校園交通安全開展方案

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學(xué)校交通安全開展方案1

一、活動主題

環(huán)節(jié)關(guān)乎生命、安全文明出行

二、時間安排

12月2日至12月10日為集中宣揚階段，形成宣揚熱點;12月11日至年底為持續(xù)推動階段。

三、工作目標(biāo)

以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線，統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣揚渠道，集中開展多方位、全掩蓋、立體式宣揚教育活動，大力普及交通安全法律法規(guī)、弘揚法治交通精神，著力提升師生交通安全意識、法治意識、規(guī)章意識、文明意識，為制造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環(huán)境做貢獻(xiàn)。

四、活動內(nèi)容

1、“指尖上的文明交通”活動。各團(tuán)學(xué)組織要充分發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的優(yōu)勢，開展“指尖上的文明交通”傳播，宣揚交通法規(guī)、交通安全知識、學(xué)校交通安全等，并保持話題熱度，不斷延伸宣揚觸角和掩蓋面。(負(fù)責(zé)單位：校院兩級團(tuán)學(xué)組織新媒體中心)

2、“文明交通，安全出行”活動。目前，我校同學(xué)運用電動車的人數(shù)越來越多，其中有很多為超標(biāo)電動車，也有同學(xué)開小車到校上課。各班進(jìn)行一次以關(guān)注交通安全為主題的班會課，教育同學(xué)留意交通安全，校內(nèi)盡量以步行為主，不運用不合格、超標(biāo)電動車，各類車輛按指定地點有序停放。(負(fù)責(zé)單位：各班級)

3、“交通違法我監(jiān)督”順手拍活動。提倡文明交通，加強(qiáng)校內(nèi)車輛通行秩序，進(jìn)一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度，鼓舞、發(fā)動同學(xué)積極參加“交通違法我監(jiān)督”順手拍活動，用手機(jī)、相機(jī)記錄交通違法違規(guī)行為、違反學(xué)校交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。(負(fù)責(zé)單位：校自律會)

4、“交通安全伴我行”主題活動。各班進(jìn)行主題會、主題團(tuán)日活動，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心。

學(xué)校交通安全開展方案2

一、活動宗旨

隨著經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展，高校城已變得越來越漂亮，道路上車輛絡(luò)繹不絕的景象隨處可見，尤其在我們南師大南區(qū)和東西區(qū)之間就隔著一條公路，來來往往的車輛使每次我們同學(xué)過公路時都心驚膽戰(zhàn)的，然而由于有些同學(xué)交通安全意識的淡薄，亂闖公路，不走人行道，好多司機(jī)在路口根本不減速，也不遵守交通規(guī)章，這些都對我們的同學(xué)的安全構(gòu)成了嚴(yán)峻的威逼。在“4.30”日這個全國交通安全反思日即將來臨之際，美院青協(xié)舉辦“交通安全反思”活動，宣揚交通安全常識。

期望能通過“交通安全反思日”宣揚活動，普及交通安全知識，使廣闊同學(xué)能夠加強(qiáng)交通安全理念，讓安全行為遍及學(xué)校的每個角落，為共建平安和諧的師大添上有力的一筆。強(qiáng)化同學(xué)們的交通安全意識，加深同學(xué)們對交通知識的認(rèn)識，確保同學(xué)們自身的交通安全，重視自我愛護(hù)意識，限度減削交通事故的發(fā)生。

二、活動主題

活動名稱：“交通安全反思日”宣揚活動(交通惡習(xí)漫畫競賽活動)

活動主題：反思過往——珍視將來

活動口號：珍視生命，遵守交通，從我做起

三、活動內(nèi)容

1.活動時間：

2.活動地點：南京師范高校仙林校區(qū)西區(qū)食堂門口

3.活動形式：交通惡習(xí)漫畫競賽

4.活動對象：南師大仙林校區(qū)同學(xué)

5.主辦單位：南師大美院青協(xié)

6.承辦單位：南師大美院青協(xié)部

7.人員安排：總負(fù)責(zé)：分負(fù)責(zé)：

8.活動內(nèi)容：志愿者們懸掛橫幅，張貼標(biāo)語。還發(fā)放了交通安全知識宣揚單、交通安全語等等，使同學(xué)們能更多地了解交通安全的基本知識與有關(guān)考前須知。讓過往同學(xué)在橫幅上簽名，表達(dá)自己要遵守交通規(guī)章的決心。同時讓同學(xué)現(xiàn)場5~10分鐘繪畫(表現(xiàn)形式不限)以酒后駕車為主題，闖紅燈、道路上打電話等違規(guī)行為為主題等的漫畫呈現(xiàn)自己對惡習(xí)的認(rèn)識，詮釋對交通安全的反思。

四、活動流程

(1)活動說明：本次活動分為兩個部分，分別是“宣揚簽名”與“漫畫競賽”兩個部分，借此表達(dá)交通安全的反思與遵守交通規(guī)章的決心。

(2)活動內(nèi)容

1.宣揚簽名

①交通安全宣揚：一組志愿者懸掛橫幅，張貼標(biāo)語。同時另一組志愿者發(fā)放了交通安全知識宣揚單、交通安全語。使同學(xué)們能更多地了解交通安全的基本知識與有關(guān)考前須知。

②簽名：在發(fā)宣揚單的同時，讓過往同學(xué)在橫幅上簽名，表達(dá)自己要遵守交通規(guī)章的決心。

2.交通惡習(xí)漫畫競賽

①賽前預(yù)備：預(yù)備桌子，肯定數(shù)量的筆和紙張。登記競賽人員的信息。

②競賽：讓同學(xué)現(xiàn)場5~10分鐘繪畫(表現(xiàn)形式不限)以酒后駕車為主題，闖紅燈、道路上打電話等違規(guī)行為為主題等的漫畫呈現(xiàn)自己對惡習(xí)的認(rèn)識，詮釋對交通安全的反思。

③賽后：收集在場同學(xué)的作品，請老師評出等級，發(fā)放獎品與證書等。并登記相關(guān)信息。

學(xué)校交通安全開展方案3

一、活動背景

交通安全是中學(xué)校生日常生活中的一件頭等大事。可是我們的學(xué)校生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢?面對青少年嚴(yán)峻的交通安全問題，所以我認(rèn)為有須要就學(xué)校生交通法規(guī)教育進(jìn)行探究，有須要對學(xué)校生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識進(jìn)行調(diào)查，并讓同學(xué)親身參與社會實踐，幫助同學(xué)提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。

二、指導(dǎo)思想

(一)使同學(xué)堅固樹立“珍愛生命，安全第一，遵守法律，和諧共處”的意識，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和技能。

(二)通過開展交通安全教育，培育同學(xué)的社會安全責(zé)任感，使同學(xué)逐步形成安全意識，掌控須要的安全行為的知識和技能。

(三)交通安全教育要遵循同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，把握同學(xué)認(rèn)知特點，著重實踐性、有用性和實效性。堅持知識教育與強(qiáng)化管理、培育習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

三、班會活動預(yù)備

問卷調(diào)查

(1)你身邊的違反交通規(guī)章的行為有哪些?

(2)你認(rèn)為同學(xué)違反交通規(guī)章時的心理是什么?

(3)你知道的交通標(biāo)識符號有哪些?

四、活動過程

1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

2.讓同學(xué)自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認(rèn)識。

生：早晨上學(xué)沒有交警值勤時，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：

(1)、闖紅燈;

(2)、并行騎車談天;

(3)、騎車帶人;

(4)、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。。

生：“‘紅燈停，綠燈行。’這個多么簡約的道理，假如每個同學(xué)，每個人都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會涌現(xiàn)多少這樣的事情呢?”

3、介紹同學(xué)應(yīng)當(dāng)留意的一些安全常識：

每位同學(xué)需要牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃耀時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃耀時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人需要遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越公路須走人行橫道;通過有交通信號掌握的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號掌握的人行道，要瞻前顧后，留意車輛來往，不準(zhǔn)追趕，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛接近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

5、同學(xué)暢談體會。(時間大約15分鐘)

五、老師總結(jié)發(fā)言

通過今日的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會的開展，使大家深刻認(rèn)識到交通安全的重要性，同學(xué)們在日常生活與學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，肯定要留意交通的安全，時刻記得今日的班會開展的內(nèi)容，并能在同學(xué)之間相互溝通。做一個遵守交通規(guī)章且合格的學(xué)校生。

學(xué)校交通安全開展方案4

一、指導(dǎo)思想：

我校在11月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對學(xué)校生的特點，通過多種渠道開展對學(xué)校生的交通安全知識的教育，加強(qiáng)同學(xué)的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使同學(xué)懂得如何去參加道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，加強(qiáng)交通法制意識和安全意識、提高自我愛護(hù)技能，切實避開交通損害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的.健康成長。我依據(jù)學(xué)校教務(wù)的計劃,依據(jù)本班同學(xué)的特點制訂小小交警活動方案。

二、活動主題：

“珍愛生命、安全第一”。

三、活動時間：

20**年11月1日至20**年11月30日。

四、活動內(nèi)容：

在安全教育活動中，我將采用多種形式進(jìn)行廣泛宣揚，大力營造“學(xué)校生安全教育月”活動輿論，并仔細(xì)開展“十個一”活動，即進(jìn)行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話;進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題班會;出一期安全教育黑板報;發(fā)一份安全教育致家長信;組織同學(xué)觀看一次安全教育專題片;上一堂安全教育課;聽一次交通知識的廣播;舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽;組織一場安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使同學(xué)的交通法制意識、安全防范意識、自我愛護(hù)技能有較大的提高，減削交通損害事故的發(fā)生。

五、詳細(xì)安排

第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)章

第二周：認(rèn)識交通標(biāo)識并制作

第三周：做一套交通安全測試題

第四周：成果展示

學(xué)校交通安全開展方案5

為仔細(xì)貫徹落實區(qū)教委文件精神，進(jìn)一步提高中學(xué)校生交通安全法制意識，預(yù)防和減削涉及中學(xué)校生的交通事故，結(jié)合我校的實際，就我校開展同學(xué)交通安全教育宣揚月活動制定如下工作方案。

一、宣揚月活動的目標(biāo)：

1、全校開展“宣揚月活動”掩蓋率達(dá)到100%；

2、同學(xué)參加“宣揚月活動”受教育率達(dá)到100%；

3、同學(xué)交通安全法制常識知曉率達(dá)到100%；

4、同學(xué)交通安全法制意識和自我防護(hù)技能明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到95%以上；

5、學(xué)校學(xué)校內(nèi)車輛停放、通行有序；學(xué)校內(nèi)下車推行；

6、不發(fā)生同學(xué)傷亡事故。

二、宣揚月活動內(nèi)容

〔一〕、建立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

〔二〕、進(jìn)行“宣揚月活動”啟動儀式

學(xué)校將于9月5日進(jìn)行宣揚月活動啟動儀式，各班依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，開展好宣揚月的各項活動。

〔三〕、舉辦全校同學(xué)交通安全宣揚板報。

〔四〕、發(fā)放宣揚品、宣揚資料

1、發(fā)放道路安全法律、法規(guī)、道路交通安全知識資料；

2、組織同學(xué)觀看交通安全教育影片，并開展相關(guān)交通安全教學(xué)活動。

〔五〕、開展上交通安全課等系列交通安全宣揚活動

聘請交警等有關(guān)部門人員來校向同學(xué)講授-交通安全知識講

座不少于2次。

三、工作要求

〔一〕、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織。加強(qiáng)同學(xué)交通安全工作，事關(guān)下一代健康成長和千家萬戶的美滿安靜。全體老師肯定要高度重視，把開展宣揚月活動作為當(dāng)前的一項重要工作來抓；針對各班的實際狀況，制定和落實詳細(xì)的工作措施。建立同學(xué)安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度，各班主任在一周內(nèi)要掌控本班同學(xué)的家庭地址、聯(lián)系電話，確保通信暢通。

〔二〕、親密聯(lián)系，相互協(xié)作。各班要根據(jù)要求抓好工作落實，又要和其他班級、班級部及各科室相互協(xié)作，相互理解，相互支持，共