2022-2023年度 名師 《燕歌行》名師教案

PAGE7《燕歌行》教學(xué)設(shè)計(jì)三維教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：

分析邊塞詩(shī)的多重主題，掌握詩(shī)歌環(huán)境渲染、對(duì)比襯托等藝術(shù)手法，揣摩詩(shī)歌精湛的語(yǔ)言

2、過(guò)程與方法：

通過(guò)誦讀法與提問(wèn)法，品味詩(shī)歌的主題美、技巧美、語(yǔ)言美，學(xué)習(xí)邊塞詩(shī)鑒賞的基本方法

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

感知作者對(duì)邊庭士卒英雄氣概的贊頌，對(duì)他們離家遠(yuǎn)戍痛苦的同情，以及對(duì)某些將領(lǐng)腐敗無(wú)能的抨擊，體會(huì)邊塞詩(shī)深、廣的社會(huì)意義

教學(xué)重點(diǎn)：

1．深入理解本詩(shī)的內(nèi)容情感

2．學(xué)習(xí)鑒賞邊塞詩(shī)的風(fēng)格特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：

理解本詩(shī)思想主題

教學(xué)設(shè)想：

1．賞析關(guān)鍵詞句→把握所用手法及作用→體味詩(shī)人的情感→把握詩(shī)文思想主題

2．使用品讀法和關(guān)鍵詞比較法把握主旨

3．劃塊賞析

4

明確方法，分析運(yùn)用

課時(shí)安排：兩課時(shí)（本課時(shí)進(jìn)行第二課時(shí)的授課）

教學(xué)過(guò)程

一、

導(dǎo)入：

邊塞詩(shī)像一朵凄美絕艷的異域奇葩。它開(kāi)在遠(yuǎn)古的樓蘭，它開(kāi)在僻遠(yuǎn)的大漠，它以它似火的顏色點(diǎn)燃了壯士的青春，它以它馥郁的芬芳誘惑著鮮活的生命。絕艷背后，是曠古的孤獨(dú)，是對(duì)人類不休爭(zhēng)戰(zhàn)的冷竣而理性的思索。

二、

置身詩(shī)境（人物、環(huán)境、思想主題）

1、

朗讀（讀的過(guò)程中找出詩(shī)文中出現(xiàn)的人物）

明確：漢將、殘賊、男兒、天子、校尉、單于、胡騎、戰(zhàn)士、美人（將士）、斗兵、少婦、征人、李將軍（李廣）

2、

將人物進(jìn)行分類（根據(jù)他們的職責(zé)不同分類）

明確：統(tǒng)治者：天子（國(guó)家）、將領(lǐng)（戰(zhàn)爭(zhēng)的指揮者）、士兵（戰(zhàn)爭(zhēng)中的主體，深入戰(zhàn)事）

敵方代表：?jiǎn)斡凇⒑T

3、

根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容再梳理（戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程）

A、天子——漢將（漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊

。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色）

問(wèn)題：出師時(shí)的氣勢(shì)如何

摐金伐鼓下榆關(guān)，

旌旆逶迤碣石間（渲染出金鼓震天、大搖大擺前進(jìn)的場(chǎng)面）——驕態(tài)畢露，反襯下文戰(zhàn)事失敗（為下文戰(zhàn)事失敗做伏筆）

校尉羽書(shū)飛瀚海，單于獵火照狼山（戰(zhàn)事危機(jī)：“飛”）

B、胡騎——漢將（交戰(zhàn)雙方）、將領(lǐng)——戰(zhàn)士（對(duì)比）

山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨

戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！

大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀

身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍

相看白刃血紛紛，

死節(jié)從來(lái)豈顧勛

胡騎：攻勢(shì)猛烈（胡騎憑陵雜風(fēng)雨）

將領(lǐng)：尋歡作樂(lè)

驕傲輕敵（美人帳下猶歌舞身當(dāng)恩遇常輕敵）

戰(zhàn)士：拼死作戰(zhàn)、流血犧牲浴血奮戰(zhàn)

視死如歸、勇敢可悲（戰(zhàn)士軍前半死生孤城落日斗兵稀力盡關(guān)山未解圍相看白刃血紛紛，

死節(jié)從來(lái)豈顧勛）問(wèn)題1：戰(zhàn)事進(jìn)展如何

戰(zhàn)事吃緊，戰(zhàn)士傷亡過(guò)半，突圍未果，殘忍苦斗

問(wèn)題2：出現(xiàn)這種局勢(shì)的原因（主客觀）

自然條件惡劣，氣候條件惡劣，敵人兇猛善戰(zhàn)，將領(lǐng)與戰(zhàn)士的矛盾其中官兵的矛盾，尤其是官的尋歡作樂(lè)，將領(lǐng)過(guò)于輕敵，只想邀功求賞卻不愛(ài)惜士兵

C、征人——少婦

征人（戰(zhàn)士）：久（鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久征人薊北空回首邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無(wú)何有殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗）——思鄉(xiāng)，分離之苦，內(nèi)心之苦

少婦：怨（玉箸<借代>應(yīng)啼別離后少婦城南欲斷腸）——思念之苦

問(wèn)題1：導(dǎo)致這種長(zhǎng)久分離的原因

戰(zhàn)爭(zhēng)之久，將士輕敵，指揮失誤，不體恤士兵，辛苦久戰(zhàn)、將領(lǐng)臨戰(zhàn)失職、縱情神色

問(wèn)題2：這種長(zhǎng)久的分離很快會(huì)結(jié)束嗎

不會(huì)。因?yàn)閼?zhàn)事進(jìn)展不順利，再加之傷亡慘重，苦戰(zhàn)未果。

D、今之將領(lǐng)——李將軍（對(duì)比）

古之將領(lǐng)（李廣）：驍勇善戰(zhàn)，足智多謀，身先士卒，不貪功，愛(ài)士兵

今之將領(lǐng)：無(wú)勇無(wú)謀，恃勇輕敵，遠(yuǎn)離前線，尋歡作樂(lè)，好大喜功，不問(wèn)士兵死活

問(wèn)題：為什么憶李將軍

明確：

久沒(méi)有勝利的態(tài)勢(shì)，今之將領(lǐng)不體恤士兵，好大喜功。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。王昌齡《出塞二首

其一》

4、環(huán)境（邊塞環(huán)境和戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境）

山川蕭條極邊土

雜風(fēng)雨大漠窮秋塞草腓孤城落日邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無(wú)所有

環(huán)境特點(diǎn)：自然條件惡劣

、遼遠(yuǎn)、開(kāi)闊、荒涼、蒼茫

環(huán)境作用：渲染烘托，營(yíng)造氛圍，奠定基調(diào)

《漁家傲》（范仲淹）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。

《使至塞上》王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

5、

思想主題（就內(nèi)容所涉）

A、

邊庭戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷（邊地苦惡，反戰(zhàn)思想，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)廣大人民和平生活的破壞軍中某些現(xiàn)象（譬如苦樂(lè)不均、將帥無(wú)能）的不滿）

《涼州詞》唐·王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

B、

久戍思?xì)w，離愁別緒

《漁家傲》（范仲淹）人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

《夜上受降城聞笛》李益

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

C、

建功立業(yè)、報(bào)效祖國(guó)

《雁門(mén)太守行》黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

《從軍行·其四》王昌齡

青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

《少年行四首》其二王維

出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰(zhàn)漁陽(yáng)。

孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。

三、

邊塞詩(shī)的風(fēng)格特點(diǎn)：雄渾蒼涼、慷慨悲壯

四、小結(jié)及作業(yè)

1、

小結(jié)：本首詩(shī)作為邊塞詩(shī)的代表，既向我們展示了邊庭戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，又為我們?cè)V說(shuō)了戰(zhàn)士和少婦互相思念的柔情，還有邊塞大漠的蒼涼風(fēng)光和戰(zhàn)士為國(guó)死戰(zhàn)的豪情。本詩(shī)通過(guò)對(duì)邊塞征戰(zhàn)生活的反映，揭露唐軍將帥荒淫驕敵的罪行，贊頌了戍邊戰(zhàn)士英勇殺敵，舍身報(bào)國(guó)的精神。對(duì)廣大士兵久戍邊疆、苦戰(zhàn)沙場(chǎng)的遭遇表示深切的同情，表達(dá)了期望出現(xiàn)李廣式英勇善戰(zhàn)、愛(ài)惜士兵的將領(lǐng)的美好愿望。詩(shī)歌的風(fēng)格雄渾悲壯，筆力矯健頓挫，氣勢(shì)壯闊暢達(dá)，感情真摯深沉。悲憤與感慨之情籠罩著全詩(shī)，形成了詩(shī)歌的基本情調(diào)。詩(shī)中選用了大量形象鮮明的詞句來(lái)表現(xiàn)塞外風(fēng)光和戰(zhàn)斗生活，如孤城落日、大漠窮秋等，體現(xiàn)出蒼勁雄渾、慷慨悲壯的詩(shī)風(fēng)。

2、

作業(yè)