同學的合集7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——同學的合集7篇【精選】同學的作文合集7篇無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我為大家整理的同學的作文7篇，歡迎大家共享。

同學的作文篇1

她有有一排整齊的劉海，還有一雙大眼睛，從她的眼睛里好像可以看透一切似的。

她愛運動：前年她加入跑步比賽?！凹佑?！加油！···〞這種聲音從來沒有休止過，運動員在哪邊，我們就往哪邊跑，但是他們要跑3圈哎！跑到最終一圈了不管是老師還是同學都一起追。YES！第一第一??！我們開心極了，都在為那高傲！

愛阿貍的她，這個學期我逗她玩時。：“你不覺得，你少了什么嗎？〞她找來找去終究知道了，少了阿貍玩偶，她立刻說：“快把我的阿貍還給我！〞我們倆一個追一個逃。最終我終究受不了啦！：“好好，還給YOU。別追啦！〞“快交出來??！〞唉~恨一個玩偶就這么生氣，恩！你也難怪我也喜歡阿貍，那的心情我能理解。

那不僅喜歡體育，還愛阿貍！

她是我最好的朋友和同學。我和她的興趣一樣，我也愛阿貍！不是這個原因她才是我的朋友的~她是，是——韓楨洋。

同學的作文篇2

何婧瑜——我的好朋友，她是一個聰明又美麗的女孩子。她有一頭烏黑油亮的長發(fā)，每日都綁著兩個小辮子，走路的時候，兩個小辮子一甩一甩的。她的眼睛大大的，眼睫毛長長的，說話的時候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。

她這個人十分聰明，學習很好。記著有一回，有一道題目我不會做，我就跑去問她。那道題很難，我想了很久都想不出來，我以為她也不會做，可她一下子算了出來。在那一瞬間，我特別欽佩她。她教會了我，可我忘掉了跟她說聲感謝，現(xiàn)在想起來，我特別慚愧，唉!當時怎么能不對她說聲感謝呢?

她很熱心，往往幫助同學。上次我的學生證找不到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團。(我的車費也放在學生證里，弄丟了，我怎么回家呀!)她突然走了過來，古怪的問我：“謝怡冰，你怎么啦?〞我把事情告訴了她。她對我說：“哦，是這樣啊!來，我和你一起找，可能能找到，假如不能的話，你還是告訴你的爸爸媽媽吧!〞我撇撇嘴，找了起來。過了一會兒，她在我和同桌的桌中間找到了，我十分開心，連聲說道：“感謝你，感謝你了……〞“不用謝〞她笑著對我說：“別再弄丟了，還好現(xiàn)在找到了呢!〞我套上學生證，開心地說：“嗯!嗯!〞

這就是她，我的好朋友——何靜瑜。

同學的作文篇3

從小到大，我接受過許大量多愛，有父母愛、老師愛、同學愛……其中給我感受最深是同學愛。

有一次上體育課，老師讓我們解散后，突然，一位六年級人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛我哇哇大哭起來，同學們聞聲趕來，看到我受傷了，都安慰我，我們班力大無比曾祥譚把我背起來，跑到了教室累他滿頭大汗。班長史曉青拿來了藥箱，只見她熟練地拿起一根棉棒，輕輕地擦潔凈我傷口，又拿了根棉棒，蘸了一些藥，敷在我腿上。有同學說：“傷口還疼嗎？〞有說：“揉揉就不疼了。來，我?guī)湍闳?。〞我感動地又一次哭起來，這次不是疼痛淚水，而是感動淚滴。

古人曾說：“滴水之恩，當涌泉相報！〞同學們，你們給我愛我感謝不盡，我一定會盡力幫助你們。

同學的作文篇4

我的同學，他總是被人排擠，因此在班上尋常都選擇獨來獨往，在座位上看書、讀報，自己打球、跑步，在五股小學里，有好多人早已聽過他的名字，但他不壞！他是我同學，與眾不同的同學。

在校園里，他有時候會操縱不住自己，莫名巧妙地挑釁別人，因此不時招惹來的也只是他人的出口成“臟〞或是憤怒的拳頭吧！而在這種環(huán)境下，艱辛的度過學校生活，我想應當有一種孤單、無助的感覺吧！雖然他沒有說出口。而在他心中的學校日子，也應當是黑白的，而非彩虹般的光輝亮麗。

其實他不壞！他是我同學，每個人都有優(yōu)、缺點，我們的同學或許都過度的放大他的缺點而忽視了他可愛良善的一面，以至于往往為了一點點小事起沖突，或看他不順眼，群體圍而攻之，對他口誅筆伐，從來沒有好好地站在他的立場想一想，或許轉(zhuǎn)個彎換個角度來看，他會是個值得交往的好朋友，希望透過這次全體的道歉，一切都能重新來過，彼此相互尊重，讓整個班級和樂融融少敵意，滿是愛。

友情難得，難得的是在關(guān)鍵時刻伸手的幫助，我想我再也不要用言語嘲弄、暴力來欺負他，與他建造出友情的橋梁，與同學營造美好的未來相處時光，就從今天開始吧！

同學的作文篇5

今年，我上初一了，來到新的學校。此后就看見大量陌生的同學，聽到大量新鮮的故事，但給我印象最深刻的還是那個男孩。

記得那次校運動會上，比賽時，望去確也強烈，可我卻提不起興趣，觀眾席上人山人海，加油聲震耳欲聾，我也只好作罷，不再寫作業(yè)，運動會無非就是這樣。這時走來一個個子不高的小男孩，有點肉嘟嘟的臉，平平的短發(fā)，背著個與他身高極其不相符的書包。一將書包放在了我左邊的座位上，便用了快速而自信的聲調(diào)，向我介紹他自己道：“我就是叫作陳海鑫的〞

我右邊的那位同學笑起來了。他接著便講自己在各方面的成就。只見他從書包里掏出一臺老人機，熟練地點兩三下，拿給我看，上面寫著：“智能拼圖〞最高紀錄14秒?！霸趺礃?，厲害吧！〞見我看完了，他又開始炮語連珠地說了起來。

那坐在右邊發(fā)笑的是陳海鑫的小學同學，對于陳海鑫的過去頗為熟悉。他見我還不知道，便比手劃腳地給我講演陳海鑫的歷史。這位陳海鑫同學，據(jù)說是有些健忘，往往忘掉帶作業(yè)。有一回沒帶作業(yè)被老師批評，下課后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)正好端端地躺在抽屜里。

中午，陳海鑫轉(zhuǎn)過身來問：“你有午餐嗎？〞“沒有。〞我這才發(fā)現(xiàn)我忘掉帶午飯了。“我這有20塊錢，一起用吧！〞他大方地說道。我對此躊躇不決，但是不等我回復，他早已攥著那20元錢，跑下觀眾席。當他滿頭大汗地回來時，我早已饑餓不已，便一把抓過他手中的雞腿，三兩下將其啃成了骨頭。突然，“?。∧鞘俏蚁氤缘碾u腿，排了好久的隊才買到的。〞陳海鑫呆呆地看著我，叫道。聽到這話，我的心一下子就慌了。我感到不知所措，正想和他道歉時，他卻對我咧嘴一笑，道：“沒關(guān)系，反正雞腿也不是只有這里才賣。我們一起來吃午餐吧。〞說著，他遞給我一盒快餐。此時我的內(nèi)心中滿是對他的'愧疚，也不知該說什么好。

下午，毒辣的陽光射出千萬支金色的箭，灼燒著大地。我正拿著陳海鑫的老人機玩游戲解悶，坐在我身后的別班同學見了，也想玩兒，便去乞求陳海鑫。但陳海鑫見我玩得正起勁，硬是回絕了他?？墒橇钗覜]有想到的是，那位同學竟四散謠言，逢人便說陳海鑫是小氣鬼。但是陳海鑫卻依舊泰然自若地坐在座位上，仿佛此事與他無關(guān)一樣。假如換成是我，一定無法做到這樣的。

我的新同學陳海鑫，他好玩兒、自信、樂于助人、開朗樂觀，給我以一種積極向上的力量。這便是我對他的第一印象。

同學的作文篇6

趙嘉儀是一個樂于助人的同學。她經(jīng)常穿一件白色粉邊的上衣和一條牛仔褲，長著一個圓圓的蘋果臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，白白凈凈的，很愛笑，老師和同學們都很喜歡她。

她樂于助人，每當同學們遇到了困難的時候，她都熱心地幫助大家。記得有一次上美術(shù)課，我忘掉帶美術(shù)用具了。上課了，老師讓同學們拿出彩色筆和紙，我在書包里翻了個遍，怎么也找不到，急得我滿頭大汗，趙嘉儀看到了，問：“你怎么了?是不是沒帶用具呀?我先借你用吧!〞我對她說：“感謝!你把筆借給我，你用什么呢?〞她說：“沒關(guān)系!我這兒還有一盒熒光筆呢!〞我這才安心畫了起來，這次的美術(shù)作業(yè)我得了優(yōu)，這還多虧了趙嘉儀的邦助呢!

我很愉快，我為有這樣熱心助人的好同學而感到驕傲!

同學的作文篇7

記得從小學一年級的第一節(jié)課開始，他就在班上淘氣搗蛋，時不時鬧出一個大笑話，引得大家哄堂大笑。

那是一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽牽著我的手帶我來到這所陌生的校園，幼小的我不禁緊張起來，手里逐漸冒出了汗。

老師把我?guī)нM了班級，坐在座位上，望著窗外的爸爸媽媽逐漸遠去，我的心“怦怦〞直跳，豆大的淚水從臉頰滑落，又急忙被我擦干，思念著的我還不敢發(fā)出聲來。

同學們都紛紛到齊了，坐在位置上交頭接耳，只有他——黃邦臣，一個人趴在窗上，不知他在望著什么。

上課了，所有人都回到了座位上，只有他還站在窗邊，仿佛一切都與他沒有任何關(guān)系?！按蠹叶蓟氐阶簧习?咦，你怎么不回去坐呢?〞老師走到他后面，拍了拍他的肩膀，笑著道。

只見他皺了皺眉頭;“我不要，別理我，沒看見我正看風景嗎?〞說著，他又把頭扭向窗戶外面。

看著他的表情，動作，全班人都笑了，老師也笑了。“這樣，現(xiàn)在是課堂，你先回去，下課了再看好嗎?〞他這才回到了座位。

他坐到我旁邊，看著他黑溜溜的臉，嘴巴嘟起來，雙手來回蕩來蕩去，我悲傷的心情也貌似好了大量。

在印象中，他很頑皮，還會時不時跑過來打你一下，可那一件事，卻讓他在我的心中的地位提高了大量。

那一次，在體育課上，濕漉漉的地面讓我不提防滑倒了，沒想到，