重要的六個字是“我承認我錯了”——

最重要的四個字是“你覺得呢？”——

（這體現(xiàn)出人應有的禮貌風度。每個人來到這個世界上，在人格上沒有貴賤之分，大家都是平等的。聽取他人意見是對別人的尊敬。人再深思熟慮，再謹慎從事，也難免有不到之處，這就要接受別人好的建議并加以合理利用……）

最重要的三個字是“麻煩你”——

（就是需要別人幫助你的時候，你說一句文明禮貌的話語，這體現(xiàn)出你應有的禮貌風度……）

最重要的四個字是“你覺得呢？”——

最重要的二個字是“謝謝”——

（但這些話語是文明禮貌的表現(xiàn)。被譽為“柜臺語言學家”的張秉貴接待顧客用語文明，對不同的顧客使用不同的語言，使每個顧客都十分滿意。他該是我們的榜樣……）

最重要的一個字是“愛”——

（愛是人與人之間的一種和諧的關系，它代表著每個人身上的獨一無二的氣質(zhì)與魅力。也許你搞不懂愛，但是你可以去以真情與別人交往，這樣你就可以做到了愛的基礎。如果你懂愛，那你會發(fā)現(xiàn)愛并不狹窄，它是無私的，純潔的，高尚的，永遠值得你去記住這個字“愛”……）最重要的二個字是“謝謝”——

（但這些話語是文十、?寫作妙招?（一）六通寫作法（……）（二）六通寫作法之“十妙心經(jīng)”開篇引人入勝；情節(jié)跌宕起伏；結構完美無瑕；人物個性鮮明；語言精彩絕倫；環(huán)境如朕親臨；文字妙筆生花；生活無限代入；結尾余韻無窮；成文一氣呵成。

十、?寫作妙招?（一）六通寫作法（……）（三）擬一個精彩靚麗的題目1.引用詩歌詞句透氣息：《愛拼才會贏》《我的未來不是夢》《天生我才必有用》《生于憂患，死于安樂》《我被青春撞了一下腰》《愛我，就別把我抱得太緊》……（三）擬一個精彩靚麗的題目1.引用詩歌詞句透氣息：2.運用修辭增色彩：

《父愛如山》

《母愛如?！?/p>

《給生命加點鹽》

《往事并不如煙》

《給烏云鑲上金邊》

《把清風明月握在手》

《生活中的朵朵浪花》

……2.運用修辭增色彩：

《父愛如山》

《母愛如?！?/p>

《給生命加3.套用公式符號出奇效：

《5+2<7》

《滿堂灌vs滿堂問》

《成功=目標+努力》

《青春=人生收益N%》

《友誼=善良+誠實+互助》

……3.套用公式符號出奇效：

《5+2<7》

《滿堂灌vs滿堂4.逆向思維標新意

《向挫折致敬》

《偶遇成功之母》

《“弄斧”不必到“班門”》

《吃一塹，未必長一智》

《疑人要用，用人要疑》

《僅靠功夫深，鐵棒難成針》

《但求夕陽好，何必惆悵近黃昏》

……4.逆向思維標新意

《向挫折致敬》

《偶遇成功之母》

《“弄5.試用“懸念”激情趣：

《渴望停電》

《校園“生化”危機》

《一個美麗的錯誤》

《抓住“她”的尾巴》

《假如時光可以倒流》

《我和秦始皇的一次邂逅》

《不再與failure“約會”》

……5.試用“懸念”激情趣：

《渴望停電》

《校園“生化”危機》（四）漂亮開頭是怎樣煉成的

⑴欲揚先抑，開足胃口

唉，老師怎么讓我和他坐一個桌呢?她可是我班最兇的女生啦!就因為這，大伙都叫她“虎妞”?！锻馈?/p>

⑵開門見山，直截了當

我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。對她，我有一肚子的話要說?！锻馈?/p>

⑶描形繪神，印象逼真

她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細瞇的眼睛;鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字——祝麗麗?！锻馈?/p>

⑷自然交代，平引下文

新學期一開始，我就注意到一個問題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現(xiàn)一個男生和一個女生同坐一桌的危機。可萬萬沒想到這個危機會降臨到我的頭上?！锻馈罚ㄋ模┢灵_頭是怎樣煉成的⑴欲揚先抑，開足胃口

⑸歌詞開頭，響徹云際

“明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經(jīng)最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時光……——《同桌》

⑹排比反復，創(chuàng)造旋律

朋友，就是我可以為他獻出真摯情感的人;朋友，就是我可以對他付出全部信任的人;朋友，歡樂時與我分享，危難時與我同行。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個好朋友。——《朋友》

⑺設問開篇，無沿無邊

往事如煙，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷?——《朋友》

⑻名言指路，開宗明義

培根說過：“無真實朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨生活之人?！彼脑挼莱隽伺笥训闹匾?。是的，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上?！杜笥选发筛柙~開頭，響徹云際

“明天你是否會想起⑼對比映襯，突出重點

隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音一個身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷?！杜笥选?/p>

⑽倒敘開頭，吸引讀者

當我們乘著離開國防教育學校的時候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉。難道是留戀嗎?是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人，我們的教官?——《朋友》

⑾撥亂反正，撥云見日

有人說，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認為一切都是假的、虛偽的……這種看法是對淡泊的曲解。如果我們翻一下詞典就會明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》

⑿泰山壓頂，觀點強現(xiàn)

目前，校園攀比之風肆虐，我認為這種風氣確實需要剎一剎?！杜时蕊L，可休矣》⑼對比映襯，突出重點

隨著歲月的流逝，許多人漸⒀聯(lián)想象征，奇妙無窮

一個夢，曾經(jīng)在西方強盜的炮艦下埋葬，留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作為見證。伴隨著流淚的長江長大的我們也就少年已嘗愁滋味，踩著前輩留下的印證期待，期待著有那么一天……——《期待》

⒁環(huán)境描寫，渲染氣氛

十月九日又到了，魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。夜風蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。

⒂題記為冠，哲理為先

世間萬物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之?——《假如記憶可以移植》

⒃博覽群書，信手拈來

據(jù)說，在非洲的原野上，有一種食蟲的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲抵御不了“誘惑”而葬身其中……——《抵御“誘惑”》⒀聯(lián)想象征，奇妙無窮

一個夢，曾經(jīng)在西方強盜的炮⒄抒發(fā)情感，以情動人

暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花，站在張老師的窗前。張老師，您還是那樣忙碌?該歇歇了吧，今天是您的節(jié)日——教師節(jié)。我?guī)е业氖斋@來看您來了?！冬崙洝?/p>

⒅以物喻人，含義深長

在一望無際的曠野上，一棵古老的樹，雖然生命已到了最后一刻，但它仍然倔強的生長著。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。老樹的根枯了，它把生命的汁液輸給了小樹;老樹的葉黃了，它把綠色的生命注入了小樹。老樹歷經(jīng)滄桑，走完了它艱難的歷程。如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它……這正像外公離開了我，他來不及接受我對他的報答之情，就匆匆離開了我。——《瑣憶》

⒆解題鋪陳，明示中心

責任，就是一個人分內(nèi)應該做的事。軍人，有保家衛(wèi)國的責任;醫(yī)生，有救死扶傷的責任;教師，有培養(yǎng)接班人的責任。工人、農(nóng)民、職員、商人……人人都有自己的責任。在我們的社會里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責的人，他們組成了一道道最美的風景——請允許我，從這道道美麗的風景畫卷中擷取一幅動人的畫面吧。

⒇設置矛盾，引人入勝

“我就不信，你在這個班生活了兩年多，對這個集體就會沒有一點感情?……”這是今天早晨班主任陳老師對我說的話。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶里打轉，心理說：“陳老師，你誤會了……我怎么能不愛我們的班級體呢?”⒄抒發(fā)情感，以情動人

暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊（五）作文應試訣竅十八法

1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。認識水平高、擅長理性思維的同學可選擇議論文，擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇微型小說，擅長抒情的同學可選擇散文。

2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或.巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。