高一學(xué)生寫(xiě)青春的作文五篇

高一學(xué)生寫(xiě)青春的作文五篇青春是年輕人的象征，是奮斗的動(dòng)力，是人生中最亮麗的一道風(fēng)景，是一生中最美妙的回憶。下面是我給大家?guī)?lái)的“高一學(xué)生寫(xiě)青春的作文”，以供大家參考!

高一學(xué)生寫(xiě)青春的作文1

曾經(jīng)的我期待著成長(zhǎng)，希望早日跨入青春的大門(mén)如今的我站在這青春的門(mén)口卻搖擺不定。

我懷疑，青春是什么?青春在哪里?青春怎么樣?很多疑問(wèn)涌進(jìn)我的腦海里，我曾經(jīng)如此期待如此盼望的青春如今就在我的眼前，我卻不敢再向前一步，站在青春的門(mén)口，我對(duì)它有一種莫名的畏懼，我不清晰這種畏懼由何而來(lái)，只覺(jué)得我害怕失去，我迷戀曾經(jīng)的童年，曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我害怕失去童年，我害怕失去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我擔(dān)心過(guò)去的與我從今再無(wú)交點(diǎn)。

我曾仰望星空，看著明月嵌在變幻莫測(cè)的夜空中，我不知，傳奇中的嫦娥、吳剛是否就住在那里，我不知道是否有人與我一樣仰望星空，心早已知，踏人青春那是遲早的事情，或許須臾之后，我就踏人青春，真的，好幾次我都有一種莫名的感覺(jué)，似乎青春就在我眼前，似乎青春舉手之間即可捕獲，但我徘徊，我擔(dān)心，我害怕，我曾偷窺青春門(mén)口的景象，正如這夜空，謎一般，變幻無(wú)窮。

一次雨后，我步入公園閑逛前行，隨著視覺(jué)的轉(zhuǎn)變，我又多次迷離，是那樣一滴，那樣一滴純潔的水珠，不，那是由很多個(gè)小水珠匯聚而成，很多的小水珠，順著那一絲絲的瘦長(zhǎng)的又交叉相通的葉脈匯聚在一起，小水珠漸漸地越來(lái)越大，那纖細(xì)的葉子被它壓得越來(lái)越彎漸漸地，小水珠匯合了葉子上的全部水分，聚到了葉尖的位置，水珠幾次嘗試，卻不敢滴落下來(lái)，似乎怕摔得粉身碎骨，但那葉子再也承受不了它的重量，終于往前一躥，滑了下來(lái)，在空中形成了一條透明的通道，“滴!”小水珠和水面相交，那一小滴水融入了湖中，僅僅是那一滴水，卻蕩起了一層層波紋，一層層地接踵而至。

那一刻，我的心中似乎頓悟，這場(chǎng)景多么熟悉，我不正是那一滴小水珠嗎?伴隨著時(shí)間的消逝，我越來(lái)越重，原來(lái)的童年已承受不了我的重量，知識(shí)越學(xué)越多，終究有一天我這滴水要匯入江河之中，與其在葉尖上搖擺不定，不如勇敢向前一躍。

青春是要來(lái)的，青春遲早要來(lái)的，為什么我們要在這里等呢?為什么我們不主動(dòng)投身青春呢?現(xiàn)在，我已經(jīng)做好了打算，我要沖進(jìn)青春的那道門(mén)，即便青春如夜空，謎一般，又變幻無(wú)窮。曾經(jīng)的那些留戀與擔(dān)憂(yōu)，就讓它們藏在心靈深處，與我一起和青春融合吧!

青春!青春的大門(mén)為我打開(kāi)吧!我站在青春的門(mén)口，做好打算，我要沖，我要沖破青春的門(mén)，大踏步地走進(jìn)青春!

高一學(xué)生寫(xiě)青春的作文2

你幸福嗎?你幸運(yùn)嗎?

每當(dāng)被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，總會(huì)想起何平。和平時(shí)一個(gè)平凡的湖南女孩，客艱辛的童年及青春注定了她是不平凡的。父親喪失勞動(dòng)力，母親患有輕度精神病，弟弟有有先天性心臟病。和平的求學(xué)之路坎坷坎坷，她要帶著一家人摸爬滾打。當(dāng)她被保送攻讀博士，記者采訪她時(shí)，何平只是淡淡一笑：“青春就像一場(chǎng)突圍，沒(méi)有突圍的青春不精彩。”

每當(dāng)坐著公交車(chē)穿梭在熟悉而又陌生的街道時(shí)，看著車(chē)窗兩旁的道路，道路上忙勞碌碌的人群和一棟棟高樓大廈，總是能有很多想法從腦海里冒出來(lái)，又轉(zhuǎn)瞬即逝，總想抓住點(diǎn)什么，卻又無(wú)能為力的什么也抓不住。我坐擁著大好青春，總是想著去奮斗，卻一擱再擱。青春若是虛無(wú)，那便是不幸。有句英國(guó)的諺語(yǔ)說(shuō)：人生最大的幸福就是堅(jiān)信有人愛(ài)我們。我可以一口氣把出一串長(zhǎng)長(zhǎng)的名字，他們都是無(wú)論在什么情況下我都能義無(wú)返顧的堅(jiān)信的、愛(ài)著我的人。有他們，兵荒馬亂的青春安穩(wěn)無(wú)恙。我如此的幸福，卻不懂得從中得到奮斗的動(dòng)力。

我想，我應(yīng)該突圍，在和平的青春中為自己突圍!

我想，從今日起做一個(gè)幸福的人，一面堅(jiān)信有人愛(ài)我做一個(gè)幸福的人，全心全意愛(ài)著那些愛(ài)我們的人。

我想，做一個(gè)更幸福人的，突圍青春!

面朝著幸福的大海，許自己一世的春暖花開(kāi)。

高一學(xué)生寫(xiě)青春的作文3

我記得曾經(jīng)的我，是老師眼里的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼里的乖乖女，可我也忘了幾何時(shí)，這一切，都變了。我不知道自己從什么時(shí)候?qū)W壞，我只記得后來(lái)的我，染發(fā)、打耳洞、抽煙、喝酒、打架，蹦迪、甚至是刺青，她以前不愛(ài)啤酒不愛(ài)煙的味道，后來(lái)她把酒當(dāng)水喝，煙不離手，她以前涂著粉嫩的唇彩，后來(lái)她愛(ài)上了·烈焰紅唇，她以前穿著校服就是純真模樣，后來(lái)她開(kāi)頭化妝，她以前受傷總在伴侶面前委屈落淚，后來(lái)她說(shuō)一切無(wú)所謂，不過(guò)是喝酒撒瘋早晨早起重新開(kāi)頭。我結(jié)識(shí)了很多社會(huì)小混混。

我一直天真的認(rèn)為，這才是我的青春，我覺(jué)得青春玩兒的是張揚(yáng)，年少輕狂，我不知道什么是投降，我的青春，似乎就在我的不知中不知不覺(jué)消逝。這些年，我交了很多不再聯(lián)系的伴侶，花了很多不知去向的錢(qián)，做了許多費(fèi)勁不討好的事，也看透了許多忘恩負(fù)義轉(zhuǎn)身變臉的人，我的青春也隨之消逝，如今我的圈子很小，小到只能容納那么幾個(gè)人，時(shí)間讓我看清什么是真什么是假，對(duì)我好的我會(huì)珍惜，對(duì)我不好的我會(huì)遠(yuǎn)離，青春一去不復(fù)返，過(guò)去的都成了我傷心的回憶，不敢碰觸的哀思，現(xiàn)在，當(dāng)我的青春已走到終點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，可是一切都晚了，安于現(xiàn)狀又不甘心，想要擺脫，卻又無(wú)力法抗生活。

高一學(xué)生寫(xiě)青春的作文4

有一種別離，有一種憂(yōu)傷，有一種幸福，有一種喜悅，它叫……青春!

十五歲的花季，十五歲的美妙，十五歲的叛逆，十五歲的憂(yōu)傷，它叫……青春!

兒時(shí)的我們，沒(méi)心沒(méi)肺的笑，撕心裂肺的哭，而長(zhǎng)大后全部都轉(zhuǎn)變成了隱忍，這就叫青春!青春，代表著活力，代表的陽(yáng)光，形容一個(gè)人的年華美妙?？墒乔啻阂泊碇瓚n(yōu)傷!

有人說(shuō)，青春是一潭涓涓溪流，滋潤(rùn)了她干枯已久的心有人說(shuō)，青春是一首激揚(yáng)的詩(shī)歌，激勵(lì)她走過(guò)這一條艱難險(xiǎn)阻也有人說(shuō)，青春是一種難以言語(yǔ)的傷痛，青春過(guò)了就只剩下蒼蒼茫茫的歲月……

小時(shí)候，我們總是仰望天空，我們憧憬的將來(lái)，我們想象著那美妙的青春。而現(xiàn)在，我們總是仰望星空，我們回想著以前，我們祈禱著時(shí)間不要消逝，我們渴望著歲月不要留下痕跡……由于青春，也是我們不想言語(yǔ)的傷痛!

青春中的我們，大多是叛逆的，我們總是想要過(guò)自己的生活，我們不想被任何人所牽絆，我們想要自由，我們想要

做一只大雁，在天空中飛翔。而這個(gè)時(shí)候正處于迷霧中的我們，卻不知，其實(shí)我們想要的自由，只不過(guò)是不想被命運(yùn)所牽絆，而那過(guò)去了的蹉跎歲月，已在我們的迷茫無(wú)知中，漸行漸遠(yuǎn)……

青春中的憂(yōu)傷，迷茫而無(wú)知，用幻想拼湊的將來(lái)，用無(wú)知演繹的幻想，而用點(diǎn)滴組成的青春憂(yōu)傷，伴我們走過(guò)一段又一段蹉跎歲月……

不要害怕憂(yōu)傷，不要害怕別離，不要害怕挫折，由于，只有經(jīng)歷過(guò)了這樣的歲月，你的青春才會(huì)美妙!

高一學(xué)生寫(xiě)青春的作文5

我們現(xiàn)在正值青春年華，我們有幻想，斗志昂揚(yáng)。我們假如想讓自己的青春更加精彩，就要為之奮斗。奮斗了，我們的青春才不算白過(guò)奮斗了，我們才可以為自己的青春增光添彩。

青春就要有奮斗，沒(méi)有奮斗的青春就是平凡的，就不是精彩的。就說(shuō)我們現(xiàn)在吧，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)在中考考場(chǎng)上良好發(fā)揮考上個(gè)好高中。我們?yōu)榱诉_(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就要在學(xué)習(xí)上苦下功夫。你努力學(xué)習(xí)了，考試就有可能得個(gè)好成果，你偷懶了，考試就要糟糕了。

就比如說(shuō)剛剛過(guò)去的史生會(huì)考吧，那個(gè)成果一出來(lái)，就是有人高興有人愁了。先看看那些成果出色的人，他們?yōu)榱四芸汲龊贸晒?，幾乎都是課前課后舍命地背，假期里還參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。為了中考成果，那都是豁出去了。

他們的奮斗換來(lái)了他們應(yīng)有的回報(bào)，他們那時(shí)的心情肯定都是好得不得了。

那些考砸的人，我們就不用多說(shuō)了吧，基本上都是上課溜點(diǎn)號(hào)，課后偷點(diǎn)懶，腦子里的東西原來(lái)就不多，還都給扔得差不多快沒(méi)了，考完之后心情能好得了嗎?這就是懂得奮斗與不懂得奮斗的區(qū)分。

一個(gè)在青春時(shí)不懂的奮斗的人，他的青春能精彩嗎?關(guān)于這一點(diǎn)，有一個(gè)典型的反面教材，就是那個(gè)叫仲永的人，他原來(lái)很有天賦，但他卻沒(méi)有好好珍惜，他的父親整天帶他在別人面前展現(xiàn)