勞動(dòng)節(jié)班會(huì)總結(jié)_第1頁(yè)
勞動(dòng)節(jié)班會(huì)總結(jié)_第2頁(yè)
勞動(dòng)節(jié)班會(huì)總結(jié)_第3頁(yè)
勞動(dòng)節(jié)班會(huì)總結(jié)_第4頁(yè)
勞動(dòng)節(jié)班會(huì)總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

頁(yè)

勞動(dòng)節(jié)班會(huì)總結(jié)

勞動(dòng)節(jié)班會(huì)總結(jié)1

今年的五一勞動(dòng)節(jié),我們學(xué)校開(kāi)展了多彩多樣的活動(dòng)共同慶祝這個(gè)有意義的假日。讓老師們?cè)诠ぷ髦鄽g樂(lè)身心,減輕工作壓力,過(guò)一個(gè)屬于勞動(dòng)者共同的節(jié)日。

一、教工乒乓球單打賽

4月15日—4月30日期間,通過(guò)競(jìng)賽分別決出男子組和女子組前八名,其中我校副校長(zhǎng)張魯秀獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有70多名教職工參賽,競(jìng)賽競(jìng)爭(zhēng)激烈,競(jìng)賽氛圍友好。通過(guò)這種小巧敏捷的競(jìng)賽活動(dòng)形式,豐富和活躍了老師的業(yè)余生活,在友好的競(jìng)賽氣氛中,增加了老師之間的思想溝通,凝集人心;達(dá)到了以活動(dòng)熬煉身體,愉悅心情,緩解工作壓力的目的。

二、“學(xué)校之聲”師生詩(shī)朗誦

4月30日下午2:20,在我校多媒體老師的大力幫助下,首次采納了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù),在燈光掌握,音源美化,圖像處理等方面,給廣闊師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái),為廣闊師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)終端技術(shù)的介紹平臺(tái),同時(shí)也反映出我校多媒體老師在計(jì)算機(jī)有用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的超群技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈,十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異,有娓娓道來(lái)、深情演繹的,有慷慨激揚(yáng)、一路高歌的。通過(guò)這次活動(dòng),加深了師生之間的感情,促進(jìn)了學(xué)校和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽

4月26日—4月30日期間,籃球運(yùn)球投籃接力賽,是以團(tuán)隊(duì)形式參賽,競(jìng)爭(zhēng)激烈。通過(guò)這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式,有利于帶動(dòng)中青年老師、男女老師參與競(jìng)賽的積極性和愛(ài)好性,有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師之間、老師與老師之間的思想溝通和情感溝通,有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和學(xué)校忠誠(chéng)文化,表達(dá)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代老師的素養(yǎng)要求,豐富和活躍了老師的業(yè)余生活。

這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了老師業(yè)余文化生活,又活躍了老師的身心進(jìn)展,更調(diào)動(dòng)了廣闊老師職工參加的積極性,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增進(jìn)友情,加強(qiáng)了學(xué)校的凝集力,表達(dá)了和諧學(xué)校的理念。使廣闊老師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

勞動(dòng)節(jié)班會(huì)總結(jié)2

為發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神,充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用,在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際,根據(jù)縣教育工會(huì)的指示精神,我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題?共建和諧、快樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍,唱響“勞動(dòng)光榮,老師偉大”的主旋律,開(kāi)展慶五一系列活動(dòng),以展示老師風(fēng)采,激發(fā)廣闊教職工建設(shè)和諧學(xué)校的積極性、制造性,讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日,現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下:

一、組織開(kāi)展春游活動(dòng),舒緩老師焦灼的工作壓力

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,我校教育工會(huì)組織全體老師來(lái)到大連濱海路。信步在濱海路上,體會(huì)著濱海路的浪漫與多情,勞碌的老師們也由此感到消遣放松,很是滿(mǎn)意。同時(shí)也將調(diào)整好身心預(yù)備做好下一階段的工作。

二、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)事跡活動(dòng),加強(qiáng)老師師德培育

為全面加強(qiáng)和提高老師職業(yè)道德和職業(yè)精神,建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷提升老師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),加強(qiáng)教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)決性和自覺(jué)性,在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值,弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師職業(yè)精神,全面激發(fā)老師的工作熱忱,做一個(gè)富有激情的好老師。我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。老師們觀(guān)看了事跡的錄像片,傾聽(tīng)校長(zhǎng)及專(zhuān)家的講座,老師們撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆,進(jìn)行了演講競(jìng)賽。通過(guò)此活動(dòng),老師們都決心在精神的感召下,努力樹(shù)立人民老師良好形象,做讓同學(xué)愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)足的人民老師。

三、組織開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng),提高老師教學(xué)素養(yǎng)

我校此次在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng),不僅是對(duì)老師們自身專(zhuān)業(yè)化水平的一次大檢閱,也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開(kāi)展?fàn)顩r的一次大檢閱,它為呈現(xiàn)老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了寬闊的舞臺(tái)。

可以說(shuō),以上活動(dòng)依據(jù)教工歡迎、廣泛參加、師生互動(dòng)、立足實(shí)效來(lái)細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)新奇的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作,讓廣闊會(huì)員感到貼心,興奮精神,展示風(fēng)采,凝集能量,團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣闊教職工為辦人民滿(mǎn)足教育,構(gòu)建和諧學(xué)校貢獻(xiàn)能量。

勞動(dòng)節(jié)班會(huì)總結(jié)3

為了關(guān)懷教職工的生活,滿(mǎn)意教職工和幼兒的精神文化需求,促進(jìn)師幼身心健康。試驗(yàn)幼兒園以慶祝五一,創(chuàng)意勞動(dòng)成果為主題的慶?;顒?dòng)在幼兒園大廳拉開(kāi)帷幕,全園幼兒積極參加,每個(gè)班級(jí)用圖板展示了別具特色的師幼作品,場(chǎng)面喧鬧,幼兒有組織的觀(guān)看了展覽,幼兒園里處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

一、勞動(dòng)最光榮主題實(shí)踐活動(dòng)在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,**試驗(yàn)幼兒園大班級(jí)部開(kāi)展了勞動(dòng)最光榮系列主題活動(dòng),激烈慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),包括自己的事情自己做、幫媽媽做家務(wù)、我是勞動(dòng)小模范等多項(xiàng)主題活動(dòng)。

在幼兒園里,讓孩子們到種植園,給小麥、蒜苗拔草,給油菜、小花澆水、施肥,通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的真正意義,感受勞動(dòng)的歡樂(lè),培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人,關(guān)懷身邊的事,尊敬和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展為培育幼兒的藝術(shù)愛(ài)好,提高幼兒制造美的技能,**試驗(yàn)幼兒園,自本學(xué)期以來(lái),在全園開(kāi)展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng),*月**日,進(jìn)行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動(dòng)。

幼兒有的在長(zhǎng)卷上揮灑潑墨、有的在紙盤(pán)上彩繪、有的`在蛋糕盤(pán)上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線(xiàn)描、有的在宣紙上作畫(huà)、有的印制版畫(huà),孩子們激情創(chuàng)意,盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受,老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板,全員幼兒參觀(guān)。

通過(guò)本次創(chuàng)意繪畫(huà)活動(dòng),既進(jìn)展了幼兒豐富的想象力,又培育了繪畫(huà)技能,提高美術(shù)活動(dòng)愛(ài)好,同時(shí)也呈現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片漂亮的世界,此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)勝利。

三、開(kāi)展我是勞動(dòng)小能手競(jìng)賽活動(dòng)*月**日、**日,幼兒園以班級(jí)為單位組織幼兒開(kāi)展我是勞動(dòng)小能手活動(dòng)。

勞動(dòng)節(jié)班會(huì)總結(jié)4

上午,我們組織幼兒進(jìn)行了“五一”系列活動(dòng)。我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和接受技能,為了讓幼兒了解和懂得尊敬他人的勞動(dòng),讓幼兒欣賞了“五一”相關(guān)的視頻、PPT,以及孩子們?cè)诩覟榘职謰寢屪鲆患檬碌恼掌?/p>

活動(dòng)正式開(kāi)始,首先,我們向幼兒介紹了“五一”勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,介紹了各行各業(yè)的勞動(dòng)者,了解他們的辛苦,讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,潛移默化的培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

其次,我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)擦桌椅、疊被子、撿垃圾。

最末,跳起舞蹈“勞動(dòng)最光榮”,感謝幼兒園的老師、阿姨,及全部人的辛勤付出,并祝大家勞動(dòng)節(jié)歡樂(lè)。

通過(guò)開(kāi)展這一主題教育活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒理解勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)、喜愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦。同時(shí),也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣,體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。

此次活動(dòng)的開(kāi)展,讓孩子們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)而有意義的勞動(dòng)節(jié),增加了豐富的教育內(nèi)涵,培育了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)、喜愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念。

最末,祝大家“五一”節(jié)歡樂(lè)!

勞動(dòng)節(jié)班會(huì)總結(jié)5

為迎接5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié),響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,湖北工業(yè)高校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“雨露”青協(xié)組織參與了“勞動(dòng)奉獻(xiàn)我體驗(yàn),師生校工一家親”主題教育活動(dòng),活動(dòng)分別進(jìn)行了三次。

第一次是由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“雨露”青協(xié)舉辦的4月28日中午的教學(xué)樓打掃活動(dòng)。當(dāng)天中午12.10外國(guó)語(yǔ)學(xué)院‘雨露"青協(xié)’和校青協(xié)負(fù)責(zé)人匯合,清點(diǎn)好人數(shù)后,穿上統(tǒng)一的志愿者馬甲,開(kāi)始對(duì)一教二教五教的各個(gè)教室進(jìn)行清潔打掃?;顒?dòng)過(guò)程中,大家把桌椅擺放整齊、黑板擦潔凈并對(duì)電器設(shè)施進(jìn)行了檢查,順當(dāng)完成了當(dāng)天的任務(wù)。

第二次是4月29日中午12.00給同學(xué)宿舍宿管和教學(xué)樓的保安們送暖和活動(dòng)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院"雨露"青協(xié)預(yù)備了賀卡、水果盒和盆栽等,分工合作。三人一小組去各自負(fù)責(zé)的區(qū)域,拍了合照,錄制了祝愿短視

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論