六年級下冊道德與法治教案日益重要國際組織第一課時部編版

六年級下冊道德與法治教案日益重要國際組織第一課時部編版《日益重要的國際組織》第一課時教案一、教學(xué)目標了解國際組織，知道不同類型的國際組織，感受國際組織的重要作用。。認識聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織，了解它們的主要功能。感受國際組織對世界和平與發(fā)展的貢獻。二、教學(xué)重難點感受國際組織對世界和平與發(fā)展的貢獻。三、教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容選自小學(xué)道德與法治統(tǒng)編教科書六年級下冊第四單元《讓世界更美好》第二課《日益重要的國際組織》。本課為第一課時。四、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：國際組織的形成、作用與分類活動：我給“地球村”支個招談話：本次新冠病毒引發(fā)的疫情在全球進行蔓延，成為了一個全球性問題。提問：除此之外，你還知道哪些全球性或者區(qū)域性的問題呢？學(xué)生交流。小結(jié)：任何國家都不能孤立地發(fā)展自己。同學(xué)們提到的這些問題很難依靠一個國家的力量就能解決。國家之間的交流與合作愈發(fā)顯得重要。提問：我們應(yīng)該如何應(yīng)對這些問題呢，你能給“地球村”支個招嗎？學(xué)生交流。過渡：各個國家要展開交流與合作，才能更好地應(yīng)對這些問題。這就需要發(fā)揮國際組織的重要作用了。什么是國際組織呢？小結(jié)：一些國家和地區(qū)為了特定的目標而組成國際組織。國際組織制定章程、設(shè)立機構(gòu)、開展活動，是國際社會的重要成員。國際組織在推動國家之間廣泛交流與合作、解決矛盾糾紛、促進和平發(fā)展等方面，發(fā)揮著重要作用?；顒樱簢H組織大搜索過渡：有同學(xué)查找了有關(guān)國際組織的資料，我們請這些同學(xué)給大家進行介紹。學(xué)生交流有關(guān)國際奧林匹克委員會、世界自然基金會、世界衛(wèi)生組織、國際貨幣基金組織、歐盟、國際電信聯(lián)盟的相關(guān)情況。提問：通過同學(xué)們的介紹你發(fā)現(xiàn)什么了？小結(jié)：同學(xué)們，國際組織逐漸成為處理國際事務(wù)、進行國際合作的重要場所，也是國家之間相互聯(lián)系的紐帶和橋梁，而且深刻影響了我們的日常生活。活動：我給國際組織分分類提問：你知道世界上有多少個國際組織嗎？出示：據(jù)國際協(xié)會聯(lián)盟（UIA）統(tǒng)計，世界上有超過6萬8千個國際組織。如果請你給這些國際組織分類，你會根據(jù)什么來分類呢？學(xué)生交流。小結(jié)：按照地理范圍，國際組織可以分為世界性國際組織和區(qū)域性國際組織。世界性國際組織的成員來自全球各地，區(qū)域性國際組織的成員限定于特定范圍。過渡：還有沒有其他的分類方法呢？我們以“歐盟”和“世界衛(wèi)生組織”的職能范圍做個對比，你有什么發(fā)現(xiàn)？小結(jié)：按照職能范圍，國際組織可以分為一般性國際組織和專門性國際組織。一般性國際組織在政治、經(jīng)濟、文化和社會等多領(lǐng)域開展活動，專門性國際組織大多只在某些特定領(lǐng)域開展活動?！驹O(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)通過“我給地球村支個招”讓學(xué)生初步了解國際組織的形成與基本概念；通過“國際組織大搜索”讓學(xué)生感受國際組織的重要作用；通過“我給國際組織分分類”讓學(xué)生認識國際組織的基本類型。環(huán)節(jié)二：聯(lián)合國（一）聯(lián)合國的成立與宗旨過渡：國際組織是如何開展活動、發(fā)揮作用的呢？今天我們主要通過兩個國際組織來了解一下。首先，我們要了解的是聯(lián)合國。出示：聯(lián)合國是當(dāng)代最具普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間國際組織，在維護世界和平、促進全球發(fā)展、增進各國友好等方面發(fā)揮了無可替代的作用?；顒樱旱铰?lián)合國總部去看看學(xué)生交流各國贈送給聯(lián)合的藝術(shù)品。提問：看完這幾件收藏于聯(lián)合國的藝術(shù)品，你發(fā)現(xiàn)它們的共同點了嗎？你能試著概括一下嗎？學(xué)生交流。小結(jié)：聯(lián)合國從其建立之初就是一個追求和平與發(fā)展的國際組織。第二次世界大戰(zhàn)即將結(jié)束時，各國人民希望建立一個能夠維護世界和平與安全的國際組織。出示：聯(lián)合國成立的視頻資料。聯(lián)合國的宗旨在聯(lián)合國的徽記和旗幟中也有所體現(xiàn)，請你觀察一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？同學(xué)交流聯(lián)合國徽記和旗幟的相關(guān)內(nèi)容。（二）聯(lián)合國工作語言與主要機構(gòu)提問：聯(lián)合國用什么語言開展工作呢？出示：聯(lián)合國共有六種工作語言，分別為英語、法語、俄語、漢語、阿拉伯語和西班牙語。提問：為何將這幾種語言定為工作語言呢？小結(jié)：這是基于語言的影響及其在全世界的普遍性而選用的，體現(xiàn)了聯(lián)合國是最具普遍性、代表性的國際組織。提問：聯(lián)合國是如何開展工作的呢？它的主要機構(gòu)有哪些？同學(xué)交流聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟及社會理事會、國際法院、秘書處的相關(guān)內(nèi)容。（三）聯(lián)合國的作用過渡：還有的同學(xué)對聯(lián)合國的具體職能表示好奇。聯(lián)合國在國際事務(wù)中發(fā)揮了什么重要作用呢？我們來看下面這則材料。出示：聯(lián)合國維和行動的相關(guān)材料。小結(jié)：聯(lián)合國在維護和平與發(fā)展方面起到了重要作用。過渡：我們國家沒有戰(zhàn)亂，聯(lián)合國與我的生活有什么關(guān)系呢？出示：聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的相關(guān)材料小結(jié)：聯(lián)合國對于我們的日常生活也有很大的影響。中國也加入了《兒童權(quán)利公約》，我們的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)和參與權(quán)得到不斷發(fā)展。【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)通過系列教學(xué)活動讓學(xué)生對聯(lián)合國的來歷、宗旨、工作語言、主要機構(gòu)、重要作用進行基本了解，感受聯(lián)合國對世界和平與發(fā)展做出的貢獻。環(huán)節(jié)三：世界貿(mào)易組織（一）世界貿(mào)易組織的基本情況出示：世界貿(mào)易組織于1995年1月1日正式成立，總部位于瑞士日內(nèi)瓦。截至2019年1月，該組織有164個成員。世界貿(mào)易組織是當(dāng)代最重要的世界性國際經(jīng)濟組織之一，其成員間的貿(mào)易額占世界貿(mào)易的絕大多數(shù)。世界貿(mào)易組織的宗旨是通過各國開放市場、進行公平貿(mào)易，實現(xiàn)貿(mào)易的自由化。提問：世界貿(mào)易組織的標志有什么特殊含義嗎？世界貿(mào)易組織的標志由六道向上彎曲的弧線組成，上三道和下三道分別為紅、藍、綠三種顏色。這象征著什么呢？小結(jié)：標志意味著充滿活力的世界貿(mào)易組織在持久和有序地擴大世界貿(mào)易方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。六道弧線組成的球形表示世界貿(mào)易組織是由不同成員組成的國際機構(gòu)。標志的設(shè)計采用了中國傳統(tǒng)書法的筆勢，六道弧線帶有毛筆書法起筆和收筆的韻律。（二）中國與世界貿(mào)易組織提問：中國是什么時候加入世界貿(mào)組織的？出示：2001年，經(jīng)過長期艱難的談判，中國正式加入世界貿(mào)易組織。加入世界貿(mào)易組織，中國獲得更大的市場，同時受國際規(guī)則保護。提問：為什么中國要加入世界貿(mào)易組織呢？出示：“龍永圖論中國加入世界貿(mào)易組織”相關(guān)材料。小結(jié)：加入世界貿(mào)易組織，中國將獲得更大的市場，在遵守相應(yīng)國際規(guī)則的同時，也受國際規(guī)則保護。我們通過一段視頻來看一下中國加入世界貿(mào)易組織之后的發(fā)展。出示：加入WTO后中國的經(jīng)濟發(fā)展的視頻材料。提問：加入世界貿(mào)易組織帶來的全是好處嗎？我們來看下面這個案例：出示案例：進口大片與中國電影市場?；顒樱恨q論——進口大片的利與弊小結(jié)：加入世界貿(mào)易組織帶來越來越多的進口電影對我們而言是有利也有弊的。加入世界貿(mào)易組織對我們而言既是機遇也是挑戰(zhàn)?！驹O(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)讓學(xué)生對世界貿(mào)易組織的基本情況形成基本認知，感受世界貿(mào)易對推動世界經(jīng)濟發(fā)展的重要作用。同時，讓學(xué)生了解中國加入世界貿(mào)易組織帶來的巨大變化。（四）環(huán)節(jié)四：全課總結(jié)同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)認識了世界上很多的國際組織，重點學(xué)習(xí)了聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)中國在國際組織中的重要作用。今天的課我們就上到這里，同學(xué)們再見。五、板書設(shè)計以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。

6.活動效果：

此次活動使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵

以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，